MATEMÁTICA EsPCEx
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694-06
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vitória. Sinto um imenso orgulho de cada um de vocês, pois sei que, por trás de cada aluno e aluna, existe
uma grande história de superação e diversos desafios enfrentados diariamente.
EXEMPLO: DIVISÃO:
3 1 2 2 5 2
Exemplo: 𝑥 𝑥 =
5 4 3 3 3 4
Fração imprópria: o numerador é maior ou igual ao Divisão de Frações:
denominador.
Regra:
4 5 6
Exemplo: A divisão de uma fração por outra fração é igual ao
3 4 5
produto da 1ª pelo inverso da 2ª.
Fração aparente: o numerador é múltiplo do
denominador. Exemplo:
3 2
Exemplo:
8 6 9 ÷ =
4 3
4 3 3
Frações equivalentes são frações que representam Seja 𝑎 um número real e 𝑛 um número natural, com
a mesma parte do todo. 𝑛 ≥ 2. A potência de base 𝑎 e expoente 𝑛 é o número
a𝑛 tal que:
1 2 3
Exemplo: , são equivalentes.
2 4 6 𝑎𝑛 = 𝑎 ⋅ 𝑎 ⋅ 𝑎 … 𝑎 (𝑛 fatores)
Exemplos:
(-3)2 = -32 = -33 = (-3)3 =
Potência com expoente 𝑛 negativo
Redução de frações a um mesmo denominador Seja 𝑎 um número real não nulo e 𝑛 um número
natural, com 𝑛 ≥ 2. A potência de base 𝑎 e expoente
Exemplo −𝑛 é o número 𝑎−𝑛 tal que:
Reduza ao mesmo denominador as seguintes 1 𝑛 1𝑛 1
frações: 𝑎−𝑛 = (𝑎) = 𝑎𝑛 = 𝑎𝑛
5 3 2 2 −𝑛 3 𝑛
= = = (3) = (2)
2 4 5
4−2 = 3
√−8=
3 −3 √25 =
(2) =
Onde 𝑛 é o índice
1 −4
− (2) = 𝑛
Nomenclatura: Modelo √𝑎
OBSERVAÇÕES:
Onde √ é o radical
Toda potência de expoente 1 é igual à base.
Onde 𝑎 é o radicando
𝑎1 = 𝑎
Observações:
Para 𝑎 ≠ 0 𝑛
1. Da definição temos que √𝑎𝑛 = 𝑎, para que todo 𝑎
𝑎0 = 1 0.
PROPRIEDADES
√𝑥 𝑥 0
𝑃𝐴𝑅
2.
Se 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ e 𝒎, 𝒏 ∈ ℕ, valem as seguintes
√𝑥 𝑥 𝑅
Í𝑀𝑃𝐴𝑅
propriedades:
Potência de Expoente Racional:
P1: 𝒂𝒎 . 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎+𝒏
𝑚
2 ⋅ 36 + 37 A potência de base 𝑎 (𝑎 > 0), e expoente racional ,
𝑛
34 − 3 ⋅ 35 é o número:
m
𝑎𝑚 n
P2: 𝑎𝑛
= 𝑎𝑚−𝑛 a n = √am
Simplifique: (𝑎 + 𝑏) ⋅ (𝑎 − 𝑏) =
𝟑
√𝟐√𝟏𝟔 Exemplo:
=
𝟑
√𝟐√𝟖 (3 + 2x) ⋅ (3 − 2𝑥) =
Racionalizar o denominador de uma fração significa Fatorar é transformar uma soma ou diferença de
eliminar os radicais do denominador sem alterá-la. duas ou mais parcelas como produto de dois ou mais
fatores.
𝑛
1º Caso: Denominadores do tipo √𝑎𝑚
1. Fator Comum
Exemplo 01:
ax + ay =
2
=
√5 Exemplos:
Exemplo 02: 3x2 – 6x =
4
3 = 36x2y2 – 24x4y =
√5
2. Agrupamento
2º Caso: Denominadores do tipo √𝑎 ± √𝑏
ax + ay + bx + by =
Exemplo 01:
Exemplo:
Racionalize o denominador:
2 6x2 – 4ax – 9bx + 6ab =
=
√5+√3
3. Diferença de Quadrados
Exemplo 02:
A diferença de dois quadrados é igual ao produto da
Racionalize o denominador: soma pela diferença.
3 a2 – b2 = (a + b) (a – b)
=
3√2 − 5 Exemplos:
Matemática Básica - Produtos X 2 – 25 =
notáveis; 1 − 4𝑎2 =
- Fatoração de expressões 4. Trinômio Quadrado Perfeito: O trinômio quadrado
algébricas. perfeito é igual ao quadrado da soma/diferença de
dois termos.
PRODUTOS NOTÁVEIS:
Nesta aula veremos que os produtos notáveis são
𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 = (𝑎 ± 𝑏)2
multiplicações que se destacam na matemática, por
serem frequentemente utilizadas.
1. Quadrado da Soma de Dois Termos
CLASSE E ORDENS:
EXEMPLO: 75.803
REPRESENTAÇÃO PARA NÚMEROS DECIMAIS:
EXEMPLO: 35,147
POTÊNCIA DE 10:
Quadro comparativo
10
B= 3,4,5 EXEMPLO 2:
𝐶=8,9,10 a) 8
III. DIFERENÇA0 b) 9
11
a) 249 c) 90
b) 137 d) 100
c) 158 e) 125
O conjunto dos números inteiros é representado por: Passo #2: somar uma unidade a cada um dos
expoentes dos fatores primos.
ℤ=…, −3,−2,−1, 0, 1, 2, 3, …
Passo #3: Multiplique os resultados encontrados.
Subconjuntos importantes de ℤ:
EXEMPLO:
ℤ∗=…,−3,−2,−1,1,2,3,…
Determine a Quantidade de Divisores dos
ℤ+=0,1,2,3,4,…= ℕ Números…
ℤ+∗=1,2,3,4,5,6,…= ℕ∗ a) 15
ℤ−=…,−3,−2,−1,0 b) 120
ℤ−∗=…,−4,−3,−2,−1 MÚLTIPLOS E MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC)
Observação: Todo número natural é inteiro, isto é, MÚLTIPLOS DE UM NÚMERO INTEIRO EXEMPLO:
ℕ ⊂ℤ.
𝑴𝟑=
Números primos: Números primos são os números
naturais que têm apenas dois divisores naturais
𝑴𝟒=
diferentes: o 1 e ele mesmo.
MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC)
Exemplos:
O mínimo múltiplo comum (mmc) de dois ou mais
1) 2 tem apenas os divisores 1 e 2, portanto 2 é um
inteiros é o menor inteiro positivo que é múltiplo
número primo.
simultaneamente desses números.
2) 17 tem apenas os divisores 1 e 17, portanto 17 é
um número primo. EXEMPLO:
3) 10 tem os divisores 1, 2, 5 e 10, portanto 10 não é 𝑀3=
um número primo.
𝑀4=
13
16
17
OBSERVAÇÃO: EXEMPLOS:
R
INTERVALOS REAIS
Considere, a, b ∈ R, no qual a < b. Os intervalos
reais são os subconjuntos de R apresentado a
seguir:
REPRESENTAÇÃO DECIMAL Intervalo fechado
REPRESENTAÇÃO DECIMAL FINITA x ∈ R | a ≤ x ≤b =[a, b]
𝟕𝟐= R
EXEMPLO:
9=
18
R
Intervalo fechado à direita
x ∈ R | a < x ≤ b =]a, b]
MÓDULO DE UM NÚMERO REAL
DEFINIÇÃO
R
Dado um número real 𝒙, chama-se módulo ou
Intervalo ilimitado valor absoluto de 𝒙, e se indica por |𝒙|, o número
x ∈ R | x ≥ a = [a,+∞[ real não negativo tal que:
𝒙=
R x, se x ≥𝟎
R Observação:
Intervalos são subconjuntos de ℝ, logo é - O modulo de um número real não negativo é igual
possível fazer operações com eles. ao próprio número;
𝑨 ∪𝑩= a) 3∙|2|=
b) −3+|2|=
c) |−7+4|=
d) |(−2)∙(−3)|
PROPRIEDADE DO MÓDULO DE UM NÚMERO
REAL
𝑃1)|𝑥|≥0
𝑨 ∩𝑩=
𝑃2𝑥=0⟺𝑥=0
𝑃3)𝑥∙𝑦=|𝑥𝑦|
𝑃4)x2=|𝑥2=𝑥2
𝑃5)𝑥=|−𝑥|
𝑃6) 𝑥≤𝑥
𝑃7) 𝑋+𝑌≤𝑋+𝑦
19
ATIVIDADE 03 d) 25
1) Determine o valor da expressão, 𝑎𝑏−𝑐2𝑐−1 quando 07) Assinale a alternativa que representa o tempo
𝑎=0,333…, 𝑏=0,5 e 𝑐=−2. necessário para que uma pessoa que aplicou R$
2.000,00, a taxa de 10% ao ano, receba R$ 662,00
a) 233 de juros
b) 253 a) 36 meses
c) 214 b) 1 ano e meio
d) 232 c) 3 anos
e) 272 d) 2 anos
02) Decompondo-se o número natural 3500 em e) 6 anos
fatores primos 𝑎, 𝑏 e 𝑐 obtém-se o produto 𝑎𝑚⋅𝑏𝑛⋅𝑐𝑃.
Se 𝑎<𝑏<𝑐, então é falso afirmar que 08) As promoções do tipo “leve 3, pague 2”, comuns
no comércio acenam um desconto, sobre cada
a) 𝑚+𝑃=𝑛 unidade vendida, de
b) 𝑚⋅𝑛=𝑚+𝑛+𝑝 a) 503%
c) 𝑛−𝑚=𝑝 b) 1003%
d) 𝑛𝑚=𝑝 c) 20%
03) Simplificando 2𝑎2𝑥3⋅a2𝑥2−23, com 𝑎>0 e 𝑥>0, d) 50%
temos
ATIVIDADE 04
a) 2𝑎3𝑎2𝑥23𝑥
01) Sendo ⅈ2=−1, determine o valor da expressão
b) 2𝑎3𝑎2𝑥23𝑎𝑥 𝑦=ⅈ+ⅈ2+ⅈ3+ⅈ4…+ⅈ101
c) 2𝑎3𝑎2𝑥23𝑎 a) ⅈ
d) 23𝑎2𝑥23𝑥 b) − ⅈ
04) A fração a−4−𝑏−4𝑎−2−𝑏−2 é igual a c) - 1
a) 𝑎−6−𝑎−6 d) 1
b) 𝑎−2−𝑎−2 02) Qual é o valor de 𝑚, de modo que o produto
2+𝑚ⅈ⋅3+ⅈ seja um imaginário puro?
c) 𝑎−2+𝑎−2
d) 𝑎2+𝑎2 03) Determine o conjugado da expressão 1+3ⅈ2−ⅈ:
05) Supondo definida em ℝ a fração 04) Sabendo que 𝛼∈ℝ, calcular 𝛼 se a parte
𝑎⋅𝑎+𝑎⋅𝑎−𝑎⋅𝑎+1𝑎2−1, o seu valor é imaginária do complexo 2+ⅈ𝛼+2ⅈ é igual a zero
05) O resultado da expressão 3+2ⅈ1−4ⅈ na forma
a) 𝑎+1
𝑥+𝑦ⅈ é
b) 𝑎+1
a) 1117+1417⋅ⅈ
c) 𝑎−1
b) 1115+1415⋅ⅈ
d) 𝑎
c) 1117−1417⋅ⅈ
06) O valor da expressão
d) 1117−1417⋅ⅈ
144÷0.62,4⋅10 − 342−1,5÷1+12
e) −517+1417⋅ⅈ
a) 112
06) Considere o número complexo 𝑧=1+𝑎ⅈ𝑎−ⅈ , onde
b) 712 𝑎 é um número real e 𝑖 é a unidade imaginária,
determine o valor de 𝑧1000
20
c) 2cos600+ⅈ𝑠𝑒𝑛600 𝑧=( 𝑎, 𝑏 )
d) 2cos600−ⅈ𝑠𝑒𝑛600 Parte real (𝑎) - Parte imaginária (𝑏)
e) 2cos900−ⅈ𝑠𝑒𝑛900 OBSERVAÇÃO
08) Dado o número complexo 𝑧=−1−3ⅈ , determine o Quando 𝑖𝑚𝑧=0, dizemos que z é um número real.
valor de 𝑧8
Quando 𝑅𝑒𝑧=0, 𝑖𝑚𝑧≠0, dizemos que z é um número
a) 𝑧=256cos4𝜋3+ⅈ𝑠𝑒𝑛4𝜋3 imaginário puro.
b) 𝑧=256cos𝜋3+ⅈ𝑠𝑒𝑛𝜋3 EXEMPLO:
EXEMPLO:
21
EXEMPLO:
Determinar 𝑥∈ℝ de modo que 𝑧=2+3𝑖2−𝑥𝑖 seja
imaginário puro.
𝜃: Argumento de z
00≤𝜃≤3600
22
𝑧2=12−32𝑖 𝑖2 =
𝑖3 =
𝑖4 =
𝑖5 =
𝑖6 =
𝑖7 =
Calcule os exemplos abaixo:
a) ⅈ13
FORMA TRIGONOMETRICA OU POLAR b) ⅈ26
Seja 𝑧=𝑎+𝑏𝑖 a forma algébrica de um número c (- ⅈ)37
complexo. Vejamos:
d) 3 + ⅈ⋅4−ⅈ−1328
e) 1 + i1−i133
f) ⅈ+ⅈ2+ⅈ3+ⅈ4…+ⅈ1001
g) ⅈ4𝑛+2 (para 𝑛 ∈ ℕ )
OPERAÇÕES NA FORMA TRIGONOMÉTRICA
Sejam dois números complexos:
𝑧1=𝜌1cos𝜃1+ⅈ⋅𝑠ⅇ𝑛𝜃1 e 𝑧2=𝜌2cos𝜃2+ⅈ⋅𝑠ⅇ𝑛𝜃2
𝑐𝑜𝑠𝜃=𝑎𝜌 𝑠ⅇ𝑛𝜃=𝑏𝜌 MULTIPLICAÇÃO
EXEMPLO: Na multiplicação desses dois números complexos, a
Obtenha a forma polar ou trigonométrica dos gente multiplica os módulos e soma os argumentos,
seguintes números complexo: ou seja:
a) 𝑧1=3−𝑖
b) 𝑧2=3𝑖
c) 𝑧3=−2−2𝑖 OBSERVAÇÃO:
Esse raciocínio pode ser generalizado para um
produto de 𝑛 números complexos 𝑧1∙𝑧2∙…∙𝑧𝑛, isto é,
basta multiplicar todos os módulos e somar todos os
argumentos envolvidos.
23
Potenciação Para k = 1.
Para k = 2.
𝑧𝑛=𝜌𝑛cos𝑛⋅𝜃+ⅈ∙𝑠ⅇ𝑛𝑛⋅𝜃
Para k = 3.
1ª Fórmula de Moivre
Geometricamente, note que as quatro raízes estão
Radiciação
sobre uma circunferência de raio 1 e são vértices de
Se 𝑧=𝜌cos𝜃+ⅈ⋅𝑠ⅇ𝑛𝜃, suas raízes enésimas são dadas um quadrado.
por:
24
01 – (AFA – 2017) a) 25
a. (−1)2∙0,1222….(1,2)−1 c) 30
c. 12∙90∙160∙147 e) 40
25
27
Função Sobrejetora
EXEMPLO:
Analise as seguintes funções quanto a sua
sobrejetividade:
a. 𝑓:ℝ→ℝ tal que 𝑓𝑥=3𝑥+1
Função Bijetora
28
FUNÇÃO ÍMPAR
ATIVIDADE 05
Uma função é considerada função ímpar quando
𝑓𝑥=−𝑓−𝑥. O gráfico desse tipo de função é simétrico 01) Dados os conjuntos 𝐴=𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 e
em relação à origem do plano cartesiano. 𝐵=1, 2, 3, 4, 5, assinale a única alternativa que
define uma função de A em B.
EXEMPLO:
a) a, 1𝑏, 3𝑐, 2
Seja a função 𝑓: ℝ→ℝ, tal que 𝑓𝑥=𝑥3.
b) a, 3𝑏, 1𝑐, 5 (𝑎, 1)
c) a, 1𝑏, 1𝑐, 1(𝑑, 1)
d) a, 1𝑎, 2𝑎, 3𝑎, 4(𝑎, 5)
a) a, 12, 𝑏3, 𝑐4, 𝑑(5, 𝑎)
02) Dada as funções f(x) = 3x + 5, 𝑔𝑥=𝑥2+2𝑥−1 e h(x)
= 7 – x, o valor em módulo da expressão:
4ℎ12−𝑔4𝑓−1
03) A função 𝑓 de ℝ em ℝ é tal que, para todo 𝑥∈ℝ,
Observação: 𝑓3𝑥=3𝑓𝑥. Se 𝑓9= 45, calcule 𝑓1.
As funções que não são pares e nem ímpares são 04) Calcular a função inversa de:
chamadas de “funções sem paridade”. Um exemplo
a) 𝑔𝑥=2𝑥−8
é a função 𝑓𝑥=𝑥−3.
b) 𝑓𝑥=𝑥+31−2𝑥
FUNÇÕES PERIÓDICAS
05) Se 𝑓 é uma função tal que 𝑓𝑎+𝑏= 𝑓𝑎∙𝑓𝑏,
As funções periódicas são aquelas nas quais os
valores da variável dependente y se repetem para quaisquer que seja 𝑎 e 𝑏, então 𝑓3𝑥 é igual a
determinados valores da variável independente x, ou a) 3⋅𝑓𝑥
seja, para cada período determinado pelos valores de
x, iremos obter valores repetidos para y. b) 3+𝑓𝑥
EXEMPLOS: c) 𝑓x3
29
07) Seja a função 𝑓 definida por 𝑓𝑛+1=𝑓𝑛2, com Dada uma função y = f(x), os valores de x para os
𝑓0=4, calcule o valor de 𝑓3 quais f(x) = 0, são chamados raízes da função. No
gráfico cartesiano, as raízes são abscissas dos
08) Considere a função f(x) real, definida por f(1) = 43 pontos onde o gráfico corta o eixo horizontal.
e f(x+1) = 2f(x) -15. Determine o valor de f(0). Observe o gráfico abaixo:
(Funções) - Funções compostas, raiz
de uma função, função constante,
função crescente e função
decrescente.
FUNÇÃO COMPOSTA
Dadas as funções f: A → B e g: B → C, denominamos
função composta de g e f a função h: A → C, tal que Neste gráfico, temos:
h = (g ◦ f)(x) = g(f(x)), com X ∈ A.
- Raízes da função 𝑓 no intervalo analisado os valores
Vamos analisar um exemplo para entender o que é -2 e 1
uma função composta.
EXEMPLO:
Consideramos os conjuntos:
Determine as raízes das funções 𝑓:𝐴 →𝐵, tal que
A = {0,1,2} 𝑓𝑥=2𝑥+2 e 𝑔:𝐵→𝐶, tal que 𝑔𝑥=𝑥−1.
B = {4,7,10} FUNÇÃO CONSTANTE
C = {15,48,99} Uma função constante é caracterizada por
apresentar uma lei deformação f(x) = c, na qual c é
E as funções um número real.
f: A → B definida por f(x) = 3x+4 EXEMPLO:
g: B → C definida por g(y) = y -1
2
O gráfico da função f(x) = 2 é uma reta paralela ao
eixo x que intercepta o eixo y no ponto (0, 2).
EXEMPLO:
Sejam as funções 𝑓:𝐴 →𝐵, tal que 𝑓𝑥=2𝑥+2 e 𝑔:𝐵→𝐶,
tal que 𝑔𝑥=𝑥−1. Determine a função composta
ℎ:𝐴→𝐶.
EXEMPLOS: FUNÇÃO CRESCENTE
01) Sejam as funções 𝑓𝑥=𝑥2+2 e 𝑔𝑥=𝑥−1. Determine: Dada uma função f: A → B, dizemos que f
a. 𝑓𝑔0 é crescente se, e somente se, para quaisquer x2
∈ A e x1 ∈ A, com x2 ˃ x1 tivermos f(x2) ˃ f(x1).
b. 𝑔𝑓1
Por exemplo, a função f: ℝ → ℝ definida por f(x) =
c. 𝑔(𝑓𝑥) x+1 é crescente, pois: x2 ˃ x1 teremos f(x2) ˃ f(x1).
Ou seja, quando os valores do domínio crescem,
suas imagens também crescem.
