MANUAL

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

Ministério Infantil Lagoinha Kids

1.  INTRODUÇÃO
Uma geração contará à outra a grandiosidade dos teus feitos;

eles anunciarão os teus atos poderosos. Proclamarão o glorioso

esplendor da tua majestade, e meditarei nas maravilhas que

fazes. Anunciarão o poder dos teus feitos temíveis, e eu falarei

das tuas grandes obras. Salmos 145:4-6

Uma geração influência a geração anterior e posterior,

positivamente ou negativamente. A Bíblia relata no livro de

Êxodo, capítulo 1, sobre as gerações de Abraão, Isaque, Jacó e

de José que influenciaram as gerações seguintes de uma forma

maravilhosa. Deus falou diretamente a Moisés no monte Horebe

sobre ser Deus de gerações. (Êxodo 3:6).

O que Deus espera que uma geração ensine à outra? O que

semear hoje para a próxima geração colher? O Senhor deseja

que os teus poderosos feitos sejam contados de geração a

geração. É desejo de Deus que Seus princípios sejam

estabelecidos em toda a Terra.

O propósito do Senhor se cumprirá se as pessoas virem na

igreja a semelhança de Cristo. Que a presença do Espírito

Santo seja uma realidade em cada ministério Lagoinha Kids

para impactar esta e a próxima geração.

2.  O QUE A BÍBLIA

DIZ SOBRE AS CRIANÇAS?
Tu criaste o íntimo do meu ser e me teceste no ventre de
minha mãe. Eu te louvo porque me fizeste de modo especial
e admirável. Tuas obras são maravilhosas! Disso tenho plena
certeza. Meus ossos não estavam escondidos de ti quando
em secreto fui formado e entretecido como nas
profundezas da terra. Os teus olhos viram o meu embrião;
todos os dias determinados para mim foram escritos no teu
livro antes de qualquer deles existir. Salmos 139:13 a 16.
Deus ama as crianças, Ele as criou à sua imagem e

semelhança. A Bíblia conta que, certa vez, os discípulos de

Jesus não queriam que as crianças se aproximassem dele.

Jesus vendo a atitude dos discípulos, chamou as crianças

para perto dele e disse: “Deixem que as crianças venham a

mim e não as impeçais, pois das tais é o Reino de Deus e

também das pessoas que são como elas”.

Jesus em outra ocasião voltava de uma longa viagem e no

percurso, os discípulos tinham discutido sobre quem era o

maior deles. Jesus então chamou uma criança e disse a eles

que para entrar no reino de Deus eles deveriam ser como as

crianças. As crianças não querem ser melhores e nem mais

importantes do que as outras, são verdadeiras em suas

intenções. Por isso, os discípulos foram orientados a serem

como elas.

As crianças fazem parte dos propósitos de Deus neste

mundo! E quem recebe uma criança a Ele recebe. (Mateus

18:5)

3. O MINISTÉRIO LAGOINHA KIDS

O Lagoinha Kids é o ministério com crianças da Igreja

Batista da Lagoinha e atende às idades de 0 a 12 anos.

3.1. NOSSA MISSÃO
Ensinar as verdades bíblicas à geração de crianças, levando-as

a ter um relacionamento crescente com Deus, forjando em

cada uma o caráter de Cristo, e auxiliando no desenvolvimento

das suas habilidades e dons para que vivam em comunhão com

a igreja, servindo e glorificando a Deus com sua própria vida.

3.2. NOSSA VISÃO

Formar uma geração comprometida com o evangelho, ensinar

os princípios da Palavra de Deus de maneira contextualizada,

criativa e prática para que as crianças cresçam amando e

obedecendo ao Senhor, vivendo o propósito da igreja aqui na

terra, que é contar as boas novas do evangelho de Cristo e

conectar as pessoas a Jesus.

3.3. NOSSOS OBJETIVOS
Temos o compromisso de desenvolver com excelência,

competência e qualidade a execução de nossos objetivos

inspirados e capacitados pelo Espírito Santo.

Investir na liderança da próxima geração.

Consolidar a criança como membro do corpo de Cristo;

Edificar cada criança para se tornem discípulos de Cristo;

Conscientizar sobre a importância de cultuar a Deus, orar,

ofertar e servir a Deus com seus dons e habilidades;

Instruir a criança a respeito de ser Igreja, não apenas como

participante, mas levando-a a ter suas próprias experiências

com o Senhor.
4. ESTRUTURA E
FUNCIONAMENTO
As crianças precisam aprender a Palavra de Deus de forma

criativa e de acordo com a linguagem de cada faixa etária.

A divisão das turmas deve ser feita por idade, mas se não for

possível, a divisão deve ser realizada entre crianças

alfabetizadas e não alfabetizadas.

Check-in das crianças: As crianças precisam ser

identificadas na recepção, bem como os pais e os seus

pertences.

