RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ISLAM AS-SYAFI’IYAH

Keperawatan Kesehatan Reproduksi KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

Keperawatan T= 1 P=1 Empat
PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK KETUA PROGRAM STUDI
Ns. Marini Agustin, Ns. Imelda Pujiharti, S.Kep., M.Kep., Sp.
S.Kep, M.Kep, M.Pd Kep.An

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, profesional, etika, hukum, moral dan
budaya dalam keperawatan
2. Mampu menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif, inovatif serta
bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta bertanggungjawab secara ilmiah kepada masyarakat profesi dan klien
3. Mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan tehnologi keperawatan dengan memperhatikan nilai humaniora
berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam pemberian asuhan keperawatan.
4. Mampu melakukan evaluasi asuhan keperawatan sebagai upaya peningkatan kualitas asuhan keperawatan dalam tatanan
klinik maupun komunitas
5. Mampu melaksanakan edukasi dengan keterampilan komunikasi dalam asuhan keperawatan dan informasi
CAPAIAN ilmiah
PEMBELAJARAN 6. Mampu menganalisis pengorganisasian asuhan keperawatan dan berkoordinasi dengan tim kesehatan dengan menunjukkan
sikap kepemimpian untuk mencapai tujuan perawatan klien
7. Mampu melakukan penelitian ilmiah di bidang ilmu dan teknologi keperawatan untuk memecahkan masalah
kesehatan
8. Mampu menghasilkan, mengomunikasikan, dan melakukan inovasi pada bidang ilmu dan teknologi
keperawatan
9. Mampu mengembangkan keahlian professional melalui pembelajaran seumur hidup
Mata Kuliah:
 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran perawatan kesehatan reproduksi, bila diberi data/ kasus mahasiswa mampu:
1. Melakukan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan
gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang menggunakan pendekatan proses
keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas
2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam
masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang
berhubungan dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun
komunitas.
3. Mengintegrasikan hasil penelitian yang berhubungandengan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur,
wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah
yang berhubungan dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun
komunitas.
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur,
wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah
yang berhubungan dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun
komunitas.
5. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam
masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang
berhubungan dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun
komunitas.

DESKRIPSI Mata kuliah ini membahas tentang upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan,
SINGKAT MATA nifas, diantara dua masa kehamilan dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan gangguan sistem
KULIAH reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatan serta
memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.

PUSTAKA UTAMA:
 1. Bobak L (2005). Buku Ajar Keperawatan Maternitas,Ed. 4. Jakarta: EGC
2. Cunningham, F. G et al (2005). William ObstetricVolume 1. EGC. Jakarta
3. Sharon, R.J (2011). Keperawatan Maternitas: Kesehatan Wanita, Bayi, dan Keluarga, Vol.1. Jakarta:EGC
4. Green, C. J.(2012) Rencana Asuhan KeperawatanMaternal dan Bayi Baru Lahir. Jakarta: EGC
5. Klossner, J. (2012). Introductory Maternity Nursing.Lippincott Williams & Wilkins
6. Lowdermilk, D. L. & Perry, S. E. (2006). MaternityNursing, (7th.ed). St. Louis: Mosby, Inc
7. Lowdermilk., Perry., & Cashion. (2010). MaternityNursing, (8th.ed). Mosby. Inc
8. Nursing Intervention Classification
9. Nursing Outcome Classification
10. NANDA
11. Wong., Perry., & Hockenberry. (2003). Maternal childNursing Care. St. Louis: Mosby. Inc
12. Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia
13. Standar Luaran Keperawatan Indonesia
14. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia

PENDUKUNG:

1. Marini Agustin (2019). Efek Edukasi “Paket Harmonis” Terhadap Pengelolaan Diri Perempuan Menopause Dalam
Mengatasi Perubahan Masa Menopouse (https://uia.e-journal.id/akademika/article/view/667/470) UIA : Jakarta
2. Marini Agustin, Aulia husnul, (2021) Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Dengan Perilaku Menghadapi
Dismenore Pada Remaja Putri Di SMK Daya Utama Bekasi Tahun 2021
3. Marini Agustin, Alda, (2021) Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kesiapan Pra Lansia Dalam Menghadapi
Menopause Di Rt 04/02 Desa Srimukti Kecamatan Tambun Utara Kabupaten Bekasi

MEDIA SOFTWARE:
PEMBELAJARAN 1. Student Centered e-Learning HARDWARE:
2. Software pembelajaran on line untuk teori keperawatan LCD & Laptop;

TEAM TEACHING Siti Fatimah, S.Kp, M.Pd

MATA KULIAH
SYARAT
MG KE- CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE/STRA ASSESSMENT
(PUSTAKA) TEGI
PEMBELAJAR INDIKATOR BENTUK BOBOT
AN (ESTIMASI
WAKTU)
1 Melakukan asuhan keperawatan 1. Patofisiologi dan penatalaksanaan Mini Lecture, Mahasiswa dapat: Lembar Tugas
wanita usia subur (usia (pemeriksaan penunjang dan implikasi Case Study, Membuat laporan Mandiri
reproduksi), pasangan usia terapi dalam keperawatan) terkait Small Group Kasus dan (LTM) : mind
subur, wanita dalam masa Mempresentasikan map berupa
masalah-masalah kesehatan wanita Discussion,
childbearing (hamil, kasus di depan Power Point
melahirkan, dan setelah pada masa reproduksi Problem Based kelompok. Berbagi Text (PPT)
melahirkan) dalam kondisi Learning , Skills informasi dan
a. Gangguan perdarahan Laboratory
berisiko dan masalah-masalah berargumentasi Diskusi
yang berhubungan dengan 1) Perdarahan awal kehamilan, 1 sesi x 50 menit Kelompok
gangguan sistem reproduksi (KET (kehamilan ektopik
dengan penekanan pada upaya terganggu), Abortus, Mola
preventif dan promotif yang hidatidosa)
menggunakan pendekatan 2) Perdarahan kehamilan lanjut.
proses keperawatan serta (Solutio plasenta, plasenta
memperhatikan aspek legal dan
previa)
etis ditatanan klinik maupun
komunitas 3) Perdarahan pada pasca
persalinan (Atonia uteri,
retensio plasenta)
4) Syok Hemoragi
5) Gangguan pembekuan pada
masa kehamilan

2 Melakukan asuhan keperawatan b. Infeksi Maternal Mini Lecture, Mahasiswa dapat: Lembar Tugas
wanita usia subur (usia 1) Penyakit Menular seksual Case Study, Membuat laporan Mandiri
reproduksi), pasangan usia 2) Infeksi TORCH Kasus dan (LTM) : mind
 subur, wanita dalam masa 3) Infeksi Virus (Covid-19) Small Group Mempresentasikan map berupa
childbearing (hamil, 4) Infeksi Human Papilomavirus Discussion, kasus di depan Power Point
melahirkan, dan setelah 5) Infeksi traktus genetalis Problem Based kelompok. Berbagi Text (PPT)
melahirkan) dalam kondisi 6) Infeksi pasca partum informasi dan
Learning , Skills
berisiko dan masalah-masalah 7) Infeksi HIV berargumentasi Diskusi
yang berhubungan dengan Laboratory Kelompok
gangguan sistem reproduksi 1 sesi x 50 menit
dengan penekanan pada upaya
preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta
memperhatikan aspek legal dan
etis ditatanan klinik maupun
komunitas

3 Melakukan asuhan keperawatan b. Penyakit pada masa kehamilan Mini Lecture, Mahasiswa dapat: Lembar Tugas
wanita usia subur (usia 1) DM Gestasional Case Study, Membuat laporan Mandiri
reproduksi), pasangan usia 2) Hyperemisis gravidarum Small Group Kasus dan (LTM) : mind
subur, wanita dalam masa Mempresentasikan map berupa
3) Hypertensi pada kehamilan Discussion,
childbearing (hamil, kasus di depan Power Point
melahirkan, dan setelah 4) Preeklamsia & eklamsia Problem Based kelompok. Berbagi Text (PPT)
melahirkan) dalam kondisi 5) Gangguan kardiovaskuler pada Learning , Skills informasi dan
berisiko dan masalah-masalah masa kehamilan Laboratory berargumentasi Diskusi
yang berhubungan dengan 6) Anemia 1 sesi x 50 menit Kelompok
gangguan sistem reproduksi
dengan penekanan pada upaya
preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta
memperhatikan aspek legal dan
etis ditatanan klinik maupun
komunitas
4 Melakukan asuhan keperawatan c. Persalinan berisiko Mini Lecture, Mahasiswa dapat: Lembar Tugas
wanita usia subur (usia 1) Distosia Case Study, Membuat laporan Mandiri
reproduksi), pasangan usia 2) Prematur Small Group Kasus dan (LTM) : mind
subur, wanita dalam masa Mempresentasikan map berupa
3) Postmatur Discussion,
childbearing (hamil, kasus di depan Power Point
melahirkan, dan setelah 4) Partus lama Problem Based kelompok. Berbagi Text (PPT)
melahirkan) dalam kondisi 5) Partus tak maju Learning , Skills informasi dan
berisiko dan masalah-masalah 6) Letak Sungsang Laboratory berargumentasi Diskusi
yang berhubungan dengan 7) Letak lintang 1 sesi x 50 menit Kelompok
gangguan sistem reproduksi 8) Embolisme cairan amnion
dengan penekanan pada upaya
preventif dan promotif yang
d. Tromboplebitis
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta e. Sectio Caesarea
memperhatikan aspek legal dan f. Vakum Ekstraksi
etis ditatanan klinik maupun g. Forcep
komunitas h. Induksi Persalinan

5 Melakukan asuhan keperawatan i. Trauma melahirkan Mini Lecture, Mahasiswa dapat: Lembar Tugas
wanita usia subur (usia 1) Inkontinensia urine Case Study, Membuat laporan Mandiri
reproduksi), pasangan usia 2) Fistula Genetalia Small Group Kasus dan (LTM) : mind
subur, wanita dalam masa Mempresentasikan map berupa
3) Episiotomi Discussion,
childbearing (hamil, kasus di depan Power Point
melahirkan, dan setelah 4) Ruptur Uteri Problem Based kelompok. Berbagi Text (PPT)
melahirkan) dalam kondisi 5) Trauma psikologis Learning , Skills informasi dan
berisiko dan masalah-masalah (psikosa post partum) Laboratory berargumentasi Diskusi
yang berhubungan dengan 6) Maternity/baby blues 1 sesi x 50 menit Kelompok
gangguan sistem reproduksi
dengan penekanan pada upaya
preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta
memperhatikan aspek legal dan
 etis ditatanan klinik maupun
komunitas

6 Melakukan asuhan keperawatan j. Gangguan menstruasi: Mini Lecture, Mahasiswa dapat: Lembar Tugas
wanita usia subur (usia 1) Amenorea Case Study, Membuat laporan Mandiri
reproduksi), pasangan usia 2) Dismenore Small Group Kasus dan (LTM) : mind
subur, wanita dalam masa Mempresentasikan map berupa
3) Endometriosis Discussion,
childbearing (hamil, kasus di depan Power Point
melahirkan, dan setelah 4) Pre Menstrual Syndroma Problem Based kelompok. Berbagi Text (PPT)
melahirkan) dalam kondisi k. Keganasan: Learning , Skills informasi dan
berisiko dan masalah-masalah 1) Kanker payudara Laboratory berargumentasi Diskusi
yang berhubungan dengan 2) Kanker serviks, 1 sesi x 50 menit Kelompok
gangguan sistem reproduksi 3) kanker endometrium,
dengan penekanan pada upaya 4) kanker ovarium
preventif dan promotif yang
l. Myoma Uteri
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta m. Kista Ovarium
memperhatikan aspek legal dan
etis ditatanan klinik maupun
komunitas

7 Melakukan asuhan keperawatan n. Infeksi: Mini Lecture, Mahasiswa dapat: Lembar Tugas
wanita usia subur (usia 1) Penyakit radang panggul Case Study, Membuat laporan Mandiri
reproduksi), pasangan usia 2) Infeksi post partum Small Group Kasus dan (LTM) : mind
subur, wanita dalam masa Mempresentasikan map berupa
3) mastitis Discussion,
childbearing (hamil, kasus di depan Power Point
melahirkan, dan setelah o. Infertilitas Problem Based kelompok. Berbagi Text (PPT)
melahirkan) dalam kondisi 1) Investigasi infertilitas wanita Learning , Skills informasi dan
berisiko dan masalah-masalah 2) Investigasi infertilitas pria Laboratory berargumentasi Diskusi
yang berhubungan dengan p. Bayi tabung (In Vitro Fertilization) 1 sesi x 50 menit Kelompok
gangguan sistem reproduksi q. Inseminasi
dengan penekanan pada upaya r. Menopouse
 preventif dan promotif yang s. Kekerasan terhadap perempuan
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta
memperhatikan aspek legal dan
etis ditatanan klinik maupun
komunitas

8 Melakukan asuhan keperawatan 2. Asuhan Keperawatan Sistem

wanita usia subur (usia Reproduksi
reproduksi), pasangan usia a. PengkajianSistem Reproduksi
subur, wanita dalam masa
b. Diagnosa keperawatan pada
childbearing (hamil,
melahirkan, dan setelah gangguan Sistem Reproduksi
melahirkan) dalam kondisi c. Perencanaan/implementasi/evaluasi
berisiko dan masalah-masalah keperawatan pada gangguan Sistem
yang berhubungan dengan Reproduksi
gangguan sistem reproduksi d. Dokumentasi asuhan keperawatan
dengan penekanan pada upaya
preventif dan promotif yang
3. Sistem layanan kesehatan untuk
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta pasien dengan gangguan sistem
memperhatikan aspek legal dan Reproduksi (rujukan, PMO, Gakin,
etis ditatanan klinik maupun KIS)
komunitas

