Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 14 tayangan

    1.4.4.2 - Daring

    Diunggah oleh

    reza
    Rencana pelaksanaan pembelajaran jarak jauh daring ini membahas tentang kegiatan belajar mengajar kelas 1 SD/MI tema 4 sub tema 4 yang mencakup materi PJOK dan Bahasa Indonesia. Tujuannya antara lain agar siswa dapat menunjukkan ungkapan terima kasih dan permintaan tolong serta melakukan prosedur lompat engklek dengan benar. Kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, penutup, dan penilaian yang dilaksanakan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    1.4.4.2 - Daring

    Diunggah oleh

    reza
    14 tayangan2 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran jarak jauh daring ini membahas tentang kegiatan belajar mengajar kelas 1 SD/MI tema 4 sub tema 4 yang mencakup materi PJOK dan Bahasa Indonesia. Tujuannya antara lain agar siswa dapat menunjukkan ungkapan terima kasih dan permintaan tolong serta melakukan prosedur lompat engklek dengan benar. Kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, penutup, dan penilaian yang dilaksanakan

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana pelaksanaan pembelajaran jarak jauh daring ini membahas tentang kegiatan belajar mengajar kelas 1 SD/MI tema 4 sub tema 4 yang mencakup materi PJOK dan Bahasa Indonesia. Tujuannya antara lain agar siswa dapat menunjukkan ungkapan terima kasih dan permintaan tolong serta melakukan prosedur lompat engklek dengan benar. Kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, penutup, dan penilaian yang dilaksanakan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    14 tayangan2 halaman

    1.4.4.2 - Daring

    Diunggah oleh

    reza
    Rencana pelaksanaan pembelajaran jarak jauh daring ini membahas tentang kegiatan belajar mengajar kelas 1 SD/MI tema 4 sub tema 4 yang mencakup materi PJOK dan Bahasa Indonesia. Tujuannya antara lain agar siswa dapat menunjukkan ungkapan terima kasih dan permintaan tolong serta melakukan prosedur lompat engklek dengan benar. Kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, penutup, dan penilaian yang dilaksanakan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

    JENIS DARING KURIKULUM 2013

    Satuan Pendidikan : SD/MI


    Kelas / Semester : 1 /1
    Tema : Keluargaku (Tema 4)
    Sub Tema : Kebersamaan Dalam Keluarga (Sub Tema 4)
    Materi Terpadu : PJOK (3.1, 4.1), Bahasa Indonesia (3.8, 4.8)
    Pembelajaran ke :2
    Alokasi waktu : 1 Hari

    A. TUJUAN
    1. Dengan mengamati gambar, siswa mampu menunjukkan kosa kata ungkapan terima kasih dan
    permintaan tolong lisan atau tulis dengan tepat.
    2. Dengan melihat contoh bermain balap engklek (lompat dengan satu kaki), siswa mampu mengetahui
    dan melakukan prosedur gerakan melompat satu arah sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
    keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan lomba balap engklek dengan baik dan benar.

    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi Kegiatan
    Waktu
    1. Guru menyapa siswa melalui rekaman video dan memandu siswa untuk
    mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas
    2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah dan
    berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
    Kegiatan
    3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa untuk melakukan kegiatan 15 menit
    Pendahuluan
    pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
    4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
    5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
    pembelajaran hari ini.
    Kegiatan A. Alat dan Bahan
    Inti 1. Alat peraga Media Ajar SCI Media
    2. Learning Management System (LMS) scimediaonline.com (Aplikasi
    Khusus Guru Online)
    3. Panduan Buku Guru dan Siswa
    4. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
    5. Aplikasi chat
    6. Internet
    B. Ayo Mengamati dan Ayo Berdiskusi
    1. Siswa mengamati gambar teks buku siswa tentang seseorang diberi
    hadiah, kemudian siswa mendikusikannya bersama orang tua apa yang
    harus mereka jawab atas pengamatan gambar teks buku siswa dan 155
    memberikan ungkapan terima kasih secara lisan. menit
    2. Siswa mengamati gambar teks buku siswa, kemudian berdiskusi
    bersama orang tuanya untuk dapat memberikan ungkapan permintaan
    tolong secara tertulis. (Creativity and Innovation, Creating)
    C. Ayo Berlatih
    1. Siswa menyimak penjelasan guru melalui chat dalam bentuk video
    tentang mencontohkan cara permainan lompat balap engklek (lompat
    dengan satu kaki), kemudian siswa mempraktikkan lomba lompat
    engklek. (Creativity and Innovation, Applying)
    C. Mengomunikasikan
    1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi yang
    telah dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
    1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku
    siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk chat,
    foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
    2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
    Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
    Kegiatan
    pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills 10 menit
    Penutup
    dan Variasi Aktivitas)
    3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
    nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
    4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
    bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
    C. PENILAIAN
    1. Pengamamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap)
    2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
    3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

    Mengetahui …………………, ...............


    Kepala Sekolah, Guru Kelas 1 ,
    ……………………………… ………………………………
    NIP. ………………………… NIP………………………….

    Anda mungkin juga menyukai