RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 13
HARI Ahad KELAS

TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat tentang sesuatu
perkara
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1 Membanding bezakan dan mencatat lapan 1. Menilai maklumat berdasarkan bahan

maklumat tentang sesuatu perkara
2. Bertutur bagi membanding bea maklumat

3. Mencatat maklumat berdasarkan bahan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang seronoknya meluncur.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid bertutur untuk membandingbezakan
gambar. maklumat. Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian
terhadap penerangan guru tentang teks dan 6. Murid yang tidak dapat membezakan
gambar yang dilihat. maklumat akan dibantu oleh guru

3. Murid menaakul dan menilai maklumat 7. Murid mencatat maklumat tentang papan
daripada gambar. roda dan kasut roda. Salad Bowl (Mangkuk
Sayur)
4. Murid dipanggil secara rawak untuk
membacakan maklumat yang diperolehi dari
gambar tersebut.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seronoknya meluncur dengan bimbingan guru..

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 057

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ABM/BBM - STRATEGI PdP Mencatat nota

PAK-21 PAK-21
Free Discussion (Perbincangan Bebas) Salad Bowl (Mangkuk Sayur)

KBAT Memahami KB Membandingbezak

an
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK: NILAI Prihatin

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 13
HARI Ahad KELAS

TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(v) Memahami dan menggunakan kata perintah mengikut
konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1 Memahami dan menggunakan dua kata 1. Memahami penggunaan kata perintah

perintah mengikut konteks
2. Melengkapkan teks dengan kata perintah
yang betul

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang usah gentar

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks dan 4. Murid berbincang untuk melengkapkan teks
gambar. dengan kata perintah.

2. Murid akan memberi sepenuh perhatian 5. Murid menunjukkan teks yang dilengkapkan
terhadap penerangan guru tentang teks dan kepada guru.
gambar yang dilihat.
6. Murid melengkapkan teks dan
3. Murid mengenal pasti kata perintah yang mensimulasikan dalam kumpulan bertiga.
sesuai. Read and Highlight (Baca dan Guess Game (Tekalah)
Tandakan) 7. Murid yang mensimulasikan teks dengan
kreatif dan menarik akan diberi hadiah.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang usah gentar dengan bimbingan gur.

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 051 Buku Aktiviti hlmn 000

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PAK-21 PAK-21
Read and Highlight (Baca dan Tanda) Guess Game (Tekalah)

KBAT Memahami KB Mengecam

PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Berdisiplin

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 13
HARI Ahad KELAS

TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(v) Memahami dan menggunakan kata perintah mengikut
konteks
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1 Memahami dan menggunakan lapan kata 1. Memahami penggunaan kata perintah

perintah mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog menggunakan kata
perintah dengan betul

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang harap selamat pergi dan pulangi

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks serta 5. Murid melengkapkan dialog menggunakan
gambar. kata perintah yang sesuai. Fill It In
(Isikannya)
2. Murid mewarnakan kata perintah yang
sesuai dengan gambar. Stretch to Sketch 6. Murid dibenarkan untuk bertanya kepada
(Lukis Mengikut Kreativiti) guru ketika melengkapkan dialog yang kata
perintah.
3. Murid yang tidak membawa pensil warna
akan diberi oleh guru. 7. Murid mensimulasikan dialog yang telah
dilengkapkan
4. Murid yang tidak dapat mengenal pasti kata
perintah akan diterangkan oleh guru.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang harap selamat pergi dan pulang dengan bimbingan guru..

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 058-059

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

PAK-21 PAK-21 Fill It In (Isikannya)
Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)

KBAT Memahami KB Mengecam

PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Berdisiplin

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 13
HARI Ahad KELAS

TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(vi) Memahami dan menggunakan kata seru mengikut konteks
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Melintas dengan selamat
PKJR

STANDARD PEMBELAJARAN 4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
PKJR

KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1 Memahami dan menggunakan dua kata seru 1. Memahami penggunaan kata seru
mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog menggunakan kata
seru yang sesuai

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang seronoknya meneroka gua

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid dipilih untuk membaca kata seru yang 5. Murid akan melakukan pembetulan jika didapati
sesuai dan diikuti rakan lain. Simon Says kesalahan ketika melengkapkan dialog.
(Simon Cakap) 6. Murid dipilih untuk membaca teks secara
didikhibur
2. Murid yang tidak dapat membacakan kata

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

seru akan dibantu oleh guru. 7. Murid lain akan memberi tumpuan terhadap
murid yang membacakan teks.
3. Murid menggunakan kata seru untuk 8. Murid yang tidak memberi perhatian akan
melengkapkan dialog. The Chosen One dipanggil oleh guru untuk menggantikan
(Yang Terpilih) murid yang membacakan teks tersebut.
4. Murid akan melakukan perbincangan untuk
melengkapkan dialog.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seronoknya meneroka gua dengan bimbingan guru..

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 052 Buku Aktiviti hlmn 000

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

PAK-21 Simon Says (Simon Cakap) PAK-21
The Chosen One (Yang Terpilih)

KBAT Memahami KB Mengenal pasti

PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Prihatin

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 13
HARI Ahad KELAS

TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(vi) Memahami dan menggunakan kata seru mengikut konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1 Memahami dan menggunakan lima kata seru 1. Memahami penggunaan kata seru
mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog dengan kata seru
yang betul

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berhati-hati di rumah bot.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca petikan. 4. Murid melengkapkan dialog dengan kata
seru bersesuaian.
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian
terhadap penerangan guru tentang teks 5. Murid yang menghadapi masalah ketika
yang dibaca. melengkapkan dialog dengan kata seru
3. Murid berbincang mengenal pasti kata seru akan dibantu oleh guru.
yang sesuai berdasarkan ayat. Spot It
(Kenali Ia) 6. Murid menunjukkan dialog yang lengkap
kepada guru.

7. Murid berkongsi kenangan manis mereka

bercuti. Story Books (Buku Cerita

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berhati-hati di rumah bot dengan bimbingan guru..

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 060

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

PAK-21 Spot It (Kenali Ia) PAK-21
Story Books (Buku Cerita)

KBAT Memahami KB Mengenal pasti

PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Prihatin

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PELILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM