PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 UNGARAN
Jalan Diponegoro Nomor 277 Ungaran Kabupaten Semarang Kode Pos 50511
Telepon/Faksimile 024-6922207 Surat Elektronik : [email protected]
Laman : www.sman2-ungaran.sch.id

ASESMEN SUMATIF SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

Mata Pelajaran : Biologi

Hari / Tanggal : Senin, 27 November 2023
Waktu : 08.00 - 09.30 WIB
Kelas : X (Sepuluh)
PETUNJUK
• Berdoalah sebelum mengerjakan
• Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pilihan A, B, C, D atau E pada
lembar jawab yang tersedia

1. Perhatikan struktur organisme berikut!

1. Asan nukleat DNA atau RNA saja 4. Ekor
2. Ribosom 5. Sitoplasma
3. Kapsid 6. Membran sel
Berdasarkan data di atas yang merupakan struktur dimiliki oleh virus adalah?
A. 1-2-3 D. 2-5-6
B. 1-3-4 E. 3-4-6
C. 2-4-5
2. Fungsi utama kapsid virus adalah?
A. Perlindungan materi genetik virus D. Mempercepat replikasi
B. Pengikatan pada sel inang E. Pembentukan envelope
C. Mempertahankan keaslian genom
3. Bakteriofag digunakan dalam terapi penyakit bakteri. Apa fungsi utama bakteriofag dalam terapi tersebut?
A. Menghancurkan sel inang D. Menyerang dan menghancurkan virus lain
B. Membantu sel inang berkembang biak E. Menginfeksi dan menghancurkan bakteri
C. Membuat sel inang lebih resisten terhadap patogen
antibiotik
4. Perhatikan gambar sturktur virus di bawah ini! Bagian tubuh virus yang masuk kedalam sel inang ditunjukkan
oleh nomor…
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1

5. Tahapan siklus lisogenik yang benar adalah ....

A. Adsorbsi - Injeksi - Penggabungan – Pembelahan
B. Adsorbsi - Injeksi - Pembelahan – Penggabungan
C. Injeksi - Adsorbsi - Penggabungan – Pembelahan
D. Injeksi - Adsorbsi - Pembelahan – Penggabungan
E. Penggabungan - Injeksi - Pembelahan – Adsorbsi
6. Berdasarkan daur hidup virus pada gambar tersebut, secara berurutan pada x, y, z adalah fase...
A. Penetrasi, perakitan, lisis
B. Penetrasi, adsorpsi, sintesis
C. Lisis, penetrasi, adsorpsi
D. Adsorpsi, penetrasi, sintesis
E. Adsorpsi, perakitan, lisis

7. Berdasarkan gambar tersebut, proses yang terjadi secara berurutan adalah ... .
A. Adsorpsi dan penetrasi
B. Sintesis dan pematangan
C. Penetrasi dan sintesis
D. Penetrasi dan pematangan
E. Penetrasi dan penggabungan

