Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 3 tayangan

    Pertemuan 2

    Diunggah oleh

    faizelfatih16

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Pertemuan 2

    Diunggah oleh

    faizelfatih16
    3 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    3 tayangan1 halaman

    Pertemuan 2

    Diunggah oleh

    faizelfatih16

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 1

    PERTEMUAN KE 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


    (RPP)
    Satuan Pendidikan : SMP Sunan Ampel
    Mata Pelajaran : Matematika
    Kelas/Semester : IX/Genap
    Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Lengkung
    Sub Materi : Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung
    Alokasi Waktu : 3 X 45 Menit

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery Learning, dengan metode literasi, eksperimen, praktikum, dan
    presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :
     Peserta didik dapat memahami Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung
     Peserta didik dapat mengidentifikasi Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung

    B. LANGKAH - LANGKAH (KEGIATAN) PEMBELAJARAN


    KEGIATAN PENDAHULUAN (15 Menit)
     Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
    sebagai sikap disiplin
     Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik terhadap materi sebelumnya,
    Penguatan
    mengingatkan kembali materi dengan bertanya,
    Pendidikan
     Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung dalam kehidupan
    Karakter
    sehari-hari
     Memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang
    sedang berlangsung
     Pembagian kelompok belajar
    KEGIATAN INTI ( 170 Menit)
     Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus
    volume tabung melalui pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/ eksperimen, mengasosiasikan
    mengolah informasi, mengomunikasikan)
    Membaca
    Mengamati
    Peserta didik bersama kelompoknya melakukan pengamatan dari permasalahan yang ada di buku paket berkaitan dengan materi
    Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung

    Literasi

     Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi aneka pertanyaan yang berkaitan dengan tayangan yang
    Critical Thinking disajikan dan dijawab melalui kegiatan pembelajaran tentang Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung
     Tahukah kamu bagaimana cara untuk mendapatkan rumus luas permukaan dan volume tabung?
    Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku
    Collaboration
     Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan
    (Kerja Sama)
    saling bertukar informasi mengenai Pencerminan terhadap garis sejajar sumbu-x dan sumbu-y’
    Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
     Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang
    Communication
    Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan, bertanya atas
    (Komunikasi
    presentasi tentang Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung yang dilakukan, dan peserta didik lain diberi
    kesempatan untuk menjawabnya.
    Kesimpulan Pembelajaran
     Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
    Creativity
    baru dilakukan tentang Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung
    (Kreativitas
     Peserta didik bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru menyampaikan beberapa pertanyaan pemicu kepada siswa
    berkaitan dengan Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung yang akan selesai dipelajari
    PENUTUP (15 Menit)
     Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
    Peserta didik
    dilakukan.
     Memeriksa pekerjaan peserta didik yang selesai dan diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, memberikan penghargaan pada
    kelompok yang memiliki kinerja dan kerja sama yang baik dalam kegiatan pembelajaran.
    Guru  Memberikan tugas kepada peserta didik (PR), dan mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas
    dipertemuan berikutnya.

    C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
    Tes Tertulis  : Menjelaskan Rumus luas permukaaan tabung dan Rumus volume tabung
    Praktik :

    Mengetahui, Gresik, Juli 2023

    Kepala SMP Sunan Ampel Guru Mata Pelajaran

    Syamsul Maarif,M.Pd Titin Quibah,S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai