Bab Ii Pai Kelas 12
Bab Ii Pai Kelas 12
Bab Ii Pai Kelas 12
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
1.1 Menghayati nilai-nilai Pembelajaran KI 1 dan KI 2 dilakukan Penilaian KI 1 dan KI 2
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 1
keimanan kepada hari secara tidak langsung (terintegrasi) dalam dilakukan melalui
akhir pembelajaran KI 3 dan KI 4 pengamatan, penilaian
diri, penilaian teman
sejawat oleh peserta
didik, dan jurnal
1.2 Menghayati nilai-nilai
keimanan kepada qada
dan qadar
1.3 Menerapkan ketentuan
syariat Islam dalam
melaksanakan
pernikahan
1.4 Menerapkan ketentuan
syariat Islam dalam
melakukan pembagian
harta warisan
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 3
dari pemahaman dan
perkembangan Islam di
dunia
3.1 Menganalisis Q.S. Ali 1. Q.S. Ali-Imran Mengamati Sikap 12 JP Buku PAI Kls X
Imran (3): 190-191, dan (3) : 190-191, Menyimak bacaan, membaca, Mengamati Kemdikbud
Q.S. Ali Imran (3): 159, dan Q.S. Ali mengidentifikasi hukum bacaan pelaksanaan Al-Quran dan
serta hadits tentang Imran (3) : 159 (tajwid), dan mencermati kandungan diskusi dengan Al-Hadits
berpikir kritis dan Q.S. Ali Imran (3): 190-191, dan Q.S. menggunakan Buku tajwid
bersikap demokratis. Ali Imran (3): 159, serta hadits lembar observasi Kitab tafsir Al-
tentang berpikir kritis dan bersikap yang memuat: Qur’an
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran demokratis. isi diskusi Buku lain yang
(3): 190-191 dan Q.S. (kandungan ayat menunjang
Ali Imran (3): 159; Menanya dan hukum bacaan) Multimedia
sesuai dengan kaidah Menanyakan cara membaca Q.S. Ali sikap yang interaktif dan
tajwid dan makhrajul Imran (3) : 190-191, dan Q.S. Ali ditunjukkan peserta Internet
huruf. Imran (3) : 159. didik terkait
Mengajukan pertanyaan terkait dengan tentang
4.1.2 Mendemonstrasikan hukum tajwid, asbabun nuzul, dan isi berpikir kritis dan
hafalan Q.S. Ali Imran kandungan Q.S. Ali Imran (3) : 190- bersikap
(3): 190-191 dan Q.S. 191, dan Q.S. Ali Imran (3) : 159, demokratis.
Ali Imran (3): 159 serta hadits terkait.
dengan lancar.
Mengumpulkan Informasi Pengetahuan
Mendiskusikan cara membaca Q.S. Menyalin Q.S. Ali
Ali Imran (3) : 190-191, dan Q.S. Ali Imran (3) : 190-
Imran (3) : 159sesuai dengan hukum 191, dan Q.S. Ali
bacaan tajwid; Imran (3) : 159
Menterjemahkan Q.S. Ali Imran (3) : serta
190-191, dan Q.S. Ali Imran (3) : 159 mengidentifikasi
serta hadits terkait; hukum bacaan
Menganalisis asbabun nuzul/wurud tajwidnya;
dan kandungan Q.S. Ali Imran (3) : Menjawab soal-
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 4
190-191, dan Q.S. Ali Imran (3) : 159 soal tentang isi
serta hadits terkait. kandungan Q.S.
Ali Imran (3) :
Menalar/Mengasosiasi 190-191, dan Q.S.
Membuat kesimpulan dari kandungan Ali Imran (3) : 159
Q.S. Ali Imran (3) : 190-191, dan serta hadis terkait.
Q.S. Ali Imran (3) : 159 serta hadits Tes lisan.
terkait. Membaca dan
menghafal Q.S. Ali
Mengomunikasikan Imran (3) : 190-
Mendemonstrasikan bacaan (hafalan), 191, dan Q.S. Ali
menyampaikan hasil diskusi tentang Imran (3) : 159
Q.S. Ali Imran (3) : 190-191, dan serta hadits terkait
Q.S. Ali Imran (3) : 159 serta hadits Keterampilan
terkait secara individu maupun Menghafal Q.S. Ali
kelompok Imran (3) : 190-
191, dan Q.S. Ali
Imran (3) : 159
serta hadits terkait
dengan cara
mengisi lis
(lembar tugas
hafalan).
Melaporkan hasil
obervasi berupa
paparan tentang
kandungan Q.S.
Ali Imran (3) :
190-191, dan Q.S.
