Esordio Svolgimento e Conclusione Di Un Testo Argomentativo PDF

Guida alla produzione del testo argomentativo
1) PER INIZIARE IL TEMA ARGOMENTATIVO (ESORDIO)

COME SI PUO' INIZIARE...
QUANDO E' IL CASO DI ...
Con una definizione sintetica

dell'argomento
Partendo da un aneddoto o
fatto storico
Con una metafora, una
similitudine, un'iperbole
Se un argomento poco noto si pu brevemente

spiegare di cosa si tratta, dare un definizione,...
Si possono porre domande per incuriosire e motivare il
lettore sulle questioni che si andranno a trattare in
seguito in modo approfondito
Si pu affermare con chiarezza l'opinione personale o
negare la condivisione di luoghi comuni, pregiudizi,
idee...
Si pu citare una frase di un autore conosciuto che
esprime meglio di noi un determinato pensiero
Si pu raccontare un aneddoto, un episodio realmente
accaduto, un fatto di cronaca,...
Per far comprendere meglio un concetto mediante
un'immagine , una situazione
Con un pretesto ironico
Per suscitare il sorriso e la curiosit del lettore
Con la suspence, con scenari

futuri
Per creare attesa, curiosit, lavorare di fantasia..
Ponendo delle domande
Facendo affermazioni
Citando qualche autore
Con un flash fotografico

Con la descrizione delle
diverse fasi
Nessuna introduzione
E' un modo insolito: si forniscono dati relativi a luoghi,

tempi, protagonisti, azioni in forma telegrafica
Serve a coinvolgere il lettore nello sviluppo
dell'argomento
Si pu anche iniziare a trattare l'argomento entrando
subito nel vivo dell'argomentazione
ESEMPI
Sul vocabolario.......alla voce...... si legge che il
bullismo "........."
Cos' il bullismo? Ne avete sentito parlare?
Secondo me il bullismo /non un problema importante
nella nostra societ....perch...
"A Verona il bullismo in aumento..." questa
l'opinione di ..... riportata sul quotidiano.....o nel libro....
E' successo anche a me, mentre passeggiavo con ....
Avere a che fare con un bullo in classe come .....,
sembra di non avere................, un bullo come...
Si fa presto a dire "smonta il bullo"! Vorrei vedere voi
mentre cercate di.................
Scritte sui muri, sguardo di sfida, sorriso idiota,
atteggiamento cafone, menefreghismo,... Forse tra
vent'anni non se ne sentir pi parlare ma intanto...
Via della Repubblica, 27, III piano, ore 22. Il boato di
un petardo rompe il silenzio della notte...
Prima hanno iniziato a..... qualche settimana dopo
invece.... l'altro giorno successo l'ultimo episodio...
Io credo che il bullismo sia un problema.............
2) PER ARGOMENTARE SI DEVE SEGUIRE UN CERTO ORDINE (O SCALETTA); ecco un esempio:

- introduzione all'argomento
- tesi sostenuta da alcune persone
- argomentazione a favore della tesi (cause, condizioni, conseguenze, rimedi...)
- eventuali citazioni di pareri autorevoli altrui
-opinioni contrarie (controtesi)
- argomenti con cui si respinge la controtesi (confutazione)
- conclusione personale con proposte, soluzioni, interrogativi aperti, prospettive, dubbi,...
3) PER CONCLUDERE IL TEMA (CONCLUSIONE)

COME SI PUO' TERMINARE...
Si pu riprendere la frase iniziale

Si pu lasciare aperta la questione
Con una domanda e una risposta
Con una frase categorica
Con un breve riassunto (riepilogo)
Con una frase ironica o con un proverbio
Con una frase profetica
Con una citazione
QUANDO E' IL CASO DI ...

Per far capire che si esaurita la trattazione e
che si cercato di rendere pi chiaro il
concetto espresso all'inizio
Quando non si ha un'opinione sicura e
consolidata ma in divenire
Per concludere in modo chiaro con una presa
di posizione
Quando si vuole concludere il discorso senza
altre argomentazioni
Per riprendere brevemente tutti i passaggi
dell'argomentazione
Per sdrammatizzare, alleggerire, rasserenare
Per lasciare aperta una possibilit, per
anticipare eventi probabili nel futuro
Per dare autorevolezza alla nostra opinione
ricorrendo alle parole di un autore conosciuto
Con un augurio
Per dare ottimismo e fiducia
Con un colpo di scena
Per spiazzare il lettore e concludere con

originalit
ESEMPI
Se inizialmente non era chiaro il concetto di ...
adesso....
Sar possibile risolvere questo problema?...
Comprensione o punizione? Un giusto
approccio relazionale pu essere la soluzione
al problema .....senza tuttavia permettere.....
Di ci sono fermamente convinto: non si pu
andare avanti cos!
In conclusione il bullismo si pu.... ma
anche.... tuttavia.... e credo che.....
Anche i bulli prima o poi incontreranno dei
...bulloni!
Forse un giorno, quando....
Come sostiene..... "......................."; anch'io
ritengo che .............
C' da sperare che ...
L'augurio per il futuro che .................
Se ora penso che anche mio fratello....

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QUANDO E' IL CASO DI ...

Con una definizione sintetica

Se un argomento poco noto si pu brevemente

Con un pretesto ironico

Per suscitare il sorriso e la curiosit del lettore

Con la suspence, con scenari

Per creare attesa, curiosit, lavorare di fantasia..

Ponendo delle domande

Con un flash fotografico

E' un modo insolito: si forniscono dati relativi a luoghi,

2) PER ARGOMENTARE SI DEVE SEGUIRE UN CERTO ORDINE (O SCALETTA); ecco un esempio:

3) PER CONCLUDERE IL TEMA (CONCLUSIONE)

Si pu riprendere la frase iniziale

QUANDO E' IL CASO DI ...

Per dare ottimismo e fiducia

Con un colpo di scena

Per spiazzare il lettore e concludere con

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