LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI PT SINAR MATARAM SEJAHTERA

Lemahdadi, Bangunjiwo, Kasihan, Bantul

Disusun oleh:
Nama Siswa : Muhammad Raffi Dhani
Zulkarnaen
NIS : 2232
Kompetensi Keahlian : Desain Pembangunan dan Informasi
Bangunan

PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA
BALAI PENDIDIKAN MENENGAH KABUPATEN BANTUL
SMK NEGERI 1 PAJANGAN
 2024
LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Hasil Praktik Kerja Lapangan (PKL) di PT Sinar Mataram Sejahtera

Laporan ini disusun berdasarkan hasil Praktik Kerja Lapangan (PKL), sebagai salah satu
syarat untuk mengikuti Ujian Sekolah.
Laporan ini disusun oleh:
No. Nama NIS Kelas

1. Muhammad Raffi Dhani 2232 XI DPIB A

Zulkarnaen

Bantul, 3 April 2024

Pembimbing Sekolah Pembimbing Industri

Udin Darmanto, S.Pd, M.SI Septiawan Aji

NIP 197305022006041016

Pimpinan Ketua Kompetensi Keahlian DPIB

PT Sinar Mataram Sejahtera

Udin Darmanto, S.Pd, M.SI.

……………. NIP 197305022006041016

 Mengetahui,

Kepala Ketua Tim Pokja PKL

SMK Negeri 1 Pajangan SMK Negeri 1 Pajangan

Drs. Sunar Teguh Pramono, S.Kom., M.Pd.

NIP 196502151990031001 NIP 197701082009031003

MOTO DAN PERSEMBAHAN

MOTO
"Teruslah berkembang, hadapi tantangan, dan jadilah cahaya positif dalam kehidupan orang
lain.”

PERSEMBAHAN
Laporan ini penyusun persembahkan kepada:
1. Kepala SMK Negeri 1 Pajangan dan guru pembimbing.
2. Bapak/ Ibu guru dan staff SMK Negeri 1 Pajangan.
3. Pimpinan, pembimbing industri, dan karyawan PT Sinar Mataram Sejahtera.
4. Orang tua dan keluarga.
5. Teman-teman seperjuangan.
6. Adik-adik kelas yang akan melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada
program kegiatan periode selanjutnya.
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun sampaikan ke hadirat Allah Yang Maha Pengasih dan Maha
Penyayang. Berkat rahmat, hidayah, dan inayah-Nya akhirnya penyusun dapat menyelesaikan
Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di PT Sinar Mataram Sejahtera dengan
baik. Laporan ini disusun sebagai bentuk pertaggungjawaban penyusun dan salah satu syarat
untuk mengikuti Ujian Sekolah.
Penulisan Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di PT Sinar Mataram
Sejahtera ini dapat terselesaikan karena bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,
penyusun mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. Sunar selaku Kepala SMK Negeri 1 Pajangan yang telah memberikan
motivasi dan arahan untuk melaksanakan PKL;
2. Bapak Udin Darmanto, S.Pd, M.SI selaku guru pembimbing yang telah memberikan
arahan, dukungan, serta bimbingan selama pelaksanaan PKL;
3. Bapak selaku Pimpinan yang telah memberikan izin pelaksanaan PKL di PT Sinar
Mataram Sejahtera;
4. Bapak Septiawan Aji selaku pembimbing industri yang selalu memberikan bimbingan
dengan penuh kesabaran, kearifan, dan bijaksana;
5. Orang tua dan keluarga yang selalu memberikan dukungan, semangat, serta doa tanpa
henti;
6. Teman-teman seperjuangan yang selalu kompak berjuang dan bekerja sama selama
mengikuti PKL;
7. Pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah membantu demi
terselesaikannya laporan ini.
 Penulis menyadari bahwa Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini jauh
dari sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penyusun
harapkan. Semoga laporan ini bermanfaat, khususnya bagi penyusun dan umumnya bagi
pembaca.

