Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 120 tayangan

    AKSI NYATA MODUL 2.2 - Ni Made Dwi Yasthini

    Diunggah oleh

    Gde Hendra Palguna

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    AKSI NYATA MODUL 2.2 - Ni Made Dwi Yasthini

    Diunggah oleh

    Gde Hendra Palguna
    120 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    AKSI NYATA MODUL 2.2_Ni Made Dwi Yasthini

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    120 tayangan2 halaman

    AKSI NYATA MODUL 2.2 - Ni Made Dwi Yasthini

    Diunggah oleh

    Gde Hendra Palguna

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 2

    AKSI NYATA MODUL 2.

    NI MADE DWI YASTHINI

    CGP ANGKATAN 7

    PERISTIWA (FACT)

    Peristiwa yang dapat saya lihat dalam proses PSE adalah pembelajaran yang sangat penting
    dan bermanfaat diterapkan pada seluruh komunitas sekolah. Pembelajaran sosial dan
    emosional merupakan pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif bagi seluruh komunitas
    sekolah. PSE berbasis kesadaran penuh (Mindfulness sosial emotional learning) dan Well
    Being merupakan latihan kesadaran penuh dalam kondisi nyaman, sehat, dan bahagia. Dalam
    PSE melahirkan 5 Kompetensi Sosial Emosional (KSE) yaitu; Kesadaran diri, Pengelolaan
    diri, Kesadaran sosial, Keterampilan relasi, dan Pengambilan Keputusan yang bertanggung
    jawab. Hal baik yang diperoleh dalam penerapan strategi Pembelajaran Sosial Emosional
    berbasi kesadaran penuh dan kondisi nyaman sehat dan bahagia (mindfulness and well being)
    di kelas sangat menarik dan mendapatkan pengalaman yang sangat berharga.

    PERASAAN (FEELING)

    Perasaan saya setelah penerapan PSE disekolah adalah Saya merasa sangat senang dan
    bersyukur karena sebagai guru saya mulai belajar untuk mengendalikan emosi dan
    menerapkan PSE ini untuk diri saya sendiri terlebih dahulu, kemudian saya mulai belajar
    menerapkannya kepada murid-murid saya mempraktikkan hal-hal baik sehingga murid
    saya mampu mengenal emosinya dan belajar untuk mengelola emosinya serta belajar
    bertanggung jawab dalam mengambil keputusan memiliki rasa empati terhadap sesama.
    Selain itu saya juga tertantang dan memiliki tanggung jawab untuk bisa mengimbaskan
    hal-hal baik mengenai pembelajaran sosial emosional kepada rekan-rekan guru di sekolah
    saya.
    PEMBELAJARAN (FINDINGS)

    Pelajaran yang berharga dan bermanfaat bagi diri saya adalah, saya mulai mengendalikan
    emosi (kesadaran diri), saya lebih memahami kekuatan dan kelemahan diri saya, saya harus
    banyak belajar dan membangun kepercayaan diri. Saya sudah faham tentang adanya perbedaan
    di antara murid-murid saya harus berempati dan menghargai perbedaan tersebut (kesadaran
    sosial).

    Umpan Balik yang saya dapatkan dalam pembelajaran sosial emosional ini adalah murid
    merasa nyaman dan senang saat melakukan pembelajaran sehingga mereka bisa lebih fokus
    dalam pembelajaran dan tidak cepat bosan dalam belajar. Selain itu dalam diri pribadi saya,
    pelajaran yang berharga yang dapat diambil adalah mulai bisa mengendalikan emosi, serta
    memahami kekuatan dan kelemahan diri saya sebagai seorang guru. Dan dengan sesama teman
    dalam bergaul saya dapat mengelola emosi lebih baik

    PENERAPAN (FUTURE)

    Dalam menerapkan pembelajaran Sosial Emosional (PSE) ini untuk kedepannya saya ingin
    meningkatkan konsistensi saya dalam memperbaiki dan meningkatkan cara mengajar saya
    yang lebih mengedepankan pembelajaran berpihak pada murid, menerapkan pembelajaran
    berdiferensiasi yang terintegrasi dengan PSE yang didalamnya mencakup 5 Kompetensi
    Sosial Emosional (KSE) yaitu kesadaran diri, pengelolaan diri, kesadaran sosial,
    keterampilan relasi, dan pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab. Dan dapat secara
    maksimal mengimbaskan kepada teman sejawat serta semua insan sekolah supaya dapat
    mewujudkan profil pelajar pancasila seutuhnya.

    Anda mungkin juga menyukai