9b Bhs Arab
9b Bhs Arab
9b Bhs Arab
KURIKULUM 2013
MTs As'adiyah Samboja SN: DNS-MTs-IX
Dengan mengucap syukur alhamdulillah, akhirnya Aplikasi Raport Kurikulum 2013 dapat
terealisasi. Ucapan terima kasih tak luput kami sampaikan kepada teman teman Pengurus
MGMP, Waka Kurikulum dan para Kamad MTsN Jakarta atas kerjasama, bantuan, saran dan
kritik untuk terwujudnya aplikasi ini. Rasa terima kasih juga kami sampaikan kepada Bapak
Kepala Kankemenag Kota Jakarta Timur, Bapak Kasi Kurikulum dan Evaluasi pada Penmad
Kanwil Kementerian Agama Prov. DKI Jakarta atas dorongan dan motivasinya. Semoga Allah
S.W.T. memberikan ganjaran yang setimpal kepada orang orang tersebut di atas dan aplikasi ini
bermanfaat untuk dunia Madrasah. Amiiin.
Allah maha adil, memberikan rahmat kepada umatNya sesuai dengan takaran yang pas. Ada
yang diberikan kelebihan waktu dan pikiran tapi kurang harta. Ada yang diberi kelebihan harta
tapi tak punya waktu. Kedzoliman dan kekufuran manusialah yang membuat kita kadang
kurang bersyukur. Kekurangan dan kelebihan bila saling melengkapi akan terbentuk mozaik
yang indah. Itulah inti dari kebersamaan dalam Iman dan Islam.
Dengan niat untuk berbuat terbaik kepada sesama, kami dedikasikan royalti Aplikasi ini untuk
pembangunan masjid, TPA dan Ponpes di desa Nanggerang RT 02/01
Kec. Tajur Halang Bogor. Bila Saudara mendapatkan Aplikasi ini bermanfaat, kami berharap
infaq Saudara ke BRI syariah cab. cibinong no. rek. 1003525771 atau BSM no. rek 7000340841
an. Drs. M. Kuswa Suderajat, MA. Terima kasih. Ajarokallah fima anfaqtum wabarokallah fima
abqoitum waja'alallahu lakum thohuro.
IDENTITAS MADRASAH
Home
Nama Instansi Kanwil Kementerian Agam
Nama Madrasah MTs As'adiyah Samboja
Provinsi SUMATERA UTARA
Tahun Pelajaran 2017/2018
Semester 1
Kelas IX B
Nama Kepala Madrasah Murhayati, S.Pd
NIP Kepala Madrasah
Nama Wali Kelas Agustina, S.Pd
NIP Wali Kelas
Mata Pelajaran 7 bahasa arab
Nama Guru Mata Pelajaran Agustina
NIP Guru Mata Pelajaran
KKM Mata Pelajaran 75
Tanggal Pengisian Data Samboja, 17 desember 202
RASAH
IXB
Murhayati, S.Pd
Agustina, S.Pd
bahasa arab
Agustina
NO URUT
NAMA SISWA
SN
S
NI
NI
121264020014
1
190026
0079928384 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
121264020014
3
190028
0078102877 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
121264020014
5
190029
0075160554 Ardiansyah
121264020014
6
190030
0078896021 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
121264020014
11
190031
0068024237 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
121264020014
16
190032
0065900066 Muh. Akmal
121264020014
17
190033 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui
Kepala Madrasah,
Murhayati, S.Pd
NIP
IDENTITAS KD
KELAS IXB
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Home
PENGETAHUAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
1 3
secara
memahami lisanlafal
maupun
bunyitertulis
huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
2 3 الهجرية
menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
3 3 الهجرية السنة
mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
4 3
secara
memahami lafal bunyitertulis
lisan maupun huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
5 3 الرسول
menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
6 3 الرسول بمولد
mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
7 3
baik secara lafal
memahami lisanbunyi
maupun tertulis
huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
8 3 والعيدان
Menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
9 3 القرآن والعيدان
10 3 0
KETERAMPILAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
NO. URT
.K
.K
NO
NO
9 peduli
10 percaya diri
KD
SEMESTER: 1
2017/2018
UAN EDIT KD
SINGKAT
Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik
ahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس
Arab yang berkaitan dengan الحفل بمولد الرسولbaik
ahasa Arab yang berkaitan dengan الحفل بمولد
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan الحفل
Arab yang berkaitan dengan نزول القرآن والعيدان
ahasa Arab yang berkaitan dengan نزول القرآن
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan نزول
LAN
SINGKAT
k رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur
nteks
atakan, menanyakan, dan merespon tentang رأس
nsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
tentang رأس السنة الهجرية
الحفل بمولد الرdalam berbagai struktur bahasa
الحdengan memperhatikan struktur teks dan unsur
k الحفل بمولد الرسولdengan memperhatikan struktur
nteks
atakan, menanyakan, dan merespon tentang نزول
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
tentang نزول القرآن والعيدان
نزول القرآن والdalam berbagai struktur bahasa
& SOSIAL
SINGKAT
Jakarta,
Guru Mapel,
Agustina
NIP 0
BACK KD-PENGETAHUAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7
1 9 1 memahami ket
memahami isimemahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang perilaku menjaga dan meles
2 9 2 memahami ket
memahami isimemahami keterkaitan isi kandungan hadis
3 9 1 memahami macam-macam
memahami peng memahami
memahami peng alam gaibad yang berhubungan
menganalisis dengan
kisah sahabat haribin
Umar akhir (‘alam
Khattab r.a.bar
4 9 2 menunjukkanmemahami pent
memahami adab
menganalisis kisah keteladanan sahabat Usman bin Affan r.a, dan
5 9 1 memahami ket memahami ket memahami kete menganalisis larangan riba
6 9 2 memahami ket memahami ketmenganalisismenjelaskan Memahami keMemahami ketentuan waris
7 9 1 memahami sejamemahami sej memahami bio memahami semangat perjuangan Abdurrauf Singkel, Muhammad
8 9 2 memahami bentmemahami ben membandingkan membandingkan nilai-nilai tradisiumat Islam misalnya: di Jawa,Su
9 9 1 memahami din memahami pok memahami aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan ber
10 9 2 memahami perbmemahami masalah-masalah yang muncul dalam keberagaman masyarakat dan cara pemecah
11 9 1 memahami teksmembedakan mengklasifika
te mengidentifikmemahami teks membedakan mengklasifikas
te
12 9 2 memahami teksmembedakan mengklasifika
te mengidentifikmemahami teks membedakan mengklasifika
te
13 9 1 mengidentifikasi
memahami
bunyi kata,
lafal
menemukan
frase,
bunyidan
huruf,
kalimat
makna
mengidentifikasi
kata,atau
bahasa
frase,
gagasan
memahami
dan
Arab
bunyi
kalimat
dari
yangkata,
kata,
lafal
berkaitan
bahasa
menemukan
frase,
frase,
bunyi
Arab
dan
dengan
dan
huruf,
kalimat
yang
makna
kalimat
mengidentifikasi
kata,
الهجرية؛
berkaitan
atau
bahasa
bahasa
frase,
السنة
gagasan
dan
Arab
dengan
رأس
Arab
bunyi
kalima
baik
dari
yang
yang
جرية
ka
sk
14 9 2 mengidentifikasi
memahami
bunyi kata,
lafal
menemukan
frase,
bunyidan
huruf,
kalimat
makna
mengidentifikasi
kata,atau
bahasa
frase,
gagasan
memahami
dan
Arab
bunyi
kalimat
dari
yangkata,
kata,
lafal
berkaitan
bahasa
menemukan
frase,
frase,
bunyi
Arab
dan
dengan
dan
huruf,
kalimat
yang
makna
kalimat
mengidentifikasi
kata,
الطبيعة
berkaitan
atau
bahasa
bahasa
frase,
جمال
gagasan
baik
dan
Arab
dengan
Arab
bunyi
kalima
secara
dari
yang
yang
بيعة
kak
15 9 1 memahami sifamemahami opermenerapkan po memilih stratmemahami perb memahami kon menentukan l
16 9 2 menentukan pememahami kon menentukan or mnganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan de
17 9 1 mendeskripsikmemahami reprmendeskripsimendeskripsikmemahami konse mendeskripsikan karakteristik rangkaia
18 9 2 mendeskripsimengidentifikmendeskripsimembedakan memahami p pentingnya tanah dan organisme yang hid
19 9 1 menerapkan amenelaah permembandingkan membandingkan landasan dari dinamika interaksi manusia dengan
20 9 2 menerapkan amenelaah permembandingkan membandingkan landasan dari dinamika interaksi manusia dengan
21 9 1 menerapkan stmenerapkan stmenerapkan stmenerapkan stmenerapkan stmenerapkan stmenerapkan struktur teks
22 9 2 menerapkan struktur
menerapkan
teks dan
struktur
menerapkan
unsurteks
kebahasaan
dan
stmemahami
unsuruntuk
kebahasaan
fung
menerapkan
melaksanakan
untukstmenerapkan
melaksanakan
fungsi sosialstruktur
menyebutkan
menyatakan
fungsiteks
sosial
dan
sdan
menyataka
unsur
menany
keb
23 9 1 memahami konsmemahami konsep dan prosedur karya seni patung dengan beragam media dan teknik
24 9 2 memahami kom memahami kom memahami kom memahami komp memahami komp memahami ran memahami ran
25 9 1 memahami konsmemahami kons
memahami kons memahami kons memahami konsep penyusunan program pengemban
26 9 2 memahami kons
memahami kons
memahami peran aktivitas fisik, dan makanan bergizi dalam mengontrol berat b
27 9 1 memahami desa
memahami konmemahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan olahan pangan da
28 9 2 memahami desa
memahami produk dan proses budidaya ternak hias
29 9 1 memahami kandungan Al-Quran Surat Al-Insan
30 9 2 memahami kandungan Al-Quran surat Al-Mursalat
31 9 1
32 9 2
KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL JML
laku menjaga dan melestarikan lingkungan alam de 1 3
QH 3
Umar bin Khattab r.a. 2 5
sman bin Affan r.a, dan Ali bin Abi Talib k.w. AA 4
3 4
tentuan waris FIQ 6
uf Singkel, Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahm 4 4
am misalnya: di Jawa,Sunda, Melayu, Bugis, Minan SKI 4
n bermasyarakat dan bernegara 5 3
arakat dan cara pemecahannya PKn 2
mengidentifikasi kekurangan teks tanggap 6 8
mengidentifikasi kekurangan teks rekam IND 8
memahami lafalMenemukan
bunyi huruf,
makna
kata,atau
frase, dan 7kalimat
gagasan 9 frase,
dari kata,
bahasa Arab
danyang
kalimat
berkaitan
bahasadengan
Arab yang
والعيدان
berkaitan
نزول القرآن
dengan لقرآن والعيدان
memahami lafalMenemukan
bunyi huruf,
makna
kata,atau
frase,
gagasan
danBAR
kalimat
dari kata,
bahasa
9 frase,
Arab
danyang
kalimat
berkaitan
bahasadengan
Arab yang
البيئةberkaitan
الحفاظ علىdengan فاظ على البيئة
menaksir dan Menentukan M n emahami tek 8 10
jau dari koefisien dan determinannya MTK 4
an karakteristik rangkaian listrik, transmisi energi li 9 6
dan organisme yang hidup dalam tanah untuk keber IPA 5
nteraksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, b 10 4
nteraksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, b IPS 4
menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk 11 7
Memahami fungsi sosial dan unsur kebah BING 8
media dan teknik 12 2
memahami pertunjukan teater modern SB 8
nan program pengembangan komponen kebugaran jasma13 5
alam mengontrol berat badan, pencegahan penyakit, k OR 3
masan olahan pangan dari bahan ikan dan daging puti 14 3
PRAKARYA 2
15 Mlk-1 1
Hafalan Al Qur'an1
16 0
MLK-2 0
HOME
PENGE
TAHU SELAMAT DATANG DI MENU CHECK KD
AN
Bila Bapak/ Ibu mendapatkan rumusan KD yang sudah dibuat ternyata tidak sesuai penulisannya atau
penempatan semesternya, Bapak/ Ibu bisa mengedit atau merubahnya.
