Tujuan Pembelajaran Khusus

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengidentifikasi pengetahuan awal
mereka tentang konsep Pembelajaran Berdiferensiasi.
Pada kegiatan ini, Bapak/Ibu akan kami minta untuk:
 menjawab beberapa pertanyaan yang terkait dengan pembelajaran

berdiferensiasi.
 menonton sebuah video yang berjudul Sekolah Hewan dan
memberikan pendapat tentang video tersebut.
 menuliskan pertanyaan-pertanyaan yang saat ini Anda miliki terkait
dengan pembelajaran berdiferensiasi.
Jawab Pertanyaan berikut ini:
1. Ceritakan pengalaman anda yang paling berkesan pada saat anda

melakukan proses pembelajaran di dalam kelas dengan murid yang
beragam !
Jawab: Pengalaman saya yang paling berkesan dalam melakukan proses

pembelajaran di dalam kelas dengan murid beragam adalah saya pernah
mendapatkan murid kelas 10 belum lancar membaca. Berawal dari tugas
presentasi yang saya berikan, ternyata murid tersebut tidak dapat
membaca dengan lancar. Rasanya saya ingin protes kenapa sampai kelas
10 ada murid tidak lancar membaca, kenapa bisa diluluskan pada saat SD
dan SMP ya? akhirnya saya meminta murid tersebut setiap hari berlatih
membaca dan menulis, yang awalnya banyak kesalahan, lama kelamaaan
terbiasa menulis dan bisa membaca menulis dengan lancar, dan akhirnya
bisa lulus di kelas 12.
Pengalaman lain, saya pernah mendapat 3 murid spesial di dalam kelas,
waktu itu kelas 11. Ketiga anak tersebut punya hobby yang sama yaitu
membolos, karena saya adalah wali kelas mereka, maka setiap pelajaran
saya, mereka selalu ada. Sebelum saya memanggil orang tua mereka,
saya mencoba untuk berbicara dari hati ke hati, menanyakan alasan
mereka membolos, dan akhirnya mereka mau terbuka cerita apa
alasannya yaitu malas belajar, malas bangun pagi, malas bertemu dengan
guru yang selalu menganggap mereka nakal, sepertinya tidak ada
kesemapatan kalau mereka bisa berbuat baik, akhirnya saya memberikan
motivasi dan mencoba untuk memberikan pengertian supaya bisa
semangat lagi untuk bersekolah, dan alhamdulillah mereka mulai
berkurang bolosnya. Sebulan kemudian saya cuti melahirkan selama 3
bulan, dan ternyata salah satu anak tersebut turut serta tidak masuk
sekolah juga selama saya cuti. Jadi murid tersebut ke sekolah kalau saya
juga ke sekolah. Akhirnya pada saat kelas 12, waktu ujian sekolah khusus
anak tersebut diantar ibunya sampai gerbang sekolah, dan saya terima,
saya anter ke ruang ujian dan saya menunggunya sampai beres ujian, dan
alhamdulillah semua bisa lulus dengan baik.
2. Apa yang sudah anda pahami tentang pembelajaran berdiferensiasi?

Jawab : Pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kebutuhan individu
tiap murid, sehingga perlakuan tiap murid akan berbeda. Dengan kata lain
kita harus mengenal seluruh karakter murid supaya bisa merencanakan
pembelajaran yang sesuai untuk yiap murid. Seperti dengan diadakannya
remidi untuk para murid yang belum mencapai komptensi, dan
memberikan pengayaan terhadap murid yang sangat cepat untuk
menerima pembelajaran, sehingga semua murid mendapatkan perlakuan
pembelajaran sesuai dengan minat dan bakatnya. Inilah pembelajaran
yang memanusiakan murid.
3. Setelah menyaksikan video, menurut anda bagaimana seharusnya pembelajaran di

rancang,dilaksanakan dan di evaluasi (teritama untuk mengetahui kebutuhan belajar
murid)
Jawab : Pembelajaran dirancang harus sesuai dengan karakteristik peserta didik,
jadi jangan memaksakan semua semua murid mendapatkan perlakuan yang sama,
pelajaran yang sama, padahal tidak sesuai dengan minat dan bakat mereka.
Seharusnya pembelajaran dirancang sesuai dengan minat dan bakat, murid diberi
kebebasan untuk memilih mata pelajaran yang sesuai dengan minat dan bakatnya,
agar bisa meraih hasil yang maksimal, dan dalam pelaksanaan nya dapat membuat
murid bahagia, karena sesuai dengan bakat dan minat mereka. Dalam
pelaksanaannya dapat membuat murid termotivasi untuk menjadi yang terbaik,
bukan sebaliknya malah mengeluh dan stres karena tugas yang tidak sesuai dengan
bakat dan minatnya. Biasakan selalu melakukan evaluasi dan refleksi agar
mengetahui sampai seberapa efektif pembelajaran yang sudah dilaksanakan, agar
menjadi bahan pertimbangan untuk mencapai pembelajaran merdeka, berkualitas,
efektif dan menghasilkan profil pelajar Pancasila.
4. Apa yang ingin anda ketahui tentang pembelajaran berdiferensiasi?

Jawab : Yang ingin saya ketahui tentang pembelajaran berdiferensiasi adalah
bagaimana pelaksanaannya sehingga tercapai pembelajaran berdiferensiasi untuk
semua murid dengan efektif dan efisien?
Bagaimana cara untuk mendeteksi minat dan bakat murid pada awal masuk
sekolah?
Bagaimana dengan kecendrungan anak yang suka berkelompok, ikut-ikutan sesuatu
yang sedang trend dengan pendeteksian minat dan bakat, apakah bisa membuat
anak tidak menemukan minat dan bakatnya?
Demikian tadi penjabaran tugas pertama di modul kedua tentang pembelajaran

berdiferensiasi, mudah-mudahan bermanfaat...salam Guru Penggerak...😍😍😍

Tujuan Pembelajaran Khusus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tujuan Pembelajaran Khusus

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tujuan Pembelajaran Khusus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengidentifikasi pengetahuan awal

mereka tentang konsep Pembelajaran Berdiferensiasi.

Pada kegiatan ini, Bapak/Ibu akan kami minta untuk:

 menjawab beberapa pertanyaan yang terkait dengan pembelajaran

1. Ceritakan pengalaman anda yang paling berkesan pada saat anda

Jawab: Pengalaman saya yang paling berkesan dalam melakukan proses

2. Apa yang sudah anda pahami tentang pembelajaran berdiferensiasi?

3. Setelah menyaksikan video, menurut anda bagaimana seharusnya pembelajaran di

4. Apa yang ingin anda ketahui tentang pembelajaran berdiferensiasi?

Demikian tadi penjabaran tugas pertama di modul kedua tentang pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai