RPH Minggu 24 BM THN 4 by Cikgu Gorgeous
RPH Minggu 24 BM THN 4 by Cikgu Gorgeous
RPH Minggu 24 BM THN 4 by Cikgu Gorgeous
1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid diberi lembaran kerja berbentuk buku
gambar. catatan.
2. Murid membina ayat tunggal mengikut 6. Murid mencari kemudahan lain untuk insan
konteks dengan bimbingan guru istimewa.
3. Murid membina ayat tunggal dengan 7. Murid mengumpulkan maklumat dan
menyusun semula perkataan. Jigsaw membuat buku mengenai kemudahan untuk
Reading (Susun Suai) insan istimewa dengan menggunakan ayat
4. Murid menulis ayat tunggal yang dibina tunggal sebanyak mungkin. Salad Bowl
dibuku tulis. (Mangkuk Sayur)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kemudahan untuk insan istimewa dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 105 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Kontekstual
PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai) PAtK-21
Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
KBAT Mengapplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU - EMK : NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid menulis kata majmuk bebas di perut
gambar. ayam.
2. Murid mengimbas kembali kata majmuk. 6. Murid membentuk kumpulan.
3. Murid mengisi tempat kosong dengan kata 7. Murid berbincang dan menyenaraikan kata
majmuk bebas diberikan. Close Procedure majmuk bebas. Brainstorming
(Isikan tempat kosong) (Sumbangsaran)
4. Murid diberikan lembaran kerja ayam 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
bandar. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sukarelawan berjasa dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 106 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Kecerdasan
Pelbagai
PAK-21 Close Procedures (Isikan PAtK-21
Brainstorming (Sumbangsaran)
tempat kosong)
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU - EMK : NILAI Tanggungjawab
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid dipilih untuk mempersembahkan peta
gambar. pokok.
2. Murid dipilih untuk membaca petikan karya 6. Murid lain memberi respon serta membantu
sastera. Hot Seating (Kerusi Panas) rakan yang tidak dapat melengkapkan peta
3. Murid menganalisis kandungan teks karya pokok.
sastera, 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid melengkapkan Peta Pokok. Blank dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
Blank (Isi Tempat Kosong
Alatan yang
digunakan
pahlawan
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU - EMK : NILAI Patriotisme
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid menulis perenggan yang diimlakkan
gambar. yang dibaca guru. Write It Out
2. Murid memahami petikan. (Tuliskanlah)
3. Murid menjawab soalan yang diberikan. 6. Murid dipilih untuk membaca perenggan
4. Murid menulis jawapan yang dibina di buku yang telah dilengkapkan.
tulis. Constructivism (Konstruktivisme) 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pahlawan terbilang dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 107 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Belajar Cara
Belajar
PAK-21 Constructivism PAtK-21
Write It Out (Tuliskanlah)
(Konstruktivisme)
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU - EMK : NILAI Patriotisme
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1. Murid membaca dan meneliti teks. 5. Murid menulis karangan autobiografi “Aku
2. Murid memahami bahan grafik dengan baik. Sehelai Tisu” secara separa terkawal. Fill It
3. Murid menyatakan isi penting daripada In (Isikannya)
bahan. 6. Murid dipilih untuk membaca karangan yang
4. Murid menghasilkan tisu atau kemeja T atau dilukis.
kain kapas putih menjadi bendera yang 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
menggunakan teknik ikatan dan celupan. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
Eksperiment (Pengujian Projek)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tisu Jalur Gemilang dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 108 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Kontekstual
PAK-21 Experiment (Pengujian PAtK-21 Fill It In (Isikannya)
Projek)
KBAT Mengapplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU - EMK : NILAI Rasional
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM