Modul Ajar Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kurikulum Merdeka
KURIKULUM MERDEKA
INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
B. KOMPETENSI AWAL
Capaian Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin,
minat, dan perilakunya.
2. Peserta didik dapat menyebutkan karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda
yang ada di rumah dan di sekolah
3. Peserta didik dapat membedakan identitas dirinya dengan teman- temannya di
lingkungan rumah dan di sekolah
Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia,
Mandiri.
Bernalar Kritis.
Bergotong royong, dan
Berkebinekaan global
Media pembelajaran antara lain buku atau bahan ajar, gambar, buku absen, dan
LKPD
29 peserta didik
G. MODEL PEMBELAJARAN
H. MATERI POKOK
KOMPONEN INTI
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Peserta didik dapat mengidentifikasi fisik orang dan benda yang ada di rumah.
C. PERTANYAAN PEMANTIK
E. ASESMEN
1. Remedial
Berdasarkan hasil evaluasi penilaian harian, bagi peserta didik yang belum
memcapai KKTP pada campaian pembelajaran, akan diberikan penilaian ulang
(remedial) sehingga memiliki pemahaman dan keterampilan sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai.
2. Pengayaan
Peserta didik telah mencapai KKTP dalam evalusi penilaian harian akan mengulas
kembali materi yang telah dipelajari dan diberikan materi tambahan untuk
menambah wawasan.
G. REFLEKSI
Berdasarkan unit pembelajaran yang pertama, refleksi guru yang dapat dilakukan adalah
melalui kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Sehingga refleksinya terkait
perencanaan oleh guru, pelaksanaan, dan Asesmen.
Refleksi Guru