Tugas 1 M, Berbasis Sekolah

Unduh sebagai pdf atau txt
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1dari 3

BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : TRISNA ELIS

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 856783966

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4012 / Manajemen Berbasis Sekolah

Kode/Nama UPBJJ : Palembang

Masa Ujian : 2023/2024 ganjil (2023.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UNIVERSITAS TERBUKA
1. Umaedi,Hadiyanto dan Siswantari (2007), berdasarkan pengalaman dan
pengamatan terhadap sekolah yang menunjukan kinerja yang baik dan
bermutu,baik sekolah negeri maupun swasta di Indonesia,ditemukan beberapa
hal penting. Pertama sekolah memiliki komitmen,kepedulian dan kesadaran
bahwa mutu itu penting. Kedua, mereka memiliki inidiatif dan kreativitas untuk
melakukan upaya-upaya peningkatan mutu. Ketiga, mereka pada umumnya
memiliki kepemimpinan yang kuat (Strong leadership), serta didukung oleh
orang tua.Dari ketiga ciri tersebut yang sangat penting atau dominan umumnya
adalah kepemimpinan yang kuat.Persoalannya, kalau yang diandalkan adalah
munculnya sekolah bermutu secara alami akan sangat lambat,bahkan dapat
terjadi sekolah-sekolah yang dulunya bermutu sekarang menjadi tidak masuk
hitungan,padahal segala fasilitas dimilikinya.Diduga, penyebabnya adalah
ketergatungan terhadap individu kepala sekolah yang kebetulan secra alami
memiliki kepemimpinan yang kuat dalam pengelolaan mutu pendidikan. Kalau
hal tersebut belum menjdi budaya (kultur) pada sekolah yang bersangkutan
maka pergantian kepala sekolah dapat menyebabkan merosotnya kinerja
sekolah.Dalam hal ini,banyak hasil penelitian yang menunjukan bahwa : “Tidak
ada sekolah yang bermutu dipimpin oleh kepala sekolah yang tidak baik, dan
tidak ada sekolah yang bermutu dipimpin oleh kepala sekolah yang baik,”
Dengan demikian,kepemimpinan kepala sekolah sangat menentukan bermutu
atau tidaknya suatu sekolah.

2. Karakteristik MBS bisa diketahui antara lain dari bagaimana sekolah dapat
mengoptimalkan kinerjanya, Proses pembelajaran,pengelolaan sumber
belajar,Profesionalisme tenaga pendidikan,serta sistem administrasi secara
keseluruhan.melihat kasus diatas karakteristik yang cocok adalah
A.Kepemimpinan yang demokrasi dan Profesional.
Karena,dalam MBS pelaksanaan program-program sekolah didukung oleh
adanya kepemimpinan sekolah yg demokratis dan profesional.Kepala sekolah
dan guru –guru sebagai aktor utama program sekolah merupakan figur yang
memiliki kemapuan dan integristas profesional.Kepala sekolah merupakan
manajer pendidikan profesional yang direkrut komite sekolah untuk mengelola
segala kegiatan sekolah berdasarkan kebijakan yang ditetapkan.Guru-guru yang
direkrut oleh sekolah adalah pendidian profesional dalam bidangnya masing-
masing,sehingga mereka bekerja berdasarkan pola kinerja profesionalyang
disepakati bersama untuk kemudahan dan mendukung keberhasilan
pembelajaran peserta didik.Dalam proses pengembalian keputusan,kepala
sekolah mengimplementasikan proses “bottom-up” secara demokratis,sehingga
semua pihak memiliki tanggung jawab terhadap keputusan yang diambil beserta
pelaksanaanya.
B.Tingginya Partisipasi masyarakat dan orang tua
C.Tim kerja yang kompak dan transparan
Karena dalam KBS,keberhasilan program-program sekolah didukung oleh
kinerja tim yang kompat dan transparan dari berbagai pihak yg terlibat dalam
pendidikan disekolah.Dalam dewan pendidikan dan komite sekolah
misalnya,pihak-pihak yg terlibat bekerja sama secara harmonis sesuai posisinya
masing-masing untuk mewujudkan suatu “ sekolah yg dapat dibanggakan”oleh
semua pihak.Dalam pelaksanaan program misalnya,pihak-pihak terkait
bekerjasama secara profesional untuk mencapai tujuan-tujuan atau target yg
disepakati bersama.Dengan demikian,keberhasilan MBS merupakan hasil
sinergi (Sinergistic effect) dari kolabarsi tim yg kompak dan transparan.Dalam
konsep MBS yg utuh kekuasaan yg dimiliki sekolah, terutama mencakup
mengambil keputusan tentang manajemen kurikulum dan pembelajaran.

3. Tabel Program
No Program Tujuan Sasaran Sumber
Pembiayaan
1 Pemenuhan Guru Agama Mendidik Siswa Uang/Dana Bos
2 Tempat Ibadah Pendidkan Moral Siswa Uang/Dana Bos
3 Media Pembelajaran Mempermudah siswa Uang/Dana Bos
siswa dal belajar

4. Susunan organisasi SMP Mutiara Kasih

Kepala sekolah Komite sekolah


Drs.Dani Anwar,M.Pd

Kepala Tata Usaha

Waka Kurikulum Waka Kesiswaan

Staff Tata Usaha

Pembina Ekstra kurikuler Pembina OSIS Pembina Pramuka

Wali Kelas

Siswa/Siswi

Anda mungkin juga menyukai