PERUBAHAN NAMA FOLDER

UNTUK LINK BUKTI DUKUNG SKP 2023 KE E-KINERJA

NAMA SEKOLAH

NAMA KEPALA SEKOLAH

PERENCANAAN

PELAKSANAAN

PENGEMBANGAN PROFESI

WADAH ORGANISASI

NAMA GURU

PERENCANAAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

PENGEMBANGAN PROFESI

WADAH ORGANISASI
GURU

NO. RENCANA HASIL KERJA RENCANA AKSI LINK BUKTI TW-1

1 Tersusunnya perencanaan Menyusun perencanaan Perencanaan 1. Prota Sedikitnya dua RPP (K13) atau Modul Ajar
pembelajaran (prota, pembelajaran (prota, 2. Promes (KurMer) atau RPL-RPB (guru BK) yang
promes, silabus/ATP, promes, silabus/ATP, 3. Silabus (K13) atau ATP (KurMer) disajikan di TW ini
RPP/modul ajar), RPP/modul ajar), 4. Perhitungan KKM (K13)
perencanaan penilaian atau perencanaan penilaian atau 5. Perencanaan Penilaian/Asesmen
pembimbingan (Rencana pembimbingan (Rencana 6. RPP (K13) atau Modul Ajar (KurMer) atau RPL-RPB (guru BK)
Pelaksanaan Layanan Pelaksanaan Layanan
(RPL)/Rencana (RPL)/Rencana
Pelaksanaan Bimbingan Pelaksanaan Bimbingan
(RPB) (RPB)

2 Terlaksananya Melaksanakan Pembelajaran 1. Jurnal mengajar/ bimbingan 1. FC (pdf) Jurnal mengajar TW ini
pembelajaran atau pembelajaran atau 2. Foto/Video singkat pembelajaran/ bimbingan 2. Sedikitnya 2 (dua) Foto/Video singkat
pembimbingan pembimbingan pembelajaran/ bimbingan terbaik untuk
setiap bulan di TW ini

3 Terlaksananya penilaian Melaksanakan penilaian Penilaian 1. Kisi-kisi Penilaian 1. Kisi-kisi Penilaian

hasil pembelajaran atau hasil pembelajaran atau 2. Instrumen Penilaian 2. Instrumen Penilaian
pembimbingan pembimbingan 3. Hasil Penilaian 3. Hasil Penialian
4. Analisis hasil penilaian, program dan pelaksanaan remedial dan pengayaan 4. Analisis hasil penilaian, program dan
5. Daftar nilai rapor pelaksanaan remedial dan pengayaan
(pada TW ini)

4 Terlaksananya Melaksanakan Pengembangan Profesi Salah satu dari:

pengembangan profesi pengembangan profesi 1. Sertifikat Pelatihan
untuk meningkatkan untuk meningkatkan 2. Penelitian Tindakan Kelas
kompetensi guru kompetensi guru 3. Best Practices
4. Artikel/Jurnal
5. Karya Inovatif
dll bentuk pengembangan profesi Guru

5 Meningkatnya kemampuan Menjadi anggota aktif Wadah Organisasi Dua dari: Dua dari:
guru melalui wadah organisasi profesi guru 1. SK/KTA PGRI 1. SK/KTA PGRI
organisasi dan kegiatan 2. SK/KTA MGMP/KKG 2. SK/KTA MGMP/KKG
penunjang guru 3. SK/KTA Pramuka 3. SK/KTA Pramuka
 TW-2 TW-3 TW-4
Sedikitnya dua RPP (K13) atau Modul Ajar 1. Prota Sedikitnya dua RPP (K13) atau Modul
(KurMer) atau RPL-RPB (guru BK) yang 2. Promes Ajar (KurMer) atau RPL-RPB (guru BK)
disajikan di TW ini 3. Silabus (K13) atau ATP (KurMer) yang disajikan di TW ini
4. Perhitungan KKM (K13)
5. Perencanaan Penilaian/Asesmen
6. Sedikitnya dua RPP (K13) atau Modul Ajar (KurMer) atau
RPL-RPB (guru BK) yang disajikan di TW ini

1. FC (pdf) Jurnal mengajar TW ini 1. FC (pdf) Jurnal mengajar TW ini 1. FC (pdf) Jurnal mengajar TW ini
2. Sedikitnya 2 (dua) Foto/Video singkat 2. Sedikitnya 2 (dua) Foto/Video singkat pembelajaran/ 2. Sedikitnya 2 (dua) Foto/Video singkat
pembelajaran/ bimbingan terbaik untuk bimbingan terbaik untuk setiap bulan di TW ini pembelajaran/ bimbingan terbaik untuk
setiap bulan di TW ini setiap bulan di TW ini

1. Kisi-kisi Penilaian 1. Kisi-kisi Penilaian 1. Kisi-kisi Penilaian

2. Instrumen Penilaian 2. Instrumen Penilaian 2. Instrumen Penilaian
3. Hasil Penialian 3. Hasil Penialian 3. Hasil Penialian
4. Analisis hasil penilaian, program dan 4. Analisis hasil penilaian, program dan pelaksanaan 4. Analisis hasil penilaian, program dan
pelaksanaan remedial dan pengayaan remedial dan pengayaan pelaksanaan remedial dan pengayaan
(pada TW ini) (pada TW ini) (pada TW ini)
5. Daftar nilai rapor semester genap 5. Daftar nilai rapor semester gasal

Salah satu dari:

1. Sertifikat Pelatihan
2. Penelitian Tindakan Kelas
3. Best Practices
4. Artikel/Jurnal
5. Karya Inovatif
dll bentuk pengembangan profesi Guru
NO. RENCANA HASIL KERJA RENCANA AKSI ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET NAMA BUKTI DUKUNG LINK REALISASI SUMBER DATA

