Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 0 tayangan

    5.3 Laporan Ket Komunikasi SCR Tulis Up

    Diunggah oleh

    windhi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    5.3 Laporan Ket Komunikasi SCR Tulis Up

    Diunggah oleh

    windhi
    0 tayangan9 halaman

    Judul Asli

    5.3 LAPORAN KET KOMUNIKASI SCR TULIS UP

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    0 tayangan9 halaman

    5.3 Laporan Ket Komunikasi SCR Tulis Up

    Diunggah oleh

    windhi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 9

    LAPORAN

    HASIL KARYA DAN PRESTASI DAN


    KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SECARA TULIS

    SD NEGERI SAMBI 2

    KECAMATAN RINGINREJO KABUPATEN KEDIRI


    KATA PENGANTAR

    Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan

    hidayah, penyusunan laporan ini merupakan salah satu upaya mengimplementasikan segala

    sesuatunya tentang kegiatan menulis dan kegiatan lainnya di lingkungan SD Negeri Sambi 2

    Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri.

    Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh warga sekolah yang

    telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk melaksanakan program dan memberi saran

    dalam penyusunan laporan ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk

    terhadap segala upaya yang kita lakukan demi untuk peningkatan keterampilan komunikasi

    secara tulis siswa yang telah dilaksanakan di SD Negeri Sambi 2 Kecamatan Ringinrejo

    Kabupaten Kediri.

    Kediri, 17 Maret 2022


    A. KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT DAN PARAGRAF EFEKTIF

    Kalimat efektif adalah kalimat yang disusun berdasarkan kaidah-kaidah


    yang berlaku, seperti unsur-unsur penting yang harus dimiliki setiap kalimat (subjek
    dan predikat); memperhatikan ejaan yang disempurnakan; serta cara memilih
    kata (diksi) yang tepat dalam kalimat. Kalimat yang memenuhi kaidah-kaidah
    tersebut jelas akan mudah dipahami oleh pembaca atau pendengar. Menyusun kalimat
    dan paragraf tidak hanya dibuat dalam proses pembelajaran, namun dalam
    kegiatan ekstra kulikuler pun siswa dibiasakan untuk membuat paragraf dan kalimat
    efektif dalam bentuk tertulis.
    Dalam kegiatan pembelajaran, pembiasaan tersebut berupa membuat puisi baik
    puisi itu sendiri maupun dalam balutan music(musikalisasi puisi)., pantun, pidato, dan
    cerita pendek

    B. KETERAMPILAN MEMBUAT KARYA TULIS

    Karya tulis adalah sebuah hasil karangan dalam bentuk tulisan. Yang
    merupakan hasil dari sebuah penelitian, pengamatan, tinjauan dalam bidang tertentu
    yang disusun secara sistematis.Secara bahasa karya tulis disusun dari dua kata yang
    berbeda yaitu karya dan tulis. Kata karya dalam KBBI memiliki arti pekerjaan,
    buatan, ciptaan dan hasil perbuatan (terutama untuk hasil karangan). Sedangkan tulis
    berarti sebuah huruf atau angka yang dibuat dengan pena atau alat tulis lainnya. Dari
    pengertian masing-masing kata diatas, maka kita dapat mengambil
    kesimpulan. Bahwa karya tulis adalah sebuah karangan yang kita tuliskan dalam
    suatu bidang. Atau sebuah karangan hasil dari sebuah pemikiran, pengamatan
    dalam bidang tertentu yang ditulis secara terarah.
    Dalam hal ini kegiatan yang dilakukan di SDN Sambi 2 untuk meningkatkan
    keterampilan menulis yaitu dengan membuat kegiatan cipta puisi, cipta pidato,
    membuat pantun, dan mengarang.

    C. PENUTUP

    Keterampilan berkomunikasi yang efektif secara tulisan dilakukan oleh sekolah


    untukmeningkatkan keterampilan siswa dalam menyampaiakan gagasan secara tertulis
    baik di media elektronik maupun media cetak. Dengan membiasakan siswa untuk
    menulis dapat mendorong keberanian siswa dalam mengekspresikan gagasannya
    dalam bentuk tulisan.
    Sejalan dengan Motto sekolah yakni Unggul dalam Prestasi, santun dalam
    Perilaku, maka harapanya kegiatan-kegiatan seperti yang telah dilakukan tersebut
    mampu mewujudkan motto sekolah tersebut.
    Kami yakin dan percaya banyak kekurangan –kekurangan dalam pelaksanaan
    kegiatan maupun pelaporannya ini, ntuk itu kami mohon maaf. Semoga kekurangan-
    kekurang tersebut dapat menjadi awal untuk lebih baik lagi dimasa yang akan datang.
    Demikianlah laporan ini disusun, kritik dan saran sangat kami perlukan untuk
    meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan dan penulisan laporan ditahun
    berikutnya.
    DOKUMEN KETERAMPILAN MENULIS
    DOKUMEN CIPTA PUISI
    DOKUMENTASI CIPTA PANTUN

    Anda mungkin juga menyukai