Licenciatura en Espaol

Lengua Espaola I
Tatiana Maranho de Castedo

Clase
Dnde hay un quiosco? 06
 INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
RIO GRANDE DO NORTE
Campus EaD

GOVERNO DO BRASIL LENGUA ESPAOLA I

CLASE 06
Presidente da Repblica Dnde hay un quiosco?
DILMA VANA ROUSSEFF
Professor Pesquisador/conteudista
Ministro da Educao TATIANA MARANHO DE CASTEDO
ALOIZIO MERCADANTE
Diretor da Produo de
Pr-reitor de Ensino a Distncia da Material Didtico
CAPES ARTEMILSON LIMA
JOO CARLOS BEATINI
Coordenadora da Produo de
Reitor do IFRN Material Didtico
BELCHIOR DA SILVA ROCHA SIMONE COSTA ANDRADE DOS
SANTOS
Diretor do Campus EaD/IFRN
ERIVALDO CABRAL Reviso Lingustica
GISELLE SANABRIA GARCA
Diretora Acadmica do Cmpus EaD/IFRN
ANA LCIA SARMENTO HENRIQUE Projeto Grfico e
Coordenao de Design Grfico
Coordenadora Geral da UAB/IFRN JOO BATISTA DA SILVA
ILANE FEREIRA CAVALCANTE
Diagramao
Coordenador Adjunto da UAB/IFRN FLVIA LIZANDRA DO NASCIMENTO
JSSIO PEREIRA LUANNA CANUTO
Coordenadora do Curso a Distncia de
Licenciatura em Letras-Espanhol
CARLA AGUIAR FALCO

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

Marise Lemos Ribeiro CRB 15/418

C347l Castedo, Tatiana Maranho de.

Lengua espaola I / Tatiana Maranho de Castedo. Natal :
IFRN Editora, 2011.
331 p. : il. color.

ISBN 978-85-0000-000-0

1. Espanhol . 2. Lingustica espanhola. I. Ttulo.

CDU 811.134.2
 Clase 06
Dnde hay un quiosco?

Presentacin y objetivos

En esta clase vamos a utilizar el verbo estar y haber para poder

situarnos, o sea, para indicar localizacin y existencia respectivamente.
Para auxiliar al momento de pedir informaciones, conoceremos algunos
adverbios de lugar que permiten indicar ubicacin, adems de los verbos
seguir y girar. El principal objetivo de esta clase es proporcionar al
alumno las condiciones necesarias ara dar y pedir informaciones en
situaciones cotidianas de la calle. Se aadir el nombre de algunos
establecimientos.

Para empezar

Fig. 01
Clase 06
Lengua Espaola I p03
 Pidiendo informaciones

En la Plaza Vicente Lpez

Turista: Cmo llego a la biblioteca
Nacional?
Jos: Pues, mira, sigues recto y giras a la
derecha en la dcima calle.
Turista: Muchas gracias.
Jos: De nada.

Turista: Dnde est la Facultad de Derecho?

Miguel: Giras a la derecha en la segunda calle,
despus sigues recto hasta la avenida del
Libertador. All giras a la izquierda.
Turista: Gracias.
Miguel: Nada, nada.

Turista: Por favor, dnde hay un hospital?

Ignacio: Sigue recto por esta calle, en la avenida
Pueyrredon gira a la izquierda y enseguida a la
derecha. Al fondo est el Hospital Rivadavia.
Turista: Est muy lejos de aqu!
Ignacio: S, s, alrededor de diez cuadras.
Turista: Gracias.
Ignacio: De nada.

Turista: Hay un telfono pblico cerca de

aqu?
Lolita: S, s, hay uno en la prxima
esquina, a la derecha.
Turista: Muchas gracias.
Lolita: No es nada.

Clase 06
p04 Dnde hay un quiosco?
 Turista: Dnde est la Plaza de las
Naciones?
Isabela: Est delante de la Facultad de
derecho.
Turista: Cmo llego all? Isabela: Gira
en la primera calle a la derecha y al
fondo giras a la izquierda.
Turista: Gracias.

Manos a la obra

As es

 El verbo estar es un verbo corriente y se utiliza mucho

para expresar la ubicacin, como muestran los dilogos
de la seccin para empezar: Dnde est la Facultad de
Derecho?; Est muy lejos de aqu!; Dnde est la Plaza de
las Naciones?; Est delante de la Facultad de derecho. Es
un verbo irregular, aunque presente irregularidad slo en la
primera persona del singular.