UTS
Mendemonstrasikan intervensi 4. Pengkajian dan Promosi Kesehatan Mini Lecture, Case Lembar
9 keperawatan pada wanita usia Wanita Study, Small Tugass
subur (usia reproduksi), 5. Upaya-upaya pencegahan primer, Group Discussion, Mandiri
pasangan usia subur, wanita (LTM) : mind
sekunder, dan tersier pada sistem Problem Based
dalam masa childbearing map berupa
(hamil, melahirkan, dan setelah reproduksi : Learning , Skills Power Point
 melahirkan) dalam kondisi a. Sadari Laboratory Text (PPT)
berisiko dan masalah-masalah b. Apus Vagina 2 sesi x 3 x 50
yang berhubungan dengan c. Observasi Pap Smear Diskusi
gangguan sistem reproduksi d. Observasi IVA menit Kelompok
dengan penekanan pada upaya e. Observasi Pemeriksaan Kolposkopi Praktikum: 3 sesi
preventif dan promotif yang f. Observasi hasil USG
menggunakan pendekatan g. Interpretasi hasil Laboratorium x 170 menit
proses keperawatan serta h. Persiapan Operasi
memperhatikan aspek legal dan i. Persiapan Kemoterapi
etis ditatanan klinik maupun j. Persiapan Radioterapi
komunitas. k. Pemeriksaan Refleks
l. Observasi cairan vagina
n. Observasi Edema

10 Mengintegrasikan hasil 6. Trend dan Issue Keperawatan Telaah Jurnal, Lembar

penelitian yang maternitas terkait masalah-masalah Case Study, Small Tugass
berhubungandengan wanita usia kesehatan wanita Group Discussion Mandiri
subur (usia reproduksi), (LTM) : mind
7. Evidence based practice dalam Collaborative
pasangan usia subur, wanita map berupa
dalam masa childbearing keperawatan maternitas Learning, studi Power Point
(hamil, melahirkan, dan setelah Text (PPT)
kasus, diskusi
melahirkan) dalam kondisi
berisiko dan masalah-masalah kelompok, dan Diskusi
yang berhubungan dengan Kelompok
Kuliah interaktif:
gangguan sistem reproduksi
dengan penekanan pada upaya 1 sesi x3x 50
preventif dan promotif yang
menit
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta
memperhatikan aspek legal dan
etis ditatanan klinik maupun
komunitas.
 11 Melakukan asuhan keperawatan 8. Manajemen kasus pada Sistem Case Study, Small
wanita usia subur (usia Reproduksi (klasifikasi kasus sistem Group Discussion
reproduksi), pasangan usia reproduksi dan prioritas masalah Collaborative
subur, wanita dalam masa
sistem reproduksi) Learning
childbearing (hamil,
melahirkan, dan setelah 2 sesi x 3 x 50
melahirkan) dalam kondisi
berisiko dan masalah-masalah menit
yang berhubungan dengan Kuliah interaktif:
gangguan sistem reproduksi
dengan penekanan pada upaya 3 x 50 menit
preventif dan promotif yang Praktikum: 3 sesi
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta x 170 menit
memperhatikan aspek legal dan
etis ditatanan klinik maupun
komunitas

12,13,14 Mendemonstrasikan intervensi 9. Prosedur yang terkait Skill Laboratory

keperawatan pada wanita usia a. Membantu melakukan
subur (usia reproduksi), pemeriksaan pap smear, IVA
pasangan usia subur, wanita b. Pemeriksaan payudara sendiri
dalam masa childbearing (SADARI)
(hamil, melahirkan, dan setelah c. Memberikan penyuluhan alat
melahirkan) dalam kondisi kontrasepsi
berisiko dan masalah-masalah d. Memasang alat kontrasepsi
yang berhubungan dengan dalam rahim
gangguan sistem reproduksi e. Memberikan injeksi kontrasepsi
dengan penekanan pada upaya f. Melakukan konseling keluarga
preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta
memperhatikan aspek legal dan
 etis ditatanan klinik maupun
komunitas.

UAS

Mengetahui Jakarta, Februari 2023

Ka Prodi Koord Kep Kesehatan Reproduksi

Ns. Imelda Pujiharti, S.Kep., M.Kep., Sp. Kep.An Ns. Marini Agustin, S.Kep, M.Kep, M.Pd