30
EXEMPLO:
01) Considere a função real 𝑓∶ ℝ → ℝ definida por:
31
Observação:
- Somente funções bijetoras admitem a existência da
função inversa;
REGRA PRÁTICA PARA DETERMINAR A
FUNÇÃO INVERSA
São dois passos simples para nós determinamos a
inversa de uma função:
Vertical: Ocorre quando somamos uma constante 𝑐
1º. trocar x por y e y por x; na função, 𝑓𝑥+𝑐 . Neste caso, a função é deslocada
para cima se a constante for positiva e para baixo se
2º. Isolar y.
for negativa. Veja o exemplo:
EXEMPLOS:
01) Determine a função inversa da função 𝑓𝑥=3𝑥+2.
02) Determine a função inversa da função 𝑓𝑥= 2𝑥−1𝑥.
03) Se 𝑓𝑥=𝑥+22, determine 𝑓−12.
GRÁFICO DA FUNÇÃO INVERSA
Os gráficos das funções 𝑓 e 𝑓−1 são simétricos em
relação à bissetriz dos quadrantes ímpares.
32
Atividade Extra
Dizemos que uma variável (ou grandeza) y é Seja a função 𝑓 de ℜ - {3} em ℜ - {1}, definida por
diretamente proporcional à outra variável (ou 𝑓𝑥=𝑥+3𝑥−3. Pela inversa de f, o número 5 é imagem
grandeza) x se existir uma constante k tal que y = k∙x, do número?
na qual k é denominada constante de 02 – (EEAR)
proporcionalidade.
Sejam as funções reais f (x) = 2x +1 e g(x) = x 2 − 6x
A função y = k∙x ou f(x) = k∙x é uma função linear do + 4. A função composta h(x) = g(f (x)) é?
tipo 𝑓𝑥=𝑎𝑥+𝑏 com coeficiente angular 𝑎 igual k
(constante de proporcionalidade) e coeficiente linear 03 – (EsSA)
33
34
35
36
EXEMPLO:
01) Estude o sinal da função 𝑓𝑥=2𝑥−4
02) Estude o sinal da função 𝑓𝑥=3−𝑥
INEQUAÇÃO DO 1º GRAU - INTRODUÇÃO
Vamos fazer alguns exemplos para entender um 02) Resolva a inequação 𝑥+21−𝑥≥2
pouco sobre essas inequações
EXEMPLOS:
01) Resolva a inequação 3𝑥−3>6
02) Resolva a inequação 4+5𝑥≤2𝑥+13
03) Resolva a inequação 2𝑥+1−3≥3𝑥−1−43𝑥−2
INEQUAÇÃO DO 1º GRAU – PRODUTO E
QUOCIENTE INEQUAÇÃO SIMULTÂNEA
37
01) 𝑥2+4𝑥−5=0
- Função Quadrática Parte 1 02) 4𝑥2−4𝑥+1=0
EQUAÇÃO DO 2º GRAU
03) 3𝑥2+2+1=0
Equação do 2º grau, na variável real 𝑥, é toda
RELAÇÃO ENTRE OS COEFICIENTES E AS
equação da forma 𝑎𝑥2+𝑏𝑥+𝑐=0, no qual 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ,
RAÍZES
com 𝑎≠0.
A equação do 2º grau possui duas importantes
EXEMPLOS:
relações entre as raízes 𝑥1 e 𝑥2 e os coeficientes 𝑎,𝑏
01) 𝟑𝒙𝟐−𝟓𝒙+𝟐=𝟎 e 𝑐. Essas relações são conhecidas como Soma e
Produto das raízes ou Relação de Girard.
𝒂= 𝒃= 𝒄=
02) 𝟐𝟑𝒙+𝒙𝟐=𝟎
𝒂= 𝒃= 𝒄=
03) 𝟑𝒙𝟐−𝟗=𝟎
𝒂= 𝒃= 𝒄=
EXEMPLO:
RAIZ DE UMA EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU
01) 𝒙𝟐+𝟑𝒙−𝟏𝟎=𝟎
Uma equação do segundo grau possui duas raízes.
Essas raízes podem ser determinadas através da EXEMPLO:
fórmula, que é conhecida como fórmula de Bhaskara:
02) Se 𝑥1 e 𝑥2 são as raízes da equação
3𝑥2−6𝑥+5=0, determine o valor da expressão
5𝑥1+5𝑥2
DETERMINAÇÃO DA EQUAÇÃO DO SEGUNDO
GRAU
Se 𝑥1 e 𝑥2 são as raízes de uma equação do 2º grau,
então essa equação pode ser escrita como:
EXEMPLOS:
𝟐𝒙𝟐−𝟗𝒙+𝟕=𝟎
EQUAÇÕES INCOMPLETAS
EXEMPLO:
1º Caso: 𝒃=𝟎.
Determine a equação do 2º grau que possui {3, -7}
2𝑥2−32=0 como conjunto solução.
2º Caso: 𝒄=𝟎. PROBLEMAS QUE ENVOLVEM A EQUAÇÃO DO
SEGUNDO GRAU
𝟒𝒙𝟐−𝟖𝒙=𝟎
DISCRIMINANTE (∆)
38
∆ =𝑏2−4𝑎𝑐
39
𝑓𝑥=0 ⟹
𝑓𝑥>0 ⟹
𝑓𝑥<0 ⟹
𝑎<0
𝑓𝑥=0 ⟹
COEFICIENTE “B”
𝑓𝑥>0 ⟹
O coeficiente b de uma função quadrática indica se a
parábola intercepta o eixo y em seu ramo crescente 𝑓𝑥<0 ⟹
ou em seu ramo decrescente. II - Caso: ∆ =0⟹𝑑𝑢𝑎𝑠 𝑟𝑎𝑖𝑧𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑖𝑠 𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑖𝑠
𝑎>0
𝑓𝑥=0 ⟹
𝑓𝑥>0 ⟹
𝑓𝑥<0 ⟹
COEFICIENTE “C”
O coeficiente c de uma função quadrática
corresponde à ordenada do ponto em que a parábola 𝑎<0
intercepta o eixo y.
Observação:
O gráfico de qualquer função cruza o eixo 𝑦 quando
𝑥=0 𝑓𝑥=0 ⟹
𝑓𝑥=𝑥2−2𝑥−3 𝑓𝑥>0 ⟹
𝑓𝑥<0 ⟹
- Função Quadrática Parte 3
III - Caso: ∆ <0⟹𝑛ã𝑜 ℎá 𝑟𝑎𝑖𝑧𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑖𝑠
ESTUDO DO SINAL DA FUNÇÃO QUADRÁTICA
𝑎>0
Estuda o sinal de uma função consiste em determinar
os valores de x para os quais 𝑓𝑥>0, 𝑓𝑥<0 e 𝑓𝑥=0
O estudo do sinal da função quadrática depende do
valor do discriminante:
𝑎<0
𝛥=𝑏2−4𝑎𝑐
40
42
43
EXEMPLOS:
a) 𝑓𝑥=2𝑥
b) 𝑔(𝑥)=(3)𝑥
c) ℎ𝑥=(14)𝑥 FUNÇÃO DO TIPO EXPONENCIAL
d) 𝑦=0,3𝑥 EXEMPLOS:
Observação 1: 01) Certa população de insetos cresce de acordo
As restrições 𝑎>0 e 𝑎≠1 são necessárias para com a função 𝑁𝑡=500∙2𝑡6, sendo 𝑡 o tempo em
caracterizar uma função exponencial. meses e N o número de insetos na população após o
tempo 𝑡. Nesse contexto, determine o número inicial
Se 𝑎=1, teríamos 𝑓𝑥=1𝑥 uma função constante. de insetos e o número de insetos e o número de
insetos daqui a um ano.
Se 𝑎≤0, não poderíamos definir 𝑓𝑥=𝑎𝑥 𝑒𝑚 ℝ.
02) Seja o gráfico da função exponencial f, definida
Observação 2:
por 𝑓𝑥=𝑘∙𝑎𝑥, esboçado no plano cartesiano abaixo.
Existem funções escritas como 𝑓𝑥=𝑏∙𝑎𝑥 ou 𝑓𝑥=𝑏+𝑎𝑥, Determine:
que são obtidas a partir da função exponencial.
Nesse caso, são funções do tipo exponencial.
GRÁFICO DA FUNÇÃO EXPONECIAL
Veja os seguintes exemplos:
a. 𝑓𝑥=2𝑥
- Inequação Exponencial
INEQUAÇÃO EXPONENCIAL
b. 𝑓𝑥=12𝑥
Inequações exponenciais são inequações com a
incógnita no expoente.
Exemplos:
3𝑥>27
3𝑥≤7
MÉTODO DA REDUÇÃO A UMA BASE COMUM
Lembremos que a função exponencial 𝑓𝑥= 𝑎𝑥 é
crescente, se 𝑎>1, ou decrescente, se 0<𝑎<1. Se 𝑏 e
𝑐 são números reais, então:
Caso 1) 𝑎>1: 𝑎𝑏>𝑎𝑐 ⟺ 𝑏>𝑐
44
45
b) 2.150 log𝑎𝑏∙𝑐=log𝑎𝑏+log𝑎𝑐
- Logaritmos. log𝑎b𝑐=log𝑎𝑏−log𝑎𝑐
Vimos que uma equação exponencial pode ser O logaritmo de uma potência de base real positiva é
resolvida reduzindo os dois termos a uma potência igual ao produto do expoente pelo logaritmo da
de mesma base. Por exemplo: referida base, ou seja:
2𝑥=16 log𝑎𝑏𝑛=𝑛∙log𝑎𝑏
47
A altura (em metros) de um arbusto em uma dada A bissetriz de um ângulo é uma semirreta interna ao
fase de seu desenvolvimento pode ser expressa pela ângulo, com origem no vértice do ângulo e o divide
função ℎ𝑡=0,5+log3(𝑡+1), onde o tempo 𝑡≥0 é dado em dois ângulos congruentes.
em anos.
Qual é o tempo necessário para que a altura aumente
de 0,5 m para 1,5 m?
INEQUAÇÃO LOGARÍTMICA
Vamos classificar as inequações logarítmicas em três
tipos
TIPO - I Ângulos opostos pelo vértice
Inequação no formato log𝑎𝑏>log𝑎𝑐 Ângulos opostos pelo vértice são formados pelo
encontro de duas retas e são congruentes.
