3.

Hubungan Madrasah dengan Masyarakat

Melalui studi dokumen:

(1) SK komite madasah;

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH KALOSI
JL. PIERRE TENDEAN NO. 17 KALOSI AKREDITASI B

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA MIS. MUHAMMADIYAH KALOSI
NO : 011 /MI.21.05.0017/PP.00.6/08/2024

TENTANG
SUSUNAN PENGURUS KOMITE SEKOLAH MIS MUHAMMADIYAH KALOSI

Menimbang : 1. Bahwa dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan nasional melalui Upaya
peningkatan mutu, pemerataan, efisiensi penyelenggaraan Pendidikan dan
tercapainya demokratisasi Pendidikan, perlu adanya dukungan dan peran serta
masyarakat yang lebih optimal
2. Bahwa dukungan dan peran serta Masyarakat perlu di dorong untuk bersinergi
dalam suatu wadah komite sekolah

Mengingat : 1. Undang-Undang RI. Nomor 20 tahun 2003 tentang sistim pendidikan Nasional
2. Kep Mendiknas No 044/U/2002

Memperhatikan : 1. Saran-saran dari orang tua / wali murid

2. Hasil rapat dewan guru dengan orang tua / wali murid tentang peran serta komite
dalam menunjang mutu pendidikan di MIS muhammadiyah Kalosi

MEMUTUSKAN

Menetapkan :
Pertama : Mengangkat dan menetapkan susunan pengurus Komite sekolah MIS Muhammadiyah
Kalosi Periode 2024-2029 sebagaiman tersebut dalam lampiran surat keputusan
Kedua : Dengan terbitnya Surat Keputusan ini, pengurus segera Menyusun program kerja
Ketiga : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkannya, dan apabila terdapat kekeliruan
di dalamnya maka akan diadakan perbaikan di kemudian hari

Ditetapkan di : Kalosi
Pada Tanggal : 28 Agustus 2024

Kepala MIS Muhammadiyah Kalosi

IRMAYANI, S.Pd.I., M.Pd

NIP 198005202007012021

Tembusan Yth :
1. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Enrekang
2. Pengawas Tk. SD/MI Kec. Alla
Lampiran I

Keputusan Kepala MIS Muhammadiyah Kalosi

NO : 011/MI.21.05.0017/PP.06/08/2024

DAFTAR SUSUNAN PENGURUS KOMITE

Ketua : Drs. SIRAJUDDIN, M.Pd

Sekretaris : RIZAL, S.Kom

Bendahara : SITTI MUJRIAH, S.Ag

Anggota : SEMUA ORANG TUA SISWA

Anggota / bidang – bidang :

Peningkatan mutu pengelolaan dan pembiayaan Hastuti Andi Sabil,SE

Peningkatan mutu pembelajaran dan pembinaan prestasi siswa: Saida Ridwan, S.Pd

Peningkatan mutu sumber daya pendididik dan tenaga kependidikan:Ustika AS, S.Pd.SD

Pengadaan dan pemberdayaan sarana dan parasarana: Armin

Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan Masyarakat:Hajra

Peningkatan Sistem Informasi Madrasah : Jusrianti, S.Pd.SD

Kalosi, 28 Agustus 2024

Kepala MIS Muhammadiyah Kalosi

IRMAYANI, S.Pd.I.,M.Pd
NIP 198005202007012021
(2) AD/ART komite madrasah;

ANGGARAN DASAR KOMITE

PEMBUKAAN

Dengan nama Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Penyayang

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan Negara.

Penyelenggaraannya pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah, pemerintah daerah,
Madrasah dan masyarakat.
MIS Muhammadiyah Kalosi adalah salah satu satuan pendidikan yang diselenggarakan di lingkungan
Kementerian Agama Kabupaten Enrekang sesuai dengan peraturan yang berlaku membentuk lembaga yang
mandiri yang menjadi mitra Madrasah, beranggotakan perwakilan orang tua/ wali murid, komunitas Madrasah
dan juga tokoh-tokoh masyarakat yang perduli terhadap peningkatan mutu pendidikan yang selanjutnya disebut
sebagai Komite Madrasah.

Sebagai dasar acuan operasional kegiatan selanjutnya komite Madrasah menyusun dan menetapkan Anggaran
Dasar ( AD ) dan Anggaran Rumah Tangga ( ART ) Komite MIS Muhammadiyah Kalosi.

Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan Rahmat dan Petunjuk dalam merealisasikan
seluruh harapan pembentukan Komite Madrasah sehingga dapat memperlancar kerja sama Madrasah dengan
orang tua siswa dan seluruh pihak yang berkepentingan demi meningkatkan mutu lulusan MI. Miftahul Ulum
Banyuputih Kidul.

ANGGARAN DASAR
KOMITE MIS MUHAMMADIYAH KALOSI

BAB I
NAMA, TEMPAT DAN KEDUDUKAN

Pasal 1
NAMA

Organisasi ini bernama Komite MIS Muhammadiyah Kalosi disebut dalam Anggaran Dasar dengan istilah Komite
Madrasah

Pasal 2
TEMPAT KEDUDUKAN

Komite Madrasah bertempat di Kelurahan Kalosi Kecamatan Alla Kabupaten Enrekang

Komite Madrasah berkedudukan di satuan pendidikan MIS Muhammadiyah Kalosi BAB II

AZAS, VISI, MISI, TUJUAN, FUNGSI, DAN PERANAN

Pasal 3
AZAS

Komite Madrasah berazaskan Pancasila

Pasal 4
VISI

Terwujudnya generasi muda Islam yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, kompetitif, berprestasi, dan
berakhlaqul karimah
 Pasal 5
MISI

Menumbuhkan kesadaran dan semangat keberagaman melalui proses pembelajaran, pembiasaan, dan
ketauladanan.

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dengan mengeksplorasi kemampuan akademis
setiap siswa untuk dikembangkan secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki.

Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali petensi dirinya sehingga kreatifitas dan talenta siswa
dapat diarahkan secara lebih optimal dan terarah.

Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama Islam sehingga menjadi sumber kearifan dan bertindak.

Pasal 6
FUNGSI KOMITE MADRASAH

Komite Madrasah menduduki fungsi:

mengembangkan, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai keimanan, akhlak mulia, dan kepribadian luhur
yang telah dikenalinya;

mengembangkan, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai kebangsaan dan cinta tanah air yang telah
dikenalinya;

mempelajari dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi; melatih dan mengembangkan kepekaan dan
kemampuan mengapresiasi serta mengekspresikan keindahan, kehalusan, dan harmoni;

mengembangkan bakat dan kemampuan di bidang olahraga, baik untuk kesehatan dan kebugaran jasmani
maupun prestasi; dan

mengembangkan kesiapan fisik dan mental untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan menengah
dan/atau untuk hidup mandiri di masyarakat.

Pasal 7
FUNGSI

Komite Madrasah meningkatkan tugas pokok dan fungsi secara efektif.

Komite Madrasah mengemban tugas pokok sebagai mitra kerja Madrasah dalam membangun keunggulan mutu
sehingga Madrasah dapat menghasilkan lulusan yang bertakwa, berahlak mulia, berpengetahuan, dan
berketerampilan sebagai modal dasar meningkatkan daya saing dalam konteks nasional dan global.

Komite Madrasah mengemban fungsi:

Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang
bermutu.

Menghimpun, menganalisis, dan merumuskan aspirasi, ide, harapan, dan kebutuhan mutu pendidikan yang
masyarakat harapkan agar lulusan memiliki kompetensi yang unggul sebagai bekal hidup dalam persainga
nasional dan global.

Memberi masukan, pertimbangan dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:

Kebijakan dan program pendidikan tingkat satuan pendidik;

Mutu lulusan dan strategi peningkatan mutu pengelolaan Madrasah dan pembelajaran agar terwujud Madrasah
yang memiliki suasana dan proses pembelajaran yang efektif.

Mengembangkan strategi peningkatan mutu berkelanjutan dalam Rencana Kegiatan Jangka Menengah dan
Program Tahunan
Mengeksplorasi sumber dana dan mengkaji secara bijaksana pengalokasian anggaran pendidikan dan belanja
Madrasah (RAPBS):

Meningkatkan penjaminan mutu pendidikan dalam memenuhi standar nasional pendidikan yang memiliki
kesetaraan dalam persaingan internasional.

Meningkatkan kinerja kinerja Madrasah dalam mencapai target melalui siklus perbaikan mutu berkelanjutan.

Melakukan kerja sama dengan masyarakat perorangan, organisasi dunia usaha, dunia industri dan pemerintah
dalam usaha meningkatkan relevansi pendidikan.

Mendorong orang tua siswa meningkatkan partisipasi dan komitmen terhadap usama peningkatan mutu
pelayanan pendidikan, pelayanan belajar, dan pelayanan peningkatan prestasi siswa.

Meningkatkan peran Madrasah dalam menghimpun sumber daya finansial untuk membantu meningkatkan
akses calon siswa dan siswa untuk mengikuti pendidikan dari kelompok masyarakat yang terkendala
kemampuan ekonomi.

Meningkatkan perhatian orang tua siswa yang mampu untuk mendorong peningkatan bantuan melalui sistem
subsidi silang.

Menggalang partisipasi dan komitmen orang tua siswa dalam meningkatkan daya kolaborasi dan kompetisi
siswa dalam konteks nasional dan global.

Melakukan evaluasi, monitoring, dan perumusan rekomendasi kebijakan kebijakan, program, penyelenggaran,
dan keluaran pendidikan satuan pendidikan dalam meningkatkan mutu berkelanjutan.

Pasal 8
PERANAN

Komite Madrasah berperan :

Pemberi pertimbangan (Advisory Agency) dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan Madrasah;
perencanaan, implementasi, penjaminan mutu dan perbaikan mutu berkelanjutan.

Pendukung (Supporting Agency) terhadap program Madrasah dalam mewujudkan keunggulan Madrasah dalam
memenuhi standar nasional pendidikan, meningkatkan dukungan moral dalam mewujudkan suasana dan
proses belajar yang efektif, meningkakan dukungan finansial, pemikiran, maupun tenaga dalam
penyelenggaraan pendidikan dalam rangka menjamin peserta didik memperoleh akses, mutu dan relevansi
pelayanan pendidikan. Di samping itu, Komite Madrasah wajib menjamin akses bagi siswa yang memenuhi
syarat menjadi siswa di SMPN dari kelompok siswa yang kurang mampu secara ekonomi.

Pengontrol (Controlling Agency) yang berfungsi meningkatakan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan,
pembelajaran, dan mutu lulusan MIS Muhammadiyah Kalosi

Mediator antara pemerintah, masyarakat, dan dunia internasional dalam rangka meningkatan mutu lulusan
yang memiliki modal daya saing pada taraf internasional.

BAB III
KEANGGOTAN DAN KEPENGURUSAN

Pasal 9
KEANGGOTAAN

Keanggotaan Komite Madrasah terdiri dari :

1. Unsur Masyarakat dapat berasal dari :

Pewakilan orang tua / wali peserta didik

Tokoh masyarakat (Tokoh Agama, Tokoh Budayawan dll)

Anggota masyarakat yang memberi perhatian khusus terhadap bidang pendidikan.

Unsur Pejabat Pemerintahan setempat.

Dunia usaha/ industri ( Pengusaha Industri, jasa, asosiasi, dll).

Pakar pendidikan yang mempunyai perhatian pada peningkatan mutu pendidikan.

Organisasi profesi tenaga pendidikan (PGRI,ISPI,BMPS).

Perwakilan forum alumni Madrasah yang memiliki dedikasi terhadap peningkatan mutu Madrasah.

Unsur pendidik dan tenaga kependidikan.

Pasal 10

KEPENGURUSAN

1. Kepengurusan Komite Madrasah,

a. Pengurus Komite sekurang-kurangnya terdiri dari 9 orang dengan susunan sebagai berikut :

1. Ketua
2. Sekretaris
3. Bendahara

4. Bidang – bidang yang menujang peningkatan mutu meliputi

Peningkatan mutu pengelolaan dan pembiayaan.

Peningkatan mutu pembelajaran dan pembinaan prestasi siswa.

Peningkatan mutu sumber daya pendididik dan tenaga kependidikan.

Pengadaan dan pemberdayaan sarana dan parasarana.

Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan masyarakat.

Peningkatan Sistem Informasi Madrasah

b. Masa bakti Kepengurusan

Masa bakti kepengurusan komite Madrasah selama 2 tahun dan dapat diperpanjang satu periode.

c. Pengurus dipilih dari dan oleh anggota secara demokratis dan terbuka dalam musyawarah komite Madrasah.

d. Ketua bukan berasal dari kepala satuan pendidikan yang bersangkutan.

2. Surat Keputusan Tentang Komite Madrasah

Setiap surat keputusan komite Madrasah diketahui oleh Kepala Madrasah dengan tembusan disampaikan
kepada instansi terkait dengan sistem pembinaan lembaga.

BAB IV
HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA DAN PENGURUS

Pasal 11
HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA

1. Anggota Komite Madrasah mempunyai hak :

a. Hak suara yaitu hak memilih dan hak dipilih serta dalam pemungutan suara untuk pengambilan
keputusan

b. Hak bicara untuk menyalurkan pendapat dan mengajukan pertanyaan

c. Hak untuk mengikuti kegiatan yang telah ditetapkan dalam rancangan kegiatan komite Madrasah.

2. Anggota berkewajiban untuk :

a. Mentaati semua ketentuan AD/ART
b. Menjaga dan menjunjung tinggi nama baik Komite Madrasah
 BAB V
KEUANGAN
Pasal 12
SUMBER KEUANGAN

Sumber keuangan diperoleh dari :

Iiuran dari peserta didik atau orang tua/ walinya yang dilaksanakan sesuai dengan peraturan perundang-
undangan;

Sumbangan orang tua siswa;

Bantuan dari pemangku kepentingan satuan pendidikan di luar peserta didik atau oran tua/walinya.

Bantuan pihak asing yang tidak mengikat; dan/atau

Sumber lainnya yang sah.

Pasal 13
PENGGUNAAN ANGGARAN

Penggunaan Anggaran Komite Madrasah dana masyarakat yang dihimpun oleh komite Madrasah digunakan
untuk :

Kegiatan – kegiatan yang didasarkan pada perencanaan investasi dan/ atau operasi yang jelas dan dituangkan
dalam rencana strategis, rencana kegiatan jangka menengah, rencana kerja tahunan, serta anggaran tahunan
komite Madrasah sesuai dengan kebutuhan peningkatan mutu yang diusulkan Madrasah serta dengan
memperhatikan pemenuhan standar pendidikan nasional.

Madrasah wajib mengajukan rencana anggaran jangka menengah, anggaran tahunan dan anggaran bulanan
yang dialokasikan sesuai dengan kebijakan dan kegiatan yang telah disepakati bersama antara Madrasah
dengan komite Madrasah.

Kebutuhan investasi dan/ atau operasi yang muncul akibat adanya kebutuhan di luar dari anggaran yang telah
ditetapkan bersama, wajib Madrasah mengajukan secara transparan kepada komite Madrasah dan
pengalokasian dapat dilakukan setelah disepakati bersama.

Madrasah wajib menyampaikan laporan pertanggungjawaban keuangan bulanan dan tahunan kepada komite
Madrasah sebagai bahan pertanggung jawaban pengurus komite kepada orang tua murid dan pihak yang
berkepentingan.

Dana yang diperoleh disimpan dalam rekening atas nama Komite Madrasah.

Komite Madrasah membebaskan beban pungutan apa pun dari peserta didik atau orang tua/wali yang tidak
mampu secara ekonomis yang pentapannya disepakti bersama dengan pihak Madrasah.

Menerapkan sistem subsidi silang yang diatur sendiri oleh satuan pendidikan.

Dilarang untuk malokasikan baik secara langsung maupun tidak langsung untuk kesejahteraan anggota komite
Madrasah.

Pengalokasikan keuangan dipertanggungjawabkan oleh Komite Madrasah secara transparan kepada pemangku
kepentingan pendidikan terutama orang tua/wali peserta didik, dan penyelenggara satuan pendidikan, dan
sesuai dengan ketentuan peraturan dan perundang-undangan.

