Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1 tayangan

    Laporan Hasil Karya Siswa Tulisan

    Diunggah oleh

    padanghunik mtstpi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Laporan Hasil Karya Siswa Tulisan

    Diunggah oleh

    padanghunik mtstpi
    1 tayangan4 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    1 tayangan4 halaman

    Laporan Hasil Karya Siswa Tulisan

    Diunggah oleh

    padanghunik mtstpi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 4

    LAPORAN HASIL KARYA SISWA

    KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI EFEKTIF SECARA LISAN

    SAYUR MAHINCAT CECAMATAN AEK NABARA BARUMUN

    KABUPATEN PADANG LAWAS

    PROVINSI SUMATERA UTARA

    TAHUN 2022/2023

    KATA PENGANTAR
    Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayahnya,
    penyususnan laporan ini merupakan salah satu upaya mengimplementasikan segala
    sesuatunya tentang keterampilan berkomunikasi efektif secara tertulis di lingkungan MAS
    Darurrisalah Padang Hunik.

    Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh warga sekolah yang
    telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk melaksanakan program, dan menberi saran
    dalam penyusunan laporan ini.

    Wakasek Kesiswaan

    ...................................

    A. KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT DAN PARAGRAF EFEKTIF


    Kalimat efektif adalah kalimat yang disusun berdasarkan kaidah-kaidah yang berlaku,
    seperti unsur-unsur penting yang harus dimiliki setiap kalimat(subjek dan predikat);
    memperhatikan ejaan yang disempurnakan; serta cara memilih kata(diksi) yang tepat dalam
    kalimat,. Kalimat yang memenuhi kaidah-kaidah tersebut jelas akan mudah dipahami oleh
    pembaca atau pendengar. Menyusun kalimat dan paragraf tidak hanya dibuat dalam proses
    pembelajaran, namun dalam kegiatan ekstrakulikuler pun siswa dibiasakan untuk menbuat
    paragraf dan kalimat efektif dalalam bentuk tertulis. Dengan pembiasaan tersebut, akhirnya
    siswa berhasil meraih prestasi dalam bentuk tertulis didalam lingkungan sekolah. Dengan
    demikian pembiasaan tersebut, akhirnya siswa berhasil meraih prestasi dalam lomba cipta
    baca pidato itu sendiri maupun dalam balutan musikal dalam perlombaan tingkat dalam
    sekolah sendiri yang terdiri dari peserta siswa sekolah tersebut.

    B. TERERAMPILAN MEMBUAT KARYA LISAN

    Karya sastra lisan adalah karya sastra yang berbentuknya murni lisan, sastra lisan
    dikatakan sebagai sastra yang dikatakan dari mulut ke mulut. Ciri yang penting disebutkan
    adalah bahwa bersifat statis, mengulang-ngulang berbagai ungkapan saja. Pembicaraan-
    pembicaraan itu membuktikan bahwa sastra lisan itu ada, ada wujudnya, ada pengwujudnya,
    dan ada masyarakatnya, yaitu masyarakat pemilik dan penikmatnya dan kalayak. Sastra lama
    itu dikatakan beredar secara lisan di tengah masyarakatnya, bahkan kadang disebut sebagai
    sastra “masyarakat buta huruf/masyarakat tradisional”.

    Kegiatan ekstra kulikuler untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam membuat


    karya lisan telah membuahkan hasil yang memuaskan bagi sekolah, karena telah banyak
    karya-karya siswa yang dibuat baik untukdiperlombakan maupun sebagai bahan bacaan saja.
    Prestasi yang telag diraih dalam pengembangan keterampilan membuat karya tulis adalah:

    1. Lomba pidato
    2. Lomba membaca puisi

    PENUTUP
    Keterapilan berkomunikasi yang efeltif secara tulisan dilakukan oleh sekolah untuk
    meningkatkan keterampilan siswa dalam menyampaikan gagasan secara lisan baik media
    elektronik maupun media cetak. Dengan membiasakan siswa untuk menulis dapat mendorong
    keberanian siswa dalam mengekspresikan gagasannya dalam bentuk tulisan. Sejalan dengan
    motto sekolah yakni unggul dan berita, maka harapannya kegiatan-kegiatan seperti telah
    seperti yang telah dilakukan tersebut mawujudkan motto sekolahtersebut. Kami yakin dan
    percaya banyak kekurangan –kekurangan dalam pelaksanaan kegiatan maupun pelaporannya
    ini, untuk itu kami mohon maaf. Semoga kekurangan-kekurangan tersebut dapat menjadi
    awal untuk lebih baik lagi dimasa yang akan datang. Demikianlah laporan ini disusun, kritik
    dan saran sangat kami perlukan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan dan
    penulisan laporan ditahun berikutnya.

    Foto Pidato

    Anda mungkin juga menyukai