Se 𝑎>1, então log𝑎𝑏>log𝑎𝑐⟹𝑏>𝑐
Se 0<𝑎<1, então log𝑎𝑏>log𝑎𝑐⟹𝑏<𝑐
EXEMPLO:
Resolver em ℝ a inequação log22𝑥−1<log26
TIPO – II
Classificação
Inequação no formato log𝑎𝑏>𝑘
Ângulo reto Ângulo agudo
Se 𝑎>1, então log𝑎𝑏>𝑘⟹𝑏>𝑎𝑘
Se 0<𝑎<1, então log𝑎𝑏>𝑘⟹𝑏<𝑎𝑘
EXEMPLO:
Resolver em ℝ a inequação log12(2𝑥2−3𝑥)>−1
TIPO - III Ângulo obtuso Ângulo raso
Nesse tipo de inequação, resolvemos fazendo
inicialmente uma mudança de variável.
EXEMPLO:
Resolver em ℝ a inequação [log3𝑥]2−3∙log3𝑥+2>0.
Ângulos Complementares:
Geometria Plana - Ângulos; - Ângulos na Dois ângulos são complementares se a soma de
circunferência. duas medidas é 90º.
ÂNGULOS Ângulos Suplementares:
Ângulo Dois ângulos são suplementares se a soma de suas
medidas é 180º
48
Propriedade: 𝛼=𝑚𝐴𝐵
plÂngulo inscrito é aquele que tem o vértice na
circunferência e tem por lados duas semirretas
secantes.
Propriedade:
α=β2
Ângulo de vértice interior
Se um ângulo formado por duas secantes tiver o
vértice no interior da circunferência, a medida desse
ângulo é igual à semissoma dos arcos
𝛽:Â𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑡𝑜 compreendidos entres seus lados.
𝛼:Â𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑙
Propriedade:
Propriedade: 𝛽=𝛼2
𝐴𝐵 + 𝐶𝐷
Observação 01: 𝛼=
2
Todos os ângulos inscritos associados a um mesmo
arco são iguais entre si.
Ângulo de vértice exterior
Se um ângulo formado por duas secantes tiver o
vértice no exterior da circunferência, a medida desse
ângulo é igual à semidiferença dos arcos
compreendidos entres seus lados.
Propriedade:
𝐴𝐵 − 𝐶𝐷
𝛼=
2
49
Propriedade:
α+β=1800
θ+λ=1800
a) 50°.
b) 55°.
ATIVIDADES
c) 60°.
01 – (EEAR) O complemento do suplemento do
ângulo de 112° mede d) 65°.
a) 18°
Geometria Plana - Paralelismo e
b) 28° triângulos.
c) 12°
PARALELISMO
d) 22°
Paralelismo e suas propriedades
02 - Sendo A, B, C e D pontos da circunferência,
Ângulos formados por duas retas paralelas e uma
determine o valor de X.
transversal.
Retas r e s: são paralelas e reta t transversal
a) 120°
b) 60°
c) 80° Ângulos correspondentes são iguais:
d) 100°
∡ d = h; ∡ a = e; ∡ c = g; ∡ b = f
03- ( EEAR )Na figura, O é o centro da circunferência,
Ângulos alternos internos são iguais:
med (MÔN) = 62°, e med (PRQ) = 65°. O ângulo MÂN
mede ∡ c = ∡ e; ∡ b = ∡ h
Ângulos alternos externos são iguais:
∡ d = ∡ f; ∡ a = ∡ g
Ângulos colaterais internos são suplementares:
∡ c + ∡ h = 1800; ∡ b + ∡ e = 1800
Ângulos colaterais externos são suplementares:
a) 34°.
∡ a + ∡ f = 1800; ∡ d + ∡ g = 1800
b) 36°.
c) 38°.
d) 40°.
50
Condição de existência
II – Cada ângulo externo de um triângulo é igual à
soma dos ângulos internos não adjacentes. Qualquer lado de um triângulo é sempre menor que
a soma dos outros dois e maior que a diferença em
módulo dos outros dois.
TRIÂNGULOS
𝒃−𝒄<𝒂<𝒃+𝒄
Reconhecimento de triângulos
Elementos de um triângulo
Vértice – São os pontos de interseção A, B e C das
linhas que constituem o triângulo ABC.
Lados – São os segmentos 𝐴𝐵, 𝐵𝐶 ⅇ 𝐶𝐴 delimitados
pelos vértices A, B e C.
Se a é o maior lado do triângulo, tem-se as
Classificação de triângulos seguintes relações
Quanto aos lados a2=b2+c2 ⇒ triângulo retângulo
a2<b2+c2 ⇒ triângulo acutângulo
a2>b2+c2 ⇒ triângulo obtusângulo
51
52
a) AG =
0
a) 105
b) GP =
0
b) 106
c) BG =
0
c) 107
d) BN =
0
d) 108
05) No triângulo ABC, da figura, AM e CN são
02) Num triângulo ABC, o ângulo interno de vértice A medianas que se interceptam em G. Sendo. AG = 10
mede 60°. O maior ângulo formado pelas bissetrizes cm e CN = 18 cm calcule x, y e z.
dos ângulos internos de vértices B e C mede:
a) 45°
b) 60°
c) 90°
d) 120°
e) 150°
03) (EEAR) Na figura, os ângulos assinalados são Geometria Plana - Teorema de Tales; - Relações
retos. Assim, necessariamente, teremos métricas nos triângulos.
TEOREMA DE TALES
O Teorema de Tales garante que um feixe de retas
paralelas determine, sobre duas transversais
quaisquer, segmentos correspondentes
proporcionais.
53
55
C: Centro
CA = r (raio)
A: Pertence a
circunferência
Elementos da circunferência:
CÍRCULO
Corda é o segmento cujas extremidades pertencem
à circunferência; Círculo é o conjunto dos pontos de um plano cuja
distância ao centro é menor ou igual a uma distância
Diâmetro é a corda que pelo centro. É a corda de (não nula) dada.
maior comprimento;
Raio é um segmento com uma extremidade no centro
e a outra num ponto da circunferência.
Observação
Comprimento da circunferência:
POLÍGONOS
Chama-se polígono a figura formada pela união de
n segmentos de retas consecutivos.
56
Quanto ao gênero
De acordo com o gênero, os polígonos podem
receber as denominações:
Um polígono é equilátero quando seus lados forem Paralelogramo é o quadrilátero que possui os lados
congruentes; opostos paralelos e congruentes.
57
Trapézio escaleno
Se os dois lados não paralelos não forem
congruentes temos um trapézio escaleno.
Propriedades:
Além das propriedades do paralelogramo, em todo Trapézio retângulo
losango as diagonais são perpendiculares e suas Um trapézio será retângulo se tiver dois ângulos retos
diagonais são bissetrizes dos ângulos interno. e um dos lados não paralelos é perpendicular às
Quadrado bases.
Propriedades:
As diagonais do trapézio isósceles são congruentes;
58
Trapézio
Mediana de Euler
ATIVIDADES
59
Triângulo Retângulo
LEMBRETES IMPORTANTES
60
AB+CD=BC+AD Observações:
Essa relação é válida para todos os polígonos
semelhantes.
Os círculos são sempre semelhantes, portanto a
razão entre as áreas de dois círculos é igual ao
quadrado da razão de semelhança do comprimento
da circunferência.
Relações métricas na circunferência
POLÍGONOS INSCRITOS E CIRCUNSCRITOS
Primeiro caso: Corda X Corda
PA⋅PC=PB⋅PD Observações:
Segundo caso: Secante X Secante Um polígono convexo é regular se seus lados e
ângulos são congruentes entre si.
Todo polígono regular pode ser inscrito ou
circunscrito numa circunferência.
Exemplos de polígonos inscritos
RP⋅RQ=RT⋅RS
Terceiro caso: Tangente X Secante
𝑷𝑸𝟐=PS⋅PR
RAZÃO ENTRE ÁREAS DE FIGURAS PLANAS
62
Raio:
Ângulo central:
Ângulo interno:
Ângulo externo:
Apótema:
ATIVIDADES
Quadrado
01.(AFA) Considere, no triângulo ABC abaixo, os
pontos P ∈ AB, Q ∈ BC, R ∈ AC e os segmentos PQ
e QR paralelos, respectivamente, a AC e AB.
Sabendo que BQ = 3cm, QC = 1cm e que a área do
triângulo ABC é 8cm2, então a área do paralelogramo
hachurado, em cm2, é igual a
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
02.(EsSA) Um hexágono regular está inscrito em
Hexágono uma circunferência de diâmetro 4cm. O perímetro
desse hexágono, em cm, é
A) 4.
B) 8.
C) 24.
D) 6.
E) 12.
Polígonos especiais circunscritos
03.(EEAR) Observando-se a figura e considerando-
Triângulo equilátero se que as medidas são dadas em cm, pode-se
afirmar que a medida, em cm, do raio da
circunferência de centro O é
a) 11
b) 12
c) 13
d) 14
63
Trigonometria - TRIGONOMETRIA
NO TRIÂNGULO RETÂNGULO; -
TRIGONOMETRIA NO
TRIÂNGULO QUALQUER.
TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Seno, cosseno e tangente de um ângulo agudo.
TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO QUALQUER
Considere o triângulo retângulo em C como mostra a
figura. LEI DOS SENOS
Observe que: Na lei dos senos, utilizamos relações que envolvem
∝+β=𝟗𝟎𝟎 o seno do ângulo e a medida oposta ao ângulo.
(∝+β são
complementares)
(∝ e β são agudos)
𝒕𝒈𝜶=𝒂𝒃 𝒕𝒈𝜷=𝒃𝒂
64
a) 40 2
b) 40 3
c) 45 3
d) 50 3
a) 1003 e) 60 2
b) 503 05) Calcular o raio da circunferência circunscrita a um
c) 50 triângulo do qual se conhecem um lado AB = 10m e
o ângulo oposto C = 60º.
d) 503/3
Representando geometricamente a situação, temos:
e) 253
03) Uma pessoa encontra-se num ponto A, localizado
na base de um prédio, conforme mostra a figura
adiante.
65
10 = 60′
1′ = 60′′
10 = 3600′′
Radiano (rad)
Um radiano (1 rad) é um arco cujo tamanho é igual
ao comprimento do raio da circunferência. ∝ + k ⋅ 𝟑𝟔𝟎𝟎
ou
α + 2k πrad
SENO, COSSENO e TANGENTE DE UM ARCO
Considere a seguinte figura.
66
Trigonometria - REDUÇÃO AO
PRIMEIRO QUADRANTE
REDUÇÃO AO PRIMEIRO QUADRANTE
Vale a pena relembrar os quadrantes para os quais
as relações seno cosseno e tangente são positivos
ou negativos. Vejamos isso na imagem a seguir.