Pasal 14
PENINGKATAN KINERJA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Penggunaan anggaran yang bersumber dari masyarakat yang dihimpun oleh komite Madrasah digunakan untuk
meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka meningkatkan keunggulan mutu belajar
siswa
 BAB VI
MEKANISME KERJA DAN RAPAT-RAPAT
Pasal 15
MEKANISME KERJA

Mekanisme kerja diatur kemudian dalam bentuk tata laksana/pembagian tugas

Pasal 16
RAPAT-RAPAT

Rapat-rapat terdiri dari :

1. Rapat Anggota
2. Rapat Kerja
3. Rapat Pleno
4. Rapat pengurus harian

BAB VII
PERUBAHAN AD/ART DAN PEMBUBARAN KOMITE MADRASAH

Pasal 17

PERUBAHAN AD/ART

Keputusan perubahan AD/ART dapat dilakukan apabila cukup alasaan yang kuat serta disetujui oleh anggota
dalam rangka peningkatan efisiensi dan kewajiban usaha komite Madrasah.

Perubahan AD/ART Komite Madrasah dilakukan melalui Rapat yang dihadiri oleh sekurang-kurangnya 2/3
anggota dan disetujui oleh lebih dari separoh jumlah yang hadir.

Pasal 18
PEMBUBARAN ORGANISASI

Pembubaran organisasi komite Madrasah dilakukan berdasarkan peraturan yang berlaku.

Pasal 19

Apabila Komite Madrasah secara resmi dinyatakan bubar, maka seluruh asset organisasi komite Madrasah
dalam bentuk apapun diserahkan kepada satuan pendidikan yang akan digunakan untuk kepentingan
kependidikan.

BAB VIII
PENUTUP
Pasal 20

1. Anggaran dasar komite Madrasah berlaku sejak ditetapkan;

2. Dengan berlakunya AD ini maka segala ketentuan yang terdahulu dengan sendirinya tidak berlaku.

3. Keberhasilan pelaksanaan tugas pokok dan fungsi komite Madrasah ditentukan oleh niat baik, kerja keras
yang tulus komite Madrasah untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pemerataan kesempatan memperoleh
pendidikan.

Pasal 21

Hal-hal yang belum diatur dalam AD akan diatur lebih lanjut dalam ART

Ditetapkan di : Kalosi
Pada Tanggal : 27 Agustustu 2024

Ketua Sekretaris

Drs. Sirajuddi, M.Pd Rizal, S.KOM

Mengetahui,

Kepala Madrasah

Irmayani, S.Pd.I, M.Pd

 ANGGARAN RUMAH TANGGA
KOMITE MIS MUHAMMADIYAH KALOSI
==========================================================

BAB I
PEMILIHAN DAN KOMPOSISI ANGGOTA DAN PENGURUS
Pasal 1
SYARAT – SYARAT MENJADI ANGGOTA/PENGURUS KOMITE MADRASAH

1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

2. Sehat jasmani dan rohani;
3. Memiliki komitmen terhadap peningkatan mutu pendidikan;
4. Menyatakan bersedia menjadi anggota komite Madrasah secara tertulis;
5. Tidak menuntut imbalan dalam bentuk apa pun;
6. Tidak cacat hukum.

Pasal 2
PEMILIHAN ANGGOTA

Pemilihan anggota diawali dengan pembentukan panitia persiapan yang dibentuk oleh kepala satuan
pendidikan dan/atau oleh masyarakat;

Panitia persiapan berjumlah sekurang-kurangnya 5 (lima) orang dan berjumlah gasal yang terdiri dari unsur
guru, kepala Madrasah, perwakilan orang tua peserta didik berdasarkan jenjang kelas yang dipilih secara
demokratis, pemerhati pendidikan/alumni, tokoh masyarakat/tokoh agama, kalangan dunia usaha dan industri,
pejabat pemerintah setempat, organisasi profesi tenaga kependidikan, dan unsur pengurus komite Madrasah
yang sudah ada;

Panitia persiapan mengadakan forum sosialisasi kepada masyarakat (termasuk majelis Madrasah dan komite
Madrasah yang sudah ada) tentang komite Madrasah menurut keputusan ini.

Panitia persiapan bertugas menyusun kriteria calon anggota, menyeleksi serta menyusun nama-nama anggota,
mengumumkan calon-calon anggota.

Memfasilitasi pemilihan pengurus dan anggota berdasarkan suara terbanyak

Pasal 3
PEMILIHAN PENGURUS

Pemilihan pengurus dilakukan dalam forum musyawarah anggota

Pemilihan pengurus ditentukan dengan suara terbanyak

Ketentuan lebih lanjut tentang proses pemilihan diatur dalam tata tertib tentang pemilihan pengurus.

Menyampaikan nama pengurus dan anggota komite Madrasah kepada kepala Madrasah

Pasal 4
KOMPOSISI ANGGOTA PENGURUS

Calon anggota komite Madrasah yang disepakati dalam musyawarah atau mendapat dukungan suara terbanyak
melalui pemungutan suara secara langsung menjadi anggota komite Madrasah sesuai dengan jumlah anggota
yang disepakati dari masing-masing unsur, yakni unsur masyarakat dan unsur dewan guru dan atau
yayasan/lembaga penyelenggara pendidikan.

Pengurus terdiri seorang ketua, sekretaris, bendahara dan bidang-bidang sesuai rancangan struktur yang
disepakti bersama

Bidang-bidang antara lain terdiri dari : bidang penggalian sumber daya Madrasah, bidang pengelolaan sumber
dana Madrasah, bidang pengendalian kualitas pelayanan pendidikan, bidang jaringan kerjasama dan sistem
informasi, bidang sarana dan prasarana, dan bidang Usaha.

Kepengurusan dipilih dari dan oleh anggota komite Madrasah

Pemilihan kepengurusan dilakukan dalam rapat forum musyawarah anggota yang dipimpin oleh salah satu
anggota atas persetujuan anggota terpilih.
 Pasal 5
Ayat 1
STRUKTUR KEPENGURUSAN

Struktur Kepengurusan Komite Periode 2024-2028 adalah :

Ketua : Drs. Sirajuddin, M.Pd

Sekretaris : Rizal, S.KOM

Bendahara I :Sitti Mujriah, S.Ag

Anggota / bidang – bidang :

Peningkatan mutu pengelolaan dan pembiayaan: Hastuti Andi Sabil,SE

Peningkatan mutu pembelajaran dan pembinaan prestasi siswa: Saida Ridwan, S.Pd

Peningkatan mutu sumber daya pendididik dan tenaga kependidikan:Ustika AS, S.Pd.SD

Pengadaan dan pemberdayaan sarana dan parasarana: Armin

Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan Masyarakat:Hajra

Peningkatan Sistem Informasi Madrasah : Jusrianti, S.Pd.SD

Ayat 2
MEKANISME PERGANTIAN PENGURUS

Keputusan pergantian pengurus dilakukan dalam rapat pleno anggota yang dihadiri sekurang-kurangnya 2/3
jumlah anggota dan disetujui oleh sekurang-kurangnya lebih dari 50 % anggota yang hadir.

Ayat 3
SEBAB – SEBAB PENGGANTIAN PENGURUS

a. Berakhirnya masa bakti

b. Meninggal dunia
c. Mengundurkan diri
d. Melanggar ketentuan organisasi

BAB II
RINCIAN TUGAS KOMITE MADRASAH
Pasal 6

Menyelenggarakan rapat rapat sesuai dengan program yang telah ditentukan;

Menyusun program kerja bersama-sama dengan Madrasah;

Membantu merumuskan dan menetapkan visi, misi, tujuan, dan dasar filosofi lainnya bersama-sama pihak
Madrasah;

Membantu merumuskan dan menetapkan program Madrasah, serta APBS bersama-sama dengan pihak
Madrasah;

Berperan serta kelancaran penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di Madrasah;

Berperan serta memelihara, menumbuhkan, meningkatkan, serta mengembangkan Madrasah sebagai wawasan
wiyata mandala;

Berperan serta dalam usaha peningkatan kesejahteraan sesuai dengan prinsip penerapan anggaran kinerja.

Menetapkan standar pelayanan pembelajaran Madrasah bersama-sama dengan pihak Madrasah;

Mengembangkan potensi ke arah prestasi unggulan, baik dalam bidang akademis (Nilai tes harian, catur wulan,
dan ujian akhir Madrasah) maupun bidang non akademis, seperti (akhlak dan budi pekerti luhur, bahasa, seni
dan olah raga, kerajinan tangan, dan ketrampilan untuk hidup). Bersama-sama dengan pihak Madrasah ;

Menggali, menghimpun dan megelola sumber dana dari masyarakat untuk mengembangkan mutu Madrasah.
Menghimpun dan mengelola saran, masukan, bahan pemikiran dan tenaga yang berasal dari masyarakat peduli
pendidikan;

Mengidentifikasi permasalahan dan pemecahannya bersama-sama pihak Madrasah;

Memberi otonomi professional kepada guru dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran, bimbingan
serta penilaian pendidikan;

Memberi motivasi dan penghargaan kepada guru dan kepada seseorang yang memiliki dedikasi yang tinggi
untuk meningkatkan mutu pendidikan.

Membangun kerjasama dengan pihak lain dalam rangka upaya meningkatkan mutu pendidikan;

Melaksanakan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan pendidikan dan penggunaan keuangan Madrasah;

Membuat laporan pertanggungjawaban dalam pelaksanan tugas dan program kerja Madrasah kepada warga
Madrasah dan stakeholder;

Memberikan masukan terhadap pelaksanaan dan pengembangan kurikulum, baik kurikulum nasional maupun
lokal.

BAB III
MEKANISME RAPAT
Pasal 7

Pengurus komite Madrasah melaksanakan rapat kerja pengurus sekurang-kurangnya 1 (satu) kali dalam satu
tahun.

Apabila dalam rapat pleno anggota jumlah anggota yang hadir belum mencapai quorum, maka dapat di
tangguhkan selama 2 (dua ) kali 30 (tiga puluh ) menit.

Apabila dalam tenggang waktu tersebut jumlah Anggota yang hadir belum juga memenuhi quorum, rapat di
anggap syah dan dapat dilanjutkan.

Keputusan dinyatakan syah jika disetujui lebih dari 50 % anggota yang hadir.

BAB IV
KERJASAMA
Pasal 8

Pengurus komite Madrasah dapat menjalin kerjasama dengan pihak instansi

terkait dalam rangka upaya pencapaian tujuan kegiatan atas sepengetahuan Madrasah.

Pengurus komite Madrasah memiliki hubungan tata kerja dengan Madrasah lainnya , Dinas Pendidikan,
organisasi profesi asosiasi dunia usaha dan industri dan kemasyarakatan nasional dan internasional dengan
tetap harus memperhatikan dan mengedepankan ciri kemandirian demi menjaga kredibilitas Komite Madrasah

BAB V
KETENTUAN PENUTUP
Pasal 9

Apabila dalam Anggaran Rumah Tangga ini terdapat ketentuan yang dianggap bertentangan dengan Anggaran
Dasar maka yang berlaku adalah ketentuan Anggaran Dasar.

Hal-hal lain yang belum diatur dalam Anggaran Rumah Tangga ini akan di atur dan ditetapkan kemudian.

Anggaran Rumah Tangga ini disesuaikan oleh satuan pendidikan masing-masing berdasarkan karakteristik,
kondisi dan kemampuan Madrasah.

Anggaran Rumah Tangga ini berlaku sejak ditetapkan.

Ditetapkan di Kalosi
Pada tanggal : 15 Juli 2024.

Kepala Madrasah Komite Madrasah

Irmayani, S.Pd.I,M.Pd Drs. Sirajuddin, M.Pd

 RINCIAN TUGAS PENGURUS KOMITE MADRASAH

KETUA KOMITE

Bersama – sama pengurus lain dan anggota menyusun rencana program kerja komite Madrasah dengan
memperhatikan dan mempertimbangkan secara seksama rencana kegiatan jangka menengah dan kegiatan
tahunan Madrasah.

Mengesahkan rencana program kerja komite Madrasah;

Melaksanakan keputusan hasil musyawarah yang ditetapkan oleh anggota melalui rapat – rapat;

Mengundang rapat – rapat harian komite Madrasah kepada kepala Madrasah;

Mengkomunikasikan hasil rapat komite Madrasah kepada kepala Madrasah;

Mengundang rapat pihak Madrasah atas undangan kepala Madrasah;

Menghadiri rapat dinas Madrasah atas undangan kepala Madrasah;

Menerima informasi sumber pembiayaan Madrasah yang berasal pemerintahan;

Menklarifikasi informasi perbaikan kinerja Madrasah;

Menerbitkan surat edaran, himbauan dan atau bentuk lain kepada stakeholders

Mengesahkan segala keputusan komite Madrasah dan/atau keputusan bersama dengan Madrasah, melalui
penandatanganan yang disyahkan dengan cap resmi;

Menyampaikan informasi keuangan sumbangan orang tua murid, masyarakat, dan sumber keuangan lain
kepada kominte kepada Madrasah

Mengesahkan pemberian penghargaan komite Madrasah kepada kepala Madrasah, guru, staf TU yang
berprestasi;

Memberikan perintah kepada bendahara untuk mengeluarkan/ memberikan sejumlah dana atas pengajuan
Madrasah;

Memberikan sanksi kepada anggota pengurus yang tidak dapat menunaikan tugas dengan baik;

Meminta laporan pertanggung jawaban keuangan kepada kepala Madrasah yang dananya bersumber dari
komite Madrasah.

Mengevaluasi program kerja komite Madrasah;

SEKRETARIS KOMITE

1. Membuat agenda kerja bersama – sama ketua dan bidang yang ada;
2. Menyusun administrasi ( personil, sarana dan prasarana) serta hal yang dipandang penting;

3. Membuat dan mengedarkan undangan rapat – rapat dibantu oleh staf yangdi tunjuk;

4. Membuat laporan – laporan kepada pihak yang berkepentingan;

5. Membuat notulen rapat – rapat;

6. Mengagendakan surat masuk dan keluar dibantu oleh staf yang ditunjuk.

BENDAHARA KOMITE

Menerima , membukukan, menyimpan dana yang diperoleh dari bantuan masyarakat setelah memperoleh
pengesahan ketua komite Madrasah

Mengeluarkan mengeluarkan dan membukukannya pengeluaran dana kepada Madrasah atas persetujuan
ketua komite Madrasah

Melaporkan keadaan keuangan kepada anggota komite Madrasah dan masyarakat atas persetujuan ketua
komite Madrasah
 BIDANG – BIDANG

Peningkatan mutu pengelolaan dan pembiayaan

Bersama – sama pihak Madrasah menganalisa potensi sumber daya Madrasah, pada lingkup kewilayahan ,
sosial ekonomi masyarakat, instansi diwilayah setempat;

Mengklarifikasi hasil analisis masyarakat Madrasah menyangkut SDM dan bentuk lain yang dianggap sebagai
potensi yang diduga kuat dapat membantu Madrasah;

Mendaftar dan memetakan potensi yang diduga kuat dapat membantu Madrasah;

Melaksanakan pengembangan pengelolaan dan pembiayaan Madrasah.

Melaksanakan pemikiran, ide dan gagasan masyarakat untuk dijadikan

bahan pertimbangan kebijakan komite Madrasah untuk kepentingan Madrasah.

Peningkatan mutu pembelajaran dan pembinaan prestasi

Atas persetujuan ketua komite Madrasah mengembangkan sistem pertimbangan dan pengembangan
rekomendasi pelaksanaan peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan;

Mengkaji dengan seksama, mempertimbangkan, dan menunjang pelaksanaan pengembangan mutu sumber
daya pembelajaran dan pembinaan prestasi siswa.;

Bersama – sama seluruh pengurus menyempurnakan ide meningkatkan kinerja Madrasah dalam
mengembnagkan keunggulan pembelajaran dan perestasi siswa;

Memonitor kinerja Madrasah dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi siswa.

Pengadaan dan pemberdayaan sarana dan parasarana

Atas persetujuan ketua komite Madrasah mengembangkan sistem pertimbangan dan pengembangan
rekomendasi pelaksanaan peningkatan sarana dan prasarana;

Mengkaji dengan seksama, mempertimbangkan, dan menunjang pelaksanaan pengembangan mutu lingkungan
belajar, gedung, perabot, sumber belajar dan teknologi belajar untuk memfasilitasi peningkatan mutu
pengelolaan dan pembelajaran.

Bersama–sama seluruh pengurus menyempurnakan ide meningkatkan kinerja Madrasah dalam

mengembangkan keunggulan pembelajaran dan perestasi siswa melalui pemberdayaan sarana dan lingkungan
Madrasah.

Memonitor kinerja Madrasah dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi siswa melalui dukungan
peningkatan mutu sarana dan prasarana.

Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan dengan masyarakat

Atas persetujuan ketua komite Madrasah mengembangkan sistem pertimbangan dan pengembangan
rekomendasi pelaksanaan kerja sama untuk meningkatkan mutu pengelolaan, pembelajaran, dan kinerja
pendidik, dan kinerja belajar siswa;

Mengkaji dengan seksama, mempertimbangkan, dan menunjang pelaksanaan pengembangan mutu kerja sama
baik dalam maupun luar negeri dalam rangka meningkatkan kinerja Madrasah, kepala Madrasah, tata usaha,
guru, dan siswa.

Bersama–sama seluruh pengurus menyempurnakan ide meningkatkan kinerja Madrasah dalam

mengembangkan keunggulan pembelajaran dan perestasi siswa melalui kerja sama dan hubungan dalam dan
luar negeri.

Membangun kultur berbahasa Inggris dan berbahasa Idonesia, dan berbahasa daerah sebagai modal
keunggulan kompetitif.

Memonitor kinerja Madrasah dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi siswa melalui dukungan
peningkatan efektivitas kerja sama dalam dan luar negeri.
Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan dengan masyarakat

Atas persetujuan ketua komite Madrasah mengembangkan sistem pertimbangan dan pengembangan
rekomendasi pelaksanaan pengembangan sistem informasi berbasis teknologi informasi dan komunikasi;

Mengkaji dengan seksama, mempertimbangkan, dan menunjang pelaksanaan pengembangan penggunaan

komper, jejaring Madrasah, sistem informasi, dan peningakatan mutu suber daya manusia pengelola teknologi,

Bersama–sama seluruh pengurus menyempurnakan ide meningkatkan kinerja Madrasah dalam

mengembangkan keunggulan pembelajaran dan perestasi siswa melalui pengembangan dan pengelolaan
struktur informasi Madrasah yang menunjang peningkatan kerja sama orang tua dengan pihak Madrasah.

Mengemangkan perangkat lunak dalam mendukung sistem informasi Madrasah.

Memonitor kinerja Madrasah dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi siswa melalui dukungan
peningkatan efektivitas pendayagunaan teknologi dalam pengelolaan dan pembelajaran.

Model Penjaminan Mutu Fungsi Komite Madrasah

No. Fungsi Indikator Ketercapaian

Ya Tidak

Mendorong tumbuhnya
perhatian dan komitmen
masyarakat terhadap
Memiliki AD/ART Dewan Pendidikan dan Komite Madrasah
penyelenggaraan
pendidikan yang
bermutu

Menyusun program
Menyusun program kerja Dewan Pendidikan dan Komite
kerja Dewan Pendidikan
Madrasah
dan Komite Madrasah

Menjalin komunikasi
efektif dengan Menjalin komunikasi efektif dengan pemangku
pemangku kepentingan kepentingan (stakeholder) pendidikan
(stakeholder) pendidikan

Menyusun rencana,
melaksanakan, dan
melakukan evaluasi Menyusun rencana, melaksanakan, dan melakukan
pelaksanaan program evaluasi pelaksanaan program dan kegiatan
dan kegiatan pemberdayaan masyarakat
pemberdayaan
masyarakat

Melakukan kerja sama

dengan pihak eksternal
Madrasah atas Melaksanakan kerja sama (MOU) dengan institusi terkait.
persetujuan kepala
Madrasah

Melaksanakan
inventarisasi aspirasi,
Menghimpun aspirasi, membahas dalam rapat, dan
ide, tuntutan, dan
merekomendasikan kepada kepala Madrasah
kebutuhan masyarakat
tentang pendidikan
(3) program kerja komite madrasah;

I.Pendahuluan
Pendidikan adalah faktor kunci dalam pembangunan masyarakat yang berkualitas. Komite MIS
Muhammadiyah Kalosi (MI) memiliki peran strategis dalam memastikan kualitas pendidikan di
sekolah ini. Program kerja komite ini disusun untuk mengarahkan upaya kami dalam mendukung
kemajuan sekolah dan mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan.

II. Visi dan Misi Komite MI

A. Visi Madrasah
Visi Lembaga adalah,

“ Mewujudkan generasi Islami yang berkarakter, beprestasi, berkemajuan dan mendunia”

Adapun indikator ketercapaian dari visi sesuai dengan variabelnya antara lain:

 Pembelajar sepanjang hayat, membentuk generasi yang memiliki motivasi untuk selalu belajar dan
mengembangkan diri.
 Berkarakter, mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila dan Proyek Rahmatal Lil “Alamiin dalam
aktualisasi kehidupan.
 Inovatif, kemampuan seluruh warga sekolah memaknai keadaan yang dinamis dan selalu berubah
dengan berbagai tantangan dan hambatan menjadi sebuah celah dalam mengembangkan diri untuk
menemukan solusi yang tepat, bermanfaat dan sesuai dengan keadaan masa kini dan mempersiapkan
masa depan.
 Berprestasi, sebagai hasil akhir dalam sebuah proses, prestasi merupakan tolak ukur sebuah proses.
Prestasi tak hanya berkisar pada kemampuan kognitif dalam ajang prestatif saja namun lebih pada
keberhasilan menemukan kemampuan diri, mengembangkan talenta dan kecakapan hidup yang
bermanfaat.

B. Misi Madrasah
Dalam upaya mengimplementasikan visi sekolah, Madrasah Ibtidaiyah GUPPI Cendana menjabarkan
Misi Madrasah sebagai berikut:
 Merancang pembelajaran yang menarik dan menyenangkan yang mampu memotivasi peserta didik
untuk selalu belajar dan menemukan pemb elajaran.
 Membangun lingkungan sekolah yang membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia melalui
rutinitas kegiatan keagamaan dan menerapkan ajaran agama melaui cara berinteraksi di sekolah.
 Membangun lingkungan sekolah yang bertoleransi dalam kebhinekaan global, mencintai budaya lokal
dan menjunjung nilai gotong royong.
 Mengembangkan kemandirian, nalar kritis dan kreativitas yang memfasilitasi keragaman minat dan
bakat peserta didik.
 Mengembangkan program sekolah yang membentuk ide dan gagasan cepat tanggap terhadap
perubahan yang terjadi untuk merancang inovasi.
 Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik sesuai minat dan bakatnya
melalui proses pendampingan dan kerja sama dengan orang tua.
 III. Program Kerja Utama
Berikut adalah beberapa program kerja utama yang akan dijalankan oleh komite MIS Muhammadiyah Kalosi
selama tahun pelajaran ini:

Peningkatan Kualitas Pembelajaran:

a. Mendukung pelaksanaan kegiatan pembinaan guru.
b. Memantau dan mengevaluasi implementasi kurikulum.
c. Mendorong penerapan teknologi dalam pembelajaran.

Partisipasi Orang Tua dan Wali Murid:

a. Mengadakan pertemuan rutin dengan orang tua dan wali murid.
b. Menyelenggarakan acara untuk mengenalkan komite MIS Muhammadiyah Kalosi kepada komunitas

Madrasah.

b.Memberikan infaq bulanan kepada Madrasah untuk dikelola untuk membayar guru Tahfidz,Guru Non PNS,
Satpam serta kegiatan kegiatan kegiatan ekskul

Pengelolaan Keuangan yang Transparan:

a. Mengawasi pengelolaan dana Madrasah dengan cermat.
b. Memastikan laporan keuangan disusun dengan akurat dan transparan.

Pengembangan Sekolah Berkelanjutan:

a. Merancang program-program pengembangan fisik dan non-fisik Madrasah.
b. Menggalang sumber daya untuk proyek-proyek pembangunan.

IV. Rencana Tindak Lanjut

Komite MIS Muhammadiyah Kalosi akan memantau dan mengevaluasi implementasi program kerja ini secara
berkala. Setiap program akan memiliki indikator kinerja dan target yang jelas untuk memastikanpencapaian
tujuan.

V. Penutup
Draf program kerja komite MIS Muhammadiyah Kalosi ini adalah panduan awal dan dapat disesuaikan dengan
kebutuhan dan perkembangan Madrasah. Semangat kolaborasi dan komitmen semua anggota komite sangat
diperlukan untuk mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan. Dengan kerja keras dan kesungguhan, kami
yakin dapat memberikan kontribusi positif bagi pendidikan di MIS Muhammadiyah Kalosi dan masyarakat
sekitar.

Kalosi, Agustus 2024

Ketua Komite Sekertaris

Sirajuddin, S.Ag.M.Pd Rizal, S.KOM

(4) laporan kegiatan komite madrasah;

I.Pendahuluan
Pendidikan adalah faktor kunci dalam pembangunan masyarakat yang berkualitas. Komite MIS
Muhammadiyah Kalosi (MI) memiliki peran strategis dalam memastikan kualitas pendidikan di
sekolah ini. Program kerja komite ini disusun untuk mengarahkan upaya kami dalam mendukung
kemajuan sekolah dan mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan.

II. Visi dan Misi Komite MI

C. Visi Madrasah
Visi Lembaga adalah,

“ Mewujudkan generasi Islami yang berkarakter, beprestasi, berkemajuan dan mendunia”

Adapun indikator ketercapaian dari visi sesuai dengan variabelnya antara lain:

 Pembelajar sepanjang hayat, membentuk generasi yang memiliki motivasi untuk selalu belajar dan
mengembangkan diri.
 Berkarakter, mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila dan Proyek Rahmatal Lil “Alamiin dalam
aktualisasi kehidupan.
 Inovatif, kemampuan seluruh warga sekolah memaknai keadaan yang dinamis dan selalu berubah
dengan berbagai tantangan dan hambatan menjadi sebuah celah dalam mengembangkan diri untuk
menemukan solusi yang tepat, bermanfaat dan sesuai dengan keadaan masa kini dan mempersiapkan
masa depan.
 Berprestasi, sebagai hasil akhir dalam sebuah proses, prestasi merupakan tolak ukur sebuah proses.
Prestasi tak hanya berkisar pada kemampuan kognitif dalam ajang prestatif saja namun lebih pada
keberhasilan menemukan kemampuan diri, mengembangkan talenta dan kecakapan hidup yang
bermanfaat.

D. Misi Madrasah
Dalam upaya mengimplementasikan visi sekolah, Madrasah Ibtidaiyah GUPPI Cendana menjabarkan
Misi Madrasah sebagai berikut:
 Merancang pembelajaran yang menarik dan menyenangkan yang mampu memotivasi peserta didik
untuk selalu belajar dan menemukan pemb elajaran.
 Membangun lingkungan sekolah yang membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia melalui
rutinitas kegiatan keagamaan dan menerapkan ajaran agama melaui cara berinteraksi di sekolah.
 Membangun lingkungan sekolah yang bertoleransi dalam kebhinekaan global, mencintai budaya lokal
dan menjunjung nilai gotong royong.
 Mengembangkan kemandirian, nalar kritis dan kreativitas yang memfasilitasi keragaman minat dan
bakat peserta didik.
 Mengembangkan program sekolah yang membentuk ide dan gagasan cepat tanggap terhadap
perubahan yang terjadi untuk merancang inovasi.
 Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik sesuai minat dan bakatnya
melalui proses pendampingan dan kerja sama dengan orang tua.
III. Program Kerja Utama
Berikut adalah beberapa program kerja utama yang akan dijalankan oleh komite MIS Muhammadiyah Kalosi
selama tahun pelajaran ini:

Peningkatan Kualitas Pembelajaran:

a. Mendukung pelaksanaan kegiatan pembinaan guru.
b. Memantau dan mengevaluasi implementasi kurikulum.
c. Mendorong penerapan teknologi dalam pembelajaran.

Partisipasi Orang Tua dan Wali Murid:

a. Mengadakan pertemuan rutin dengan orang tua dan wali murid.
b. Menyelenggarakan acara untuk mengenalkan komite MIS Muhammadiyah Kalosi kepada komunitas

Madrasah.

b.Memberikan infaq bulanan kepada Madrasah untuk dikelola untuk membayar guru Tahfidz,Guru Non PNS,
Satpam serta kegiatan kegiatan kegiatan ekskul

Pengelolaan Keuangan yang Transparan:

a. Mengawasi pengelolaan dana Madrasah dengan cermat.
b. Memastikan laporan keuangan disusun dengan akurat dan transparan.

Pengembangan Sekolah Berkelanjutan:

a. Merancang program-program pengembangan fisik dan non-fisik Madrasah.
b. Menggalang sumber daya untuk proyek-proyek pembangunan.

IV. Rencana Tindak Lanjut

Komite MIS Muhammadiyah Kalosi akan memantau dan mengevaluasi implementasi program kerja ini secara
berkala. Setiap program akan memiliki indikator kinerja dan target yang jelas untuk memastikanpencapaian
tujuan.

V. Penutup
Draf program kerja komite MIS Muhammadiyah Kalosi ini adalah panduan awal dan dapat disesuaikan dengan
kebutuhan dan perkembangan Madrasah. Semangat kolaborasi dan komitmen semua anggota komite sangat
diperlukan untuk mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan. Dengan kerja keras dan kesungguhan, kami
yakin dapat memberikan kontribusi positif bagi pendidikan di MIS Muhammadiyah Kalosi dan masyarakat
sekitar.

Kalosi, Agustus 2024

Ketua Komite Sekertaris

Sirajuddin, S.Ag.M.Pd Rizal, S.KOM

(5) dokumen tertulis kerja sama (MOU)(Terlampir

(6) Foto foto kegiatan

(7) Sertifikat kerja sama (Terlampir)

(8) Laporan kegiatan

LAPORAN KEGIATAN KOMITE

MIS MUHAMMADIYAH KALOSI

TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ENREKANG

TAHUN 2024
 KATA PENGANTAR
Puji Syukur kita panjatkan kehadirat Allah Swt. Karena atas limpahan Rahmat dan hidayahnya, sehingga
Laporan Kegiatan Komite MIS Muhammadiyah Kalosi dapat diselesaikan.

Laporan ini disusun dengan mengacu pada beberapa macam kegiatan dan jadwal yang telah disusun
sedemikian rupa dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi serta kebutuhan peserta didik MIS
Muhammadiyah Kalosi.. Namun demikian, kami menyadari bahwa laporan ini masih belum sempurna.
Penyempurnaan secara berkelanjutan akan terus dilakukan seiring dengan adanya saran atau masukan dari
berbagai pihak.

Laporan ini memuat tentang materi kegiatan, jadwal serta hasil kegiatan. Kami mengucapkan terima
kasih dan penghargaan kepada seluruh orang tua, guru-guru dan staf Madrasah Mis Muhammadiyah Kalosi yang
telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk mengikuti kegiatan ini dan memberi saran dalam penyusunan
laporan ini. Semoga Allah Swt senantiasa memberikan petunjuk terhadap segala Upaya yang kita lakukan demi
untuk peningkatan mutu Pendidikan di Indonesia terutama di MIS Muhammadiyah Kalosi.
 BAB I

PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG

Dengan adanya guru NON PNS/NON Sertifikasi di MIS

Muhammadiyah Kalosi, yang sangat berperan dalam membantu
menyukseskan terjadinya proses belajar mengajar di MIS
Muhammadiyah kalosi. Dimana guru guru ini hanya mendapatkan
Insentif dari dana BOS sekali dalam 6 bulan dengan jumlah di bawah
UMR. Sehingga komite berinisiatif untuk memberikan tambahan
insentif melalui rapat komite untuk menyatukan kesepakatan.

2. Tujuan dari rapat Komite

1. Membuat kesepakatan.

2. Menanamkan semangat berinfaq

3. Menanamkan semangat kebersamaan

3. Sasaran Kegiatan

Sasaran kegiatan yang disusun oleh ketua komite adalah

seluruh orang tua peserta didik di MIS Muhammadiyah
Kalosi

4. Manfaat Kegiatan

Melalui kegiatn ini diupayakan terlahir kesepakatan Bersama

yang berguna untuk :

1. Meringankan beban para guru NON PNS di MIS Mihammadiyah Kalosi

2. Memberikan semangat dan motivasi pada guru

guru di MIS Muhammadiyah Kalosi terkhusus
kepada para guru honorer
 BAB II
URAIAN KEGIATAN

A. Materi

Materi kegiatan pertemuan dengan anggota komite di MIS Muhammadiyah Kalosi

ini terdiri dari :

1. Membahas tentang infaq komite

2. Membahas tentang kedisiplinan peserta didik

3. Membahas tentang ijin orang tua untuk peserta didik mengikuti kegiatan ekskul
diluar jam pelajaran

4. Membahas tentang permasalahan permasalahan di Madrasah

B. Waktu

Kegiatan dilakukan pada hari Kamis tanggal 5 September 2024 ,pukul 9.00-12.00.

C. Tempat

Kegiatan dilaksanakan di gedung kelas IIIb lantai 2 Mushallah MIS Muhammadiyah

Kalosi dilaksanakan.

D. Hasil yang dicapai

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan , dapat disimpulkan seluruh peserta

yang hadir setelah melewati diskusi panjang maka diputuskan bahwa semua infaq infaq
yang selama ini telah berjalan seperti infaq tahfidz 50.000 per bulan, infaq untuk guru
non PNS 10.000/bulan, infaq Smart TV 2.000/hari (40.000/perbulan) disatukan dan diberi
nama Infaq Komite.

BAB III

PENUTUP

Kegiatan yang dilaksanakan selama kurang dari 3 jam telah terlaksana dengan
lancar. Baik kegiatan untuk kesepakatan infaq bulanan maupun sosialisasi program
program komite yang lainnya, seperti Solusi terhadap masalah masalah lain yang muncul
di madrasah seperti adanya tekanan dari luar tentang berkembangnya jumlah siswa baru
di MIS Muhammadiyah Kalosi, tentang lambat dan terlalu cepatnya orang tua dalam
menjemput atau mengantar ke Madrasah. Alhamdulillah semua kegiatan berjalan dengan
baik dan lancar. Tidak menutup kemungkinan ada kekurangan dalam pelaksanaan
kegiatan tersebut.
 Kami yakin dan percaya banyak kekurang-kekurangan dari laporan ini, baik
kekurangan- kekurangan dari sistim pelaksanaan maupun dalam bentuk penulisan
laporan ini, untuk itu kami mohon maaf. Semoga kekurangan-kekurangan tersebut dapat
menjadi awal untuk lebih baik lagi di masa yang akan datang.

Demikianlah laporan ini disusun. Kurang lebihnya mohon di maafkan, terima kasih

Wassalamu ‘Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kalosi, 30 November 2024

Mengetahui

Ketua Komite Kepala MIS Muhammadiyah

Kalosi

Drs. Sirajuddi, M.Pd IRMAYANI, S.Pd.I, M.Pd

NIP 198005202007012021
Melalui studi dokumen:

(1) Program kegiatan kerja sama;

Bekerjasama dengan Kampus Unimen melalui Mahasiswa KKN Profesi Fakultas Ilmu Pendidikan jurusan
PGSD mendatangkan mentor untuk melatih guru guru bagaimana membuat media pembelajaran
berupa Canva

(2) Foto kegiatan;

 (2) Jadwal Kegiatan;

1.Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 15 Oktober 2024 bekerjasama dengan Kampus Unimen dalam
program pembelajaran kanva

(4) Laporan kegiatan

LAPORAN KEGIATAN

MIS MUHAMMADIYAH KALOSI

TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ENREKANG
TAHUN 2024

KATA PENGANTAR
Puji Syukur kita panjatkan kehadirat Allah Swt. Karena atas limpahan Rahmat dan hidayahnya, sehingga
Laporan Kegiatan pelatihan di MIS Muhammadiyah Kalosi dapat diselesaikan.

Laporan ini disusun dengan mengacu pada salah satu kegiatan dan jadwal yang telah disusun sedemikian
rupa dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi serta kebutuhan peserta didik MIS Muhammadiyah Kalosi..
Namun demikian, kami menyadari bahwa laporan ini masih belum sempurna. Penyempurnaan secara
berkelanjutan akan terus dilakukan seiring dengan adanya saran atau masukan dari berbagai pihak.

Laporan ini memuat tentang materi kegiatan, jadwal serta hasil kegiatan. Kami mengucapkan terima
kasih dan penghargaan kepada seluruh orang tua, guru-guru dan staf Madrasah Mis Muhammadiyah Kalosi yang
telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk mengikuti kegiatan ini dan memberi saran dalam penyusunan
laporan ini. Semoga Allah Swt senantiasa memberikan petunjuk terhadap segala Upaya yang kita lakukan demi
untuk peningkatan mutu Pendidikan di Indonesia terutama di MIS Muhammadiyah Kalosi.

BAB I

PENDAHULUAN

5. LATAR BELAKANG

Pendidikan membutuhkan tenaga yang sangat professional

bukan hanya dari segi terampil dalam menuangkan materi kepada
anak didik tetapi seorang guru juga harus memiliki kemampuan
untuk mendesain materi agar anak anak mampu dan tertarik dalam
mengikuti proses pembelajaran.

6. Tujuan kegiatan

1. Agar materi dapat tersampaikan dengan lancar.

2. Agar peserta didik semangat dalam menerima pelajaran

3. Guru mampu mendesain materi pembelajaran

7. Sasaran Kegiatan

Semua guru di di MIS Muhammadiyah Kalosi

8. Manfaat Kegiatan

Melalui kegiatan ini diupayakan terlahir kemampuan guru

 untuk :

1. Menyampaikan materinya dengan baik dan benar

2. Menghindari rasa bosan terhadap peserta didik

dalam menerima materi pelajaran

BAB II
URAIAN KEGIATAN

E. Materi

Materi kegiatan di MIS Muhammadiyah Kalosi ini terdiri dari :

Membahas tentang pengertiancanva

Membahas tentang cara mendesain canva

F. Waktu
Kegiatan dilakukan pada hari Rabu tanggal 15 oktoberr 2024 ,pukul 13.00.

G. Tempat
Kegiatan dilaksanakan di gedung kelas IIIa MIS Muhammadiyah Kalosi

H. Hasil yang dicapai

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan , dapat disimpulkan seluruh peserta
yang hadir setelah melewati pembelajaran dapat memahami dan mempraktekkan cara
membuat canva

BAB III

PENUTUP
 Kegiatan yang dilaksanakan selama kurang dari 4 jam telah terlaksana dengan
lancar. Dengan pelaksanaan pelatihan ini guru guru lebih mahir lagi dalam pembuatan
media pembelajaran dengan menggunakan dan mendesain materi sehingga proses
pembelajaran tidak monoton dan peserta didik bisa ketertarikan terhadap Pelajaran yang
disampaikan oleh gurunya

Kami yakin dan percaya banyak kekurang-kekurangan dari laporan ini, baik
kekurangan- kekurangan dari sistim pelaksanaan maupun dalam bentuk penulisan
laporan ini, untuk itu kami mohon maaf. Semoga kekurangan-kekurangan tersebut dapat
menjadi awal untuk lebih baik lagi di masa yang akan datang.

Demikianlah laporan ini disusun. Kurang lebihnya mohon di maafkan, terima kasih

Wassalamu ‘Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kalosi, 30 November 2024

Kepala MIS Muhammadiyah Kalosi

IRMAYANI, S.Pd.I, M.Pd

NIP 198005202007012021

\(5) SK Penanggung jawab program

Mahasiswa KKN UNIMEN

Melalui studi dokumen:

(1) Laporan kegiatan kerja sama

LAPORAN KEGIATAN KOMITE

MIS MUHAMMADIYAH KALOSI

TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ENREKANG
TAHUN 2024

KATA PENGANTAR
Puji Syukur kita panjatkan kehadirat Allah Swt. Karena atas limpahan Rahmat dan hidayahnya, sehingga
Laporan Kegiatan Komite MIS Muhammadiyah Kalosi dapat diselesaikan.

Laporan ini disusun dengan mengacu pada beberapa macam kegiatan dan jadwal yang telah disusun
sedemikian rupa dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi serta kebutuhan peserta didik MIS
Muhammadiyah Kalosi.. Namun demikian, kami menyadari bahwa laporan ini masih belum sempurna.
Penyempurnaan secara berkelanjutan akan terus dilakukan seiring dengan adanya saran atau masukan dari
berbagai pihak.

Laporan ini memuat tentang materi kegiatan, jadwal serta hasil kegiatan. Kami mengucapkan terima
kasih dan penghargaan kepada seluruh orang tua, guru-guru dan staf Madrasah Mis Muhammadiyah Kalosi yang
telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk mengikuti kegiatan ini dan memberi saran dalam penyusunan
laporan ini. Semoga Allah Swt senantiasa memberikan petunjuk terhadap segala Upaya yang kita lakukan demi
untuk peningkatan mutu Pendidikan di Indonesia terutama di MIS Muhammadiyah Kalosi.

BAB I

PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Dengan adanya guru NON PNS/NON Sertifikasi di MIS

 Muhammadiyah Kalosi, yang sangat berperan dalam membantu
menyukseskan terjadinya proses belajar mengajar di MIS
Muhammadiyah kalosi. Dimana guru guru ini hanya mendapatkan
Insentif dari dana BOS sekali dalam 6 bulan dengan jumlah di bawah
UMR. Sehingga komite berinisiatif untuk memberikan tambahan
insentif melalui rapat komite untuk menyatukan kesepakatan.

