Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 38 tayangan

    Refleksi Pengalaman Bermakna Dalam

    Diunggah oleh

    suhaiddin51

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Refleksi Pengalaman Bermakna Dalam

    Diunggah oleh

    suhaiddin51
    38 tayangan2 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    38 tayangan2 halaman

    Refleksi Pengalaman Bermakna Dalam

    Diunggah oleh

    suhaiddin51

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    Refleksi Pengalaman Bermakna dalam

    Pembelajaran Sosial Emosional

    Nama : Suhaiddin, S.Pd


    Tanggal : 15 Agustus 2024
    Kegiatan : Pembelajaran sosial emosional berdiferensiasi
    Instansi/Tempat : SMP NEGERI 18 Mataram

    1. Deskripsi Pengalaman
    Dalam sesi pembelajaran sosial emosional ini, sata mengikuti latihan role-
    play tentang menangani konflik di kelas. saya berperan sebagai guru dan siswa yang
    menghadapi berbagai situasi konflik, seperti pertengkaran antar siswa dan
    ketidakpatuhan terhadap aturan kelas.

    2. Refleksi Pribadi.
    Pengalaman ini sangat bermakna bagi saya karena saya menyadari betapa
    pentingnya kemampuan untuk tetap tenang dan objektif saat menghadapi situasi
    konflik. Saya sering merasa cemas ketika konflik muncul di kelas, tetapi latihan role-
    play ini membantu saya untuk melihat bahwa dengan pendekatan yang tepat, saya
    dapat mengelola situasi tersebut dengan lebih baik.

    3. Penerapan dalam Praktik Mengajar


    Setelah mengikuti latihan ini, saya berencana untuk menerapkan teknik
    mediasi yang telah kami praktikkan dalam kelas saya. Saya akan mengajarkan siswa
    cara untuk berbicara tentang perasaan mereka secara terbuka dan mendengarkan
    satu sama lain tanpa interupsi. Selain itu, saya akan menyusun panduan kelas
    tentang cara menangani konflik yang melibatkan strategi komunikasi yang positif,
    sehingga siswa dapat lebih siap dalam mengatasi perbedaan pendapat atau
    ketidaksetujuan.

    4. Tantangan dan Rencana Tindak Lanjut


    Salah satu tantangan yang saya hadapi adalah mengelola emosi saya sendiri
    saat situasi konflik menjadi semakin intens. Untuk mengatasi ini, saya berencana
    untuk mencari pelatihan tambahan tentang regulasi emosi dan teknik relaksasi. Saya
    juga akan mencari mentor atau rekan guru yang bisa memberikan dukungan dan
    saran tentang cara lebih efektif dalam menangani konflik di kelas.
    5. Evaluasi dan Kesimpulan
    Secara keseluruhan, pengalaman ini sangat positif dan memberikan
    wawasan berharga tentang pengelolaan konflik. Latihan role-play dan diskusi
    kelompok sangat membantu dalam meningkatkan keterampilan saya. Namun, saya
    merasa perlu lebih banyak waktu untuk mempraktikkan teknik-teknik tersebut dalam
    situasi nyata agar lebih mahir dalam penerapannya. Pengalaman ini telah
    memperkuat keyakinan saya bahwa pengembangan keterampilan sosial emosional
    sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang harmonis dan produktif.

    Anda mungkin juga menyukai