Hal. 1
8. Fase pada siklus litik dimana dinding sel bakteri terhidrolisis oleh lisozim, dan materi genentik virus masuk
kedalam sel inang adalah fase…
A. Adsorpsi
B. Replikasi
C. Penetrasi
D. Perakitan
E. Lisis
9. HIV sebagai penyebab AIDS akan mengakibatkan orang yang terinfeksi mengalami?
A. peningkatan leukosit
B. kerusakan hati dan limpa
C. peningkatan trombosit
D. lemahnya sistem kekebalan
E. penurunan kadar eritrosit
10. Virus yang menyerang tanaman padi sehingga menjadi kerdil adalah?
A. Tungro
B. Papovavirus
C. CVPD
D. TMV
E. Mosaic
11. Pemanfaatan virus yang menguntungkan bagi manusia dibidang pertanian adalah?
A. produksi biopestisida
B. pembuatan vaksin protein.
C. digunakan dalam pembuatan rekayasa genetika,
D. pengobatan secara biologis
E. pembuatan perangkat elektronik
12. Bagaimana virus digunakan dalam teknologi rekayasa genetika?
A. Sebagai sumber energi alternatif
B. Untuk menciptakan hibrida tanaman
C. Membantu dalam penyaringan air
D. Sebagai vektor untuk memasukkan DNA ke dalam sel
E. Untuk menciptakan obat-obatan baru
13. Covid-19 merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus SARS-CoV2 yang sering disebut virus corona.
Penyakit Covid-19 termasuk penyakit yang menular. Agar tidak tertular virus tersebut kita bisa melakukan
pencegahan dengan cara berikut, kecuali…
A. Menggunakan masker
B. Selalu menjaga jarak aman dengan orang lain
C. Menutup semua ventilasi udara
D. Mencuci tangan secara rutin dengan sabun
E. Membuka jendela jika berada di dalam ruangan
14. Untuk mengurangi penyebaran virus Corona penyebab Covid-19 salah satunya dapat dilakukan dengan
tindakan yang bersifat biologis. Berikut cara pencegahan virus Corona penyebab Covid-19 adalah…
A. Menggunakan masker yang menutupi area hidung hingga dagu
B. Membersihkan tangan dengan hand sanitizer atau sabun
C. Membuka pintu dan jendela di ruangan tertutup
D. Melakukan vaskinasi untuk meningkatkan kekebalan tubuh
E. Menjaga jarak kurang lebih 2 meter ketika berinteraksi dengan seseorang
15. Keanekaragaman hayati terbangun oleh tiga tingkatan keanekaragaman yaitu keanekaragaman
A. individu, populasi, komunitas
B. sel, jaringan, organ
C. gen, jenis, ekosistem
D. gen, genotip, fenotip
E. gen, jenis, populasi
16. Pilih contoh keanekaragaman hayati tingkat gen yang paling tepat dari pasangan organisme berikut ini!
A. Ayam hutan – Burung
B. Ayam hutan – Burung unta
C. Singa jantan – Singa betina
D. Kucing – Tikus
E. Cicak – Tokek
17. Apakah Anda setuju bahwa Gambar yang ditampilkan merupakan keanekaragaman tingkat gen?

Hal. 2
 A. Setuju, karena memiliki bentuk yang hampir sama dan berasal dari kelompok rimpang (Zingiberaceae)
B. Setuju, karena memiliki fungsi yang hampir sama yaitu sebagai bumbu dari kelompok rimpang
(Zingiberaceae)
C. Setuju, karena bentuk dan fungsinya hampir sama, juga berasal dari kelompok rimpang (Zingiberaceae)
D. Tidak Setuju, karena berasal dari kelompok rimpang (Zingiberaceae) dan bukan berasal dari satu
spesies yang sama
E. Tidak Setuju, karena fungsinya ada yang digunakan untuk obat dan ada yang digunakan untuk bumbu
masakan
18. Gambar berikut merupakan keanekaragaman hayati tingkat ....
A. Gen
B. Jenis
C. Ekosistem
D. Bioma
E. DNA

Gambar untuk soal nomor 19 & 20

19. Garis A, merupakan garis imaginer yang membagi antara fauna tipe peralihan dan tipe asiatis yaitu...
A. Garis Khatulistiwa D. Garis Wallace
B. Garis Lysdekker E. Garis bujur
C. Garis Webber
20. Garis B, merupakan garis imaginer yang membagi antara fauna tipe peralihan dan tipe asiatis yaitu...
A. Garis Khatulistiwa D. Garis Wallace
B. Garis Lysdekker E. Garis bujur
C. Garis Webber
21. Perhatikan gambar dibawah ini, yang merupakan fauna tipe asiatis adalah …

