Jurnal Pola Asuh Orang Tua Dan Guru Dalam Upaya Mengembangkan Kepercayaan Diri Anak
Jurnal Pola Asuh Orang Tua Dan Guru Dalam Upaya Mengembangkan Kepercayaan Diri Anak
Jurnal Pola Asuh Orang Tua Dan Guru Dalam Upaya Mengembangkan Kepercayaan Diri Anak
melibatkan peran orang tua, wali kelas, dan Puspitarini. (2014). Membangun Rasa
Percaya Diri anak. Jakarta: PT. Elex
kepala madrasah. Hasil penelitian menyoroti Media Komputindo.
bahwa orang tua yang mampu menunjukkan Sugiyono. (2018). Metode Penelitian
Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.
sikap menerima, memberikan penghargaan,
Bandung: Alfabeta.
dan memberikan penguatan positif memiliki
Handayani, R., Purbasari, I., & Setiawan, D.
dampak positif yang signifikan pada (2020). Tipe-Tipe Pola Asuh Dalam
Pendidikan Keluarga. Refleksi
perkembangan kepercayaan diri anak-anak.
Edukatika, 11(1), 16-23.
Keberadaan cinta, perhatian, dan dorongan Lubis, R. R., Irwanto, I., & Harahap, M. Y.
dalam hubungan orang tua-anak menjadi (2019). Increasing Learning Outcomes
faktor kunci dalam membangun and Ability Critical Thinking of
Students Through Application Problem
kepercayaan diri yang kokoh pada anak-
Based Learning Strategies.
anak. International Journal for Educational
and Vocational Studies, 1(6), 524–527
DAFTAR PUSTAKA Lubis, R. R., & Nasution, M. H. (2017).
Implementasi Pendidikan Karakter di
Madrasah. JIP (Jurnal Ilmiah
Atmosiswoyo dan Subyakto. (2022) Anak PGMI), 3(1), 15–32.
Unggul Berotak Prima, Jakarta: Rahmawati. (2018). Pola komunikasi dalam
Gramedia Pustaka Utama keluarga. Al Munzir: jurnal kajian
ilmu ilmu komunikasi dan bimbingan
islam, 11(2) 163-181
Yani, , D. (2015). Kefektifan paud inklusi
pada kesiapan anak memasuki
sekolah dasar. IKAPNFI: Jurnal
Pendidikan dan Pemberdayaan
Masyarakat, 2(1) 107-121
Zahara, F. (2017). Pengendalian Emosi
Ditinjau Dari Pola Asuh Orang tua
Pada . Kognisi Jurna,1(2) 95-109.