Ficha 4 - Compreensão Do Oral e Leitura e Interpretação - Correção PDF

Colégio Marista de Carcavelos 2.
º Ciclo
Tarefa n.º 4
Lê com muita atenção as orientações dos exercícios propostos e responde às questões no
teu caderno diário.
* 1.º Momento –Exercício de Oralidade ( página 89 do manual)
A) Visiona uma c com um presenteurta-metragem intitulada “O Presente”, acede através do link

https://www.youtube.com/watch?v=bWINJVmc6Xg
B) De seguida, responde às seguintes questões no teu caderno diário.
1 – Reconta a história, introduzindo uma breve descrição do espaço em que se encontra a personagem.
Um jovem joga com a consola, numa sala escura, com as persianas corridas, enquanto lá fora está um belo dia de
sol.
Ao fim do dia, a mãe regressa do trabalho com um presente: um cachorro. Ao perceber que lhe faltava uma pata, o
rapaz rejeita-o e retoma o jogo, mas o cão tenta chamar a sua atenção e começa a brincar com uma bola e com a
caixa do presente.
Acaba por conquistar o rapaz e saem os dois para o jardim. Percebemos, nesse momento, que o rapaz também não
tem uma perna.
2 – Que mensagem(s) poderemos retirar do filme?
Por exemplo:
. Os animais podem ajudar-nos a superar as nossas limitações.
- Um animal de estimação é um companheiro para a vida.
- Devemos tentar ser felizes com as nossas limitações.
3 – Apresenta a tua opinião sobre esta curta-metragem, justificando-a.
Resposta pessoal.
4 – Propõe um título diferente para o filme.
Resposta pessoal.
* 2.º Momento –Leitura do excerto narrativo, “Dois amigos”, das páginas 86 e 87 do manual.
* 3º Momento – Realização dos exercícios da página 88 do manual no caderno diário.
2.1. gaivotas, areia, maresia, peixes, sal.
2.1.1. Por exemplo: nomes – água, maré, mar, onde, espuma, falésia …; adjetivos – azul, frio, tranquilo, agitado,
salgado …
2.2. “(…) a sensação estranha de correr na areia pela primeira vez”; “Vamos ficar a ver o mar, que tu ainda não o
tinhas visto tão de perto.”
2.3. Sensação olfativa – “(…) sentindo a maresia a invadir-me as narinas.”; sensação táctil – “(…) as patas a
entrerrarem-se naquela moleza.”
3.1. adjetivos – “nervoso”, “contente”, “embevecido”, “eufórico”; nome – “felicidade”.
3.2. “Aquelas palavras foram música para o meu coração. Música perfeita. U Guilherme gosta muito ma sinfonia
completa, tocada por uma orquestra de anjos.”
4. Pode concluir-se que a vida de Guilherme já teve momentos menos bons ou que nem sempre Félix e Guilherme
viveram juntos. Também é possível compreender que Guilherme gosta muito do seu cão.
5. O apóstrofo assinala a supressão da primeira sílaba das duas palavras, embora e estás, dado que se trata da
reprodução escrita da linguagem falada.
ESCRITA
Farejou os ares, olhou o céu e pressentiu (…)
- ‘Bora dar uma corrida, Felix? – chamei-o.
Depois de largar a trela na areia e de me descalçar, comecei a correr à sua frente e ele sentiu-se tão nervoso (…) que
ficou (…) invadir-lhe as narinas e a transportá-lo para um mundo (…).
- Então não vens, molengão? – gritei-lhe(…)?
* 4º Momento – Lê, agora, a sinopse do livro Sempre do teu lado, de Maria Alberta Menéres.
“(…) Sempre do teu lado é um verdadeiro hino à amizade! Uma carta de Félix, um cão, ao
seu dono, Guilherme! Félix acompanha Guilherme desde os 12 anos, nos melhores e nos
piores momentos da sua vida. Tornam-se amigos de verdade e grandes confidentes. Mas
a vida de Guilherme evolui, este cresce, sai de casa dos pais, e a Félix resta-lhe esperar
que um dia o seu amigo regresse …” (Ed. Verbo)
Aqui deixo mais uma sugestão de leitura para estes dias!
Bom Trabalho !

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* 1.º Momento –Exercício de Oralidade ( página 89 do manual)

A) Visiona uma c com um presenteurta-metragem intitulada “O Presente”, acede através do link

B) De seguida, responde às seguintes questões no teu caderno diário.

2 – Que mensagem(s) poderemos retirar do filme?

. Os animais podem ajudar-nos a superar as nossas limitações.

- Um animal de estimação é um companheiro para a vida.

- Devemos tentar ser felizes com as nossas limitações.

3 – Apresenta a tua opinião sobre esta curta-metragem, justificando-a.

4 – Propõe um título diferente para o filme.

* 3º Momento – Realização dos exercícios da página 88 do manual no caderno diário.

2.1. gaivotas, areia, maresia, peixes, sal.

3.1. adjetivos – “nervoso”, “contente”, “embevecido”, “eufórico”; nome – “felicidade”.

Farejou os ares, olhou o céu e pressentiu (…)

- ‘Bora dar uma corrida, Felix? – chamei-o.

- Então não vens, molengão? – gritei-lhe(…)?

Aqui deixo mais uma sugestão de leitura para estes dias!

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