A partir das definições anteriores, observa-se que:
ATIVIDADES
01) Expresse em radiano os seguintes arcos:
Redução do terceiro ao primeiro quadrante
a) 3000
b) 600
c) 120
02) Qual a primeira determinação positiva de um arco
de 10000
67
𝒇 :ℝ → ℝ
03) Determine o valor de y = cos 120° + sen 300° - tg
𝒇𝒙=𝑺ⅇ𝒏𝒙
135° - cos 90°
Domínio e imagem
O domínio da função seno é ℝ, pois ela está definida
para todos os números reais.
O contradomínio também é ℝ , mas a imagem da
função seno é o conjunto −𝟏,𝟏, pois para todo X 𝝐 ℝ
, tem-se −𝟏≤𝒔ⅇ𝒏𝒙≤𝟏.
𝑫𝒇=ℝ
68
Observações:
A função é crescente e positiva no intervalo ]0, 𝜋2 [; Função seno tipo:
69
Observações:
Função cosseno tipo:
A função é decrescente e positiva no intervalo ]0,𝜋2[;
A função é decrescente e negativa no intervalo 𝒇𝒙=𝒄𝒐𝒔(𝒙+ 𝝅𝟐) - ( 𝒇𝒙=𝒄𝒐𝒔𝒙 )
]𝜋2, 𝜋 [;
A função é crescente e negativa no intervalo ]𝜋, 3𝜋2[;
A função é crescente e positiva no intervalo
]3𝜋2, 2𝜋[;
70
Gráfico
Para construir o gráfico da função 𝒚=𝒕𝒈𝒙 monta-se
uma tabela com alguns valores de X no intervalo 𝟎, 𝝅
e assim obtém-se y.
71
TRIGONOMÉTRICAS. 𝒌∈ℤ
Trigonometria - INEQUAÇÕES
TRIGONOMÉTRICAS.
Temos, então: INEQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS
Exemplo: Exemplos:
Resolva a equação 𝒄𝒐𝒔𝒙=𝟑𝟐 01) Ache as soluções da inequação senx ≥ 1/2, para
x ∈ ]0,2π]
Equações trigonométricas fundamentais
02) Ache as soluções da inequação 𝑐𝑜𝑠 𝑥 <−12 , para
Equação do tipo 𝒕𝒈𝒙=𝒂 𝑥∈ ]0,2π]
03) Ache as soluções da inequação 𝑡𝑔 𝑥 ≥1 , para 𝑥∈
]0,2π]
04) O conjunto solução da inequação 2sen2x – senx
- 1 < 0, no intervalo ]0,2π] é
05) O conjunto solução da inequação 2cos2x – cosx
≤ 0, no intervalo ]0,2π] é
06) O conjunto solução da inequação 2sen2x – cosx -
1 ≥ 0, no intervalo ]0,2π] é
Temos, então:
72
𝒕𝒈𝒂−𝒃=tg𝒂−𝒕𝒈𝒃𝟏+𝒕𝒈𝒂𝒕𝒈𝒃
Arco duplo
sen(2a)
sen (a + b) = sena⋅cosb + senb⋅cosa
Arco duplo
III – Se uma reta tem dois pontos distintos em um
cos(2a) plano, então, todos os pontos da reta pertencem a
esse plano.
cos(a + b) = cosa⋅cosb - sena⋅senb
Arco duplo
𝒕𝒈𝟐𝒂
𝒕𝒈𝒂+𝒃=tg𝒂+𝒕𝒈𝒃𝟏−𝒕𝒈𝒂𝒕𝒈𝒃
ATIVIDADES
IV – Um ponto de uma reta divide essa em duas
1) Utilizando as transformações trigonométricas, qual semirretas, e esse ponto é dito origem das
dos valores a seguir é o resultado de sen75°? semirretas.
2) Determine o valor de A = sen 105° + cos 105°.
3) Se tg (x + y) = 33 e tg x = 3, então tg y é igual a:
4) O cosseno do arco de medida 255° é igual a:
V – Uma reta de um plano divide esse em dois
5) Sabendo que cosx = 4/5, qual é o valor de sen2x
semiplanos, em que tal reta é a origem dos
6) Qual é o valor de (sen22°30’ + cos22°30’)2 semiplanos.
73
s⊥r
VIII – Por um ponto exterior a uma reta s, passa uma 4) Retas paralelas: Duas retas coplanares que não
única reta r paralela a s. têm ponto em comum são chamadas de paralelas
distintas.
74
Determinação de um plano Reta e plano podem ser paralelos, ou seja, não têm
ponto comum.
Por duas retas concorrentes passa um único plano
75
ATIVIDADES
A figura a seguir representa uma cadeira onde o
Entre planos: Dois planos são perpendiculares se, e assento é um paralelogramo perpendicular ao
somente se, um deles contém uma reta perpendicular encosto
ao outro.
Retas ortogonais
A partir dos dados, é correto afirmar que os
Duas retas reversas a e b são ditas ortogonais se segmentos de retas
houver uma reta r paralela a uma delas e que seja
concorrente e perpendicular à outra. a) CD e EF são paralelos
b) BD e FJ são concorrentes
c) AC e CD são coincidentes
d) AB e EI são perpendiculares
A partir dos dados, é correto afirmar que os
segmentos de retas
a) CD e EF são paralelos
Projeção ortogonal b) BD e FJ são concorrentes
c) AC e CD são coincidentes
d) AB e EI são perpendiculares
76
Hexágono regular
Elementos do Poliedro
6 faces quadradas;
Temos:
8 vértices onde, em cada vértice, chegam 3 arestas;
Vértices
12 arestas
Arestas
Octaedro regular
Faces
Diagonal do poliedro
Diagonal da face
Relação de Euler
Para todo poliedro convexo, vale a seguinte relação:
V+F=A+2
Em que:
V = números de vértices 8 faces triangulares equiláteros;
77
GEOMETRIA ESPACIAL -
Prismas; - Pirâmides e Tronco de
pirâmide.
GEOMETRIA ESPACIAL - PRISMA
Prisma
12 faces pentagonais regulares; Prisma é um poliedro convexo em que duas faces são
polígonos quais quer, iguais e paralelos, chamados
20 vértices onde, em cada vértice, chegam 3 arestas; base, e todas as outras faces são paralelogramos,
30 arestas chamados faces laterais.
Icosaedro regular
Nomenclatura:
Prisma triangular;
20 faces triangulares equiláteras; Prisma quadrangular;
12 vértices onde, em cada vértice, chegam 5 arestas; Prisma pentagonal, etc
30 arestas A denominação do prisma será de acordo com o
ATIVIDADES número de lados do polígono da base.
78
Paralelepípedo:
Denomina-se paralelepípedo o prisma no qual as seis
faces são paralelogramos.
Na figura,
h = altura
ab = aresta da base
al = aresta lateral
V = vértice
Paralelepípedo retângulo:
Fl = face lateral
Paralelepípedo retângulo é um prisma reto cujas as
Área e volume do prisma: bases são retangulares.
Considere o prisma reto hexagonal e sua
planificação:
Cubo ou hexaedro:
O cubo é um paralelepípedo retângulo cujas faces
são todas quadradas.
79
At=Al+Ab
Volume:
a → apótema da base
h → altura da pirâmide
A → apótema da pirâmide ou altura da face
O → centro da base
V → vértice
𝒂𝒍 → aresta lateral
80
A) 24
B) 8
C) 4
A) 9
D) 48
B) 12
C) 15
81
A) 503+2
B) 503
C) 505 h – Altura (eixo)
D) 5050+5 g – Geratriz
Observação:
Todo cilindro cuja secção meridiana é um quadrado
(altura igual ao diâmetro da base) é
chamado cilindro equilátero.
82
Volume do cilindro:
a) 16
b) 24
c) 32
d) 54
03) Um copo cilíndrico, cujo diâmetro interno mede 6
cm e cuja altura mede 10 cm, contém certo volume
de água. Inclinando-se o máximo possível esse copo,
sem derramar a água, obtém a medida descrita nas
83
Cone reto
Cone reto, também conhecido como cone de
revolução, é formado pela rotação completa de um
triângulo retângulo em torno de um eixo que contém Área do cone
um dos seus catetos.
Após a planificação, observa-se que a superfície
lateral do cone é um setor circular e sua base é a área
do círculo; assim pode-se concluir que:
84
A𝑏.ℎ3 C) V’ = 2V.
πr2.ℎ3 D) V = 3V’.
85
circunscritos.
GEOMETRIA ESPACIAL - ESFERA
Esfera
Considere um ponto O e um número real positivo r.
Esfera é o conjunto de todos os pontos dos espaços
cuja distância ao ponto O é menor ou igual a r. ATIVIDADES
Segmento esférico
Volume do segmento esférico
Partes da esfera
Fuso esférico
GEOMETRIA ESPACIAL – INSCRIÇÕES E
Área do fuso: CIRCUNSCRIÇÕES DE SÓLIDOS
Cubo circunscrito à esfera
Considere um cubo de aresta a circunscrito à esfera
de raio r. Percebemos, por meio da imagem, que:
a = 2r
86
Assim, como h = 𝑟3
ATIVIDADES
1) (EsSA) Duas esferas de aço de raio 4 cm e 361
Tetraedro regular inscrito à esfera cm fundem-se para formar uma esfera maior.
Considerando que não houve perda de material das
Considere um tetraedro regular de aresta a inscrito esferas durante o processo de fundição, a medida do
na esfera de raio r. raio da nova esfera é de:
A) 5 c m
B) 5, 5 c m
C) 4, 5 c m
D) 6 c m
E) 7 cm
2) (EEAR) – Ao seccionar uma esfera, um plano
determina um círculo de raio 16 cm. Se a distância
87
88
Área de um triângulo
Seja PMC um triângulo qualquer no plano cartesiano.
Se A = área de PMC, a expressão de A será dada
por:
𝒎=𝐭𝐠𝜽=𝐲𝑩−𝒚𝑨𝒙𝑩−𝒙𝑨=𝚫𝒚𝚫𝒙
ATIVIDADES
1) Qual é a distância aproximada entre os pontos A e
B, em centímetros, sabendo que suas coordenadas
são A = (2,3) e B = (-2,-2)?
a) 41 cm
b) 6 cm
c) 49 cm
d) 41,5 cm
e) 6,4 cm
89
𝜃1 = 𝜃2
Se 𝜃1 = 𝜃2 ≠ 900, temos:
𝑚1=1𝑚2 𝑜𝑢 𝑚1.𝑚2=−1
Ângulo entre duas retas
Considere duas retas r1 e r2, não perpendiculares
entre si e com coeficientes angulares m1 e m2,
respectivamente:
𝜃1 = 𝜃2 ⇔ tg 𝜃1 = tg 𝜃2 ⇔ 𝑚1 = 𝑚2
As retas são paralelas ou coincidentes
Se 𝜃1 = 𝜃2 = 900, temos:
91
Retas paralelas
ATIVIDADES
1) A equação da reta que passa pelos pontos (3,3) e
(6,6) é:
A) y = x.
