Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 438 tayangan

    Miskonsepsi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

    Diunggah oleh

    Rahmad Hidayah Tullah
    Kurikulum Merdeka memperkenalkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk membentuk karakter siswa sesuai dengan enam dimensi profil pelajar Pancasila. Namun, masih ada beberapa miskonsepsi mengenai P5, seperti P5 dianggap sebagai mata pelajaran baru atau hanya untuk SMA/SMK. Untuk mengurangi miskonsepsi, perlu sosialisasi luas tentang P5 melalui berbagai

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Miskonsepsi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

    Diunggah oleh

    Rahmad Hidayah Tullah
    438 tayangan1 halaman
    Kurikulum Merdeka memperkenalkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk membentuk karakter siswa sesuai dengan enam dimensi profil pelajar Pancasila. Namun, masih ada beberapa miskonsepsi mengenai P5, seperti P5 dianggap sebagai mata pelajaran baru atau hanya untuk SMA/SMK. Untuk mengurangi miskonsepsi, perlu sosialisasi luas tentang P5 melalui berbagai

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Kurikulum Merdeka memperkenalkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk membentuk karakter siswa sesuai dengan enam dimensi profil pelajar Pancasila. Namun, masih ada beberapa miskonsepsi mengenai P5, seperti P5 dianggap sebagai mata pelajaran baru atau hanya untuk SMA/SMK. Untuk mengurangi miskonsepsi, perlu sosialisasi luas tentang P5 melalui berbagai

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    438 tayangan1 halaman

    Miskonsepsi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

    Diunggah oleh

    Rahmad Hidayah Tullah
    Kurikulum Merdeka memperkenalkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk membentuk karakter siswa sesuai dengan enam dimensi profil pelajar Pancasila. Namun, masih ada beberapa miskonsepsi mengenai P5, seperti P5 dianggap sebagai mata pelajaran baru atau hanya untuk SMA/SMK. Untuk mengurangi miskonsepsi, perlu sosialisasi luas tentang P5 melalui berbagai

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 1

    Miskonsepsi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

    Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum baru yang diluncurkan oleh Kementerian


    Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) pada tahun 2022.
    Kurikulum ini menekankan pada pengembangan profil pelajar Pancasila.Profil pelajar
    Pancasila merupakan seperangkat kompetensi dan karakter yang diharapkan dimiliki oleh
    setiap pelajar Indonesia. Profil ini terdiri dari enam dimensi, yaitu Beriman dan bertakwa
    kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berkebhinekaan global, Gotong royong, Mandiri, Berakhlak
    mulia, dan Bergaya hidup sehat.
    Salah satu elemen penting dalam Kurikulum Merdeka adalah Proyek Penguatan Profil
    Pelajar Pancasila (P5). Proyek ini merupakan kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada
    pembentukan karakter dan kompetensi pelajar sesuai dengan profil pelajar Pancasila. Namun,
    masih terdapat beberapa miskonsepsi tentang Proyek P5. Berikut ini adalah beberapa
    miskonsepsi tersebut:
    1. Proyek P5 merupakan mata pelajaran baru. Proyek P5 bukanlah mata pelajaran baru.
    Proyek ini merupakan kegiatan pembelajaran yang dapat dilaksanakan dalam mata
    pelajaran yang ada.
    2. Proyek P5 hanya dilakukan oleh guru. Proyek P5 tidak hanya dilakukan oleh guru. Siswa
    juga dapat terlibat dalam pelaksanaan proyek ini.
    3. Proyek P5 hanya dilakukan di sekolah. Proyek P5 dapat dilakukan di sekolah maupun di
    luar sekolah.
    4. Proyek P5 hanya untuk siswa SMA/SMK. Proyek P5 dapat dilakukan untuk semua jenjang
    pendidikan, mulai dari SD/MI hingga SMA/SMK.
    Untuk mengurangi miskonsepsi tentang Proyek P5, perlu dilakukan sosialisasi dan
    pemahaman yang lebih luas tentang kurikulum ini. Kemendikbudristek telah melakukan
    berbagai upaya untuk sosialisasi Proyek P5, di antaranya melalui webinar, pelatihan, dan
    media sosial. Berikut ini adalah beberapa tips untuk mengurangi miskonsepsi tentang Proyek
    P5:
    1. Sosialisasikan Proyek P5 secara luas. Proyek P5 perlu disosialisasikan secara luas kepada
    berbagai pihak, termasuk guru, siswa, orang tua, dan masyarakat umum. Sosialisasi dapat
    dilakukan melalui berbagai media, seperti webinar, pelatihan, dan media sosial.
    2. Fasilitasi pemahaman tentang Proyek P5. Kemendikbudristek telah menyediakan berbagai
    bahan ajar dan modul untuk membantu guru memahami Proyek P5. Bahan ajar dan modul
    ini dapat diakses melalui laman Kemendikbudristek.
    3. Berdiskusi tentang Proyek P5. Diskusi dapat menjadi sarana untuk meningkatkan
    pemahaman tentang Proyek P5. Diskusi dapat dilakukan di dalam kelas, di luar kelas, atau
    di media sosial.
    Dengan upaya-upaya tersebut, diharapkan miskonsepsi tentang Proyek P5 dapat
    diminimalisir. Sehingga, Proyek P5 dapat berjalan dengan optimal dan dapat mencapai
    tujuannya, yaitu untuk membentuk pelajar Pancasila.

    Anda mungkin juga menyukai