Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 507 tayangan

    SEL.08.2-T6-2 Mulai Dari Diri

    Diunggah oleh

    ppg.irvandarmawan73

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    SEL.08.2-T6-2 Mulai Dari Diri

    Diunggah oleh

    ppg.irvandarmawan73
    507 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    SEL.08.2-T6-2 Mulai dari Diri

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    507 tayangan1 halaman

    SEL.08.2-T6-2 Mulai Dari Diri

    Diunggah oleh

    ppg.irvandarmawan73

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 1

    SEL.08.

    2-T6-2 Mulai dari Diri

    Nama : Irvan Teguh D


    Nim : 2012230057
    Kelas : PJOK 1
    Matkul : Design Thinking
    Lembar Kerja
    Refleksikan kembali pengalaman Anda ketika melakukan observasi dan praktik di sekolah
    (sewaktu pertemuan 4, atau pada saat PPL). Dari pengalaman tersebut, kondisi dan situasi
    apa saja yang menurut Anda....
    1. Berpotensi menghambat Anda menerapkan Design Thinking di sekolah?
    Jawab :
    Berdasarkan hasil observasi dan pengalaman praktik di SMPN 99 Jakarta selama masa
    PPL 1, nampaknya pelaksanaan Design Thinking di sekolah tersebut dapat berjalan lancar
    tanpa adanya kendala yang signifikan. Hal ini disebabkan oleh ketersediaan sumber daya yang
    mendukung, fleksibilitas kebijakan sekolah, dan keterbukaan peserta didik terhadap ide-ide
    baru.
    2. Berpotensi memudahkan/mendukung Anda menerapkan Design Thinking disekolah?
    Jawab :
    Berikut adalah kondisi yang memiliki potensi untuk memudahkan pelaksanaan Design
    Thinking di SMPN 99 Jakarta:
    a. Tersedianya sumber daya yang memadai: Dengan ketersediaan sumber daya yang memadai,
    saya dapat memberikan pengalaman praktis yang beragam kepada peserta didik. Sumber daya
    ini memungkinkan mereka untuk mengembangkan ide - ide, membuat prototipe, dan menguji
    solusi secara nyata.
    b. Komunitas belajar yang kolaboratif: Di SMPN 99 Jakarta, terdapat budaya dimana guru dan
    peserta didik dapat saling berbagi ide, berkolaborasi, dan memberikan umpan balik konstruktif.
    Proses Design Thinking akan menjadi lebih bermanfaat dan berarti. Peserta didik dapat belajar
    dari pengalaman satu sama lain, merasa didukung dalam upaya eksplorasi dan inovasi, serta
    memperoleh kepercayaan diri untuk berpartisipasi secara aktif dalam proses Design Thinking.

    Anda mungkin juga menyukai