Beberapa hal yang harus diperhatikan terkait dengan proses editing dalam penulisan KD adalah:
1. Penulisan KD diawali dengan huruf kecil tanpa spasi, misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
2. Penulisan KD diakhiri tanpa spasi, tanpa tanda baca (titik, koma), misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
3. Sebelum mengedit, pastikan terlebih dahulu bahwa Bapak/ Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang
benar, SEMESTER yang benar dan pada urutan KD yang benar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
KETER
MENU CHECK KDAMPIL
AN
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
1
121264020014190026
Ahmad Alfin 83 83 83
2 0 Ahmad Daniel 91 91 91
3
121264020014190028
Ahmad Roziqin 91 91 91
4 0 Andi Fathir Ramadhan 79 79 79
5
121264020014190029
Ardiansyah 86 86 86
6
121264020014190030
Arya Aditya 84 84 84
7 0 Budi Prasetya 89 89 89
8 0 Ferdi 91 91 91
9 0 Gustiawan Firmansyah 76 76 76
10 0 Irvan Efendy 76 76 76
11
121264020014190031
Kelfin Saputra 83 83 83
12 0 Mochammad Diaz Fachrezi 90 90 90
13 0 Muhammad Ihdar Fernanda 81 81 81
14 0 Mochammad Noor Cahyadi 83 83 83
15 0 Muhammad Salim 89 89 89
16
121264020014190032
Muh. Akmal 90 90 90
17
121264020014190033
Muhammad Dzakki 85 85 85
18 0 Muhammad Fahri Azzikri 84 84 84
19 0 Muhammad Putra 83 83 83
20 0 Muhammad Rafly 90 90 90
21 0 Muhammad Ridho 81 81 81
22 0 Musakar 91 91 91
23 0 Nur Ilham 79 79 79
24 0 Rasya 83 83 83
25 0 Rendi 90 90 90
26 0 Rhohady Hendarsan 81 81 81
27 0 Ridduan 78 78 78
28 0 Saprudin 78 78 78
29 0 Suwandi 89 89 89
30 0 Wanda Setiawan 81 81 81
31 0 Zulkifli 85 85 85
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=
RATA-RATA 85 85 85
NILAI MAKSIMUM 91 91 91
NILAI MINIMUM 76 76 76
JUMLAH SISWA ≥ KKM 31 31 31
: 2017/2018
KD 7 KD 8 KD 9 KD 10
PENGETAHUAN
RATA-RATA NH
PEMBULATAN
enemukan
ab
huruf,
yangkata,
berkaitan
makna
frase,atau
dengan
dan gagasan
kalimat bahasa
dari kata,
Arab
frase,
baik
yangdan
secara
berkaitan
kalimat
lisandengan
bahasa
maupunArab
tertulis
yang
القرآنberkaitan
0نزول dengan نزول القرآن والعيدان
والعيدان القرآن نزول والعيدان
DESKRIPSI
PREDIKAT
UAS/ KET
NIL
UTS
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
UKK (T/TT)
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
NH 7 NH 8 NH 9 NH 10
83 78 76 80.00 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Ahmad Alfin sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
91 85 84 87.75 88 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Ahmad Daniel sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
91 79 78 84.75 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Ahmad Roziqin sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
79 76 76 77.50 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Andi Fathir Ramadhan sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
86 78 77 81.75 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Ardiansyah sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
84 76 76 80.00 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Arya Aditya sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
89 80 79 84.25 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Budi Prasetya sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
91 80 80 85.50 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Ferdi sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
76 72 76 75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Gustiawan Firmansyah sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
76 76 76 76.00 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Irvan Efendy sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
83 76 76 79.50 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Kelfin Saputra sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
90 77 76 83.25 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Mochammad Diaz Fachrezi sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
81 77 78 79.25 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Ihdar Fernanda sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
83 78 77 80.25 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Mochammad Noor Cahyadi sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
89 76 76 82.50 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Salim sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
90 78 77 83.75 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muh. Akmal sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
85 80 82 83.00 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Dzakki sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
84 79 80 81.75 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Fahri Azzikri sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
83 76 76 79.50 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Putra sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
90 76 76 83.00 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Rafly sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
81 79 80 80.25 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Ridho sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
91 82 84 87.00 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Musakar sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
79 76 77 77.75 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Nur Ilham sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
83 76 76 79.50 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Rasya sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
90 80 79 84.75 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Rendi sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
81 76 77 78.75 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Rhohady Hendarsan sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
78 76 76 77.00 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Ridduan sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
78 76 76 77.00 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Saprudin sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
89 78 79 83.75 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Suwandi sangat baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
81 78 77 79.25 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Wanda Setiawan sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
85 78 77 81.25 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Zulkifli sudah baik dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
>=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 >=3 3.00
85 78 78 81 81.23
91 85 84 88 88
76 72 76 75 75
31 30 31 31 31
DAFTAR NILAI
Home TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KELAS : IXB SEMESTER
KOMPETENSI KETER
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK
NO URUT
oh
ungkapan
ungkapan
sederhana
sederhana
tentang
untuk topik
menyatakan,
NAMA menanyakan,
السنة الهجرية
SISWA رأسdengandan
memperhatikan
merespon
mempresentasikan
mengungkapkan
tentang
strukturmenyusun
teksالسنة
الهجرية informasi
berbagai
danرأس
unsur
teks
mendemonstrasikan
dengan
informasi
secara
sederhana
kebahasaan
memperhatikan
tertulis
lisan
tentang
yang
sederhana
tentang
benar
ungkapan
topik
struktur
dan
tentang
الرسول sesuai
sederhana
الرسولteks
بمولد
بمولدkonteks
dan
الحفل dalam
الهجرية
الحفلunsur
tentang
dengan
السنة berbagai
kebahasaan
رأس topik
memperhatikan
struktur
yang
الرسول bahasa
benar
بمولد struktur
الحفل dengan
sederhana
danteks
sesuai
mem
danse
ko
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1
121264020014190026
Ahmad Alfin 83 83 83
2 0 Ahmad Daniel 91 91 91
3
121264020014190028
Ahmad Roziqin 91 91 91
4 0 Andi Fathir Ramadhan 79 79 79
5
121264020014190029
Ardiansyah 86 86 86
6
121264020014190030
Arya Aditya 84 84 84
7 0 Budi Prasetya 89 89 89
8 0 Ferdi 91 91 91
9 0 Gustiawan Firmansyah 76 76 76
10 0 Irvan Efendy 76 76 76
11
121264020014190031
Kelfin Saputra 83 83 83
12 0 Mochammad Diaz Fachrezi 90 90 90
13 0 Muhammad Ihdar Fernanda 81 81 81
14 0 Mochammad Noor Cahyadi 83 83 83
15 0 Muhammad Salim 89 89 89
16
121264020014190032
Muh. Akmal 90 90 90
17
121264020014190033
Muhammad Dzakki 85 85 85
18 0 Muhammad Fahri Azzikri 84 84 84
19 0 Muhammad Putra 83 83 83
20 0 Muhammad Rafly 90 90 90
21 0 Muhammad Ridho 81 81 81
22 0 Musakar 91 91 91
23 0 Nur Ilham 79 79 79
24 0 Rasya 83 83 83
25 0 Rendi 90 90 90
26 0 Rhohady Hendarsan 81 81 81
27 0 Ridduan 78 78 78
28 0 Saprudin 78 78 78
29 0 Suwandi 89 89 89
30 0 Wanda Setiawan 81 81 81
31 0 Zulkifli 85 85 85
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75
RATA-RATA 85 85 85
NILAI MAKSIMUM 91 91 91
NILAI MINIMUM 76 76 76
JUMLAH SISWA ≥ KKM 31 31 31
: 2017/2018
KOMPETENSI KETERAMPILAN
KD 6 KD 7 KD 8 KD 9 KD 10
RATA-RATA NH
PEMBULATAN
opik
enyatakan, menanyakan,
بمولد الرسول الحفلdengan
dan
memperhatikan
merespon
mempresentasikan
Mengungkapkan
tentang
struktur teksالقرآن
والعيدان berbagai
informasi
danنزول
unsur
informasi
dengan
secara
kebahasaan
tertulis
memperhatikan
lisan yang
sederhana
tentang
benar
struktur
dan
tentang
والعيدان sesuai
teks
القرآن konteks
dandalam
والعيدان
نزول unsurنزول
القرآن berbagai
kebahasaan
struktur
0 yangbahasa
benar dan
sederhana
sesuai konteks
secara tepat
PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
(T/TT)
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
NH 6 NH 7 NH 8 NH 9 NH 10
83.00 83 B T
91.00 91 A T
91.00 91 A T
79.00 79 B T
86.00 86 A T
84.00 84 B T
89.00 89 A T
91.00 91 A T
76.00 76 B T
76.00 76 B T
83.00 83 B T
90.00 90 A T
81.00 81 B T
83.00 83 B T
89.00 89 A T
90.00 90 A T
85.00 85 B T
84.00 84 B T
83.00 83 B T
90.00 90 A T
81.00 81 B T
91.00 91 A T
79.00 79 B T
83.00 83 B T
90.00 90 A T
81.00 81 B T
78.00 78 B T
78.00 78 B T
89.00 89 A T
81.00 81 B T
85.00 85 B T
>= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=75 >=3
85 85
91 91
76 76
31 31
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Ahmad Alfin sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Ahmad Daniel sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Ahmad Roziqin sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Andi Fathir Ramadhan sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Ardiansyah sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Arya Aditya sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Budi Prasetya sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Ferdi sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Gustiawan Firmansyah sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Irvan Efendy sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Kelfin Saputra sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Mochammad Diaz Fachrezi sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Ihdar Fernanda sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Mochammad Noor Cahyadi sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Muhammad Salim sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Muh. Akmal sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Dzakki sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Fahri Azzikri sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Putra sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Muhammad Rafly sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Muhammad Ridho sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Musakar sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Nur Ilham sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Rasya sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Rendi sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Rhohady Hendarsan sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Ridduan sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Saprudin sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Suwandi sangat baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Wanda Setiawan sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Zulkifli sudah baik dalam mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik رأس السنة الهجريةdengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. .
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
DAFTAR NILAI
Home TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KELAS : IXB Home
MATA PELAJARAN : bahasa arab
KOMPETENSI SIKAP
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8
121264020014190026
1 Ahmad Alfin 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 0 Ahmad Daniel 4 3 3 3 3 3 3 3 3
121264020014190028
3 Ahmad Roziqin 4 3 3 3 3 3 3 3 3
4 0 Andi Fathir Ramadhan 3 3 3 3 3 3 3 3 3
121264020014190029
5 Ardiansyah 3 3 3 3 3 3 3 3 3
121264020014190030
6 Arya Aditya 3 3 3 3 3 3 3 3 3
7 0 Budi Prasetya 4 4 3 3 3 3 3 3 3
8 0 Ferdi 4 4 3 3 3 3 3 3 3
9 0 Gustiawan Firmansyah 3 3 3 3 3 3 3 3 3
10 0 Irvan Efendy 3 3 3 3 3 3 3 3 3
121264020014190031
11 Kelfin Saputra 3 3 3 3 3 3 3 3 3
12 0 Mochammad Diaz Fachrezi 3 3 3 3 3 3 3 3 3
13 0 Muhammad Ihdar Fernanda 3 3 3 3 3 3 3 3 3
14 0 Mochammad Noor Cahyadi 3 3 3 3 3 3 3 3 3
15 0 Muhammad Salim 3 3 3 3 3 3 3 3 3
121264020014190032
16 Muh. Akmal 3 3 3 3 3 3 3 3 3
121264020014190033
17 Muhammad Dzakki 4 4 3 3 3 3 3 3 3
18 0 Muhammad Fahri Azzikri 3 3 3 3 3 3 3 3 3
19 0 Muhammad Putra 3 3 3 3 3 3 3 3 3
20 0 Muhammad Rafly 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
21 0 Muhammad Ridho 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
22 0 Musakar 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3
23 0 Nur Ilham 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
24 0 Rasya 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
25 0 Rendi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
26 0 Rhohady Hendarsan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
27 0 Ridduan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
28 0 Saprudin 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
29 0 Suwandi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
30 0 Wanda Setiawan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
31 0 Zulkifli 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM 3 3 3 3 3 3 3 3
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Murhayati, S.Pd
NIP
Home
SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
MODUS SIKAP
peduli percaya diri
PREDIKAT
PENIL ANTAR TEMAN
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
KET
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
(T/TT)
9 10 Deskripsi sikap spiritual & sosial akan dikalkulasi & dirumuskan terpisah pd Aplikasi Raport
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatan. Sudah terbiasa dalam hal memberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatan. Sudah terbiasa dalam hal memberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salam. Sudah terbiasa dalam hal sholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salam. Sudah terbiasa dalam hal sholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salam. Sudah terbiasa dalam hal sholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salam. Sudah terbiasa dalam hal sholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 3
Samboja, 17 desember 2021
Guru Mata Pelajaran,
Agustina
NIP 0
Home DAFTAR NILAI
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KELAS : IXB SEMESTER :1
MATA PELAJARAN : bahasa arab TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
PREDIKAT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
NILAI
NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan
'Baik'. Ahmad Alfin sudah baik dalam
12126402 predikat
Capaian 'Baik'. Ahmadsudah
kompetensi Alfin tuntas
sudahdengan
baik dalam Capaian kompetensi ungkapan
sudah tuntas dengan tentang
predikat
mendemonstrasikan sederhana
1 00141900 Ahmad Alfin 80 B mengidentifikasi
predikat 'Sangat bunyi Baik'. kata,
Ahmad frase, dansangat
Daniel kalimat 83 B 'Sangat Baik'. B 3
topik الهجرية السنةAhmad
رأسdenganDanielmemperhatikan
sangat baik dalam
26 bahasa
baik dalam Arab yang berkaitan bunyi
mengidentifikasi dengan السنةfrase,
kata, رأس Capaian kompetensi
mendemonstrasikan sudah
ungkapan tuntas dengan
sederhana predikat
tentang
2 0 Ahmad Daniel 88 A Capaian kompetensi sudah tuntastertulis.
dengan 91 A struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar B 3
الهجرية؛ baik secara lisan maupun .dengan 'Sangat Baik'.
السنةAhmad
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
predikat 'Baik'. Ahmad Roziqin sangat baik dalam topik الهجرية
dan sesuai . Roziqin
رأسdengan
konteks. sangat baik dalam
memperhatikan
السنة الهجرية؛ رأسbaik secara Capaian kompetensi
mendemonstrasikan sudah
ungkapan tuntas dengan
sederhana predikat
tentang
121264020014190028
3 Ahmad Roziqin 85 B Capaian kompetensi
mengidentifikasi bunyi kata,lisan
sudah tuntas
frase,maupun
dengan
dan kalimat 91 A struktur teks dan unsur
'Baik'. Andi konteks.
Fathir Ramadhan
kebahasaan yang benar
sudah baik dalam B 3
tertulis. topik الهجرية السنة رأس dengan memperhatikan
bahasa .Arab
predikat 'Baik'.yang
Andiberkaitan
Fathir Ramadhan
dengan السنة sudah رأسbaik dan sesuai
Capaian kompetensi
mendemonstrasikan
.
sudah
ungkapan tuntas dengan
sederhana predikat
tentang
Capaian
dalam kompetensi sudah tuntas dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
4 0 Andi Fathir Ramadhan 78 B الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .dan
mengidentifikasi bunyi kata, frase, 79 B 'Sangat
topik Baik'.
الهجرية السنةArdiansyah
رأسdengan sangat baik dalam
memperhatikan
B 3
predikat 'Baik'. Ardiansyah
kalimat bahasa sangat baik
Arab yang berkaitan dalamرأس
dengan dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi
mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur sudah
ungkapan tuntas
kebahasaan dengan
sederhana predikat
tentang
yang benar
121264020014190029
5 Ardiansyah 82 B Capaian
السنة الهجرية؛kompetensi
mengidentifikasi bunyisudah
baik secara lisan tuntas
kata, frase,
maupun dengan
dan kalimat.
tertulis. 86 A B 3
'Baik'.
topik Arya konteks.
الهجرية
dan sesuai Aditya
السنة رأسsudah
dengan
. baik dalam
memperhatikan
predikat
bahasa Arab 'Baik'.yang
Aryaberkaitan
Aditya sudah
denganbaik dalam
السنة رأس Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur ungkapan
kebahasaan sederhana tentang
yang benar
121264020014190030
6 Arya Aditya 80 B mengidentifikasi
الهجرية؛baik secarabunyi
lisankata, frase,tertulis.
maupun dan kalimat
. 84 B 'Sangat Baik'. B 3
predikat 'Baik'.yang
Budiberkaitan
Prasetyadengan
sangatالسنةbaikرأس dalam topik الهجرية
dan sesuai السنةBudi
رأسPrasetya
konteks. dengan
. sangat baik dalam
memperhatikan
bahasa Arab Capaian kompetensi
mendemonstrasikan sudah
ungkapan tuntas dengan
sederhana predikat
tentang
7 0 Budi Prasetya 84 B Capaian kompetensi
mengidentifikasi bunyi sudah
kata, tuntas dengan
frase,tertulis.
dan kalimat 89 A struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar B 3
الهجرية؛baik secara lisan maupun . 'Sangat
topik Baik'.
الهجرية السنةFerdi sangat
رأسdengan baik dalam
memperhatikan
predikat 'Sangat Baik'. Ferdi sangat
bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة baik dalam dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi
mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur sudah
ungkapan tuntas
kebahasaan dengan
sederhana predikat
tentang
yang benar
8 0 Ferdi 86 A Capaian
الهجرية؛baik kompetensi
mengidentifikasi secarabunyi sudah
lisankata, tuntas
maupun dengan
frase,tertulis.
dan kalimat
. 91 A B 3
'Baik'.
topik Gustiawan
الهجرية
dan sesuai رأس السنة
konteks. Firmansyah
dengan
. sudah baik dalam
memperhatikan
predikat
bahasa Arab 'Baik'.yang
Gustiawan
berkaitan Firmansyah
dengan السنة sudah رأسbaik Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur ungkapan
kebahasaan sederhana tentang
yang benar
9 0 Gustiawan Firmansyah 75 B dalam
الهجرية؛mengidentifikasi
baik secara lisan bunyi
maupun kata, frase, .dan
tertulis. 76 B 'Baik'. Irvankonteks.
Efendy B 3
predikat 'Baik'. Irvan topik الهجرية
dan sesuai السنة رأسsudah
dengan
. baik dalam
memperhatikan
kalimat bahasa Arab Efendy sudah baik
yang berkaitan dalam
dengan رأس Capaian kompetensi
mendemonstrasikan sudah
ungkapan tuntas dengan
sederhana predikat
tentang
Capaian kompetensi
bunyisudah struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
10 0 Irvan Efendy 76 B mengidentifikasi
السنة الهجرية؛ baik secara lisan tuntas
kata, frase,
maupun dengan
dan kalimat.
tertulis. 76 B 'Baik'. Kelfinkonteks.
Saputra B 3
predikat
bahasa Arab 'Baik'. Kelfin
yang Saputra
berkaitan sudah
dengan baik dalam
رأس السنة
topik الهجرية
dan sesuai السنة . sudah memperhatikan
رأسdengan baik dalam
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan Capaian kompetensi
mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur sudah
ungkapan tuntas
kebahasaan dengan
sederhana predikat
tentang
yang benar
121264020014190031
11 Kelfin Saputra 80 B mengidentifikasi
الهجرية؛baik
predikat secara
'Baik'. bunyi
lisankata,
Mochammad frase,
maupun dan kalimat
Diaztertulis.
Fachrezi . 83 B 'Sangat Baik'. B 3
topik الهجرية
dan sesuai السنةMochammad
رأسdengan
konteks. . Diaz Fachrezi sangat
memperhatikan
bahasabaik
Capaian
sangat Arab yang mengidentifikasi
kompetensi
dalam berkaitan dengan
sudah tuntas رأس السنة
dengan
bunyi kata, Capaian
baik dalam kompetensi sudah
mendemonstrasikan tuntas dengan
ungkapan predikat
12 0 Mochammad Diaz Fachrezi 83 B 90 A struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar B 3
الهجرية؛dan
predikat baik secara
'Baik'. lisan maupun
Muhammad tertulis.
Ihdaryang
Fernanda . 'Baik'. Muhammad
frase, kalimat bahasa Arab berkaitan sederhana
dan sesuai konteks.Ihdar
tentang topik
. Fernanda sudah
رأس السنة الهجرية baik
dengan
Capaian
sudah baik
dengan kompetensi
dalam
الهجرية؛ sudah
baik tuntas
secaradengan
السنةmengidentifikasi
رأس bunyi kata,
lisan maupun Capaian
dalam kompetensi
mendemonstrasikan
memperhatikan struktursudah tuntas
teksungkapan dengan
dan unsur predikat
sederhana
13 0 Muhammad Ihdar Fernanda 79 B predikat 81 B B 3
frase, . 'Baik'.
tertulis.dan Mochammad
kalimat bahasa Arab Noor Cahyadi
yang berkaitan 'Baik'.
tentang Mochammad
kebahasaantopikyang Noor
الهجريةbenar
السنة رأسCahyadi
dan sesuaisudah
dengan baik.
konteks.
sudah
dengan baik dalam
الهجرية؛ السنةmengidentifikasi
رأس baik tuntas bunyi
secaradengan kata,
lisan maupun Capaian
dalam kompetensi
mendemonstrasikan
memperhatikan struktursudah tuntas
teksungkapan dengan
dan unsur predikat
sederhana
14 0 Mochammad Noor Cahyadi 80 B Capaian kompetensi sudah 83 B B 3
frase, dan
tertulis. kalimat
. 'Baik'. bahasa Arab yang berkaitan 'Sangat
tentang
kebahasaanBaik'.yang
topik Muhammad
الهجرية رأس السنة
benar dan Salim
dengan
sesuai sangat baik.
konteks.
predikat Muhammad Salim sangat baik Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
dengan
Capaian الهجرية؛ رأس السنة
kompetensi baik
sudah secara lisan maupun dalam mendemonstrasikan
memperhatikan struktur teksungkapan
dan unsursederhana
15 0 Muhammad Salim 83 B dalam mengidentifikasi bunyituntas
kata, dengan
frase, dan 89 A 'Sangat Baik'.yang
Muh.benar
Akmal sangat baik dalam . B 3
tertulis.
predikat . 'Baik'. Muh. Akmal sangat baik dalam tentang
kebahasaantopik الهجرية السنة رأس
dan dengan
sesuai konteks.
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس Capaian kompetensi sudah
Capaian kompetensi
bunyisudah
mendemonstrasikan
memperhatikan struktur tekstuntas
ungkapan dan dengan tentang
sederhana
unsur predikat
121264020014190032
16 Muh. Akmal 84 B mengidentifikasi
السنة الهجرية؛ baik secara lisan tuntas
kata, frase,
maupun dengan
dan kalimat.
tertulis. 90 A 'Baik'.
topik Muhammad
الهجرية السنة Dzakki
رأسbenar
dengan sudah baikkonteks.
dalam .
memperhatikan
B 3
predikat 'Baik'. Muhammad kebahasaan yang dan sesuai
bahasa
CapaianArab yang
kompetensi sudah Dzakki
berkaitan dengan
tuntas sudah
رأس السنة
dengan baik Capaian kompetensi
mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur sudah
ungkapan tuntas
kebahasaan dengan
sederhana predikat
tentang
yang benar
121264020014190033
17 Muhammad Dzakki 83 B dalam
الهجرية؛mengidentifikasi
predikat baik secara
'Baik'. lisanbunyi
Muhammad maupun kata,
Fahri frase,sudah
tertulis.
Azzikri .dan 85 B 'Baik'. Muhammad B 3
topik الهجرية
dan sesuai رأس السنةFahri
konteks. dengan
. Azzikri sudah baik dalam
memperhatikan
kalimat
baik dalam bahasa Arab yang berkaitan
mengidentifikasi bunyi kata, dengan
frase,رأس Capaian kompetensi
mendemonstrasikan sudah
ungkapan tuntas dengan
sederhana predikat
tentang
18 0 Muhammad Fahri Azzikri 82 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan 84 B struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar B 3
الهجرية؛
dan السنة
kalimat baik secara
bahasa Arablisan
yangmaupun
berkaitantertulis. . 'Baik'. Muhammad
رأس السنةPutra sudah baik dalam
predikat 'Baik'. Muhammad Putra sudah denganbaik topik الهجرية
dan sesuai
Capaian
konteks.
kompetensi
dengan
.
sudah
memperhatikan
tuntas dengan predikat
الهجرية؛mengidentifikasi
Capaian السنة رأسbaik secara
kompetensi sudah lisan
tuntas maupun
dengan mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur ungkapan
kebahasaan sederhana tentang
yang benar
19 0 Muhammad Putra 80 B dalam bunyi kata, frase, dan 83 B 'Sangat Baik'. B 3
tertulis.
predikat . 'Baik'. Muhammad Rafly sangat baikرأس topik الهجرية
dan sesuai السنةMuhammad
رأسdengan
konteks. . Rafly sangat baik
memperhatikan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan Capaian
dalam kompetensi sudah tuntas dengan predikat
Capaian
dalam kompetensi sudah
bunyituntas
kata, dengan strukturmendemonstrasikan
teks dan unsur ungkapan
kebahasaan sederhana
yang benar
20 0 Muhammad Rafly 83 B الهجرية؛mengidentifikasi
السنة baik secara lisan maupun frase, dan.
tertulis. 90 A 'Baik'.
tentang Muhammad
topik الهجريةRidho
السنة sudah baik dalam B 3
predikat 'Baik'. Muhammad
kalimat bahasa Ridho sudah
Arab yang berkaitan dengan baikرأس dan sesuai konteks. . رأس dengan
Capaian kompetensi
mendemonstrasikan
memperhatikan sudah
tekstuntas
ungkapan
struktur dan dengan tentang
sederhana
unsur predikat
21 0 Muhammad Ridho 80 B Capaian
dalam kompetensi
الهجرية؛mengidentifikasi
السنة baik secara sudah
bunyituntas
lisan kata, dengan
maupun frase, dan.
tertulis. 81 B B 3
'Sangat
topik
kebahasaanBaik'.
الهجرية Musakar
السنة
yangرأسbenar
dengansangat baik dalam
danmemperhatikan
sesuai konteks. .
predikat 'SangatArab
kalimat bahasa Baik'.yang
Musakar
berkaitansangatdenganbaik رأس Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur ungkapan
kebahasaan sederhana tentang
yang benar
22 0 Musakar 87 A dalam
الهجرية؛mengidentifikasi
السنةbaik secara lisan bunyimaupun
kata, frase, dan.
tertulis. 91 A 'Baik'. Nur Ilham B 3
predikat 'Baik'. Nur Ilham sudah baikdengan dalam رأس topik الهجرية
dan sesuai رأس السنةsudah
konteks. dengan
. baikmemperhatikan
dalam
kalimat bahasa Arab yang berkaitan mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang
23 0 Nur Ilham 78 B mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat 79 B struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar B 3
السنة الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. . topik الهجريةkonteks.
رأس السنةdengan memperhatikan
bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة dan sesuai .
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
الهجرية؛baik secara lisan maupun tertulis. .
dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan
'Baik'. Rasya sudah baik dalam
predikat 'Baik'. Rasya sudah baik dalam Capaian kompetensi ungkapan
sudah tuntas dengan tentang
predikat
Capaian kompetensi mendemonstrasikan sederhana
24 0 Rasya 80 B mengidentifikasi bunyisudah
kata, tuntas dengan
frase, dan kalimat 83 B 'Sangat Baik'. B 3
predikat 'Baik'.yang
Rendi sangatdengan
baik dalam topik الهجرية السنةRendi sangatmemperhatikan
رأسdengan baik dalam
bahasa Arab berkaitan رأس السنة Capaian kompetensi
mendemonstrasikan sudah tuntas
ungkapan dengan
sederhana predikat
tentang
25 0 Rendi 85 B Capaian kompetensi
mengidentifikasi bunyisudah
kata, tuntas dengan
frase,tertulis.
dan kalimat 90 A struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar B 3
الهجرية؛baik secara lisan maupun . 'Baik'.
topik Rhohady
الهجرية Hendarsan
رأس السنة dengan sudah baik dalam
memperhatikan
predikat
bahasa Arab'Baik'.yang
Rhohady
berkaitanHendarsan
dengan sudah
رأس السنةbaik dan sesuai konteks. .
Capaian kompetensi
mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur sudah tuntas
ungkapan dengan
sederhana
kebahasaan predikat
tentang
yang benar
26 0 Rhohady Hendarsan 79 B Capaian
dalam kompetensi
الهجرية؛mengidentifikasi sudah
baik secara lisanbunyi tuntas
maupun kata, dengan
frase, .dan
tertulis. 81 B B 3
'Baik'.
topik Ridduan
الهجرية
dan sesuai السنةsudah. baik dalam
رأسdengan
konteks. memperhatikan
predikat 'Baik'. Ridduan sudah baik
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأسdalam Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
Capaian kompetensi mendemonstrasikan
struktur teks dan unsurungkapan sederhana
kebahasaan tentang
yang benar
27 0 Ridduan 77 B mengidentifikasi
السنة الهجرية؛ bunyisudah
baik secara lisan tuntas
kata, frase,
maupun dengan
dan kalimat.
tertulis. 78 B 'Baik'. Saprudin sudah B 3
predikat
bahasa Arab'Baik'.yang
Saprudin
berkaitansudah baik dalam
dengan رأس السنة
topik الهجرية
dan sesuai رأس السنة
konteks. . baik dalam
dengan memperhatikan
Capaian kompetensi
mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur sudah tuntas
ungkapan dengan
sederhana
kebahasaan predikat
tentang
yang benar
28 0 Saprudin 77 B Capaian kompetensi
mengidentifikasi
الهجرية؛baik secarabunyisudah
lisan kata, tuntas
maupun dengan
frase,tertulis.
dan kalimat
. 78 B B 3
'Sangat
topik Baik'.