Clase 06
Lengua Espaola I p05
  El verbo haber tambin es irregular y fue utilizado en los
dilogos en su forma impersonal para expresar existencia:
Por favor, dnde hay un hospital?; Hay un telfono pblico
cerca de aqu?; S, s, hay uno en la prxima esquina, a la
derecha. Puedes observar que, diferentemente del verbo
estar, el haber presenta irregularidades en casi todas las
personas.
 Los verbos girar y doblar son regulares y repiten el mismo
radical del infinitivo y terminaciones equivalentes a los
verbos de 1 conjugacin. En algunos pases este verbo es
sustituido por el verbo torcer. Este ltimo se incluye en el rol
de los verbos que cambian la O de la penltima slaba por UE
en la conjugacin de todas las personas de los presentes del
indicativo y del subjuntivo y del imperativo afirmativo, o sea,
es un verbo que sufre una diptongacin.
 El verbo seguir es tambin irregular porque cambia la E de
la penltima slaba del infinitivo por I en todas las personas
del singular, excepto en las 1 y 2 personas del plural que
mantienen la dicha E. La persona del vos preserva la E
porque su conjugacin deriva de la 2 persona del plural, te
acuerdas?
Pronombres Estar Haber Girar Seguir
personales
Yo Estoy He Giro Sigo
T Ests Has Giras Sigues
Vos Ests Habs Girs Segus
l, ella, Est Ha Gira Sigue
usted
Nosotros Estamos Hemos Giramos Seguimos
(as)
Vosotros Estis Habis Giris Segus
(as)
Ellos (as), Estn Han Giran Siguen
ustedes
 La forma impersonal del verbo haber es HAY. Esta forma
no flexiona, va con singular y plural y se usa para indicar
existencia. Fjate:

En la prxima esquina hay un quiosco.

En el centro comercial hay muchas tiendas.

Clase 06
p06 Dnde hay un quiosco?
 En nuestro barrio no hay bancos.

Hay una panadera delante de la iglesia.

Clase 06
Lengua Espaola I p07
 Adverbios de lugar

 Tierra del Fuego est lejos de Jujuy.

 Buenos Aires est cerca de Entre Ros.
 Buenos Aires est al lado de La Pampa.
 Mendoza est a la izquierda de San Luis.
 Santa Fe est a la derecha de Crdoba.
 Las Malvinas estn delante de Santa Cruz.
 Crdoba est al centro de Argentina.
 Chile, Bolivia, Paraguay, Brasil y Uruguay estn alrededor
de Argentina.

Clase 06
p08 Dnde hay un quiosco?
 Ojo!

Manos a la obra

Clase 06
Lengua Espaola I p09
 Clase 06
p10 Dnde hay un quiosco?
 Clase 06
Lengua Espaola I p11
 Clase 06
p12 Dnde hay un quiosco?
 Soy todo odos

Pista 6 Ahora vas a escuchar la grabacin correspondiente a

la pista 6 del CD 1 de este curso.

Dos turistas que estn en la Plaza mayor piden informacin

para llegar a la Catedral que est en el punto 9. Marca la grabacin que
informe correctamente cmo llegar all.

Fig. 02

Clase 06
Lengua Espaola I p13
 a) Siga todo recto por la 4 Calle Poniente y giras en la cuarta calle a la
derecha, al fondo vers el Templo y colegio de San Jernimo. ( )

b) Siga todo recto por la 4 Calle Poniente y al fondo giras a la izquierda.

All vers el Templo y colegio de San Jernimo. ( )

Una lengua, varias culturas

Lunfardo

A los habitantes de Buenos Aires se les conoce mayormente

como porteos por la influencia del puerto en el desarrollo de esta
cuidad. Ellos utilizan con frecuencia una jerga peculiar conocida como
lunfardo, la cual surge de la fusin de lenguas, conocimientos y
costumbres, tradas por los inmigrantes. Esta forma de hablar consiste
en deformar el propio castellano, tomando palabras de algunos dialectos
italianos y de otras lenguas para luego adaptarlas en un nuevo idioma.

Este lenguaje se considera lleno de vida, pues se nutre

constantemente de expresiones circunstanciales o improvisadas, en
donde se suele invertir el orden de las slabas. El lunfardo tuvo su
origen en las clases marginales, pero hoy se ha expandido a todos los
niveles sociales. Lo podemos escuchar frecuentemente en los tangos, en
los medios de comunicacin y en los escritores ms importantes de este
pas. Hay que mantener completa atencin a la hora de escuchar hablar
a un porteo, pues su espaol podra ser bastante complicado. He aqu
varios ejemplos...

El Argentino no se emborracha: se pone en pedo

El Argentino no saluda: te dice que hacs, boludo?

El Argentino no bebe: chupa

El Argentino no molesta: rompe las pelotas

Clase 06
p14 Dnde hay un quiosco?
 El Argentino no se baa: se pega una ducha

El Argentino no se molesta: se calienta

El Argentino no fracasa: se jode

El Argentino no se re a carcajadas: se caga de risa

El Argentino no va rpido: va a los pedos

El Argentino no va de parranda: se va de joda

El Argentino no es molesto: es un pesado, un denso o un hincha pelotas

El Argentino no es listo: es un vivo

El Argentino no es un tipo tremendo: es un hijo de puta

Manos a la obra

Clase 06
Lengua Espaola I p15
 Ya s!

 Preguntar y dar informaciones.

 Indicar la ubicacin.
 Expresar existencia y localizacin.

Clase 06
p16 Dnde hay un quiosco?
 Referencias

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RAE/Espasa-Calpe, 1994.

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Referencia Complementar

ARAGONS, L. Y PALENCIA, R. Gramtica de uso de espaol para

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Clase 06
Lengua Espaola I p17
 CALZADO, A. Gramtica esencial. Con el espaol que se habla hoy en
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CHOZAS, D. Y DORNELES, F. Dificultades del espaol para brasileos.

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Clase 06
p18 Dnde hay un quiosco?