Bantul, 3 April 2024

Penyusun

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL 1
HALAMAN PENGESAHAN 2
MOTO DAN PERSEMBAHAN 3
KATA PENGANTAR 4
DAFTAR ISI 5
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
B. Tujuan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
C. Manfaat Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
D. Tujuan Penulisan Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
E. Metode Penyusunan Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
F. Ruang Lingkup Praktik Kerja Lapangan (PKL)
G. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
H. Visi, Misi, dan Tujuan SMK Negeri 1 Pajangan
BAB II ORGANISASI DAN MANAJEMEN PERUSAHAAN
A. Sejarah Berdirinya Perusahaan
B. Visi dan Misi Perusahaan
C. Struktur Organisasi Perusahaan
D. Tugas, Fungsi, dan Wewenang Personal di Perusahaan
BAB III URAIAN KEGIATAN
A. Unit Kegiatan yang Dilaksanakan
B. Pengetahuan dan Keterampilan yang Diperoleh
LAMPIRAN

● Identitas Peserta Didik

● Jurnal Kegiatan

● Nilai Praktik Kerja Lapangan (PKL)

● Dokumentasi Tugas selama Praktik Kerja Lapangan (PKL)

● Dokumentasi Kegiatan selama Praktik Kerja Lapangan (PKL)

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah salah satu program SMK dan merupakan
kegiatan yang mengutamakan keahlian dan keterampilan pada siswa. Pelakasanaan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai perwujudan kebijakan “linkmact”
pada umumnya dilaksanakan pada dua tempat yaitu di sekolah dan di dunia usaha,
perusahaan atau instansi.
Praktik Kerja Industri dilaksanakan untuk memeneuhi kebutuhan tenaga kerja
yang profesional dibidangnya. Melalui Praktik Kerja Industri diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional.
Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat
menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri. Tanpa
diadakannya Praktik Kerja Industri ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia
industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja.
Dengan diadakannya Praktik Kerja Industri, peserta didik dapat menguasai
sepenuhnya aspek-aspek kompetensi kurikulum dan mengenal lebih awal dunia kerja.
Selain itu prakerin juga bertujuan untuk memberikan bekal ilmu dalam dunia kerja.
Selain itu prakerin juga bertujuan untuk memberikan bekal ilmu dalam dunia kerja
 agar dimasa mendatang para siswa dapat bersaing dalam dunia industri yang semakin
ketat seperti saat ini, untuk mempersiapkan siswa agar memiliki kemampuan teknis
dengan wawasan yang luas dan fleksibel di era kemajuan teknologi dan ilmu
pengetahuan, meningkatkan mutu dalam Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), serta
mengasah dan mengimplementasikan materi yang diperoleh siswa dari sekolah
masing-masing terkait jurusannya
Pelaksanaan Praktik Kerja Industri adalah sebagai pemenuhan kompetisi
sesuai tuntutan kurikulum yang dilaksanakan di dunia kerja. Dengan maksud agar
siswa dapat mengimplementasikan kompetensi / pembelajaran, latihan dan praktik
yang sudah dipelajari disekolah ke dalam dunia kerja secara nyata, serta penumbuhan
etos krja atau pengalaman kerja yang berguna bagi siswa.

B. Tujuan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Tujuan pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dapat mencakup beberapa hal,
meliputi :
1. Memberikan kesempatan bagi peserta PKL untuk mendapatkan pengalaman langsung
dalam lingkungan kerja yang sesuai dengan bidang studi mereka.
2. Meningkatkan keterampilan praktis dan profesionalisme yang diperlukan dalam dunia
kerja.
3. Memberikan kesempatan bagi peserta PKL untuk mengevaluasi dan meningkatkan
kinerja pribadi mereka dalam konteks profesional.
4. Menumbuhkan kesadaran terhadap norma-norma etika dan perilaku di lingkungan
kerja.
5. Membantu mahasiswa atau peserta PKL dalam merinci lebih lanjut tentang pilihan
karir dan memahami persyaratan industri.
C. Manfaat Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Manfaat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) sebagai berikut.
1. Bagi Peserta Didik
a. Mendapatkan pengalaman langsung dalam lingkungan kerja yang sesuai
dengan bidang studi mereka.
b. Meningkatkan keterampilan praktis dan profesionalisme yang diperlukan
dalam dunia kerja.
 c. Membantu dalam memperjelas minat dan tujuan karir, serta membentuk
identitas profesional.
d. Memahami bagaimana konsep-konsep yang dipelajari di sekolah diterapkan
dalam praktik di industri.
2. Bagi Sekolah
a. Membangun hubungan yang lebih erat antara sekolah dan dunia industri.
b. Memberikan umpan balik tentang keberhasilan kurikulum dalam
mempersiapkan siswa untuk dunia kerja.
c. Sekolah yang memiliki program PKL yang efektif dapat meningkatkan
reputasinya sebagai institusi pendidikan yang relevan dan terkini.
d. Memperkuat pendidikan praktis dan mengintegrasikan teori dengan praktik.
3. Bagi Perusahaan
a. Mempersiapkan sumber daya manusia yang mungkin menjadi karyawan
potensial di masa depan.
b. Memungkinkan perusahaan untuk mengidentifikasi bakat potensial tanpa perlu
melakukan proses rekrutmen yang mahal.
c. Menunjukkan komitmen perusahaan terhadap pendidikan dan pengembangan
profesional, yang dapat meningkatkan citra perusahaan di mata masyarakat.
d. Mendapatkan pemikiran segar dari peserta PKL yang mungkin membawa
perspektif baru dan ide-ide inovatif.