Check-out das crianças: Entregar a criança somente

para o adulto identificado como responsável no

momento do check-in.
Coordenação por faixa etária: nomear um responsável
por faixa etária e este ficará responsável pela a escala

dos voluntários e pelas reuniões de alinhamento das

programações e planejamentos.

Coordenação de turno: nomear uma pessoa para ficar

responsável pelo turno e este fará toda a organização

de voluntários, materiais e lanches.

Professor e auxiliar: é importante que tenham mais de

uma pessoa nas turmas. Nunca permita que as crianças

fiquem sozinhas e transitem sozinhas nas dependências

do Lagoinha Kids.

Cadastro das crianças e voluntários: o cadastro das

crianças é muito importante para controle de frequência,

captar informações individuais e para a necessidade de

uma visita, entrar em contato com os pais e até mesmo

para ligar no dia do aniversário.

 Calendário anual: elaborar o calendário anual é essencial

para o planejamento das atividades e eventos do ministério.

Dessa forma a equipe estará ciente das programações e as

famílias também. Promover reunião de pais, festividades

bíblicas, dia das crianças, aniversariantes do mês, cursos e

treinamentos, acampamentos, EBF, excursões, reuniões com

a equipe, etc.

Perdidos e achados: É importante separar um espaço

para guardar objetos esquecidos pelas crianças.

5. EQUIPE KIDS
Servir a Deus e a igreja é o maior privilégio que alguém pode

ter. No livro de Marcos 10:45, temos o exemplo de Jesus como

servo: "Pois o filho do homem não veio para ser servido, mas

para servir e dar a sua vida em resgate por muitos". O maior

modelo de serviço está no próprio Jesus que veio ao mundo

para dar a sua vida pela humanidade. Quando servimos à

igreja estamos servindo a Deus porque a obra é dEle.

5.1. PRÉ-REQUISITOS PARA FAZER
PARTE DO MINISTÉRIO LAGOINHA
KIDS
Amar crianças;

Ter um bom testemunho;

Ser comprometido e

responsável;

Ser cristão e membro da

igreja local;

Acreditar na visão da igreja;

Possuir habilidade para

trabalhar em equipe;

Estar disposto a servir nas

escalas, reuniões e eventos.

5.2. PROCESSO DE ADMISSÃO DE

NOVOS VOLUNTÁRIOS
Preenchimento do formulário de dados;

Entrevista com a liderança Kids;

Preenchimento do cadastro de trabalho voluntário;

Treinamento e capacitação;

Estágio onde será um tempo de adaptação e

observação.
5.3. TREINAMENTO E CAPACITAÇÃO
É importante dar um treinamento para o voluntário iniciante no

ministério infantil. O principal objetivo é capacitar e auxiliar a

pessoa no desenvolvimento de suas habilidades no Lagoinha Kids,

além de oferecer informações referentes a realidade da igreja

local.

O voluntariado na igreja
Ser voluntário é ser um evangelista! Quando servimos a igreja

permitimos que as pessoas vejam JESUS através da nossa

vida de serviço.

“ Assim brilhe a luz de vocês diante dos homens,

para que vejam as suas boas obras e glorifiquem ao

Pai de vocês, que está nos céus. (Mateus 5:16).”

A cultura do voluntariado
UMA AÇÃO: AMAR
UM PROPÓSITO: SERVIR
UMA MENTALIDADE: SER IGREJA
Os 7 pilares do voluntariado da
Igreja Batista da Lagoinha

1- CONSCIÊNCIA DO NOSSO.

2- PESSOA CERTA NO LUGAR CERTO.

3- CULTURA DA GRAÇA.

4- VALORIZAÇÃO DO INDIVÍDUO.

5- RITMO EQUILIBRADO

6- RESPONSABILIDADE

7- LIDERANÇA INSPIRADORA
Instruções importantes para a
equipe Kids
Escala: Comunicar a liderança sobre a disponibilidade
e cumprir a escala com responsabilidade e

comprometimento. Caso necessite se ausentar, entre

em contato com outro voluntário para fazer a

substituição e depois avise o seu líder.

Horário: É necessário chegar com um tempo de

antecedência no espaço Kids para a preparação das

salas e recepção das crianças. Cada igreja estipula o

tempo de acordo com a sua realidade.

Recepção: Receba as crianças com muita alegria.

Demonstre interesse e segurança aos pais e aos filhos.

Organização e manutenção do espaço: Cada

voluntário é responsável pela organização do espaço

no período de sua escalada. Salas, refeitório e

materiais utilizados.

Planejamento e preparação da ministração:

Consulte o currículo e siga as orientações dadas pela

liderança. Peça inspiração ao espírito Santo que Ele

vai te surpreender. Ore para que através da

ministração da Palavra, as crianças sejam edificadas.

Comunicação: Comunique à liderança sobre todo tipo

de transtorno que acontecer quando estiver com as

crianças: conflitos, dificuldade cognitiva, e outras

situações mais sérias.   A preservação da integridade

física e emocional das crianças enquanto estiverem no

ministério é muito importante.

Ética e sigilo: Preservar as crianças e suas histórias

mantendo sigilo das informações obtidas.

Abordagem aos pais: A abordagem aos pais deve ser

feita de maneira individual, com amor e respeito mesmo

que a criança tenha apresentado atitudes inadequadas.

Todas as crianças precisam se acolhidas e amadas

independente do que fazem.

Roupas: Ensinamos muito mais através das nossas ações

e comportamentos do que por palavras. Sendo assim, é

primordial que a roupa esteja adequada para o contato

com as crianças na Escola Bíblica. Prefira roupas sem

decotes e mais soltas no corpo. Além de ser decente, é

confortável para realizar as atividades com as crianças. 

6. CAPACITAÇÃO
6.1. CONHECENDO AS CRIANÇAS DE ACORDO
COM AS FAIXAS ETÁRIAS

2 E 3 ANOS

Vocabulário limitado.

Capacidade de atenção de 2 a 4 minutos.

Memória curta.

Aprende por repetição.

Precisam de espaço para explorar.

Gostam de brincar sozinhas.

As emoções são bastante cativantes.

 4 E 5 ANOS

Vocabulário mais desenvolvido.

Capacidade de concentração: 5 a 10 minutos.
Fazem uso da imaginação.
Se expressam através da fala.
Já sabem discernir entre a obediência e desobediência.
Fase dos porquês.
Possuem controle esfincterianos. (Urina e fezes)

COMO ACONTECE A APRENDIZAGEM (2 A 5 ANOS)

A aprendizagem acontece quando a criança vivencia,

experimenta e se emociona. Aprende usando as sensações.

• Olfato (cheirar) 3%

• Paladar (sentir) 3%

• Tato (pegar) 6%

• Audição (ouvir) 13%

• Visão (ver) 75% (importância do material concreto)

SUGESTÕES DE RECURSOS PARA CRIANÇAS DE 2 A 5 ANOS

Considerar a capacidade de atenção de cada faixa

etária e estimular com curiosidades:

• Caixa surpresa / objetos

• Fantoches

• Músicas

• Chapéus

• Cenários

• Pintura facial

• Fantasias

• Vídeos

6 A 8 ANOS

Capacidade de atenção de 10 a 15 minutos.

Gostam de dramatização.

Capacidade simbólica (mentalizam conceitos

abstratos).

São ativos e gostam de músicas movimentadas.

Aprendem na prática.
SUGESTÕES DE RECURSOS PARA CRIANÇAS DE 6 A 8 ANOS

• Estratégias mais envolventes.

• História participativa.

• Pantomimas.

• Teatro.

• Jogos e brincadeiras. (Eletrônicos)

• Slides.

• Vídeos.

9 A 12 ANOS
• Capacidade de concentração mais longa – até 20

minutos.

• Já conseguem entender conceitos abstratos.

• Já tem compreensão do tempo e espaço.

• São competitivos. (jogos eletrônicos)

• Instáveis emocionalmente.

• São mais realistas e independentes.

• São adeptos a pesquisa e a descobertas.

• Estão na fase da definição de valores.

• São capazes de criar estratégias par a resolução de

problemas, fazer planejamentos futuros e perceber o que

acontece à sua volta. Surgem modificações físicas no

corpo, modificam-se os focos de interesse.

SUGESTÕES DE RECURSOS PARA CRIANÇAS DE 9 A 12 ANOS

• Ministrar para os juniores

de 9 a 12 anos requer antes

de tudo percepção da

realidade que os cerca. É

uma fase marcada por um

tempo de preparação para

a adolescência.

Gincanas, caça ao tesouro, atividades que despertem a

curiosidade e que envolvam a turma são algumas

sugestões para as aulas da Escola Bíblica.

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para falar com a pastora Aline Reis
Líder do ministério Lagoinha Kids Global
 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

Bíblia. Português. Bíblia sagrada. Tradução de João Ferreira

de Almeida.

JUTILA, Craig. 4 princípios para líderes de ministério infantil.

São Paulo, Editora Vida.

https://ultimato.com.br/sites/estudos-

biblicos/assunto/igreja/etica-do-comportamento-cristao/

PIAGET, J. A psicologia. 2. Ed. Lisboa: Livraria Bertrand, 1973.

PASQUALINI, Juliana Campreghe. A análise histórico-cultural

do desenvolvimento infantil: teoria, pesquisa e implicações

pedagógicas. Texto da palestra proferida no Congresso

Infância e Pedagogia Histórico-Crítica. 2012. Mineo.

Manual do voluntário - Igreja Batista da Lagoinha.