Jurnal Dwi Mingguan 1.2 Peran Guru Penggerak

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3

Setelah mempelajari Modul 1.

2 saya memahami bahwa :


Begitu pentingnya berkolaborasi dengan rekan sejawat, serta semua pihak, diantaranya warga
sekolah, dan pihak luar sekolah demi terwujudnya Pendidikan yang lebih baik. Dengan
berkolaborasi saya jadi memahami disetiap rekan sejawat memiliki potensi yang berbeda beda,
bila digabungkan potensi masing masing rekan sejawat maka akan bisa menjadi kekuatan yang
sangat luar biasa untuk meningkatkan kompetensi siswa
Selama ini saya merasa cukup dengan apa yang saya miliki, setelah mempelajari modul 1.2 ini
saya jadi memahami bahwa seorang guru harus selalu belajar dan belajar, pantang menyerah,
meskipun banyak tantangan dan hambatan. Saya pun harus bisa mengatur waktu, sehingganya
semuanya bisa berjalan dengan baik, mengingat disamping saya sebagai seorang guru, saya juga
sebagai peternak ayam sekaligus pedagang telur.

Modul ini telah membuka mata saya tentang peran penting yang dimainkan oleh Guru Penggerak
dalam memajukan pendidikan di Indonesia. Modul ini memberikan pemahaman yang mendalam
tentang nilai-nilai dan peran Guru Penggerak, serta strategi yang dapat diterapkan untuk
mewujudkan visi Merdeka belajar. Dalam Modul ini menekankan pentingnya nilai-nilai seperti
mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada murid. Nilai-nilai ini menjadi landasan
bagi Guru Penggerak dalam menjalankan perannya secara efektif.

Modul ini menjadi sumber inspirasi dan motivasi bagi saya untuk menjadi Guru Penggerak yang
berkontribusi dalam memajukan pendidikan di Indonesia. Kisah-kisah inspiratif dari Guru
Penggerak yang telah berhasil membawa perubahan positif di sekolahnya semakin memperkuat
tekad saya untuk berkarya di bidang pendidikan.

Setelah mempelajari modul ini saya mampu

Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan diri saya sebagai guru,dapat mengembangkan rencana
pengembangan diri yang berkelanjutan serta menerapkan kebiasaan reflektif untuk terus belajar
dan berkembang.

Merancang dan melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada murid, menggunakan berbagai
metode dan strategi pembelajaran yang efektif, serta dapat menilai dan mengevaluasi
pembelajaran murid.

Menjalin kerjasama yang efektif dengan rekan guru, berbagi sumber daya dan pengetahuan
dengan rekan sejawad serta bersama sama menciptakan lingkungan sekolah yang kolaboratif dan
menyenangkan

Menumbuhkan profil Pelajar Pancasila pada murid, memberikan murid kesempatan untuk
memimpin dan mengambil tanggung jawab dalam pembelajaran, serta dapat menciptakan
lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi murid.

Perasaan setelah mempelajari Modul 1.2 Peran Guru Penggerak


Saya merasa senang dan bersyukur atas kesempatan yang diberikan untuk mengikuti
program Calon Guru Penggerak (CGP). Merasa terhormat dan bangga menjadi bagian
dari komunitas guru-guru yang ingin membawa perubahan positif dalam pendidikan.
Saya punjuga bersemangat untuk mempelajari peran dan tanggung jawab Guru
Penggerak. Merasa termotivasi untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang
diperoleh dalam program ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Semoga saya dapat membawa perubahan positif dalam dunia pendidikan di sekolah kami.
Melihat Guru Penggerak sebagai agen perubahan yang dapat menginspirasi guru-guru
lain untuk menjadi pemimpin pembelajaran yang efektif.
Target setelah mempelajari modul 1.2. Peran Guru Penggerak

Menerapkan nilai-nilai Guru Penggerak dalam kehidupan sehari-hari sebagai guru, baik di dalam
maupun di luar kelas.

Menunjukkan kemandirian dalam mengambil inisiatif dan bertanggung jawab atas tugas dan
kewajiban sebagai guru.

Melakukan refleksi secara berkala untuk mengevaluasi diri dan pembelajaran murid.

Berkolaborasi dengan rekan guru untuk saling berbagi ide, pengalaman, dan sumber daya.

Berinovasi dalam mengembangkan pembelajaran yang berpusat pada murid.

Menempatkan murid sebagai subjek utama dalam proses pembelajaran.

Anda mungkin juga menyukai