Preconceito-Esteriótipo e Discriminação No Espaço Escolar - Modulo2-Aula3
Preconceito-Esteriótipo e Discriminação No Espaço Escolar - Modulo2-Aula3
Preconceito-Esteriótipo e Discriminação No Espaço Escolar - Modulo2-Aula3
2ª etapa
Maio – Julho/2007
MÓDULO II
Aula 3: Preconceito, Estereótipo e Discriminação no Espaço Escolar
Problematização:
Desenvolvimento do Tema:
1
exemplos, em nossa sociedade, de diferenças que fomentam desigualdades.
Pensemos, por exemplo, em como a religião católica é tratada nos meios de
comunicação e em espaços públicos como hospitais e escolas. Agora reflita
sobre como as religiões afro-brasileiras, tal qual o candomblé, são tratadas
nesses mesmos espaços.
1
Estereótipo: é uma generalização sobre um grupo de pessoas que compartilha de certas qualidades características (ou
estereotípicas) e habilidades. É utilizado em sentido depreciativo e negativo, considerando-se que os estereotipos são
crenças ilógicas que podem ser modificadas com uma prática educativa adequada.
2
Etnocentrismo: caracteriza-se pela idéia de que a própria cultura possui maior valor dentre as demais. Esta
concepção consiste em julgar a própria cultura como a melhor, a mais natural e humana. É, portanto, uma posição
intransigente em relação aos valores e às normas que caracterizam diferentes culturas. É uma postura que acaba por se
caracterizar como segregacionista, uma vez que menospreza o valor dos individuos que pertencem a outras culturas.
2
A ausência de negros e negras ou a exposição como inferiores em livros
didáticos, filmes, cartazes e outros recursos utilizados na escola reforça a
estigmatização da população negra e dos(as) estudantes negros(as). Por outro
lado, há um reforço na construção do imaginário acerca da superioridade
branca. A meta deve ser o respeito aos valores culturais e aos indivíduos de
diferentes grupos, o reconhecimento destes valores e a convivência. A
convivência com a diversidade implica experimentar o respeito à diferença.
Estes são passos essenciais para a promoção da igualdade de direitos.
Praticando
3
REFERÊNCIAS
BENTO, Maria Aparecida da Silva. Cidadania em preto e branco. São Paulo: Ed.
Ática, 1999.
LIMA, Maria Nazaré Mota de (org). Escola Plural – a diversidade está na sala de
aula. Salvador: Cortez - Unicef – Ceafro, 2006.
LIMA, Heloísa Pires. Histórias da preta. São Paulo: Companhia das Letrinhas,
1998.
Filmes
Olhos azuis
Direção: Bertram Verhaag
Olhos Azuis é um documentário frio sobre um tema fervente: os workshops
sobre racismo desenvolvidos pela norte-americana Jane Elliott.
A negação do Brasil
Direção: Joel Zito Araújo
Documentário sobre a representação do negro na telenovela brasileira
4
Na África do Sul, uma professora ensina seus alunos a lutar por seus direitos
contra a
discriminação racial.
Sítios
www.unidadenadiversidade.org.br;
www.wikipedia.org.br;
www.ceert.org.br;
www.presidencia.gov.br/seppir