MODUL 4 PRESPEKTIF SD Kel 6

PRESPEKTIF PENDIDIKAN SD
Kelompok :
1. Aulia Ummu Sa’adah (858711005)

2. Desi Dwi Rohmawati (858709435)
3. Fatihatun Nisa’ (858712125)
4. Hanik Oktaviasari (858710977)
5. Indayati (858711194)
PRESPEKTIF PENDIDIKAN SD
MODUL 4
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN
SISWA SEKOLAH DASAR
Kegiatan Belajar 1
Kegiatan Belajar 2
Karakteristik
Karakteristik Perkembangan
Perkembangan Fisik,
Intelektual, Bahasa, Moral,
Motorik, Emosi, dan Sosial
dan Spiritual Anak
Anak
Kegiatan Belajar 1
Karakteristik Perkembangan Fisik, Motorik,
Emosi, dan Sosial Anak
A. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK
Faktor yang berbengaruh meliputi:

1. Pengaruh Keluarga/keturunan
Yang dimaksud di sini adalah factor keturunan.
2. Gizi
Anak yang dalam pertumbuhannya dibesarkan dengan
gizi maupun perawatan yang serba kecukupan.
3. Tingkat Sosial Ekonomi
4. Faktor Emosional
5. Jenis Kelamin
Perbedaan jenis kelamin pada usia Sekolah
Dasar.
6. Kesehatan
Anak yang sehat dan jarang sakit memiliki tubuh
yang lebih berat dan tinggi.
7. Suku Bangsa/ras
Keadaan fisik dipengaruhi oleh suku bangsa/ras
yang
diwarisi nenek moyang.
B. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MOTORIK
Motorik merupakan gerakan-gerakan tubuh yang terkoordinasi

karena adanya kerja sama antara otot, otak, dan saraf.
Ketiga unsur tersebut tersebut melaksanakan perannya

masing-masing secara interaksi positif, artinya antarunsur
yang satu saling berkaitan, saling menunjang, saling
melengkapi, sehingga akan tercapai kondisi motoris yang
lebih sempurna.
Keterampilan motoric akan berkembang dengan
baik bila dipelajari, dan adanya bimbingan.
Semakin bertambah usia anak, maka semakin

sempurna gerakan motoriknya. Seperti contoh
gerakan-gerakan berikut:
1. Cara memegang
2. Cara berjalan
3. Cara menendang
C. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN EMOSI
Ungkapan emosi anak usia Sekolah Dasar

teraktualisasi dengan tertawa lepas dalam
mengungkapkan kegembiraan atau rasa
senangnya, sedang pada anak yang mengalami
kekecewaan atau kekesalan tak jarang mereka
mengungkapkan dengan ledakan amarah,
merajuk, atau cemberut.
D. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN SOSIAL
Perkembangan social berarti suatu gambaran tentanf

perilaku anak dalam kehidupan sosialnya. Usia anak Sekolah
Dasar perkembangan social anak dapat disebut sebagai usia
berkelompok. Ditandai dengan adanya minat anak terhadap
aktivitas bersama temen-teman.
Harry Stack Sullivan mengungkapkan persahabatan di

kalangan anak-anak akan membentuk kebiasaan yang terbawa
dalam kehidupan dan pergaulan selanjutnya.
Motivasi berteman pada anak SD dapat dibedakan
dalam tiga tahap, yaitu:
1 Tahap Pemenuhan Kebutuhan
2 Tahap Balas Jasa
3 Tahap Akrab
Kegiatan Belajar 2
Karakteristik Perkembangan Intelektual,
Bahasa, Moral, dan Spiritual Anak
A. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN INTELEKTUAL
Intelegensi atau intelek memiliki arti sama, dalam hal ini

intelek maksudnya ialah pikir, sedangkan intelektual adalah
kemampuan kecerdasan.
Berpikir merupakan perbuatan menimbang-nimbang,

menguraikan, menghubungkan, sampai pada akhirnya
mengambil keputusan. Sedang kecerdasakan merupakan
kemampuan seseorang dalam memecahkan masalah dengan
cepat.
Menurut Piaget perkembangan kognitif anak usia SD termasuk
pada tahap perkembangan operasi konkret.
Percobaan konservasi Piaget, yaitu:

Desentrasi dan
Konversi
Seriasi
Pemikiran
Rasional
Inklusi Kelas
B. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN BAHASA ANAK
Bahasa digunakan oleh manusia maupun binatang, tetapi

manusia mempunyai kemampuan berbahasa lebih tinggi
derajatna. Karena manusia mempunyai akal dan pikiran, dan
ragam bahasa.
Dalam berkomunikasi, manusia juga harus memperhatikan

aturan atau nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
1. Perkembangan Bahasa
Tangisan bayi merupakan isyarat atau symbol untuk
menyampaikan pikiran, perasaan, kebutuhan maupun keinginan
orang lain.
2. Fungsi Bicara
a. Untuk mengekspresikan perasaan
b. Untuk mempengaruhi orang lain
c. Untuk menyampaikan informasi
3. Tahap-tahap Bicara
a. Menangis
b. Berceloteh
c. Holofrase
d. Mengobrol
4. Faktor-factor yang Memacu Anak Cepat Bicara

a. Keluarga
b. Media Elektronik
c. Sekolah
C. PERKEMBANGAN MORAL
Dalam pergaulan sehari-hari kia sering mendengar

kata moral yang dihubungan dengan tingkah laku orang.
Tingkah laku bermoral adalah tingkah laku yang sesuai
dengan nilai-nilai tata cara/adat yang terdapat dalam
kelompok atau masyarakat.
1. Perkembangan Moral Menurut Beberapa Pakar

a. Menurut Piaget
b. Menurut Kohlberg
2. Faktor-factor yang Mempengaruhi Moral
a. Lingkungan Rumah
Di rumah anak akan melihat dan meniru semua sikap
dan perilaku setiap anggota keluarga.
b. Lingkungan Sekolah
Di sekolah diadakan kegiatan yang mengandung unsur-
unsur persaingan yang sehat.
c. Teman Sebaya dan Aktivitasnya
Bertambah usia anak semakin luas lingkungannya.
d. Intelegensi dan Jenis Kelamin
D. PERKEMBANGAN AGAMA
Peran agama dalam kehidupan manusia sangat penting, sebab

agama menjadi pengarah dan penentu dalam sikap dan perilaku
dalam kehidupan sehari-hari.
Metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran di SD:

1. Metode Bercerita
Bercerita dapat dipakai sebagai metode untuk menyampaikan
nilai-nilai yang berlaku dimasyarakat, kisah tokoh-tokoh
agama, peristiwa atau cerita.
2. Metode Bermain
Melalui bermain dapat juga dilakukan pembelajaran, karena
siswa senang belajar sambil bermain.
3. Metode Karyawisata
Dengan Karyawisata siswa akan melihat dan mengamati
secara langsung.
4. Metode Demonstrasi
Melalui metode siswa dapat mengenal langkah-langkah dalam
melaksanakan ibadah.
6. Metode Pemberian Tugas
Tugas dapat diberikan secara perorangan maupun kelompok.
7. Metode Diskusi dan Tanya Jawab

Metode diskusi lebih sesuai diberikan untuk siswa kelas
tinggi,
karena siswa kelas tinggi sudah dapat berpikir secara abstrak.
TERIMA KASIH

MODUL 4 PRESPEKTIF SD Kel 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL 4 PRESPEKTIF SD Kel 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL 4 PRESPEKTIF SD Kel 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PRESPEKTIF PENDIDIKAN SD

1. Aulia Ummu Sa’adah (858711005)

A. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK

Faktor yang berbengaruh meliputi:

Motorik merupakan gerakan-gerakan tubuh yang terkoordinasi

Ketiga unsur tersebut tersebut melaksanakan perannya

Semakin bertambah usia anak, maka semakin

Ungkapan emosi anak usia Sekolah Dasar

Perkembangan social berarti suatu gambaran tentanf

Harry Stack Sullivan mengungkapkan persahabatan di

1 Tahap Pemenuhan Kebutuhan

2 Tahap Balas Jasa

A. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN INTELEKTUAL

Intelegensi atau intelek memiliki arti sama, dalam hal ini

Berpikir merupakan perbuatan menimbang-nimbang,

Percobaan konservasi Piaget, yaitu:

Bahasa digunakan oleh manusia maupun binatang, tetapi

Dalam berkomunikasi, manusia juga harus memperhatikan

4. Faktor-factor yang Memacu Anak Cepat Bicara

Dalam pergaulan sehari-hari kia sering mendengar

1. Perkembangan Moral Menurut Beberapa Pakar

Peran agama dalam kehidupan manusia sangat penting, sebab

Metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran di SD:

7. Metode Diskusi dan Tanya Jawab

Anda mungkin juga menyukai