Ali Imran (3) : 159
serta hadits terkait;
Membuat paparan
analisis dan
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 5
identifikasi hukum
bacaan yang ada
pada Q.S. Ali
Imran (3) : 190-
191, dan Q.S. Ali
Imran (3) : 159;
Membuat laporan
perkembangan
hafalan Q.S. Ali
Imran (3) : 190-
191, dan Q.S. Ali
Imran (3) : 159
serta hadis terkait.
3.2 Menganalisis Q.S. Luqman 2. Q.S. Luqman Mengamati Sikap 12 JP Buku PAI Kls X
(31): 13-14 dan Q.S. Al- (31): 13-14 Menyimak bacaan, membaca, Mengamati Kemdikbud
Baqarah (2): 83, serta dan Q.S. Al- mengidentifikasi hukum bacaan pelaksanaan Al-Quran dan
hadits tentang saling Baqarah (2): (tajwid), dan mencermati kandungan diskusi dengan Al-Hadits
menasihati dan berbuat 83. Q.S. Luqman (31): 13-14 dan Q.S. menggunakan Buku tajwid
baik (ihsan). Al-Baqarah (2): 83 serta hadits lembar observasi Kitab tafsir Al-
terkait. yang memuat: Qur’an
4.2.1 Membaca Q.S. Luqman isi diskusi Buku lain yang
(31): 13-14 dan Q.S. Al- Menanya (kandungan ayat menunjang
Baqarah (2): 83 sesuai Menanyakan cara membaca Q.S. dan hukum Multimedia
dengan kaidah tajwid dan Luqman (31): 13-14 dan Q.S. Al- bacaan) interaktif dan
makhrajul huruf. Baqarah (2): 83 . sikap yang Internet
Mengajukan pertanyaan terkait ditunjukkan
4.2.2 Mendemonstrasikan hukum tajwid, asbabun nuzul, dan isi peserta didik
hafalan Q.S. Luqman kandungan Q.S. Luqman (31): 13-14 terkait tentang
(31): 13-14 dan Q.S. Al- dan Q.S. Al-Baqarah (2): 83, serta saling menasihati
Baqarah (2): 83 denagn hadits terkait. dan berbuat baik
lancar. (ihsan).
Mengumpulkan Informasi Pengetahuan
Menyalin Q.S. Al-
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 6
Mendiskusikan cara membaca Q.S. Anfal (8): 72); Q.S.
Luqman (31): 13-14 dan Q.S. Al- Al-Hujurat (49):12;
Baqarah (2): 83 sesuai dengan hukum dan Q.S. Al-
bacaan tajwid; Hujurat (49):10
Menterjemahkan Q.S. Luqman (31): serta
13-14 dan Q.S. Al-Baqarah (2): 83 mengidentifikasi
serta hadits terkait; hukum bacaan
Menganalisis asbabun nuzul/wurud tajwidnya;
dan Q.S. Luqman (31): 13-14 dan Menjawab soal-
Q.S. Al-Baqarah (2): 83 serta hadits soal tentang isi
terkait. kandungan Q.S.
Luqman (31): 13-
Menalar/Mengasosiasi 14 dan Q.S. Al-
Membuat kesimpulan dari kandungan Baqarah (2): 83
Q.S. Luqman (31): 13-14 dan Q.S. serta hadis terkait.
Al-Baqarah (2): 83 serta hadits Tes lisan.
terkait. Membaca dan
menghafal Q.S.
Mengomunikasikan: Luqman (31): 13-
Mendemonstrasikan bacaan (hafalan), 14 dan Q.S. Al-
menyampaikan hasil diskusi tentang Baqarah (2): 83
Q.S. Luqman (31): 13-14 dan Q.S. serta hadits terkait
Al-Baqarah (2): 83 serta hadits terkait
secara individu maupun kelompok Keterampilan
Menghafal Q.S.
Luqman (31): 13-
14 dan Q.S. Al-
Baqarah (2): 83
serta hadits terkait
dengan cara
mengisi lis
(lembar tugas
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 7
hafalan).
Melaporkan hasil
obervasi berupa
paparan tentang
kandungan Q.S.
Luqman (31): 13-
14 dan Q.S. Al-
Baqarah (2): 83
serta hadits terkait;
Membuat paparan
analisis dan
identifikasi hukum
bacaan yang ada
pada Q.S. Luqman
(31): 13-14 dan
Q.S. Al-Baqarah
(2): 83;
Membuat laporan
perkembangan
hafalan Q.S.
Luqman (31): 13-
14 dan Q.S. Al-
Baqarah (2): 83
serta hadis terkait.
3.3 Memahami makna iman 3. Beriman Mengamati Sikap 6 JP Buku PAI Kls X
kepada hari akhir. kepada hari Menyimak bacaan al-qur’an yang Mengamati Kemdikbud
akhir terkait dengan iman kepada hari akhir pelaksanaan Buku lain yang
4.3Berperilaku yang secara individu maupun kelompok. diskusi dengan menunjang
mencerminkan kesadaran Mengamati tayangan video tentang menggunakan Multimedia
beriman kepada Hari Akhir. ilustrasi peristiwa kiamat (Hari lembar observasi interaktif dan
Akhir) yang memuat: Internet
Isi diskusi
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 8
Menanya (gambaran tentang
Mengajukan pertanyaan, misalnya peristiwa kiamat
tentang makna Hari Akhir, peristiwa dan pertanggung
terjadinya kiamat, bagaimana jawaban manusia
menusia mempertanggung jawabkan di akhirat)
perbuatannya, dan balasan bagi Sikap gairah dalam
orang-orang atas amal perbuatannya. beribadah yang
ditunjukkan siswa
Mengumpulkan Informasi sebagai
Diskusi tentang prosesnya terjadinya implementasi dari
kiamat dalam persfektif al-Qur’an, iman kepada hari
Diskusi tentang bagaimana menusia Akhir)
mempertanggung jawabkan Pengetahuan
perbuatannya di hari akhirat, dan Tes pilihan ganda
balasan bagi orang-orang atas amal dan uraian tentang
perbuatannya. beriman kepada
hari akhir.
Menalar/Mengasosiasi
Menyimpulkan makna Hari Akhir dan Keterampilan
bagaimana terjadinya peristiwa Mencari ayat-ayat
kiamat, al-qur’an dan hadis
Menyimpulkan bagaimana menusia tentang iman
mempertanggung jawabkan kepada hari Akhir
perbuatannya, dan balasan bagi berdasarkan
orang-orang atas amal perbuatannya. tuntunan guru
Mengumpulkanga
Mengomunikasikan mbar-gambar
Menyajikan/melaporkan hasil diskusi tentang tsunami
tentang tentang makna Hari Akhir, dan musibah alam
peristiwa terjadinya kiamat, Membuat
bagaimana menusia mempertanggung laporantentangmak
jawabkan perbuatannya, dan balasan na hari Akhir,
peristiwa
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 9
bagi orang-orang atas amal terjadinya kiamat,
perbuatannya. dan pertanggung
Menanggapi hasil presentasi bjawaban manusia
(melengkapi, mengkonformasi, dan di akhirat
menyanggah).
Membuat resume pembelajaran di
bawah bimbingan guru.
3.4 Memahami makna iman 4. Iman kepada Mengamati Sikap 6 JP Buku PAI Kls X
kepada Qadha dan Qadar Qadha dan Menyimak bacaan al-qur’an yang Mengamati Kemdikbud
4.4 Berperilaku yang Qadar terkait dengan iman kepada Qadha pelaksanaan Buku lain yang
mencerminkan kesadaran dan Qadar secara individu maupun diskusi dengan menunjang
beriman kepada Qadha kelompok. menggunakan Multimedia
dan Qadar Allah SWT. Mengamati tayangan video tentang lembar observasi interaktif dan
iman kepada Qadha dan Qadar yang memuat: Internet
Isi diskusi
Menanya (gambaran tentang
Mengajukan pertanyaan, misalnya iman kepada
tentang makna iman kepada Qadha Qadha dan Qadar)
dan Qadar. Sikap gairah dalam
beribadah yang
Mengumpulkan Informasi ditunjukkan siswa
Diskusi tentang iman kepada Qadha sebagai
dan Qadar dalam persfektif al- implementasi dari
Qur’an, iman kepada
Diskusi tentang iman kepada Qadha Qadha dan Qadar
dan Qadar Pengetahuan
Tes pilihan ganda
Menalar/Mengasosiasi dan uraian tentang
Menyimpulkan makna iman kepada iman kepada
Qadha dan Qadar Qadha dan Qadar
Keterampilan
Mencari ayat-ayat
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021
10
Mengomunikasikan al-qur’an dan hadis
Menyajikan/melaporkan hasil diskusi tentang iman
tentang tentang makna iman kepada kepada Qadha dan
Qadha dan Qadar Qadar
Menanggapi hasil presentasi Mengumpulkanga
(melengkapi, mengkonformasi, dan mbar-gambar
menyanggah). tentang iman
Membuat resume pembelajaran di kepada Qadha dan
bawah bimbingan guru. Qadar
Membuat laporan
tentang makna
iman kepada
Qadha dan Qadar
Menalar/Mengasosiasi Keterampilan
Menyimpulkan ketentuan waris Mengumpulkan
dalam Islam. bahan-bahan
artikle/ tulisan
Mengomunikasikan tentang ketentuan
Menyajikan/melaporkan hasil diskusi waris dalam Islam.
tentang ketentuan waris dalam Islam. Membuatlaporante
Menanggapi hasil presentasi ntang ketentuan
(melengkapi, mengkonformasi, dan waris dalam Islam.
menyanggah).
Membuat resume pembelajaran di
bawah bimbingan guru.
Mengadakan simulasi prosesi
penikahan.
3.9 Memahami strategi 9. Strategi Mengamati Sikap 9 JP Buku PAI Kls
dakwah dan dakwah dan Mengamati tayangan video tentang Mengamati XII Kemdikbud
perkembangan Islam di perkembangan strategi dakwah dan perkembangan pelaksanaan Buku lain yang
Indonesia. Islam di Islam di Indonesia diskusi dengan menunjang
4.9 Mendeskripsikan strategi Indonesia Membaca artikel tentang strategi menggunakan Multimedia
dakwah dan dakwah dan perkembangan Islam di lembar observasi interaktif dan
perkembangan Islam di Indonesia yang memuat: Internet
Indonesia Isi diskusi (strategi
Menanya dakwah dan
Mengajukan pertanyaan berkaitan perkembangan
dengan strategi dakwah dan Islam di Indonesia)
perkembangan Islam di Indonesia? Sikap semangat
melakukan
Mengumpulkan Informasi penelitian di
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021
16
Diskusi tentang strategi dakwah dan bidang ilmu
perkembangan Islam di Indonesia. pengetahuan
Menelaah faktor-faktor yang sebagai refleksi
memepengaruhi strategi dakwah dan dari pemahaman
perkembangan Islam di Indonesia strategi dakwah
dan perkembangan
Menalar/Mengasosiasi Islam di Indonesia.
Menyimpulkan strategi dakwah dan Pengetahuan
perkembangan Islam di Indonesia Tes pilihan ganda
dan uraian tentang
Mengomunikasikan strategi dakwah
Menyajikan/melaporkan hasil diskusi dan perkembangan
tentang strategi dakwah dan Islam di Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia
Menanggapi hasil presentasi Keterampilan
(melengkapi, mengkonformasi, dan Membuat laporan
menyanggah). strategi dakwah
Membuat resume pembelajaran di dan perkembangan
bawah bimbingan guru. Islam di Indonesia
3.10 Menganalisis faktor- 10. Kemajuan dan Mengamati Sikap 9 JP Buku PAI Kls X
faktor kemajuan dan kemunduran Mengamati tayangan video tentang Mengamati Kemdikbud
kemunduran peradaban Islam di dunia perkembangan Islam di dunia pelaksanaan Buku lain yang
Islam di dunia. Membaca artikel tentang kemajuan diskusi dengan menunjang
4.10 Mendeskripsikan faktor- dan kemunduran peradaban Islam di menggunakan Multimedia
faktor kemajuan dan dunia lembar observasi interaktif dan
kemunduran peradaban yang memuat: Internet
Islam di dunia. Menanya isi diskusi
Mengajukan pertanyaan berkaitan (perkembangan
dengan perkembangan Islam di dunia, Islam di dunia,
seperti faktor-faktor apa saja yang faktor-faktor
mempengaruhi kemajuan dan yang
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021
17
kemunduran peradaban Islam? mempengaruhi
kemajuan dan
Mengumpulkan Informasi kemunduran
Diskusi tentang perkembangan peradaban
peradaban Islam di dunia Islam)
Menelaah faktor-faktor yang sikap semangat
memepengaruhi kemajuan peradaban melakukan
Islam di dunia penelitian di
Menelaah faktor-faktor yang bidang ilmu
memepengaruhi kemunduran pengetahuan
peradaban Islam di dunia sebagai refleksi
dari
pemahaman
kemajuan dan
kemunduran
peradaban Islam
Menalar/Mengasosiasi di dunia.
Menyimpulkan perkembangan
peradaban Islam di dunia Pengetahuan
Menyimpulkan faktor-faktor yang Tes pilihan ganda
memepengaruhi kemajuan dan dan uraian
kemunduran peradaban Islam di kemajuan dan
dunia kemunduran Islam
di dunia.
Mengomunikasikan
Menyajikan/melaporkan hasil diskusi Keterampilan
tentang faktor-faktor yang Mengumpulkan
mempengaruhi kemajuan dan artikel dan tulisan
kemunduran peradaban Islam di tentang strategi
dunia dakwah dan
Menanggapi hasil presentasi perkembangan
(melengkapi, mengkonformasi, dan Islam di Indonesia.
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021
18
menyanggah). Mengumpulkan
Membuat resume pembelajaran di visualisasi tentang
bawah bimbingan guru. strategi dakwah
dan perkembangan
Islam di Indonesia
Membuat laporan
perkembangan
Islam di dunia dan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
kemajuan dan
kemunduran
peradaban Islam di
dunia.
Mengumpulkan
artikel dan tulisan
tentang
perkembangan
Islam di dunia
Mengumpulkan
visualisasi tentang
perkembangan
Islam di dunia
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021
19
Nasrulloh, S.S.I., MM Nasrulloh, S.S.I., MM
Modul Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021
20