Planeamento Anual-7º
Planeamento Anual-7º
Planeamento Anual-7º
1º PERÍODO
Objectivos
Unidade Objectivos cognitivos
temática Objectivos motores (saber fazer) psicossociais
(saber)
(saber estar)
Introdução e exercitação dos elementos Identificação do objectivo
técnicos fundamentais: passe, recepção e do jogo e das principais
controlo de bola, drible e finta, remate. regras: inicio e recomeço
Futebol
Proposta de trabalho: Cada aluno, no máximo numa folha A4 e no mínimo numa página A4, deve
responder à questão: “Qual o meu desporto favorito?” e justificar.
2º PERÍODO
Objectivos
Unidade Objectivos cognitivos
temática Objectivos motores (saber fazer) psicossociais
(saber)
(saber estar)
Introdução e exercitação dos elementos Identificação do objectivo
técnicos fundamentais: posição fundamental, do jogo e das suas
passe (ombro, picado, pulso), recepção, principais regras: início do
Andebol
3º PERÍODO
Objectivos
Unidade Objectivos cognitivos
temática Objectivos motores (saber fazer) psicossociais
(saber)
(saber estar)
Introdução e exercitação dos elementos Identificação do objectivo
Voleibol
• METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
Avaliação diagnostica - realizada no início de uma Unidade Didáctica,
constituindo-se como um ponto de referência para detectar as causas
subjacentes de eventuais dificuldades de aprendizagem e situa os alunos ao
nível do programa da matéria, isto é, permite-nos aferir acerca da qualidade das
consolidações do ano anterior;
Avaliação formativa - reflexiva e participada, centrada em momentos de
observação directa e de auto - avaliação;
Avaliação sumativa - corresponde à fase de balanço das aquisições da
actividade, ou seja, tem como finalidade classificar os alunos no final de um
período relativamente longo, neste caso de cada unidade didáctica.
Avaliação contínua no domínio psicossocial;
Avaliação da condição física;
Testes práticos com base em exercícios critério e situações de jogo;
Pequenos trabalhos teóricos individuais ou em grupo;
Testes escritos.