Metodologi Penelitian

Pendidikan

PERSPEKTIF METODE
PENELITIAN KUANTITATIF,
KUALITATIF, DAN KOMBINASI
(MIXED METHODS)
PENGERTIAN METODE
PENELITIAN
Metode penelitian merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data
dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
Cara Ilmiah berarti kegiatan penelitian
didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu
rasional, empiris, dan sistematis.

Rasional berarti
Sistematis
kegiatan Empiris berarti
berarti proses
penelitian itu cara yang
menggunakan
dilakukan dilakukan dapat
langkah-langkah
dengan cara- diamati oleh indra
tertentu yang
cara yang manusia.
bersifat logis
masuk akal.
 Tujuan Penelitian

Menggambarka Membuktikan Mengembangka Menemukan Menciptakan

n Berarti data yang n Berarti Berarti membuat
Berarti diperoleh itu Berarti mendapatkan ilmu, produk dan
mendeskripsikan digunakan untuk memperdalam, sesuatu yang tindakan yang
atau memotrait membuktikan memperluas, dan hilang atau betul-betul baru
apa yang terjadi adanya keragu- menyempurnaka masih terpendam yang sebelumya
pada objek yang raguan terhadap n pengetahuan, belum pernah
diteliti informasi, teori, teoroi, tindakan ada
tindakan atau dan produk yang
produk yang telah ada,
telah ada sehingga menjadi
lebih efektif dan
efisien
 Memahami
Masalah

Memecahkan
Kegunaan Masalah
Penelitian
Antisipasi
Masalah

Membuat
Kemajuan
MACAM-MACAM DATA
PENELITIAN
Data Kualitatif adalah Data Kualitatif Empiris
data yang membentuk Adalah data sebagaimana adanya (tidak
kata, kalimat, gerak tubuh, diberi makna)
Data Kualitatif Bermakna
ekspresi wajah, bagan,
Adalah data dibalik fakta yang tampak.
gambar, dan foto.
Data Diskrit (Data Nominal)
Merupakan data kuantitatif yang satu sama lain terpisah,
• Data tidak dalam satu garis kontinum. Data ini diperileh dari
Kuantitatif hasil menghitung/membilang.
Data Kontinum Data Ordinal
adalah data yang Adalah data kuantitatif Merupakan data kuantitatif
berbentuk angka yang satu sama lain yang berbentuk peringkat /
atau data berkesinambungan ranking
Data Interval
kualitatif yang dalam satu garis. Data Merupakan data kuantitatif kontinum
diangkakan /
ini diperoleh dari hasil jaraknya sama, tetapi tidak
scoring. mempunyai nilai nol absolut
mengukur, seperti Data Ratio
mengukur derajat Merupakan data kuantitatif kontinum
kesehatan, berat jaraknya sama, dan mempunyai nilai
badan, motivasi, IQ. nol absolut / mutlak
MACAM-MACAM METODE PENELITIAN
metode penelitian yang berlandaskan
1. METODE Adala pada filsafat positivism, digunakan
h
KUANTITATIF untuk meneliti pada populasi atau
sampel tertentu, pengumpulan data
Terbagi menggunakan instrumen penelitian,
menjadi analisis data bersifat statistic, dengan
tujuan untuk menguji hipotesis yang
telah ditetapkan.
Metode Penelitian Metode Penelitian Survei
Eksperimen Adalah penilitian yang dilakukan pada
Adalah metode penilitian populasi besar maupun kecil, tetapi data
yang digunakan untuk yang dipelajari adalah data dari sampel
mencari pengaruh yang diambil dari populasi tersebut untuk
treatment tertentu menemukan kejadian-kejadian relative,
(perlakuan) dalam distribusi, dan hubungan-hubungan antar
kondisi yang terkontrol variable sosiologi maupun psikologis
(laboratorium)
2. METODE Adalah metode penelitian yang berlandaskan pada
filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada
KUALITATIF kondisi obyek yang alamiah diamana peneliti sebagai
instrument kunci, Teknik pengumpulan data dilakukan
secara kualitatif lebih mgabungan, analisis data
bersifat induktif/kualitataif, dan hasil penelitian
enekankan makna daripada generalisasi
a. Fenomenologis : peneliti mengumpulkan data dengan observasi
partisipan untuk mengetahui fenomena esensial partisipan dalam
pengalaman hidupnya
b. Grounded: peneliti dapat menarik generalisasi (yang diamati
secara induktif), teori yang abstrak tentang proses, tindakan atau
interaksi berdasarkan pandangan dari partisipan yang diteliti.
c. Etnografi: peneliti melakukan studi terhadap budaya kelompok
dalam kondisi yang alamiah melalui observasi dan wawancara
d. Studi Kasus: peneliti melakuakn eksplorasi secara mendalam
terhadap program, kejadian, proses, aktivitas, terhadap satu atau
lebih orang.
e. Penelitian Naratif: peneliti melakukan studi terhadap satu orang
Penelitian kualitatif
individulebih
atau menekankan pada prosesdata
lebih untuk memperoleh daripada produk
tentang atau
sejarah
outcome
Penelitian kualitatif lebihperjalanan dalam kehidupannya.
bersikap deskriptif. Data yang terkumpul berbentuk kata-kata atau
gambar, sehingga tidak menekankan pada angka
 3. METODE Adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat
pragmatism (kombinasi positivme dan postpositivme)
KOMBINASI digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang
alamiah maupun (laboratorium) dimana peneliti bisa
sebagai instrument dan menggunakan instrument untuk
pengukuran, Teknik pengumpulan data dapat
menggunakan tes, kuesioner dan triangulasi (gabungan),
analisis data bersifat induktif (kualitataif), dan deduktif
(kuantitatif), serta hasil penelitian kombinasi bis auntuk
dibagi menjadi
memahami makna dari dan membuat genealisasi
Sequential Concurrent
(Kombinasi (Kombinasi
Berurutan) Campuran)
Concurrent
Sequential embedded
explanatory (campuran kualitatif
(urutan dan kuantitatif tidak
pembuktian) berimbang) Concurrent
Sequential
triangulation
exploratory
(campuran kualitatif
(urutan penemuan)
dan kuantitatif
secara berimbang)
 FUNGSI PENELITIAN