B) y = 3x.
C) y = 6x.
D) 2y = x.
E) 6y = x.
2) A equação cartesiana da reta que passa pelo ponto
(1, 1) e faz com o semi- eixo positivo ox um ângulo
de 45° é:
3) Dada a reta 𝑟: 2𝑥 − 3𝑦 + 5 = 0 e o ponto P(5, 6), a
distância de P a 𝑟 é?
4) A reta r é perpendicular à reta de equação 2x+y-
1=0 no ponto de abscissa -1. A equação da reta r é
a) x - 2y + 7 = 0
b) 2x + y - 7 = 0
92
Afirmamos que P(x, y) pertence à circunferência se, Confrontando os coeficientes dos termos
somente se, d(P,C) = 𝑟 semelhantes nas equações citadas, levando-se em
conta que B = 0 (porque não existe o termo em xy na
Dessa forma, aplicando o Teorema de Pitágoras no equação (1)) e que A ≠ 0, conclui-se que:
𝛥𝑃𝑄𝐶
𝑨𝟏=𝑪𝟏=𝑫−𝟐𝒂=𝑬−𝟐𝒃=𝑭𝒂𝟐+𝒃𝟐−𝒓𝟐
𝑟2=x − a2+y − b2
Dessas proporções tiramos:
x − a2+y − b2 = 𝑟2
A=C≠0
Essa equação é denominada equação reduzida da
circunferência, em que a e b são as coordenadas do 2Aa = - D
centro e 𝑟 é o raio da circunferência 2Ab = - E
Caso o centro da circunferência coincida com a A(𝒂𝟐+𝒃𝟐−𝒓𝟐) = F
origem do sistema cartesiano, temos:
Concluímos que, dada uma equação do 20 grau com
x − 02+y − 02 = 𝑟2 ⇒ 𝑥2+𝑦2 = 𝑟2 duas variáveis, as condições necessárias e suficiente
Equação geral da circunferência para que a equação represente uma circunferência,
no sistema cartesiano ortogonal, são A = C ≠ 0 e B =
0.
93
Respeitada essas condições e fazendo operações Considere uma circunferência 𝜆 de centro C(𝑎, 𝑏) e
matemática para tornar A e B iguais 1, pode-se aferir raio 𝒓. Existem três posições relativas entre a
que: circunferência e uma reta t. Sendo d a distância entre
a reta e o centro da circunferência, podemos admitir
−𝑫𝟐−𝑬𝟐 é o centro da circunferência;
que:
𝒓𝟐 = 𝒂𝟐+𝒃𝟐− F (onde 𝑟 é o raio da circunferência) A reta t é exterior à circunferência λ:
Então,
Se 𝒂𝟐+𝒃𝟐− F > 0 ⇒ circunferência real de centro (a,
b) e raio 𝑟
Se 𝒂𝟐+𝒃𝟐− F = 0 ⇒ circunferência de raio nulo,
reduzindo-se ao ponto (a, b)
Se 𝒂𝟐+𝒃𝟐− F < 0 ⇒ circunferência imaginária
Posições relativas entre ponto e circunferência
Considere uma circunferência λ de centro C(a, b) e dtC > r
raio r, e seja P um ponto qualquer. Então, podemos
A reta t é tangente à circunferência λ:
admitir que:
O ponto P é interior à λ ou seja, a distância do ponto
até C é menor do que r.
O ponto P é exterior à λ ou seja, a distância do ponto A resolução desse sistema pode apresentar três
até C é maior do que r. situações:
1) Não existe par ordenado que solucione o sistema
– isso ocorre quando t é exterior à 𝜆;
2) O sistema tem uma única solução - isso ocorre
quando t é tangente 𝜆. Nesse caso, a solução é
representada pelas coordenadas do ponto de
tangência;
dPC>r
94
Tangentes externas
Circunferências secantes
’
ATIVIDADES
95
Excentricidade:
ⅇ=𝒄𝒂 (𝟎<ⅇ<𝟏)
96
(𝐱 −𝒙𝟎)𝟐𝒂𝟐+(𝐲 −𝒚𝟎)𝟐𝒃𝟐= 1
𝐱𝟐𝒂𝟐+𝐲𝟐𝒃𝟐= 1
Exemplo: (𝐱 −𝒙𝟎)𝟐𝒃𝟐+(𝐲 −𝒚𝟎)𝟐𝒂𝟐= 1
Dada uma elipse cuja medida do eixo maior é igual a Exemplo:
10 e a distância entre os focos vale 6, com os focos
no eixo das abcissas e o centro na origem, determine Determine a equação da elipse que tem centro no
a equação dessa elipse. ponto O(6, 8), semieixo maior a = 10, semieixo menor
b = 8 e eixo maior paralelo ao eixo x?
Equação reduzida:
Equação geral:
II - Quando o centro da elipse se encontra na origem
do plano cartesiano e os focos no eixo das ordenadas A equação geral é obtida pelo desenvolvimento das
temos: formas reduzidas.
Considere a elipse x − m2𝐸1+y − n2𝐸2=1, com 𝐸1 ≠
𝐸2, com ambos positivos. Ao desenvolver e ordenar,
obtemos
𝑬𝟐𝒙𝟐+𝑬𝟏𝒚𝟐−𝟐𝑬𝟐𝒎𝒙−𝟐𝑬𝟏𝒏𝒚+𝑬𝟐𝒎𝟐+𝑬𝟏𝒏𝟐−𝑬𝟏𝑬𝟐=
𝟎
Observação:
Quando a equação da elipse se apresentar em sua
forma geral é recomendável transforma essa
equação para sua forma reduzida, conforme
𝐱𝟐𝒃𝟐+𝐲𝟐𝒂𝟐= 1 exemplos a seguir:
Exemplo: Exemplos:
Dada uma elipse cuja medida do eixo maior é igual a Dada as seguintes equações das elipses
10 e a distância entre os focos vale 8, com os focos representadas em suas formas gerais. Determine
no eixo das ordenadas e o centro na origem, suas formas reduzidas:
determine a equação e a excentricidade dessa elipse. 01) 4𝑥2+9𝑦2=36
Equação reduzida: 02) 4𝑥2−24𝑥+25𝑦2−64=0
III - Quando o centro da elipse não se encontra na 03) 9𝑥2+4𝑦2−18𝑥+16𝑦−11=0
origem do plano cartesiano temos:
97
Definição:
Dado dois pontos fixos 𝐹1 e 𝐹2 de um plano, tais que
d(𝐹1,𝐹2) = 2c ≠ 0, chamamos hipérbole o lugar
geométrico dos pontos desse plano, cujo módulo da 𝐱𝟐𝒂𝟐−𝐲𝟐𝒃𝟐=𝟏
diferença de suas distâncias aos dois pontos 𝐹1 e Exemplo:
𝐹2 é a constante 2a ( < 2c ).
Dada uma hipérbole cujo o eixo real é igual a 10 e a
distância entre os focos vale 12, com os focos no eixo
das abcissas e o centro na origem, determine a
equação dessa hipérbole.
Equação reduzida:
Quando o centro da hipérbole se encontra na origem
do plano cartesiano e os focos no eixo imaginário
(ordenadas) temos (hipérbole vertical):
Elementos da hipérbole:
𝐲𝟐𝒂𝟐−𝐱𝟐𝒃𝟐=𝟏
Pontos principais: Exemplo:
𝐴1 𝑒 𝐴2 - Vértices Dada uma hipérbole que tem como coordenadas dos
focos 𝐹1 e 𝐹2, os pontos (0, -15) e (0, 15) e eixo real
𝐹1 e 𝐹2 - Focos
medindo 24, determine assim a equação reduzida
O – Centro dessa hipérbole.
Segmentos: Equação reduzida:
(𝐱 −𝒙𝟎)𝟐𝒂𝟐−(𝐲 −𝒚𝟎)𝟐𝒃𝟐=𝟏
Exemplo:
Determine as equações das assíntotas da hipérbole
16𝑥2−9𝑦2=144
GEOMETRIA ANALÍTICA -
(𝐲 −𝒚𝟎)𝟐𝒂𝟐−(𝐱 −𝒙𝟎)𝟐𝒃𝟐=𝟏 Parábola.
Exemplo: GEOMETRIA ANALÍTICA
99
𝒚𝟐=𝟐𝑷⋅𝒙
Pontos principais:
V - Vértice
F - Foco
e – eixo de simetria
Segmentos:
p – parâmetro
𝒚𝟐=− 𝟐𝑷⋅𝒙
𝑉𝐹 = 𝑃2
Exemplo:
Equação reduzida da parábola:
Dada a parábola com vértice na origem do plano
Quando a parábola tem seu vértice na origem do cartesiano e foco F(8, 0). Determine sua equação
plano cartesiano e concavidade voltada para cima ou reduzida.
para baixo:
Quando o vértice da parábola, encontra-se no ponto
qualquer do plano cartesiano e concavidade voltada
para direita ou para esquerda:
𝒙𝟐=𝟐𝑷⋅𝒚
(𝒙−𝒙𝒗)𝟐=± 𝟐𝑷⋅(𝒚−𝒚𝒗)
Quando o vértice da parábola, encontra-se no ponto
qualquer do plano cartesiano e concavidade voltada
para direita ou para esquerda:
𝒙𝟐=− 𝟐𝑷⋅𝒚
Exemplo:
Dada a parábola com vértice na origem do plano
cartesiano, foco no semieixo positivo das ordenadas (𝒚−𝒚𝒗)𝟐=± 𝟐𝑷⋅(𝒙−𝒙𝒗)
e parâmetro 𝑃=6. Determine sua equação reduzida.
Exemplo:
Quando a parábola tem seu vértice na origem do
plano cartesiano e concavidade voltada para direita Dada a parábola que tem equação x = - 2 como
ou para esquerda: equação da reta diretriz e foco o ponto F (4, 2).
Determine sua equação reduzida.
100
3) 10!7! = 𝑨𝒏,𝑷=𝒏!𝒏−𝒑!
4) 8!⋅3!5!⋅6! =
5) 𝑛!𝑛−2!=
6) n − 1!𝑛+1!=
101
COMBINAÇÕES ⇒ a ordem não importa 02) Quantos anagramas distintos da palavra ROTAS
são possíveis obter, se as letras R e T devem
ARRANJOS ⇒ a ordem importa permanecer juntas?
