UNIVERSITAS MULAWARMAN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot SEMESTER Tanggal Penyusunan

(SKS)
Kewirausahaan 190103603W005 3 3 (Tiga) 10 Nov 2021
OTORISASI/PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Program Studi

Dr. H. Zaki Fakhroni, Ak., CA., CTA., CFrA., CSRS Dr. Hj. Yana Ulfah, SE., M.Si., Ak., CA., CSRS Dr. H. Zaki Fakhroni, Ak., CA., CTA., CFrA., CSRS
Capaian Pembelajaran CPL-Prodi yang dibebankan pada mata kuliah
(CP) CPL1 (S9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPL2 (P3) Menguasai konsep teoritis IPTEKS serta memformulasi penyelesaian masalah sistem dan prosedur di berbagai tipe organisasi
CPL3 (KU2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
CPL4 (PP7) Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya dalam rencana operasional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya (CPL1)
CPMK2 Menguasai konsep teoritis IPTEKS, memformulasi penyelesaian masalah sistem dan prosedur di berbagai tipe organisasi (CPL2)
CPMK3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (CPL3)
CPMK4 Mampu menyusun analisis berdasarkan informasi keuangan dan non-keuangan yang digunakan dalam menciptakan nilai entitas dan
pengambilan keputusan bisnis secara efektif (CPL 4)
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Mampu menganalisis karakteristik kewirausahaan (KK5: C3, A3) (CPMK 1dan 3)
Sub-CPMK2 Mampu menganalisis kompetensi komukasi (KK5: C3, A3) (CPMK 3)
Sub-CPMK3 Mampu menguasai dan menerapkan konsep kepemimpinan dan motivasi (KK5: C4, A3) (CPMK 3)
Sub-CPMK4 Mampu menguasai dan menerapkan konsep kewirausahaan (KK5: C4, A3) (CPMK 3)
1
Deskripsi Singkat Mata kuliah kewirausahaan mengajarkan bagaimana menjadi wirausahawan yang memiliki ide atau gagasan usaha menjadi suatu lapangan usaha dan dengan
Mata Kuliah memahami situasi dan kondisi yang terjadi disekitarnya, dapat mecetak wirausahawan yang sukses dan dapat menciptakan lapangan kerja bagi orang lain.
Mata kuliah ini juga merupakan implementasi dari berbagai teori yang diajarkan dalam kewirausahaan sehingga mahasiswa diharapkan dapat menjadi
wirausahawan baru yang memiliki ide dan implementasi mengenai lapangan usaha baru yang dapat memajukan perekono mian pribadi, dan negara.

Bahan Kajian: Materi Pembelajaran

1. Karakter Kewirausahaan
2. Menentukan Peluang Usaha
3. Komunikasi
4. Kepemimpinan dan Motivasi
5. Kreativitas, Inovasi dan Produk Unggul
6. Pemasaran
7. Manajemen Keuangan
8. Etika Bisnis
9. Business Plan
10. Penilaian Produk
Penilaian Adapun komposisi nilai untuk mata kuliah Akuntansi Biaya sebagai berikut:
Afektif 10%
Ujian Tengah Semester 45%
Ujian Akhir Semester 45%
Pustaka Utama:
1. Amirullah Haris Budiyono. 2004. Pengantar Manajemen. Yogyakarta: Graha Ilmu
2. Buchari Alma. 2000. Kewirausahaan. Bandung: CV Alfabeta
3. Reynald Kasali, Rumah Perubahan, Jakarta :
4. Geoffrey G. Meredith. Kewirausahaan, Teori danPraktek. Jakarta: PT. Pustaka Binaman Pressindo
5. Suryana. 2013. Kewirausahaan, Kiat dan Proses Menuju Sukses, Edisi 4, Salemba Empat, Jakarta
6. Panduan Penyusunan Proposal PKM-K, Belmawa, Kemristek Dikti, 2015, Jakarta
Dosen Pengampu Rusliansyah, S.E.,M.Si; ; Muhammad Iqbal, S.Pd., M.Si; Yoremia Lestari br.Ginting, S.E.,M.Ak.,Ak.,CSRS; Muhammmad Abadan Syakura, SE., M.SA., Ak.;
M. Iqbal., S.pd., M.Si.; Aspyan Noor, S.E.,M.Si
Mata kuliah syarat
Minggu ke- Kemampuan akhir tiap Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Materi
tahapan belajar (Sub- Mahasiswa (Estimasi Waktu) Pembelajaran
CPMK) (Pustaka)
Indikator Kriteria & Teknik (4) Luring Daring
(1) (2) (3) (5) (6) (7)

2
 1 Sub-CPMK1: Mampu a) Menjelaskan kontrak Kriteria: Kuliah: Diskusi eLearning: MOLS Karakter
menganalisis perkuliahan. • Pendahuluan (PB: 1x (3 x 50”) http://MOLS.unmul.ac.id Kewirausahan
karakteristik b) Kemampuan menjelaskan • Visi-Misi Prodi
kewirausahaan tentang konsep dasar Akuntansi Tugas: Membuat ringkasan
(KK5: C32, A3) (CPMK kewirausahaan. • Skema Penilaian tentang karakter wirausaha.
1 dan 3) c) Kemampuan menjelaskan (Marking scheme) (PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)
sifat wirausaha. • Kontrak
pembelajaran

Teknik non-test
• Meringkas materi
kuliah.
2 dan 3 Sub-CPMK1: Mampu a) Kemampuan memahami Kriteria: Kuliah: Studi Kasus (case eLearning: MOLS Menentukan
menganalisis arti jenis usaha. Pedoman Penskoran method): http://MOLS.unmul.ac.id Peluang Usaha
karakteristik b) Kemampuan bersikap (Marking scheme) (PB: 1x (3 x 50”)
kewirausahaan wirausaha sebagai pola
(KK5: C32, A3) (CPMK hidup kesehariannya. Teknik non-test: Tugas: Menentukan jenis usaha
1 dan 3) c) Kemampuan menjelaskan • Meringkas materi dan sumber daya yang
jenis usaha dan sumber kuliah dibutuhkan.
daya yang dibutuhkan. (PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)
Sub-CPMK2: Kemampuan dengan Kriteria: Kuliah; Cermah dan diskusi; eLearning: MOLS Komunikasi
Mampu menganalisis lancar dan tepat dalam Pedoman Penskoran (PB: 1x (3 x 50”) http://MOLS.unmul.ac.id
kompetensi komunikasi berkomunikasi dengan (Marking scheme)
4 (KK5: C32, A3) (CPMK orang lain. Tugas: Membuat ringkasan
3) Teknik non-test: tentang komunikasi dalam
• Meringkas materi menjalankan wira usaha.
kuliah. (PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)
Sub-CPMK3: Kemampuan Kriteria: Kuliah: Diskusi, Ceramah eLearning: MOLS Kepemimpinan
Mampu menguasai dan menerapkan konsep Pedoman Penskoran (PB: 1x (3 x 50”) http://MOLS.unmul.ac.id dan Motivasi
menerapkan konsep kepemimpinan dan (Marking scheme) Tugas: Membuat ringkasan
5 kepemimpinan dan motivasi dalam Teknik non-test: tenatng kepemimpinan dan
motivasi (KK5: C4, A3) berwirausaha. • Meringkas materi motivasi dalam berwirausaha.
(CPMK 3) kuliah (PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)

3
 Sub-CPMK4: a) Kemampuan Kriteria: Kuliah; Diskusi, studi kasus: eLearning: MOLS Kreativitas, inovasi
Mampu menguasai dan mendeskripsikan Pedoman Penskoran (PB: 1x (3 x 50”) http://MOLS.unmul.ac.id dan penetapan
menerapkan konsep kreativitas dan inovasi. (Marking scheme) produk Unggul
kewirausahaan (KK5: b) Kemampuan mengalisa Tugas: Membuat makalah
6 dan 7
C4, A3) (CPMK 3) dan menerapkan Teknik non-test: inovasi dan penetapan produk
manajemen inovasi • Meringkas materi unggul.
c) Ketepatan menerapkan kuliah (PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)
produk unggulan.

8 Ujian Tengah Semester (UTS): Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya

9 Sub-CPMK4: Kemampuan menganalisis Kriteria: Kuliah: Diskusi, Studi kasus eLearning: MOLS Pemasaran
Mampu menguasai dan dan menerapkan konsep Pedoman Penskoran (PB: 1x (3 x 50”) http://MOLS.unmul.ac.id
menerapkan konsep pemasaran dalam (Marking scheme)
kewirausahaan (KK5: berwirausaha. Tugas: Membuat makalah
C4, A3) (CPMK 3) Teknik non-test: teknik memasarkan produk.
• Meringkas materi (PT + KM: (1+1) x (3 xv60”)
kuliah.
10 Sub-CPMK4: Kemampuan menganalisis dan Kriteria: Kuliah; Diskusi, Studi Kasus eLearning: MOLS Manajemen
Mampu menguasai dan menerapkan konsep Pedoman Penskoran (PB: 1x (3 x 50”) http://MOLS.unmul.ac.id Keuangan
menerapkan konsep manajemen keuangan dalam (Marking scheme)
kewirausahaan (KK5: berwirausaha. Tugas: Membuat makalah
C4, A3) (CPMK 3) Teknik non-test: pengelolaan keuangan wira
• Meringkas materi usaha.
kuliah. (PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)
11 dan 12 Sub-CPMK4: Kemampuan menerapkan Kriteria: Kuliah; Diskusi eLearning: MOLS Etika Bisnis
Mampu menguasai dan etika bisnis dalam Pedoman Penskoran (PB: 1x (3 x 50”) http://MOLS.unmul.ac.id
menerapkan konsep berwirausaha. (Marking scheme)
kewirausahaan (KK5: Tugas: Membuat ringkasan
C4, A3) (CPMK 3) Teknik non-test: tentang etika bisnis dalam
• Meringkas materi berwirausaha.
kuliah (PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)
13 dan 14 Sub-CPMK4: Mahasiswa mampu Kriteria: Kuliah; diskusi dalam eLearning: MOLS Business Plan
Mampu menguasai dan membuat rencana bisnis. Pedoman Penskoran kelompok; http://MOLS.unmul.ac.id
menerapkan konsep (Marking scheme) Project Based Learning
4
 kewirausahaan (KK5: (PB: 1x (3 x 50”)
C4, A3) (CPMK 3) Teknik non-test:
• Presentasi project Tugas: Membuat rencana
bisnis secara kelompok.
(PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)
15 Sub-CPMK4: Kriteria: Kuliah; Diskusi dalam eLearning: MOLS Penilaian Produk
Mampu menguasai dan Pedoman Penskoran kelompok http://MOLS.unmul.ac.id
menerapkan konsep (Marking scheme) Project Based Learning
kewirausahaan (KK5: Studi Banding/Kunjungan (PB: 1x (3 x 50”)
C4, A3) (CPMK 3) Lapangan ke Teknik non-test:
wirausahawan/UMKM • Presentasi project Tugas: Mnentukan proses
produksi pada UMKM dan
menilai Produk berdasrkan
teori.
(PT + KM: (1+1) x (3 x 60”)

16 Ujian Akhir Semester (UAS): Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Catatan:
1. PB = Proses Belajar, PT = Penugasan Terstruktur, KM = Kegiatan Mandiri