Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 184 tayangan

    Lee and Owens Edit

    Diunggah oleh

    livia
    Dokumen ini membahas prinsip desain multimedia menurut Lee dan Owens yang meliputi memulai pembelajaran dengan mereview informasi sebelumnya, menyajikan materi dengan jelas, dan menyesuaikan kecepatan pembelajaran dengan siswa. Tahapan analisis dan desain multimedia juga dijelaskan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Lee and Owens Edit

    Diunggah oleh

    livia
    184 tayangan21 halaman
    Dokumen ini membahas prinsip desain multimedia menurut Lee dan Owens yang meliputi memulai pembelajaran dengan mereview informasi sebelumnya, menyajikan materi dengan jelas, dan menyesuaikan kecepatan pembelajaran dengan siswa. Tahapan analisis dan desain multimedia juga dijelaskan.

    Deskripsi Asli:

    Model pengembangan

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen ini membahas prinsip desain multimedia menurut Lee dan Owens yang meliputi memulai pembelajaran dengan mereview informasi sebelumnya, menyajikan materi dengan jelas, dan menyesuaikan kecepatan pembelajaran dengan siswa. Tahapan analisis dan desain multimedia juga dijelaskan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    184 tayangan21 halaman

    Lee and Owens Edit

    Diunggah oleh

    livia
    Dokumen ini membahas prinsip desain multimedia menurut Lee dan Owens yang meliputi memulai pembelajaran dengan mereview informasi sebelumnya, menyajikan materi dengan jelas, dan menyesuaikan kecepatan pembelajaran dengan siswa. Tahapan analisis dan desain multimedia juga dijelaskan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    dari 21

    LEE AND OWENS

    MULTIMEDIA INSTRUCTIONAL
    DESIGN

    Oleh Kelompok :
    1. Cindy Olivia S (160341606000)
    2. Dini Febrianti Safitri (160341606100)
    3. Livia Apriliani (160341606000)
    4. Nur Alimah (160341606000)
    Prinsip pembelajaran menurut Lee & Owen
    (2004:129-136) yaitu:
     Memulai pembelajaran multimedia dengan
    me-review informasi yang relevan dengan
    pelajaran sebelumnya.
     Menyajikan materi dengan jelas.
     Pembelajaran harus mencakup contoh - contoh
    visual
     Kegiatan pembelajaran disajikan melalui
    konsep-konsep dan bahasa yang dapat
    dimengerti siswa.
     Mengembangkan bahan-bahan yang di
    dasarkan pada kemampuan siswa.
     Pembelajaran disesuaikan dengan
    kecepatan belajar siswa.
    1.Tahap Analysis (analisis)
     Terdiri atas 2 tahap
    Need
    Assessment

    Front end
    analysis
    Tipe need Assessment
    Normative

    Felt

    Expressed/
    Demand

    Comparative

    Anticipated
    Prosedur Need Assesment
    1. Menentukan kondisi saat ini
    2. Menetapkan tugas
    3. Membuat list tujuan berdasarkan skala
    prioritas
    4. Mengidentifikasi ketidakcocokan
    5. Menentukan daerah positif
    6. Menentukan prioritas dalam tindakan
    1.Tahap Analysis (analisis)

    Front- end analysis


    Teknikpengumpulandata
    yangdigunakanuntukmenghubungkankesenjanganyangadadiant
    arakenyataandanharapanuntukmenyelesaikanmasalah
    Tipe front end analysis
    Audience Technology Task analysis
    Analysis analysis

    Critical-incident Situational Objective


    Analysis Analysis Analysis

    Media Extant Data Cost-Benefit


    Analysis Analysis Analysis
    2.Tahap Design (Desain /
    Perencanaan)

    Merupakantahapperencanaanmultimedia.

    HasildaritahapiniberupadokumenCDS
    (course design specification)

    DokumenCDSinimemuatjadwalkegiatan,timp
    royek,spesifikasimedia,strukturpembelajaran,
    susuankendalidansiklusmedia.
    Development
    Computer-based
    multimedia

    Web-based
    multimedia

    Interactive distance-
    broadcast multimedia
    Prinsip Dasar Development
     Menyeimbangkan kerangka alat
    pengembangan, spesifikasi development,
    dan standard.
     Mengembangkan elemen media yang
    mengisi kerangka
     Meriview dan meninjau ulang produk
     Mengimplementasikan produk
    Metodologi Development
    Terdapat 4 tahapan, yaitu:
    Preproduction

    Production

    Postproduction and quality


    review

    Implementation
    Successful element of development
     Pola waktu rancangan awal
     Evolusi pengembangan
     Penggunaan RDT (Rapid Development
    Tool)
    Tingkatan EVALUASI
    Kriteria subjektif
    akan terus
    digunakan sebagai
    tolak ukur kualitas
    manusia. Siswa
    bersekolah dapat
    memutuskan pilihan
    hidup terbaik sesuai
    tingkatan
    pendidikannya
    sebagai alat ukur
    yang valid.
    Tujuan Evaluasi
     Dapat dilakukan melalui:
    1. Menentukan suatu evaluasi yang dilakukan
    ada bersifat kelompok atau individiual. hal ini
    dapat dilakukan melalui adanya pengambilan
    data atau mengumpulkan info sebanyak
    mungkin
    2. putuskan variabel yang digunakan bersifat
    kelompok atau individu
    3. Pikirkan solusinya
    Prosedur Rencana Evaluasi
     Mendeskripsikan masalah yang ada
     mencari solusi yang mungkin dapat
    diimplementasikan
     Apa yang akan dilakukan bila solusi dapat
    diterapkan?
     Mengisi angket sebagai tolak ukur sejauh
    mana tingkat kemampuan siswa
    Strategi Evaluasi
     Menulis introduction (pendahuluan)
     Menentukan syarat evaluasi
     Menentukan hasil
    Thank You

    Anda mungkin juga menyukai