Membantu Memahami Memilih dan

Pelaksanaan Kerja Fenomena (need Mengukur (need
(need to do) to know) to choose)

Dengan Metode
Penelitian: Dengan Metode Dengan Metode
Penelitian: Penelitian:
1. Research &
Development 1. Survei 1. Penelitian Evaluasi
2. Action Research 2. Eksperimen Formatif
3. Operation 3. Kualitatif 2. Penelitian Evaluasi
Research 4. Kombinasi Sumatif
4. Kombinasi
PENGERTIAN METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

• Metode penelitian dan pengembangan dapat diartikan sebagai

cara ilmiah untuk meneliti, merancang, memproduksi, dan menguji
validitas produk yang telah dihasilkan
• Kegiatanpenelitian dan pengembangan dapat disingkat menjadi
4P (Penelitian, Perancangan, Produksi, dan Pengujian)
• Penelitiandan pengembangan sering disebut “jembatan” antara
penelitian dasar (basic research) dengan penelitian terapan
(applied research)
• Penelitian dasar (basic research) bertujuan untuk “to discover
new knowledge about fundamental phenomena”
• Penelitian terapan (appliced research) bertujuan untuk
menemukan pengetahuan yang secara praktis dapat
diaplikasikan.
 LINGKUP PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Ruang lingkup penelitian dan pengembangan adalah:
1. Penelitian tentang proses dan dampak dari produk yang dihasilkan dari perencanaan
dan penelitian pengembangan
2. Penelitian tentang perancangan (desain) dan proses pengembangan secara
keseluruhan, atau komponen dari sebagian proses

Penelitian dan pengembangan terbagi menjadi empat level (tingkatan) yaitu:

3. Penelitian dan pengembangan pada level 1 (yang terendah tingkatannya) adalah
peneliti melakukan penelitian untuk menghasilkan rancangan, tetapi tidak dilanjutkan
dengan membuat produk dan mengujinya
4. Penelitian dan pengembangan pada level 2 adalah peneliti tidak melakukan
penelitian, tetapi langsung menguji produk yang ada
5. Penelitian dan pengembangan pada level 3 adalah peneliti melakukan penelitian
untuk mengembangkan produk yang telah ada, membuat produk dan menguji
keefektifan produk tersebut
6. Penelitian dna pengembangan pada level 4 adalah peneliti melakukan penelitian
untuk menciptakan produk baru membuat produk dan menguji keefektifan produk
tersebut
 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
1. Borg and Gall
3.
1. 2. 4. 5.
Develop
Research and Planning Preliminary Main Product
Preliminary
Information Field Testing Revision
Form a
collecting
Product

10. 7.
9. 8. 6.
Dissemination Operational
Final Product Operational Main Field
and Product
Revision Field Testing Testing
Implementati Revision
on

2. Thiagarajan

DEFINE DESIGN DEVELOPMENT DISSEMINATION

3. Robert Maribe Branch

Analysis
Revision Revision

…..
Implement ………………. Evaluation ………………. Design
ation

…..
Revision Revision
Developme
nt

4. Richey and Klein

PLANNING PRODUCTION EVALUATION

 KOMPETENSI PENELITI R&D
Kompetensi yang harus dimiliki peneliti atau mahasiswa:
1. Mampu melakukan penelitian dan studi literatur dalam rangka analisis
kebutuhan, bahwa tempat kerja, organisasi, atau masyarakat tertentu
membutuhkan bantuan produk yang dapat meningkatkan produktivitas,
efektivitas, dan efisiensi kerja, serta untuk meningkatkan kenyamanan dalam
hidupnya.
2. Mampu membuat rancangan produk yang akan dihasilkan dengan spesifikasi
tertentu.
3. Bila produk yang akan dihasilkan adalah produk yang berupa barang, mesin
atau alat tertentu maka peneliti harus mampu membuat prototype barang
tersebut.
4. Bila produk yang aka dihasilkan berupa system, kebijakan, atau model maka
penelitian harus memiliki kemampuan untuk membuat model hipotetik yang
akan diuji baik uji internal maupun eksternal
5. Mampu menguji internal rancangan produk/model hipotetik melalui Teknik
Delphi, Focus Group Discussion dengan melibatkan para ahli dan praktisi
(lanjutan..)

7. Mampu menguji eksternal produk yang telah diperbaiki melalui uji coba
terbatas sampapi uji coba yang semakin luas, dengan metode eksperimen
8. Mampu membuat laporan yang rasional dan sistematis penelitian R&D yang
diwujudkan dalam skripsi, atau tesis atau disertasi, atau laporan penelitian
lain
9. Mampu membuat artikel hasil penelitian R&D yang selanjutnya dibuat
dalam jurnal ilmiah
10. Mampu menyebarluaskan dan mempromosikan produk yang telah teruji
untuk digunakan di masyarakat.
TERIMA KASIH