ATIVIDADES 03) Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 são formados
números de seis algarismos distintos. Dentre eles,
01) Quantos números inteiros positivos menores que
quantos serão iniciados por números pares e são
1000 (com algarismos distintos) podemos formar?
divisíveis por 5?
a) 504
PERMUTAÇÕES COM REPETIÇÕES
b) 645
É o número de permutações de n objetos onde há a
c) 648 repetição de um ou mais elementos. Para ser mais
objetivo, o primeiro elemento repete-se ∝1 vezes, o
d) 738 segundo elemento repete-se ∝2 vezes, ..., o k-ésimo
e) 845 elemento repete-se ∝k vezes.
𝜶 𝜶𝟐 …𝜶𝒌 𝒏!
𝑷𝒏𝟏, =
𝜶𝟏 ! ⋅ 𝜶𝟐 ! ⋅ … 𝜶𝒌 !
102
Exemplo:
𝟔
( )=
𝟑
PERMUTAÇÃO CIRCULAR
𝟓
( )=
É o caso em que deseja colocar elementos em 𝟎
torno de objetos circulares. É dado por: 𝟎
𝑛! ( )=
𝑷(𝒏−𝟏) = (𝒏 − 𝟏)! ou 𝟎
𝑛
𝟒
Exemplos: ( )=
𝟑
01) De quantas maneiras distintas 6 pessoas podem 𝟒
( )=
sentar-se em uma mesa redonda 𝟒
Observação:
Dois números binomiais de mesmo numerador e cuja
soma dos denominadores é igual ao numerador são
chamados binomiais complementares.
Propriedade de números binomiais
Dois números binomiais são iguais se tiverem o
02) Numa reunião de 8 países (EUA, Canadá,
mesmo numerador e:
Inglaterra, Alemanha, Japão, Rússia, Itália e França),
deseja-se acomodar os 8 representantes de governo Seus denominadores forem iguais, ou
em torno de uma mesa em forma de octógono regular
(figura abaixo). De quantos modos posso dispô-los se São binomiais complementares.
os representantes dos EUA, Canadá e Inglaterra Exemplo:
devem sentar- se sempre juntos?
7 7
Dado dois números binomiais ( ) 𝑒 ( ), sabendo que
3 𝑥
7 7
( ) = ( ), determine o valor de x
3 𝑥
TRIÂNGULO DE PASCAL
É uma tabela onde podemos dispor ordenadamente
os números binomiais.
a) 720
Calcular:
b) 120
8 8
1) ( ) + ( ) =
c) 4320 2 3
103
105
Uma matriz pode ser representada por parênteses ( Matriz retangular é toda matriz cujo número de linhas
), colchetes [ ] ou barras duplas ‖ ‖. Veja os é diferente do número de colunas.
seguintes exemplos: Exemplo:
𝟔 𝟑 𝟔 𝟐 𝟎 −𝟑
𝑨=( ) 𝑨=[ ]
−𝟒 𝟐 𝟑 𝟏 𝟐 𝟑
A matriz A é de ordem 2 x 2
𝑨 = (𝒂𝒊𝒋 ) ,
𝒎𝒙𝒏
−𝟏
𝑩=[ 𝟎 ] em que m ≠ n
√𝟐 Matriz linha
A matriz B é de ordem 3 x 1
Matriz linha é toda matriz que possui apenas uma
−𝟐 −𝟕 𝟏 linha.
𝑪 = || 𝟐 𝟏 𝟐 ||
Exemplo:
𝟎 𝟓 𝟏𝟎
𝑨 = [𝟐 𝟏 𝟑]
A matriz C é de ordem 3 x 3
𝑨 = (𝒂𝒊𝒋 ) ,
É costume indicar um elemento qualquer de uma 𝒎𝒙𝒏
matriz por 𝒂𝒊𝒋 ou 𝒃𝒊𝒋 ou 𝒄𝒊𝒋 etc., em que i é a posição em que m = 1
da linha e j a da coluna.
Matriz coluna
𝟏𝟎 𝟑
𝟐𝟏 𝟐 Matriz linha é toda matriz que possui apenas uma
𝑨=( )
−𝟏𝟒 √𝟐 coluna.
−𝟑𝟗 𝟎
Exemplo:
O elemento √𝟐 está no cruzamento (posição) da
−𝟏
linha 3 com coluna 3. Por isso, ele fica indicado
𝑨=[ 𝟎 ]
por 𝒂𝟑𝟑 , ou seja 𝒂𝟑𝟑 = √𝟐. √𝟐
Representação genérica 𝑨 = (𝒂𝒊𝒋 ) , em que n = 1
𝒎𝒙𝒏
Uma matriz 𝐴 = (𝑎𝑖𝑗 )𝑚𝑥𝑛, pode ser representada
Matriz nula
conforme mostrado a seguir.
Matriz linha é toda matriz cujos elementos são todos
iguais a zero.
Exemplo:
𝑨 = (𝟎 )
𝟎 𝟎
𝑨 = (𝒂𝒊𝒋 ) ,
Tipos de matrizes 𝒎𝒙𝒏
106
Chama-se matriz identidade de ordem n, indicada Uma matriz quadrada A é simétrica se, somente se,
por, 𝐼𝑛 . A matriz: 𝐴 = −𝐴𝑡
𝟏, 𝒔𝒆 𝒊 = 𝒋 Exemplo:
𝑰𝒏 = (𝒂𝒊𝒋 ) ., tal que 𝒂𝒊𝒋 = {
𝒎𝒙𝒏 𝟎, 𝒊 ≠ 𝒋 𝟎 −𝟓 𝟐
Isso significa que os elementos da diagonal principal 𝑨 = [𝟓 𝟎 −𝟐]
são iguais a 1 e os que não pertencem à diagonal 𝟐 𝟐 𝟎
principal são iguais a zero. 𝟎 −𝟓 −𝟐
− 𝑨𝒕 = [ 𝟓 𝟎 −𝟐]
Exemplo −𝟐 𝟐 𝟎
𝑰𝟏 = (𝟏) Matriz oposta
𝟏 𝟎 É a matriz que se obtém de uma matriz A, trocando-
𝑰𝟐 = ( )
𝟎 𝟏 se o sinal de cada um dos seus elementos. Indica-se
𝟏 𝟎 𝟎 a oposta de uma matriz A por – A.
𝑰𝟑 = [𝟎 𝟏 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟏 Exemplo:
107
𝐴 = [5] ⇒ determinante de 𝐴 = det 𝐴 = |5| = 5 Calcule esse novo determinante e multiplique por
(−1)𝑖+𝑗 . O índice (𝑖 + 𝑗) correspondem à posição do
Determinante da matriz de ordem 2 elemento 1 escolhido.
O determinante de uma matriz de ordem 2 é igual ao Exemplo:
produto dos elementos da diagonal principal menos o
produto dos elementos da diagonal secundária. Escolher um elemento igual a 1 da matriz. Caso não
tenha elemento igual a 1, utilize o Teorema de Jacobi
Exemplo: para obtenção do elemento 1;
10 −3 10 − 3 1 0 8 6
𝐵=[ ] ⇒ det 𝐵 = | |
2 −5 2 − 5 3−2 1 −1
Calcular | |
Determinante da matriz de ordem 3 5 2 0 1
4 6 5 3
Para calcular o determinante de uma matriz de ordem
3, utilizaremos a Regra de Sarrus. Suprima a linha e a coluna no qual se encontra o
elemento 1 escolhido;
Considere a seguinte matriz.
1 0 8 6
𝑎 𝑏 𝐶 3−2 1 −1
Calcular | |
𝐴 = [𝑑 𝑒 𝑓] 5 2 0 1
𝑔 ℎ 𝑖 4 6 5 3
Devemos utilizar os seguintes procedimentos: Forme uma matriz apenas com os elementos
restantes;
I – Repetem-se as duas primeiras colunas, na ordem
que aparecem à direita do determinante. 1 0 8 6
3−2 1 −1
Calcular | |
II – Multiplicam-se os elementos que estão na direção 5 2 0 1
da diagonal principal, mantendo o sinal de cada 4 6 5 3
produto.
109
1 1 1 1 Exemplo:
1 2 4 8
𝐵=| |= 1 0 0 6
1 3 9 27
3−2 0 −1
1 4 16 64 M=| |=0
5 2 0 1
(Determinante Parte II) 4 6 0 3
2) Se duas filas paralelas são iguais, então o
DETERMINANTES
determinante é zero
Teorema de Laplace
Exemplo:
Menor complementar 2 3 1
Considere uma matriz M de ordem 𝑛 ≥ 2. Seja 𝑎𝑖𝑗 um M = |2 −2 1| = 0
2 3 1
elemento de M. O menor complementar do elemento
𝑎𝑖𝑗 , indicado por 𝐷𝑖𝑗 , é o determinante da matriz que 3) Se duas filas paralelas são proporcionais, o
se obtém suprimindo a linha 𝑖 e a coluna 𝑗 da matriz determinante é zero
M. Exemplo:
Exemplo: 1 3 2 6
−1 2 1 3−2 0 −1
M=| |=0
Seja M = | 2 −2 3|, calcule 𝐷12 e 𝐷21 . 2 6 4 12
3 −3 2 4 6 0 3
110
Exemplo: 1 3 4
a) |2 4 6| = 0, pois 𝐶3 = 𝐶1 + 𝐶2
2 2 3 2 5
𝐴=| | ⇒ det A =
3 8
2 3 1
4 2 b) |0 1 4| = 0, pois 𝐿3 = 2𝐿1 + 𝐿2
𝐵=| | ⇒ det B =
6 8 4 7 6
6) Seja A uma matriz n x n e K um número real, então 11) Se A é uma matriz inversível, então
𝑛
𝑑𝑒𝑡(𝑘 ⋅ 𝐴) = 𝑘 ⋅ 𝑑𝑒𝑡 𝐴 𝟏
𝒅𝒆𝒕 𝑨−𝟏 =
Exemplo: 𝒅𝒆𝒕 𝑨
2 1 Exemplo:
𝐴=( )e𝑘=3
4 5 3 −4
Seja 𝐴 = ( ), calcule 𝑑𝑒𝑡 𝐴−1
𝑑𝑒𝑡 𝐴 = −1 3
12) Teorema de Jacobi
6 3
𝐾⋅𝐴 =( )
12 15 Adicionando a uma fila de uma matriz 𝐴, de ordem 𝑛,
𝑑𝑒𝑡(𝐾 ⋅ 𝐴) = uma outra filha paralela, previamente multiplicada por
uma constante, obteremos uma nova matriz 𝐴′ , tal
7) Ao trocar a posição de duas filas paralelas, o que 𝑑𝑒𝑡 𝐴 = 𝑑𝑒𝑡 𝐴′
determinante muda de sinal.
