Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 29 tayangan

    Modul Ajar Prosedur Teks (Procedure Text) - Fase F

    Diunggah oleh

    mustika.irjayani34
    Modul ajar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Modul Ajar Prosedur Teks (Procedure Text) - Fase F

    Diunggah oleh

    mustika.irjayani34
    29 tayangan3 halaman
    Modul ajar

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Modul ajar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    29 tayangan3 halaman

    Modul Ajar Prosedur Teks (Procedure Text) - Fase F

    Diunggah oleh

    mustika.irjayani34
    Modul ajar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 3

    Modul Ajar: Prosedur Teks (Procedure Text) - Fase F

    A. Tujuan Pembelajaran

    1. Siswa mampu memahami struktur dan ciri-ciri teks prosedur.

    2. Siswa dapat menulis teks prosedur dengan topik yang dipilih.

    3. Siswa dapat mengidentifikasi dan menggunakan kosakata yang relevan

    dalam teks prosedur.

    B. Materi Pembelajaran

    1. Pengertian Teks Prosedur


    Teks prosedur adalah teks yang memberikan petunjuk atau langkah-
    langkah untuk melakukan suatu aktivitas atau proses tertentu. Teks ini
    biasanya digunakan untuk menjelaskan cara membuat sesuatu, cara
    menggunakan alat, atau cara melakukan aktivitas tertentu.

    2. Struktur Teks Prosedur

     Tujuan (Goal): Menjelaskan apa yang ingin dicapai.


     Bahan dan Alat (Materials and Tools): Menyebutkan bahan dan alat yang
    diperlukan.
     Langkah-langkah (Steps): Menyajikan urutan langkah-langkah yang harus
    diikuti untuk mencapai tujuan.
     Penutup (Optional): Memberikan tips tambahan atau penjelasan penutup.

    3. Ciri-ciri Bahasa Teks Prosedur

     Menggunakan kalimat perintah (imperative sentences).


     Menggunakan kata penghubung (conjunctions) seperti "kemudian",
    "selanjutnya", dan "setelah itu".
     Menggunakan kata keterangan waktu dan tempat.
     Menggunakan kata kerja aksi (action verbs).

    C. Kegiatan Pembelajaran

    1. Pendahuluan (15 menit)


     Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
     Guru memberikan contoh teks prosedur sederhana, seperti cara membuat
    teh.

    2. Kegiatan Inti (60 menit)

     Pemahaman Materi: Guru menjelaskan struktur dan ciri-ciri bahasa teks


    prosedur dengan lebih rinci menggunakan contoh yang lain.
     Diskusi: Siswa dibagi dalam kelompok kecil dan diminta untuk
    mengidentifikasi struktur dan ciri-ciri bahasa dalam teks prosedur yang
    diberikan oleh guru.
     Praktik Menulis: Siswa diminta untuk menulis teks prosedur dengan topik
    yang mereka pilih, misalnya cara membuat kue atau cara merangkai bunga.

    3. Penutup (15 menit)

     Siswa mempresentasikan hasil teks prosedur yang telah mereka buat di


    depan kelas.
     Guru memberikan umpan balik dan menyimpulkan pembelajaran hari ini.
     Guru memberikan tugas rumah untuk menulis teks prosedur lain dengan
    topik yang berbeda.

    D. Penilaian

    1. Penilaian Formatif

     Pengamatan selama diskusi kelompok.


     Kualitas teks prosedur yang ditulis siswa.

    2. Penilaian Sumatif

     Ujian tertulis tentang struktur dan ciri-ciri teks prosedur.


     Proyek menulis teks prosedur sebagai tugas akhir.

    E. Sumber dan Media Pembelajaran

     Buku teks Bahasa Indonesia kelas Fase F.


     Contoh-contoh teks prosedur dari berbagai sumber.
     Alat tulis dan media presentasi (whiteboard, proyektor, dll).

    F. Tindak Lanjut

     Siswa yang belum mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) akan


    diberikan remedi melalui latihan tambahan dan bimbingan khusus.
     Siswa yang sudah mencapai KKM akan diberi tantangan lebih lanjut untuk
    menulis teks prosedur yang lebih kompleks.

    G. Kegiatan Pengayaan

     Mengundang narasumber untuk memberikan demonstrasi langsung


    mengenai suatu prosedur tertentu.
     Membuat proyek kelompok untuk menyusun buku panduan yang berisi
    berbagai teks prosedur.

    Anda mungkin juga menyukai