SELAMAT DATANG

PESERTA PEMANTAUAN TUMBUH KEMBANG

BALITA BAGI KADER

Dinas Kesehatan Kota Padang

2024
PEMANTAUAN TUMBUH KEMBANG BALITA DI
POSYANDU

Dinas Kesehatan Kota Padang

2024
10 TANDA ANAK SEHAT
 STANDAR PELAYANAN MINIMAL BIDANG KESEHATAN TK KAB/KOTA
PELAYANAN KESEHATAN BALITA
(PP NO 2 TAHUN 2018, PERMENKES 4/2019)

BALITA SEHAT

0 – 11 BULAN 12 – 23 BULAN 24 – 35 BULAN 36 – 47 BULAN 48 – 59 BULAN

• TIMBANG ≥8 X • TIMBANG ≥ 8 X • TIMBANG ≥ 8 X • TIMBANG ≥8 X • TIMBANG ≥ 8 X
• UKUR PB ≥ 2X • UKUR PB ≥ 2X • UKUR TB ≥ 2X • UKUR TB ≥ 2X • UKUR TB ≥ 2X
• PERKEMBANGAN ≥ 2 X • PERKEMBANGAN ≥ 2X • PERKEMBANGAN ≥2 X • PERKEMBANGAN ≥2 X • PERKEMBANGAN ≥2 X
• VITAMIN A KAPSUL BIRU 1 X • VITAMIN A KAPSUL MERAH 2 X • VITAMIN A KAPSUL • VITAMIN A KAPSUL MERAH • VITAMIN A KAPSUL
• IMUNISASI HB 0, BCG, DPT-HB- • IMUNISASI DPT-HB-Hib, MR MERAH 2 X 2X MERAH 2 X
Hib, POLIO, MR

4
1 Pelaksanaan kegiatan SDIDTK di
Puskesmas/Fasilitas Kesehatan

2
Pelaksanaan kegiatan SDIDTK di
PAUD

3 Pelaksanaan kegiatan SDIDTK di

Posyandu

5
 INTEGRASI KEGIATAN SDIDTK, KONSELING TUMBUH KEMBANG DAN
PEMBERIAN MAKANAN BALITA DAN PRASEKOLAH
KOORDINASI
KELAS EDUKASI POSYANDU/PAUD POSYANDU PRIMA FKTP
(PUSTU/POSKESDES)
Rujukan
PEMBERDAYAAN MASYARAAKAT

1. ANC
Rujukan 2. Edukasi
KELUARGA 3. Konseling
✔ Pemeriksaan Kesehatan 4. Pelayanan nifas ✔ Pemeriksaan
KELAS
✔ Ibu Hamil
Bumil, Tumbuh Kembang 5. Kunjungan neonatal Kesehatan dan
IBU ✔ Stimulasi Pertumbuhan & 6. Pemeriksaan Kesehatan
✔ Balita
tumbang
Perkembangan bumil dam balita ✔ Terapi dan
HAMIL/ ✔ Pelayanan Kesehatan dan
✔ Usia Pra Sekolah
7. Pemantauan tumbuh Intervensi
BALITA Gizi bumil, balita dan Upras kembang ✔ Konseling
✔ Penyuluhan 8. Pemantauan gizi buruk ✔ Kunjungan Ulang
9. Imunisasi ✔ Rujuk Balik
• Pemetaan
Keluarga Sehat
• Pendampingan
dan Konseling

Kader Nakes (TPG, Bidan, Perawat, Nakes (Dokter, Dokter Anak, Ahli
Tokoh Masyarakat Tenaga Promkes) Gizi, Perawat, Bidan)
6
MONITORING DAN EVALUASI
 a. Bersama dengan tenaga kesehatan, melakukan pendekatan kepada
aparat desa dan tokoh masyarakat mengenai kegiatan SDIDTK di
Pelaksanaan
Peran Kader (1)

posyandu
b. Mengirimkan undangan kegiatan SDIDTK di posyandu kepada kegiatan
sasaran SDIDTK
c. Mengisi identitas anak dalam formulir DDTK
d. Melakukan pengukuran antropometri serta menuliskannya dalam di Posyandu
formulir DDTK
e. Ploting hasil pengukuran ( sesuaikan dengan kapasitas kader).
Melakukan interpretasi hasil ploting dalam grafik pertumbuhan anak
(GPA)
f. Melakukan pengamatan kemampuan perkembangan anak dengan
menggunakan Buku KIA
g. Jika hasil interpretasi status pertumbuhan anak, trendnya tidak baik,
rujuk anak ke Puskesmas
 h. Jika hasil pengisian ceklis perkembangan anak pada Buku KIA ada
jawaban yang “tidak sesuai” maka dilakukan rujukan ke Puskesmas
Pelaksanaan
Peran Kader (2)

i. Memberikan penyuluhan dan memotivasi ibu/pengasuh mengenai

pentingnya stimulasi dan melakukan praktik pemberian makan kegiatan
sesuai rekomendasi
k. Merujuk anak ke meja pelayanan kesehatan apabila: Anak sakit/Anak
SDIDTK di
mengalami permasalahan gizi/Anak dengan kemampuan Posyandu
perkembangan tidak sesuai umur/Ada indikasi/keluhan dari orang
tua anak.
l. Membantu entry data hasil penimbangan dan pengukuran serta
penilaian perkembangan ke dalam Sigizi Terpadu
m. Melakukan kunjungan rumah
 a. Menentukan status pertumbuhan dan status gizi anak berdasarkan
Peran Nakes(1)

hasil pengukuran antropometri ulang Pelaksanaan

b. Ploting hasil pengukuran dalam GPA
c. Melakukan penilaian praktik pemberian makan
kegiatan
d. Menentukan apakah penyakit penyerta dapat ditangani di Puskesmas SDIDTK di
atau dirujuk ke spesialis anak
Posyandu
e. Melakukan intervensi dan mengevaluasi masalah gizi serta merujuk
bila tidak ada perbaikan
f. Melakukan Tes Daya Dengar (TDD), Tes Daya Lihat (TDL)
g. Melakukan pemeriksaan perkembangan anak dengan KPSP pada
anak yang kemampuan perkembangannya tidak sesuai dengan
usianya atau pada anak berumur 6, 9, 18, 24, 36, 48, 60 dan 72 bulan
 h. Melakukan deteksi dini gangguan spektrum autisme jika ada Pelaksanaan
Peran Nakes(2)

keluhan
i. Melakukan deteksi dini GPPH jika ada keluhan
kegiatan
j. Melakukan deteksi dini masalah perilaku dan emosi dengan SDIDTK di
menggunakan kuesioner KMPE jika ada keluhan
Posyandu
k. Melakukan intervensi dari hasil pemantauan tumbuh
kembang
l. Melakukan konseling tumbuh kembang dan pemberian
makan
Grafik Tinggi Badan Grafik Lingkar Kepala menurut
menurut Umur umur

Pemantauan pertumbuhan di tk masyarakat, dirujuk ke

tenaga kesehatan terdekat:
- KMS:
- berat badan anak tidak naik (T) atau dibawah garis merah
atau di atas garis oranye

- Grafik TB/U atau PB/U: : plotting diatas +2SD atau

dibawah -2SD

- Grafik LK: plotting diatas +2SD atau dibawah -2SD

PEMANTAUAN PERKEMBANGAN DENGAN BUKU KIA

Pemantauan Perkembangan pada anak usia dini

dengan ceklist perkembangan Buku KIA secara
rutin sesuai usia

Jika pada umurnya ceklis

perkembangan salah satu dicentang
tidak

DIRUJUK
tenaga kesehatan tk
puskesmas menatalaksana
dengan kuesioner pra
skrining, intervensi dini atau
rujukan ke FKTL
 1
25 keterampilan dasar kader bidang kesehatan
Keterampilan Usia Sekolah & Keterampilan Usia Produktif &
Keterampilan Pengelolaan Posyandu Keterampilan Bayi dan Balita Keterampilan Ibu Hamil, Menyusui
Remaja Lansia

Menjelaskan paket layanan Melakukan penyuluhan

posyandu untuk seluruh siklus Menjelaskan Penggunaan Menjelaskan Penggunaan Melakukan penyuluhan isi
1 Buku KIA bagian ibu hamil,
Germas (isi piringku, aktivitas
hidup Buku KIA bagian balita piringku, aktivitas fisik dan fisik dan cek kesehatan)
nifas cek kesehatan

Melakukan penyuluhan penyakit

Melakukan penyuluhan ASI Eksklusif, Melakukan penyuluhan Isi Menjelaskan program
2 Melakukan pencatatan dan terbanyak (obesitas, hipertensi,
MP ASI Kaya Protein Hewani sesuai Piringku Ibu Hamil dan Ibu pencegahan anemia (TTD dan
pelaporan stroke, kanker, PPOK, TB,diare,
umur Menyusui skrining Hb remaja putri) kesehatan jiwa,, geriatri)

3 Melakukan penimbangan, pengukuran Menjelaskan Pemeriksaan Melakukan penyuluhan Melakukan deteksi dini usia produktif
Melakukan kunjungan rumah panjang/ tinggi badan dan lingkar Ibu Hamil dan Ibu Nifas bahaya merokok dan napza lansia dengan pengukuran lingkar
kepala, lengan atas dan kehamilan remaja perut, tekanan darah (obesitas,
hipertensi)

Menjelaskan hasil pengukuran berat dan Menjelaskan bahwa ibu hamil

4 Melakukan komunikasi efektif tinggi badan normal, kurang dan perlu memantau berat badan, Melakukan deteksi dini usia produktif dan
tindaklanjutnya lingkar lengan dan tekanan lansia dengan kuesioner (PPOK, TBC,
darah dengan kurva Buku KIA kesehatan jiwa, geriatri dan diabetes)

Menjelaskan stimulasi perkembangan, Menjelaskan anjuran minum

5 Melakukan penyuluhan
vitamin A dan obat cacing sesuai umur TTD setiap hari selama hamil
keluarga berencana

Menjelaskan layanan imunisasi rutin

6 lengkap dan PD3I (Hepatitis, Difteri, Menjelaskan pemantauan tanda
Campak, Rubela, Diare) bahaya ibu hamil, ibu nifas

Menjelaskan pemantauan tanda bahaya

7 bayi dan balita
Tanda kecakapan kader berdasarkan 25 keterampilan dasar

Kader Purwa;
1. wajib menguasai 2 keterampilan dasar
Pengelolaan Posyandu dan layanan Balita.
2. Ditambahkan dengan 1 keterampilan dasar
lain pilihan (layanan bumil busui, remaja,
atau uspro/lansia)

Kader Madya;
1. wajib menguasai 3 keterampilan dasar
Pengelolaan Posyandu, layanan Balita, serta
Bumil dan Busui.
2. Ditambahkan dengan 1 keterampilan dasar
lain pilihan (remaja, atau upro/lansia)

Kader Utama;
Wajib menguasai seluruh keterampilan kader
TERIMA KASIH

15
16