A B C D E
22. Perhatikan jenis – jenis satwa berikut ini!
1)Harimau 4)Komodo
2)Anoa 5)Badak
3)Orangutan 6)Tarsius
Jenis fauna yang berasal dari wilayah peralihan ditunjukan dengan nomor….
A. 1, 2, dan 3 D. 4, 5 dan 6
B. 2, 3, dan 4 E. 1, 2dan 4
C. 2, 4, dan 6
23. Cermarti pernyataan-pernyataan berikut ini!
1) Hutan hujan tropis berfungsi sebagai paru-paru dunia
2) Hutan mampu menjaga kestabilan iklim global
3) Rotan dan karet sebagai bahan baku industri
4) Rumput laut sebagai bahan baku industri kosmetik
5) Padi dan jagung sebagai bahan pangan
Pernyataan yang menunjukkan bahwa keanekaragaman hayati memiliki nilai ekologis terdapat pada
angka…
A. 1 dan 2 D. 3 dan 5
B. 1 dan 3 E. 4 dan 5
C. 2 dan 4
24. Salah satu kegiatan manusia yang dapat menurunkan keanekaragaman hayati adalah…
A. Reboisasi D. Konservasi plasma nutfah
B. Pemuliaan tanaman E. Pembukaan lahan untuk pemukiman
C. Pembuatan taman kota

Hal. 3
25. Keanekaragaman hayati dapat memberikan rasa kepuasan dan kebahagiaan bagi yang menikmatinya. Hal
ini menunjukkan bahwa keanekaragaman hayati mempunyai nilai…
A. Biologis D. Religius
B. Estetika E. Ekologis
C. Ekonomi
26. Keanekaragaman hayati memiliki beberapa nilai manfaat yang penting bagi kehidupan manusia. Berikut
yang merupakan nilai ilmiah adalah...
A. taman nasional sebagai tempat wisata
B. keanekaragaman hayati sebagai sumber pangan
C. komoditas ekspor dari tanaman budidaya
D. keanekaragaman hayati sebagai bahan penelitian
E. keanekaragaman hayati sebagi penunjang kehidupan
27. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab menghilangnya keanekaragaman hayati adalah....
A. Konservasi secara berkelanjutan D. Pertanian industri
B. Pencemaran tanah, udara, dan air E. Eksploitasi flora dan fauna secara
C. Perubahan iklim berlebihan
28. Pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia dilakukan secara insitu dan eksitu. Pelestarian secara
eksitu bertujuan untuk…
A. Konservasi sumber daya alam dihabitat aslinya
B. Menjaga peningkatan populasi agar stabil
C. Melestarikan plasma nutfah di ekosistem yang mirip dengan aslinya
D. Perlindungan organisme dan pariwisata
E. Kepentingan penelitian
29. Vanda tricolor merupakan tanaman anggrek endemik dihutan Gunung Merapi, Daerah Istimewa Yogyakarta.
Cara pelestarian anggrek tersebut agar tetap lestari adalah…
A. Menjual tanaman anggrek Vanda tricolor dengan harga mahal
B. Memindahkan tanaman anggrek Vanda tricolor ke taman kota secara besar-besaran
C. Memusnahkan tanaman lain agar tanaman anggrek Vanda tricolor dapat tumbuh subur
D. Menjaga kelestarian hutan agar menjadi habitat yang aman bagi tanaman anggrek Vanda tricolor
E. Melestarikan tanaman anggrek Vanda tricolor dengan melarang siapapun untuk menjamah dan
mendekatinya.
30. Tujuan para ahli biologi mengklasifikasikan mahluk hidup adalah…
A. Mencari manfaat organisme
B. Menentukan ciri-ciri organisme
C. Mengetahui sejarah munculnya organisme
D. Mengetahui penyebab munculnyaorganisme
E. Mengelompokkan mahluk hidup berdasarkan ciri-cirinya
31. Cara pengelompokan berdasarkan ciri morfologi, anatomi, dan fisiologi disebut……
A. proses Klasifikasi D. taksonomi
B. klasifikasi sistem alami E. sistem klasifikasi
C. klasifikasi sistem buatan
32. Perhatikan pengelompokan hewan berikut!
1) Gajah, kuda, kerbau, dan sapi
2) Kecoak, lalat, burung pipit, dan merpati
3) Gurita, hiu, ubur-ubur dan cumo-cumi
4) Buaya, biawak, ikan mas, dan ular
Cara pengelompokkan tersebut berdasarkan dari sistem…
A. Morfologi D. Filogenetik
B. Fisiologi E. Alamiah
C. Buatan
33. cara pengelompokan berdasarkan sejarah evolusi suatu makhluk hidup disebut……
A. klasifikasi sistem buatan D. proses klasifikasi
B. klasifikasi sistem alami E. taksonomi
C. klasifikasi sistem filogeni
34. Perhatikan tingkatan takson berikut.
1) spesies 6) genus
2) filum 7) ordo
3) kingdom 8) varietas
4) divisi 9) famili
5) kelas
Urutkan tingkatan takson mulai dari yang tertinggi hingga tingkatan terendah pada tumbuhan adalah...
A. 1-2-3-4-5-6-7-8 D. 3-2-5-7-9-6-1-8
B. 3-4-5-7-9-6-1-8 E. 8-1-6-9-7-5-2-3
C. 2-4-6-8-9-7-5-3
35. Dalam sistem klasifikasi, semakin rendah tingkat suatu takson maka…
A. Anggotanya semakin banyak dan persmaan cirinya semakin banyak
B. Anggotanya semakin banyak dan persamaan cirinya semakin sedikit
C. Anggotanya semakin banyak dan perbedaan cirinya semakin banyak
D. Anggotanya semakin sedikit dan persamaan cirinya semakin banyak
E. Anggotanya semakin sedikit dan perbedaan cirinya semakin banyak