D. Tujuan Penulisan Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Tujuan dari penulisan laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah untuk merekam,
menganalisis, dan mengkomunikasikan pengalaman serta pembelajaran yang
diperoleh selama masa PKL, berupa :
1. Menyajikan pengalaman secara sistematis untuk memahami apa yang telah dipelajari,
tantangan yang dihadapi, dan pencapaian yang dicapai selama PKL.
2. Menyoroti kegiatan atau proyek yang telah dilakukan selama PKL, serta pencapaian
yang telah dicapai dalam konteks tujuan program.
3. Menciptakan catatan yang berguna untuk referensi masa depan, baik bagi peserta PKL
itu sendiri, institusi pendidikan, maupun pihak yang terlibat dalam proses evaluasi.
4. Menyajikan saran atau rekomendasi untuk perbaikan atau pengembangan lebih lanjut,
baik untuk diri sendiri maupun untuk institusi yang memberikan kesempatan PKL.
E. Metode Penyusunan Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Metode penyusunan Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini adalah
sebagai berikut.
1. Wawancara
Metode wawancara berupa kegiatan tanya-jawab yang dilakukan penyusun terhadap
pimpinan, pembimbing industri, dan karyawan perusahaan.
2. Observasi
Metode Observasi berupa kegiatan peninjauan langsung ke lapangan untuk mencari
data-data yang dibutuhkan dalam penyusunan laporan.
3. Literatur atau Pustaka
Metode Literatur atau Pustaka berupa pengumpulan data melalui kegiatan literasi buku
dan bacaan yang ada di berbagai sumber, seperti: koleksi perpustakaan, internet, atau
sumber lain.

F. Ruang Lingkup Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) mencakup serangkaian fase sebagai
berikut.
1. Tahap I (Pengamatan)
Peserta didik mengamati kinerja suatu kegiatan di lokasi PKL.
2. Tahap II (Meniru Tindakan)
Peserta didik meniru tindakan yang dilakukan oleh pembimbing industri dan karyawan
perusahaan. Peserta didik mencoba melaksanakan kegiatan seperti yang dilakukan oleh
ahli dan membandingkannya.
3. Tahap III (Kerja dalam Bantuan dan Pengawasan)
Peserta didik mulai bekerja sesuai dengan standar industri di lokasi PKL. Kemampuan
peserta didik meningkat dengan bantuan ahli dan pembimbing industri.
4. Tahap IV (Bekerja Mandiri)
Peserta didik melaksanakan pekerjaan atau tugas secara mandiri. Peserta didik hanya
meminta bantuan apabila diperlukan.
5. Tahap V (Aktualisasi dan Eksplorasi)
Peserta didik menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Dalam
tahap ini, peserta didik memberikan tanggapan terhadap pengembangan metode kerja,
prosedur kerja, formula, dan hal lain yang digunakan oleh perusahaan.
G. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Tempat pelaksanaan PKL : PT. Sinar Mataram Sejahtera
Waktu pelaksanaan PKL : 2 Januari sampai dengan 31 Maret 2024