الهجرية
dan sesuai السنةSuwandi
. sangat
رأسdengan
konteks. baik dalam
memperhatikan
predikat
bahasa Arab'Baik'.yang
Suwandi sangat
berkaitan baik dalam
dengan رأس السنة Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan mendemonstrasikan
struktur teks dan unsurungkapan sederhana
kebahasaan tentang
yang benar
29 0 Suwandi 84 B mengidentifikasi
الهجرية؛baik secarabunyi
lisan kata, frase,tertulis.
maupun dan kalimat
. 89 A 'Baik'. Wanda B 3
predikat 'Baik'.yang
Wanda Setiawan sudah topik الهجرية
dan sesuai السنةSetiawan
konteks. . sudah
رأسdengan baik dalam
memperhatikan
bahasa Arab berkaitan dengan السنةbaik
رأس Capaian kompetensi
mendemonstrasikan sudah tuntas
ungkapan dengan
sederhana predikat
tentang
Capaian
dalam kompetensi sudah tuntas dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
30 0 Wanda Setiawan 79 B الهجرية؛mengidentifikasi
baik secara lisanbunyimaupun kata, frase, .dan
tertulis. 81 B 'Baik'.
topik Zulkifli
الهجرية sudah
السنة baik
رأسdengandalam
memperhatikan
B 3
predikat 'Baik'. Zulkifli sudah baik dalam
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس dan sesuai konteks. .
mendemonstrasikan
struktur teks dan unsur ungkapan sederhana
kebahasaan tentang
yang benar
31 0 Zulkifli 81 B mengidentifikasi bunyi kata,
السنة الهجرية؛baik secara lisan frase,
maupun dantertulis.
kalimat. 85 B B 3
topik الهجريةkonteks.
dan sesuai رأس السنةdengan
. memperhatikan
bahasa Arab yang berkaitan dengan رأس السنة
32 0 0 0. baik secara lisan maupun tertulis. . struktur
0. teks dan unsur kebahasaan yang benar
الهجرية؛
dan sesuai konteks. .
33 0 0 0. 0.
34 0 0 0. 0.
35 0 0 0. 0.
36 0 0 0. 0.
37 0 0 0. 0.
38 0 0 0. 0.
39 0 0 0. 0.
40 0 0 0. 0.
41 0 0 0. 0.
42 0 0 0. 0.
43 0 0 0. 0.
44 0 0 0. 0.
45 0 0 0. 0.
46 0 0 0. 0.
47 0 0 0. 0.
48 0 0 0. 0.
49 0 0 0. 0.
50 0 0 0. 0.
: 2017/2018
bertanggung jawab
percaya diri
SPIRITUAL
disiplin
santun
peduli
jujur
DESKRIPSI
PENGETAHUAN S
Cetak Form Pengetahuan Cetak
KETERAMPILAN
Cetak Form Keterampilan
Unjuk Kerja/ Praktek
Proyek
Portofolio
Cetak Rubrik Penil Cetak Rubrik
Antar Teman Penilaian Diri
HOME
SILAHK
AN
C E TA
K
SIKAP
Cetak Form Spiritual
Cetak Rubrik Sikap Spirtual
KOMPETENSI PENGETAHUAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
NO INDUK
NO URUT
RATA-RATA NH
NAMA SISWA
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
NTS NAS KET
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1
121264020014190026
Ahmad Alfin
2 0 Ahmad Daniel
3
121264020014190028
Ahmad Roziqin
4 0 Andi Fathir Ramadhan
5
121264020014190029
Ardiansyah
6
121264020014190030
Arya Aditya
7 0 Budi Prasetya
8 0 Ferdi
9 0 Gustiawan Firmansyah
10 0 Irvan Efendy
11
121264020014190031
Kelfin Saputra
12 0 Mochammad Diaz Fachrezi
13 0 Muhammad Ihdar Fernanda
14 0 Mochammad Noor Cahyadi
15 0 Muhammad Salim
16
121264020014190032
Muh. Akmal
17
121264020014190033
Muhammad Dzakki
18 0 Muhammad Fahri Azzikri
19 0 Muhammad Putra
20 0 Muhammad Rafly
21 0 Muhammad Ridho
22 0 Musakar
23 0 Nur Ilham
24 0 Rasya
25 0 Rendi
26 0 Rhohady Hendarsan
27 0 Ridduan
28 0 Saprudin
29 0 Suwandi
30 0 Wanda Setiawan
31 0 Zulkifli
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
NH1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1
121264020014190026
Ahmad Alfin
2 0 Ahmad Daniel
3
121264020014190028
Ahmad Roziqin
4 0 Andi Fathir Ramadhan
5
121264020014190029
Ardiansyah
6
121264020014190030
Arya Aditya
7 0 Budi Prasetya
8 0 Ferdi
9 0 Gustiawan Firmansyah
10 0 Irvan Efendy
11
121264020014190031
Kelfin Saputra
12 0 Mochammad Diaz Fachrezi
13 0 Muhammad Ihdar Fernanda
14 0 Mochammad Noor Cahyadi
15 0 Muhammad Salim
16
121264020014190032
Muh. Akmal
17
121264020014190033
Muhammad Dzakki
18 0 Muhammad Fahri Azzikri
19 0 Muhammad Putra
20 0 Muhammad Rafly
21 0 Muhammad Ridho
22 0 Musakar
23 0 Nur Ilham
24 0 Rasya
25 0 Rendi
26 0 Rhohady Hendarsan
27 0 Ridduan
28 0 Saprudin
29 0 Suwandi
30 0 Wanda Setiawan
31 0 Zulkifli
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI SIKAP
Print
PREDIKAT
NO INDUK
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
(Cetak)
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
NAMA SISWA
5 6 7 8 9 10
121264020014190026
1 Ahmad Alfin
2 ###
Ahmad Daniel
121264020014190028
3 Ahmad Roziqin
4 ###
Andi Fathir Ramadhan
121264020014190029
5 Ardiansyah
121264020014190030
6 Arya Aditya
7 ###
Budi Prasetya
8 ###
Ferdi
9 ###
Gustiawan Firmansyah
10###
Irvan Efendy
121264020014190031
11 Kelfin Saputra
12###
Mochammad Diaz Fachrez
13###
Muhammad Ihdar Fernand
14###
Mochammad Noor Cahyadi
15###
Muhammad Salim
121264020014190032
16 Muh. Akmal
121264020014190033
17 Muhammad Dzakki
18###
Muhammad Fahri Azzikri
19###
Muhammad Putra
20###
Muhammad Rafly
21###
Muhammad Ridho
22###
Musakar
23###
Nur Ilham
24###
Rasya
25###
Rendi
26###
Rhohady Hendarsan
27###
Ridduan
28###
Saprudin
29###
Suwandi
30###
Wanda Setiawan
31###
Zulkifli
32###
0
33###
0
34###
0
35###
0
36###
0
37###
0
38###
0
39###
0
40###
0
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Konversi Keterangan
Jumlah
0-100 0-4
No.