Tujuan dari rapat Komite

3. Membuat kesepakatan.

4. Menanamkan semangat berinfaq

5. Menanamkan semangat kebersamaan

Sasaran Kegiatan

Sasaran kegiatan yang disusun oleh ketua komite adalah

seluruh orang tua peserta didik di MIS Muhammadiyah
Kalosi

Manfaat Kegiatan

Melalui kegiatn ini diupayakan terlahir kesepakatan Bersama

yang berguna untuk :

6. Meringankan beban para guru NON PNS di MIS Mihammadiyah Kalosi

7. Memberikan semangat dan motivasi pada guru

guru di MIS Muhammadiyah Kalosi terkhusus
kepada para guru honorer

BAB II
URAIAN KEGIATAN

I. Materi

Materi kegiatan pertemuan dengan anggota komite di MIS Muhammadiyah Kalosi

ini terdiri dari :

5. Membahas tentang infaq komite

6. Membahas tentang kedisiplinan peserta didik

 7. Membahas tentang ijin orang tua untuk peserta didik mengikuti kegiatan ekskul
diluar jam pelajaran

8. Membahas tentang permasalahan permasalahan di Madrasah

J. Waktu

Kegiatan dilakukan pada hari Kamis tanggal 5 September 2024 ,pukul 9.00-12.00.

K. Tempat

Kegiatan dilaksanakan di gedung kelas IIIb lantai 2 Mushallah MIS Muhammadiyah

Kalosi dilaksanakan.

L. Hasil yang dicapai

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan , dapat disimpulkan seluruh peserta

yang hadir setelah melewati diskusi panjang maka diputuskan bahwa semua infaq infaq
yang selama ini telah berjalan seperti infaq tahfidz 50.000 per bulan, infaq untuk guru
non PNS 10.000/bulan, infaq Smart TV 2.000/hari (40.000/perbulan) disatukan dan diberi
nama Infaq Komite.

BAB III

PENUTUP

Kegiatan yang dilaksanakan selama kurang dari 3 jam telah terlaksana dengan
lancar. Baik kegiatan untuk kesepakatan infaq bulanan maupun sosialisasi program
program komite yang lainnya, seperti Solusi terhadap masalah masalah lain yang muncul
di madrasah seperti adanya tekanan dari luar tentang berkembangnya jumlah siswa baru
di MIS Muhammadiyah Kalosi, tentang lambat dan terlalu cepatnya orang tua dalam
menjemput atau mengantar ke Madrasah. Alhamdulillah semua kegiatan berjalan dengan
baik dan lancar. Tidak menutup kemungkinan ada kekurangan dalam pelaksanaan
kegiatan tersebut.

Kami yakin dan percaya banyak kekurang-kekurangan dari laporan ini, baik
kekurangan- kekurangan dari sistim pelaksanaan maupun dalam bentuk penulisan
laporan ini, untuk itu kami mohon maaf. Semoga kekurangan-kekurangan tersebut dapat
menjadi awal untuk lebih baik lagi di masa yang akan datang.

Demikianlah laporan ini disusun. Kurang lebihnya mohon di maafkan, terima kasih

Wassalamu ‘Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kalosi, 30 November 2024

Mengetahui

Ketua Komite Kepala MIS Muhammadiyah

Kalosi

Drs. Sirajuddi, M.Pd IRMAYANI, S.Pd.I, M.Pd

NIP 198005202007012021

(2) Laporan monitoring

LAPORAN KEGIATAN KOMITE

MIS MUHAMMADIYAH KALOSI

TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ENREKANG
TAHUN 2024

KATA PENGANTAR
Puji Syukur kita panjatkan kehadirat Allah Swt. Karena atas limpahan Rahmat dan hidayahnya, sehingga
Laporan Kegiatan monitoring di MIS Muhammadiyah Kalosi dapat diselesaikan.

Laporan ini disusun dengan mengacu pada beberapa macam kegiatan dan jadwal yang telah disusun
sedemikian rupa dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi MIS Muhammadiyah Kalosi.. Namun demikian,
kami menyadari bahwa laporan ini masih belum sempurna. Penyempurnaan secara berkelanjutan akan terus
dilakukan seiring dengan adanya saran atau masukan dari berbagai pihak.

Laporan ini memuat tentang pengawasan tentang kegiatan kegiatan di MIS Muhammadiyah Kalosi.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh orang tua, guru-guru dan staf Madrasah Mis
Muhammadiyah Kalosi yang telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk mengikuti kegiatan ini dan memberi
saran dalam penyusunan laporan ini. Semoga Allah Swt senantiasa memberikan petunjuk terhadap segala Upaya
yang kita lakukan demi untuk peningkatan mutu Pendidikan di Indonesia terutama di MIS Muhammadiyah
Kalosi.

BAB I

PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

MIS Muhammadiyah Kalosi merupakan Madrasah dibawah

Yayasan Muhammadiyah Kabupaten Enrekang jugan dinaungi oleh
Kementerian Agama Kabupaten Enrekang. Dalam tiga tahun terakhir
ini mengalami peningkatan dan kemajuan. Sehingga sangat perlu
untuk mengadakan evaluasi sehingga kedepannya tambah lebih baik
 lagi.

Tujuan dari monitoring

a. Mengevaluasi semua kegiatan kegiatan yang telah

dilaksanakan di Madrasah baik dari segi sarana dan
Prasarana,Kondisi peserta didik,guru dan seluruh kegiatan
kegiatan Madrasah baik akademiknya mapun kegiatan Non
akademik beserta prestasi prestasi yang telah diraih dalam
setahun ini dan juga tidak ketinggalna dengan anggaran dana
yang masuk di MIS Muhammadiyah Kalosi.

Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan seluruh stakeholder di MIS Muhammadiyah Kalosi

Manfaat Kegiatan
Melalui kegiatan ini diupayakan agar:
Dengan adanya monitoring di MIS Mihammadiyah Kalosi kita bisa memahami apakah ada
peningkatan atau penurunan dari MIS Muhammadiyah Kalosi di seluruh lini

BAB II
URAIAN KEGIATAN

kegiatan

Materi kegiatan pertemuan dengan seluruh stakeholder di MIS Muhammadiyah

Kalosi ini terdiri dari :

2. Komite

3. Kepala Madrasah

4. Guru

5. Peserta didik

6. Satpam

7. Dan pengurus kantin

Waktu

Kegiatan dilakukan pada hari Kamis tanggal 5 September 2024 ,pukul 9.00-12.00.

M. Tempat
 Kegiatan dilaksanakan di gedung kelas IIIb lantai 2 Mushallah MIS Muhammadiyah
Kalosi dilaksanakan.

N. Hasil yang dicapai

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan , dapat disimpulkan bahwa MIS

Muhammadiyah Kalosi sudah mengalami kemajuan namun masih banyak yang masih
perlu dipebaiki

BAB III

PENUTUP

Kegiatan yang dilaksanakan selama kurang dari 3 jam telah terlaksana dengan
lancar. Baik kegiatan untuk kesepakatan infaq bulanan maupun sosialisasi program
program komite yang lainnya, seperti Solusi terhadap masalah masalah lain yang muncul
di madrasah seperti adanya tekanan dari luar tentang berkembangnya jumlah siswa baru
di MIS Muhammadiyah Kalosi, tentang lambat dan terlalu cepatnya orang tua dalam
menjemput atau mengantar ke Madrasah. Alhamdulillah semua kegiatan berjalan dengan
baik dan lancar. Tidak menutup kemungkinan ada kekurangan dalam pelaksanaan
kegiatan tersebut.

Kami yakin dan percaya banyak kekurang-kekurangan dari laporan ini, baik
kekurangan- kekurangan dari sistim pelaksanaan maupun dalam bentuk penulisan
laporan ini, untuk itu kami mohon maaf. Semoga kekurangan-kekurangan tersebut dapat
menjadi awal untuk lebih baik lagi di masa yang akan datang.

Demikianlah laporan ini disusun. Kurang lebihnya mohon di maafkan, terima kasih

Wassalamu ‘Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kalosi, 30 November 2024

Mengetahui

Ketua Komite Kepala MIS Muhammadiyah

Kalosi

Drs. Sirajuddi, M.Pd IRMAYANI, S.Pd.I, M.Pd

NIP 198005202007012021