H. Visi, Misi, dan Tujuan SMK Negeri 1 Pajangan

1. Visi Sekolah
Terwujudnya Sekolah Menengah Kejuruan yang bermutu, menghasilkan lulusan
berkarakter, unggul, aman, dan berdaya saing tinggi dalam kebekerjaan
2. Misi Sekolah
a. Menyelenggarakan bimbingan dan pembinaan kepada peserta didik untuk
menanamkan nilai-nilai karakter dan budaya bangsa dalam kehidupan sehari-
hari.
b. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan sesuai dengan standar mutu
manajemen pendidikan.
c. Menyelenggarakan pendidikan sistem ganda (link and match) dengan industri.
d. Meningkatkan kompetensi tenaga pendidik serta kependidikan sesuai standar
Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DU/DI/DK).
e. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan yang aman dari bencana alam.
f. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan dalam bidang teknologi serta
seni secara profesional kepada peserta didik.
g. Menciptakan ekosistem pendidikan yang kondusif bagi pengembangan
kompetensi peserta didik
h. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan yang senantiasa mematuhi
keselamatan kerja warga sekolah dan peduli terhadap lingkungan sekitar.
3. Tujuan Sekolah
a. Meningkatkan mutu layanan dan manajemen sekolah.
b. Melaksanakan sinkronisasi penyelarasan kurikulum dengan Dunia
Industri.
c. Meningkatkan kerja sama dengan DU/ DI dalam melaksanakan
pendidikan sistem ganda.
d. Meningkatkan kompetensi tenaga pendidik melalui kegiatan seminar,
diklat, workshop, dan magang di Dunia Industri.
e. Menyelenggarakan sertifikasi kompetensi bagi guru dan peserta didik
yang terukur dan diakui sesuai standar industri.
 f. Meningkatkan kompetensi lulusan yang memenuhi Standar Kompetensi
Kerja Nasional (SKKNI) dan keterserapan kerja.
g. Mewujudkan suasana religius, berbudaya luhur, berbudaya literasi, dan
berjiwa wirausaha di lingkungan sekolah.
h. Menghasilkan lulusan yang tangguh dan tanggap dalam menghadapi
bencana alam.

BAB II
ORGANISASI DAN MANAJEMEN PERUSAHAAN

A. Sejarah Berdirinya Perusahaan

PT. Sinar Mataram Sejahtera mempunyai tujuan untuk menjadi penyedia perumahan/property
yang memberi nilai tambahan dan manfaat bagi konsumen, lingkungan sekitar dan semua
stake holder yang terlibat di dalamnya.
B. Visi dan Misi Perusahaan
1. Visi
Untuk menjadi penyedia perumahan/property yang memberi nilai tambahan dan
manfaat bagi konsumen, lingkungan sekitar dan semua stake holder yang terlibat di
dalamnya.
2. Misi
Menyediakan perumahan/property yang aman, nyaman, nggul dan terpercaya.
Berkembang bersama semua pihak yang terlibat di dalamnya.

C. Struktur Organisasi Perusahaan

 (isikan struktur organisasi perusahaan di tempatmu PKL. Bisa bertanya pada
pembimbing industri, melihat contoh laporan kakak kelas di Perpustakaan, atau
googling)

D. Tugas, Fungsi, dan Wewenang Personal di Perusahaan

Tugas, fungsi, dan wewenang personal di perusahaan adalah sebagai berikut.
1. Pemimpin
Sebagai pemimpin perusahaan yang bertugas mengatur, mengawasi, dan bertanggung
Untukjawab atas kualitas serta jalannya proyek.
2. Pelaksana
Bertugas mengakomodasi tukang di lapangan, melaksanakan pekerjaan sesuai gambar
teknis, merekap harga upah, dan ketugasan lain dari pimpinan.
(isikan tugas, fungsi, dan wewenang personal yang ada di perusahaan tempatmu
PKL)

BAB III
URAIAN KEGIATAN

A. Unit Kegiatan yang Dilaksanakan

Uraian pekerjaan yang dilaksanakan selama mengikuti kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) di PT Sinar Mataram Sejahtera adalah sebagai berikut.
1. Topik Pembelajaran/ Kegiatan: Menggambar Desain Rumah
a. Membuat denah lokasi
b. Tampak depan
c. Tampak samping kanan
d. Tampak samping kiri
e. Tampak atas
f. Potongan
g. Rencana rangka atap
h. Rencana lantai
i. Rencana plafon
 j. Detail pintu jendela
k. Rencana pondasi dan sloff
l. Rencana ringbalk dan balok latei
m. Detail pondasi
n. Rencana elektrical
o. Rencana air kotor, air bersih, air hujan
p. Detai saptitank, bak kontrol dan sumur peresapan