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Samboja, 17 desember 2021
Ka. MTs As'adiyah Samboja Guru Mata Pelajaran,
Jumlah
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
0-100 0-4 Konversi Keterangan
No.
1
7
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Jumlah
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
0-100 0-4 Konversi Keterangan
No.
1
7
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1 RATA-RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
RATA
RATA
RATA
RATA
No. OBSERVASI
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
ASPEK PENGAMATAN
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1 RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Samboja, 17 desember 2021
Ka. MTs As'adiyah Samboja Guru Mata Pelajaran,
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Aspek 8
RATA-
RATA
No. 1= Tidak pernah
Nama 2= Kadang-kadang
1 Ahmad Alfin 3= Sering
2 Ahmad Daniel 4= Selalu
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Samboja, 17 desember 2021
Ka. MTs As'adiyah Samboja Guru Mata Pelajaran,
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
ASPEK PENGAMATAN
1 Menghormati orang yang lebih tua SKALA NILAI
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1= Tidak pernah
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 2= Kadang-kadang
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman 3= Sering
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4= Selalu
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
No.
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Agustina
NIP.
Home
Print
(Cetak)
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SUMATERA UTARA
MTS AS'ADIYAH SAMBOJA
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI
ASPEK PENGAMATAN
1 Berani presentasi di depan kelas SKALA NILAI
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1= Tidak pernah
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2= Kadang-kadang
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3= Sering
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4= Selalu
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 Ahmad Alfin
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
PENGETAHUAN
NO. KETERAMPILAN SIKAP PULUHAN
Sikap
Perilaku 10
Perilaku 11
Perilaku 12
Perilaku 13
Perilaku 14
Perilaku 16
Perilaku 17
Perilaku 18
Perilaku 1
Perilaku 2
Perilaku 3
Perilaku 4
Perilaku 5
Perilaku 6
Perilaku 7
Perilaku 8
Perilaku 9
No.
Nama
1 Ahmad Alfin 3 2 3 1 1 1
2 Ahmad Daniel 4
3 Ahmad Roziqin 2
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
MODUS
Keterangan:
1 = Tidak Pernah
Mengetahui: 2 = Kadang-kadang
Ka. MTs As'adiyah Samboja 3 = Sering
4 = Selalu
Agustina, S.Pd
NIP.
1
MODUS Kelas : Agustina
K
Predikat
TT
KET
1
###
NIP. Agustina
NIP.
/siswa lain.
engerti dengan cara baik
hnya, sekedar mengolok-olok atau
han.
kan
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SUMATE
MTS AS'ADIYAH SAMBOJA
Pertanyaan Pencapaian
Pertanyaan 10
Pertanyaan 11
Pertanyaan 12
Pertanyaan 13
Pertanyaan 14
Pertanyaan 15
Kompetensi:
Pertanyaan 1
Pertanyaan 2
Pertanyaan 3
Pertanyaan 4
Pertanyaan 5
Pertanyaan 6
Pertanyaan 7
Pertanyaan 8
Pertanyaan 9
No.
Nama
1 Ahmad Alfin 1 0 1
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
4 Andi Fathir Ramadhan
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
12 Mochammad Diaz Fachrezi
13 Muhammad Ihdar Fernanda
14 Mochammad Noor Cahyadi
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
18 Muhammad Fahri Azzikri
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Nilai Rata-rata 1.00 0.00 1.00
Keterangan:
Mengetahui: 0 = Tidak
Ka. MTs As'adiyah Samboja 1 = Ya
Murhayati, S.Pd
NIP.
Keterangan Pertanyaan:
1 Saya senang belajar materi himpunan
2 Ketika belajar materi himpunan, saya selalu bertanya kepada guru
3 Ketika belajar materi himpunan, saya mengerjakan latihan ke papan tulis
4 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk tabulasi (menda
Pertanyaan di
samping bisa
diganti dan
disesuaikan
Pertanyaan di 5 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk deskripsi (kata-kata)
samping bisa 6 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk notasi pembent
diganti dan 7 Saya sudah mampu menuliskan himpunan semesta dari sebuah himpunan
disesuaikan 8 Saya sudah mampu menggambarkan diagram Venn dari himpunan
dengan mata 9 Saya sudah mampu menentukan kardinalitas suatu himpunan
pelajaran atau 10 Saya sudah mampu menentukan suatu himpunan apakah himpunan terse
kebutuhan 11 Saya sudah mampu menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
guru mata 12 Saya sudah mampu menentukan himpunan kuasa dari suatu himpunan
pelajaran. 13 Saya sudah mampu menentukan dua himpunan yang sama
14 Saya sudah mampu menentukan irisan dua himpunan
15 Saya sudah mampu menentukan gabungan dua himpunan
16 Saya sudah mampu menentukan komplemen dari suatu himpunan
17 Saya sudah mampu menentukan hasil selisih dari dua himpunan atau leb
18 Saya sudah mampu mnyelesaikan soal cerita berkaitan dengan konsep hi
19
20
PETUNJUK:
1. Isilah banyaknya
OVINSI SUMATERA UTARA pertanyaan yang
diberikan
SAMBOJA 2. Pertanyaan merupa-
kan butiran dari
tujuan
pembelajaran
3. Sheet ini
merupakan
contoh mapel Mate-
matika, untuk mapel
KKM : 3 lain menyesuaikan.
Wali Kelas : Agustina, S.Pd
lah Pertanyaan = 16
Pertanyaan 16
Predikat
Jumlah
Nilai
KET
2 0.50 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0.04 0.01
0.00
NIP. Agustina
NIP.
suatu himpunan
dua himpunan atau lebih
kaitan dengan konsep himpunan
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SUMATERA UTARA
MTS AS'ADIYAH SAMBOJA
Nilai
Nilai
Nilai
No. Nilai Predikat KET
Nama Catatan Jurnal Catatan Jurnal Catatan Jurnal
2 Ahmad Daniel
3 Ahmad Roziqin
5 Ardiansyah
6 Arya Aditya
7 Budi Prasetya
8 Ferdi
9 Gustiawan Firmansyah
10 Irvan Efendy
11 Kelfin Saputra
15 Muhammad Salim
16 Muh. Akmal
17 Muhammad Dzakki
19 Muhammad Putra
20 Muhammad Rafly
21 Muhammad Ridho
22 Musakar
23 Nur Ilham
24 Rasya
25 Rendi
26 Rhohady Hendarsan
27 Ridduan
28 Saprudin
29 Suwandi
30 Wanda Setiawan
31 Zulkifli
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0