1 Tersusunnya perencanaan Menyusun perencanaan Kuantitas Jumlah dokumen perencanaan 5 dokumen Prota, promes, silabus, RPP, Perencanaan 5 dokumen penilaian
pembelajaran (prota, promes, pembelajaran (prota, promes, yang diselesaikan perencanaan penilaian pimpinan
silabus/ATP, RPP/modul ajar), silabus/ATP, RPP/modul ajar),
perencanaan penilaian atau perencanaan penilaian atau
pembimbingan (Rencana pembimbingan (Rencana Kualitas Persentase terselesaikannya 90-100% Prota, promes, silabus, RPP, Perencanaan 95% penilaian
Pelaksanaan Layanan Pelaksanaan Layanan dokumen perencanaan perencanaan penilaian pimpinan
(RPL)/Rencana Pelaksanaan (RPL)/Rencana Pelaksanaan
Bimbingan (RPB) Bimbingan (RPB)
Waktu Waktu penyelesaian dokumen 12 bulan Prota, promes, silabus, RPP, Perencanaan 12 bulan penilaian
perencanaan perencanaan penilaian pimpinan

2 Terlaksananya pembelajaran Melaksanakan pembelajaran Kuantitas Jumlah jurnal pembelajaran/ 1 dokumen Jurnal mengajar/bimbingan Pembelajaran 1 dokumen penilaian
atau pembimbingan atau pembimbingan pembimbingan pimpinan

Kualitas Persentase terselesaikannya 90-100% Jurnal mengajar/bimbingan Pembelajaran 95% penilaian

jurnal pimpinan

Waktu Waktu penyelesaian jurnal 12 bulan Jurnal mengajar/bimbingan Pembelajaran 12 bulan penilaian
pimpinan

3 Terlaksananya penilaian hasil Melaksanakan penilaian hasil Kuantitas Jumlah instrumen dan penilaian 2 dokumen Instrumen penilaian dan hasil Penilaian 2 dokumen penilaian
pembelajaran atau pembelajaran atau hasil penilaian pimpinan
pembimbingan pembimbingan pembelajaran/pembimbingan

Kualitas Persentase terselesaikannya 90-100% Instrumen penilaian dan hasil Penilaian 98% penilaian
instrumen dan hasil penilaian penilaian pimpinan

Waktu Waktu penyelesaian instrumen 12 bulan Instrumen penilaian dan hasil Penilaian 12 bulan penilaian
dan hasil penilaian penilaian pimpinan

4 Terlaksananya pengembangan Melaksanakan pengembangan Kuantitas Jumlah pengembangan profesi 1 dokumen Dokumen pengembangan profesi Pengembangan 1 dokumen penilaian
profesi untuk meningkatkan profesi untuk meningkatkan yang dilakukan Profesi pimpinan
kompetensi guru kompetensi guru
Kualitas Persentase terselesaikannya 90-100% Dokumen pengembangan profesi Pengembangan 98% penilaian
pengembangan profesi Profesi pimpinan

Waktu Waktu pelaksanaan 12 bulan Dokumen pengembangan profesi Pengembangan 12 bulan penilaian
pengembangan profesi Profesi pimpinan

5 Meningkatnya kemampuan guru Menjadi anggota organisasi dan Kuantitas Jumlah SK/KTA yang dimiliki 2 SK/KTA SK/KTA Wadah 2 SK/KTA penilaian
melalui wadah organisasi dan mengikuti kegiatan penunjang Organisasi pimpinan
kegiatan penunjang guru guru
Kualitas Persentase keikutsertaan pada 90-100% SK/KTA Wadah 98% penilaian
kegiatan organisasi profesi Organisasi pimpinan

Waktu Waktu pelaksanaan kegiatan 12 bulan SK/KTA Wadah 12 bulan penilaian

Organisasi pimpinan
 FEED BACK

Dokumen perencanaan pembelajaran dan

penilaian sudah sesuai walaupun dengan
keterbatasan sarana dan prasarana

Penyelesaian dokumen perencanaan sesuai

dengan target, sesuai dengan perkiraan dan
ekpektasi pimpinan. Pertahankan!

Penyelesaian dokumen perencanaan sesuai

dengan waktunya, sesuai dengan perkiraan
dan ekpektasi pimpinan. Pertahankan!

Terlaksananya kegiatan belajar mengajar

sesuai dengan dokumen perencanaan

Terlaksananya kegiatan belajar mengajar

sesuai dengan target yang direncanakan

Terlaksananya kegiatan belajar mengajar

sesuai dengan waktu yang ditargetkan

Terlaksananya kegiatan penilaian hasil

pembelajaran/pembimbingan

Terlaksananya kegiatan penilaian hasil

pembelajaran/pembimbingan sesuai dengan
target yang direncanakan

Terlaksananya kegiatan penilaian hasil

pembelajaran/pembimbingan sesuai dengan
waktu yang ditargetkan

Terlaksananya kegiatan pengembangan

profesi guru

Terlaksananya kegiatan pengembangan

profesi guru sesuai dengan target yang
direncanakan

Terlaksananya kegiatan pengembangan

profesi guru sesuai dengan waktu yang
ditargetkan

Tetap mengikuti wadah organisasi untuk

meningkatkan kemampuan

Tetap mengikuti wadah organisasi untuk

meningkatkan kemampuan sesuai dengan
target yang direncanakan

Tetap mengikuti wadah organisasi untuk

meningkatkan kemampuan sesuai dengan
waktu yang ditargetkan