Hal. 4
36. Pernyataan yang benar berdasarkan informasi dari kladogram tersebut yaitu ....

A. tikus memiliki kemiripan sifat yang sangat dekat dengan manusia

B. kura-kura memiliki hubungan kekerabatan paling dekat dengan manusia
C. katak merupakan spesies apomorfi
D. kangguru dan manusia merupakan spesies plesiomorfi
E. katak memiliki hubungan kekerabatan paling dekat dengan tikus
37. Jeruk Bali (Citrus maxima ), Jeruk Keprok (Citur nobilis ), dan Jeruk Nipis ( Citrus aurantifolia ) memiliki
hubungan kekerabatan yang dekat sebab…
A. Satu genus tapi berbeda spesies
B. Satu family tapi berbeda genus
C. Satu ordo tapi berbeda family
D. Satu kelas tetapi berbeda ordo
E. Satu filum tapi berbeda kelas
38. Beberapa penulisan nama ilmiah:
1) Terdiri dari dua kata bahasa latin atau bahasa lain yang dilatinkan
2) Kata pertama dimulai dengan huruf besar, kata kedua dimulai dengan huruf kecil
3) Penulisan kata pertama dan kata kedua disambung
4) Penulisan kata pertama dan kata kedua tidak disambung
5) Ditulis dengan cetak miring atau digaris bawahi secara terputus
6) Nama penemunya tidak boleh dicantumkan
Cara penulisan nama ilmiah yang benar adalah….
A. 1-2-3-5 D. 2-3-5-6
B. 1-2-3-6 E. 2-4-5-6
C. 1-2-4-5
39. Penulisan nama ilmiah yang benar untuk spesies tanaman berikut ini adalah...
A. gossypium obtusifolium
B. Gossypium Obtusifolium
C. Gossypium obtusifolium
D. GOSSYPIUM OBTUSIFOLIUM
E. Gossypium obtusifolium

40. Perhatikan kunci determinasi hewan berikut!

1. a. berkembang biak dengan bertelur……………..2
b. berkembang biak dengan melahirkan…………Hewan H
2. a. mengalami fertilisasi eksternal…………………3
b. mengalami fertilisasi internal…………………...4
3. a. kulit bersisik………………………………………Hewan I
b. kulit berlendir……………………………………..Hewan J
4. a. Berkaki dua……………………………………….Hewan K
b. Berkaki empat ……………………………………Hewan L
Berdasarkan kunci determinasi tersebut dapat diketahui bahwa….
A. Hewan H adalah Ikan
B. Hewan I adalah Mamalia
C. Hewan J adalah katak
D. Hewan K adalah kadal
E. Hewan L adalah burung

Hal. 5