Gambar 1: Kegiatan Menggambar Desain Rumah

2. Membuat RAB
a. Menghitung luas tanah
b. Menghitung kebutuhan kansten

3. Pengawasan Lapangan
a. Pengecekan dan dokumentasi hasil kerja
b. Pengawasan pekerjaan pemasangan kansten
c. Pengawasan pekerjaan pemasangan pintu jendela
 Gambar 2: Pengecekan Pekerjaan Pemasangan Pintu Jendela

B. Pengetahuan dan Keterampilan yang Diperoleh

Selama melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di PT Sinar Mataram
Sejahtera, pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh adalah sebagai berikut.
1. Meningkatkan keterampilan komunikasi, baik lisan maupun tertulis, melalui interaksi
dengan rekan kerja, atasan, dan klien.
2. Memahami peran dan tanggung jawab seorang pemimpin, serta melatih keterampilan
kepemimpinan melalui pengalaman langsung dalam mengkoordinasi proyek atau tim.
3. Memahami dan menerapkan prinsip-prinsip etika dalam berperilaku dan mengambil
keputusan di lingkungan kerja.
4. Memahami proses-proses bisnis dari awal hingga akhir, termasuk manajemen
produksi, pemasaran, keuangan, dan sumber daya manusia.
5. Mempelajari pasar atau industri tempat perusahaan beroperasi, termasuk tren,
persaingan, dan kebutuhan pelanggan.
6. Meningkatkan rasa percaya diri dalam menghadapi tantangan baru dan mengambil
inisiatif dalam mencapai tujuan.
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dengan adanya kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini, saya menyimpulkan
bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi seluruh siswa SMK. Pengalaman kerja
yang didapatkan tentu akan membuat siswa memiliki keahlian sesuai dengan
bidangnya. Dan sudah pasti ini semua akan membantu untuk kedepannya, ketika
sudah terjun ke dunia kerja.
 Sebuah karya pasti mempunyai kelebihan dan juga kekurangan, saya merasa
bahwa karya laporan yang telah saya buat ini masih banyak

B. SARAN
Pastikan penempatan peserta PKL sesuai dengan bidang studi mereka dan
memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang telah
dipelajari di sekolah. Pilih pembimbing yang memiliki pengalaman dan kompetensi
yang sesuai dengan bidang PKL peserta. Lakukan perencanaan yang matang terkait
dengan tujuan dan ekspektasi dari PKL, serta jelaskan dengan jelas tanggung jawab
dan tugas yang akan dilakukan oleh peserta PKL. Lakukan monitoring dan evaluasi
secara teratur terhadap kemajuan peserta PKL, dan dorong mereka untuk aktif dalam
pembelajaran dengan melibatkan diri dalam proyek-proyek nyata. Berikan umpan
balik yang konstruktif secara berkala, dan fokus pada pengembangan soft skills seperti
keterampilan komunikasi dan kerja tim. Bantu peserta PKL membangun jaringan
profesional dengan orang-orang di industri atau perusahaan yang mereka kunjungi,
dan tekankan pentingnya etika profesional di tempat kerja. Terakhir, lakukan evaluasi
akhir terhadap seluruh program PKL dan berikan umpan balik menyeluruh kepada
semua pihak terlibat.

LAMPIRAN
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama : Muhammad Raffi Dhani Zulkarnaen

NIS : 2232
Kelas : XI A
Kompetensi Keahlian : DPIB
Tempat, tanggal lahir : Remdeng Kulon, 5 September 2006
Jenis Kelamin : Laki-laki
Alamat Peserta Didik : Rendeng Kulon, Timbulharjo, Sewon, Bantul
Nama Ayah : Nur Jaryanto
Nama Ibu : Ristiawati Puji Rahayu
Alamat Orang Tua : Rendeng Kulon, Timbulharjo, Sewon, Bantul