Bab I
Bab I
Bab I
PENDAHULUAN
2. Rumusan Masalah:
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dari
penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Bagaimana pengaruh penerapan metode storytelling cerita rakyat terhadap
peningkatan kemampuan literasi siswa kelas 2A di SDK Petra Kediri?
b. Bagaimana pengaruh penerapan metode storytelling cerita rakyat terhadap
peningkatan minat baca siswa kelas 2A di SDK Petra Kediri?
c. Bagaimana persepsi siswa kelas 2A di SDK Petra Kediri terhadap
penerapan metode storytelling cerita rakyat dalam meningkatkan
kemampuan literasi dan minat baca?
3. Tujuan Penelitian:
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah
sebagai berikut:
a. Meningkatkan kemampuan literasi siswa kelas 2A di SDK Petra Kediri
melalui penerapan metode storytelling cerita rakyat.
b. Meningkatkan minat baca siswa kelas 2A di SDK Petra Kediri melalui
penerapan metode storytelling cerita rakyat.
c. Mengetahui persepsi siswa kelas 2A di SDK Petra Kediri terhadap
penerapan metode storytelling cerita rakyat dalam meningkatkan
kemampuan literasi dan minat baca.
4. Manfaat Penelitian:
Penelitian ini diharapkan memiliki manfaat sebagai berikut:
a. Bagi Siswa:
Meningkatkan kemampuan literasi siswa, termasuk kemampuan
membaca, memahami isi bacaan, dan menganalisis teks.
Meningkatkan minat baca siswa, sehingga mereka menjadi lebih
terbiasa membaca dan menikmati berbagai jenis bacaan.
Meningkatkan pengetahuan dan wawasan siswa tentang budaya dan
nilai-nilai luhur bangsa melalui cerita rakyat yang diceritakan.
Meningkatkan rasa percaya diri dan kemampuan berkomunikasi siswa
melalui kegiatan storytelling.
Mengembangkan kecintaan siswa terhadap bahasa dan sastra Indonesia.
b. Bagi Guru:
Memberikan alternatif metode pembelajaran yang inovatif dan menarik
untuk meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa.
Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menerapkan
metode storytelling cerita rakyat dalam pembelajaran.
Meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah, khususnya dalam mata
pelajaran Bahasa Indonesia.
c. Bagi Sekolah:
Meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa
Indonesia.
Meningkatkan citra sekolah sebagai sekolah yang peduli dengan
pengembangan minat baca dan kemampuan literasi siswa.
Mendukung pencapaian visi dan misi sekolah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan.
d. Bagi Masyarakat:
Meningkatkan minat baca masyarakat, khususnya anak-anak, terhadap
cerita rakyat dan karya sastra Indonesia.
Menjaga dan melestarikan budaya dan nilai-nilai luhur bangsa melalui
cerita rakyat.
Meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia melalui
pengembangan kemampuan literasi dan minat baca sejak dini.