Exemplo 1:
Exemplo:
1 3
2 1 | |
𝐴=( ) 𝑑𝑒𝑡 𝐴 = 2 −4
4 5
Exemplo 2:
1 2
𝐵=( ) 𝑑𝑒𝑡 𝐵 =
5 4 1 2 −5 4
2 7 8 9
8) Quando todos os elementos acima ou abaixo da | |
0 0 2 6
diagonal principal são nulos, o determinante é o 0 0 0 −1
produto dos elementos da diagonal principal.
(Sistemas Lineares Parte I)
Exemplo: SISTEMAS LINEARES
1 2 −2 Equação Linear
|0 3 5 |= Uma equação linear é uma equação descrita da
0 0 4
seguinte forma
9) O determinante de um produto é o produto dos
determinantes, ou seja, 𝒂𝟏 𝒙𝟏 + 𝒂𝟐 𝒙𝟐 + 𝒂𝟑 𝒙𝟑 + ⋯ + 𝒂𝒏 ⋅ 𝒙𝒏 = 𝒃
112
SISTEMAS LINEARES 𝑥 + 2𝑦 = 0
{
−3𝑥 + 𝑘𝑦 = 0
Discussão de um sistema linear
3 - Discuta o sistema linear em função do parâmetro
Discutir um sistema linear em função de um ou mais m
parâmetro significa dizer para quais valores do(s)
113
4 - Discuta o sistema linear em função do parâmetro Em uma PA, o termo médio de três termos
m consecutivos é igual à média aritmética entre os
outros dois.
𝑥−𝑦−𝑧 = 1
{ 2𝑥 + 𝑦 + 3𝑧 = 6 Exemplo
𝑚𝑥 + 𝑦 + 5𝑧 = 13
𝑃𝐴( 2, 5, 8, 11, 14 … . . )
(Progressão Aritmética) PA de 3 termos
SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS A melhor forma de representar uma PA de três
termos de maneira genérica, para agilizar resoluções
Uma sequência é um conjunto em que seus de problemas é a seguinte:
elementos estão em determinada ordem. Uma
sequência numérica pode ser representada 𝑃𝐴 𝑑𝑒 𝑡𝑟ê𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑜𝑠: (𝑥 − 𝑟, 𝑥, 𝑥 + 𝑟)
colocando os seus elementos ou termos entre
Exemplo 1:
parênteses e separando-os por vírgula ou ponto
vírgula. Genericamente representamos os elementos Na PA (a, b, c) temos
por letras minúsculas e um índice numérico que
indica a posição do elemento: 𝑎+𝑏+𝑐 = 9
{
𝑎𝑏𝑐 = 15
𝑎1 → ”𝑎 índice 1” (primeiro termo);
Calcular a PA
𝑎2 → ”𝑎 índice 2” (segundo termo);
Exemplo 2:
𝑎3 → ”𝑎 índice 3” (terceiro termo);
Os lados de um triângulo retângulo estão em PA de
𝑎𝑛 → ”𝑎 índice n” (enésimo termo); razão 2. Qual o perímetro desse triângulo?
Observação: Uma sequência numérica pode ser finita Fórmula do termo geral de uma PA
quando possuir um último termo ou um número exato
Numa 𝑃𝐴(𝑎1, 𝑎2, 𝑎3, 𝑎4 … 𝑎𝑛 … . ) de razão 𝒓, temos:
de termos, caso contrário, será infinitiva.
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏) ⋅ 𝒓
Progressão aritmética
Exemplo 1:
Progressão aritmética (PA) é toda sequência
numérica em que cada termo, a partir do segundo, é Calcular o 15° e 20° da PA (3, 7, 11......)
igual à soma do termo antecedente com uma
constante 𝒓. O número 𝒓 é chamado de razão da Exemplo 2:
progressão aritmética. Calcular o primeiro termo de uma PA em, 𝑎7 = 1 e
Propriedades das progressões aritméticas 𝑎10 = 16
Observação: 𝒂𝒎 + 𝒂𝒏 = 𝒂𝒑 + 𝒂𝒒 ⇔ 𝒎 + 𝒏 = 𝒑 + 𝒒 a) 105
Exemplo b) 95
a) 9 e) 65
114
116
√2
a) 16
a) 11
3 √2
b) 11√11 b) 4
c) 121 c) √2
3
d) 11√121 d) 4√2
3
e) 121√11 e) 8√2
08) Chamamos de falsa espiral de dois centros 10) Dois corredores vão se preparar para participar
aquela construída da seguinte forma: os dois centros de uma maratona. Um deles começará correndo 8 km
são os pontos A e B. Traçam-se semicircunferência no primeiro dia e aumentará, a cada dia, essa
no sentido anti-horário, a primeira com o centro em A distância em 2 km; o outro correrá 17 km no primeiro
e raio AB, a segunda com centro em B e raio BC, a dia e aumentará, a cada dia, essa distância em 1 km.
terceira com centro em A e raio AD, repetindo esse A preparação será encerrada no dia em que eles
procedimento em que os centros se alternam entre A percorrerem, em quilômetros, a mesma distância.
e B, como mostrado na figura a seguir.
A soma, em quilômetros, das distâncias que serão
Sabe-se que, ao completar duzentas percorridas pelos dois corredores durante todos os
semicircunferências, o comprimento total dias do período de preparação é igual a:
a) 370
b) 375
c) 380
d) 385
e) 390
dessa falsa espiral 100500𝜋 metros.
Qual a distância em metros entre A e B?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
117
118
D’Alembert. Exemplo 1:
𝒇(𝒙) = 𝒈(𝒙) ⋅ 𝒒(𝒙) + 𝒓(𝒙) e Grau (𝑟) < Grau (𝑔) ou Um caso particular e importante da divisão de
𝑟(𝑥) = 0 polinômios é quando o divisor e um polinômio de 1º
grau do tipo 𝒙 − 𝒂 ou 𝒙 + 𝒂 com 𝒂 ∈ ℂ
Assim, dizemos que:
O resto da divisão de um polinômio 𝒇(𝒙) por 𝒙 − 𝒂 ou
𝒇(𝒙) é o dividendo 𝒙 + 𝒂 é igual ao valor numérico de 𝒇(𝒙) em 𝒂.
𝒈(𝒙) é o divisor Exemplo 1:
𝒒(𝒙) é o quociente Determine o resto da divisão de 𝒑(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝟔
𝒓(𝒙) é o resto por 𝒈(𝒙) = 𝒙 + 𝟏
119
120
P(x) é divisível por cada um de seus fatores, Qual é o grau de equação polinomial 𝑷(𝒙) = 𝟎 cujas
individualmente e também por qualquer produto raízes são 3, 2, - 1 com multiplicidade 7, 6 e 10,
desses fatores. respectivamente?
122
Exemplo:
01) Seja 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 𝑥 + 3, verifique se
existem raízes reais neste no intervalo [0, 2]
Pelo teorema de Bozano existe pelo menos uma raiz
entre 0 e 2
1 5 2 3
(𝑥 − ) ⋅ (𝑥 + ) ⋅ (𝑥 − 20 )2 ⋅ (𝑥 − 21) = 0
2 7
e sua multiplicidade
03) Dada a equação algébrica 2𝑥 3 − 3𝑥 2 − 72𝑥 −
1
35 = 0, sendo − 2 uma de suas raízes determine a
soma das outras duas raízes.
124
b) 10
Exercícios – Expressões numéricas
c) 12
1) (UNAERP SP/2006) Analisando as expressões:
d) 13
I. [(+2)(– 3/4):(–2/3)]
e) 15
II. (+2–3+1):(–2+2)
5) Qual o valor de x na expressão abaixo?
III. (+4–9):(–5+3)
IV. (2–3+1):(–7)
a) 270 a) 10
b) 300 b) 15
c) 350 c) 34
d) 400 d) 40
e) 410 e) 54
b) 22
c) 32
125
e) 64 b) II.
e) 24
a) √56 b) 2800
b) √108 c) 2900
c) √2 + 54 d) 3000
d) √6 + 6 7) IFCE - 2017
é igual a: a) 1,98.
b) 5√2 c) 3,96.
c) √3 d) 0,48.
d) 8√2 e) 0,25.
e) 1 8) IFSC - 2018
126
e) (x – a)2 = x2 – 2ax + a2 a) 1
b) 2
4) Cefet/MG – 2014 O valor numérico da
expressão está compreendido no intervalo c) 4
a) [30,40[ d) 10
b) [40,50[ e) 20
c) 0
d) – 1
e) – 6
6) EPCAR - 2016
127
• 6 alunos torcem pelo Paysandu e pelo Vasco; III. A soma de dois números inteiros ímpares é sempre um
número inteiro par.
• 5 alunos torcem pelo Vasco e pelo Remo.
IV. Entre dois números racionais, a e b, com a diferente de
Se designarmos por A o conjunto dos torcedores do b, existe sempre outro número racional. A sequência
Paysandu, por B o conjunto dos torcedores do Remo e por correta é:
C o conjunto dos torcedores do Vasco, todos da referida
turma, teremos, evidentemente, A ∩ B = Ø. Concluímos a) Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
que o número n de alunos dessa turma é b) Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
a) 49. c) As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
b) 50. d) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
c) 47. 2) Excetuando-se o 1, sabe-se que o menor divisor positivo
d) 45. de cada um de três números naturais diferentes são,
respectivamente, 7; 3 e 11. Excetuando-se o próprio
d) 46. número, sabe-se que o maior divisor de cada um dos três
128
a) 271. a) 9
b) 159. b) 17
c) 62. c) 18
d) 303. d) 19
e) 417. e) 20
3) (PM SC 2011) Leia as afirmações a seguir: 7) Se a soma e a diferença entre dois números inteiros são,
respectivamente, iguais a 33 e 7, o produto desses
I. Os números Naturais são aqueles inteiros não positivos números é:
mais o zero.
a) 400
II. Os números Irracionais são aqueles que representam
dízimas periódicas. b) 260
A) 18 e) 26
a) -3 B) 10
b) -1 C) 20
c) 1 D) 15
d) 3 E) 30
129
E) 26 de dezembro. C) 5
• Para Sete Lagoas, de 35 em 35 minutos. 7) (CMRJ 2017) Um torneio de xadrez terá alunos de
escolas militares. O Colégio Militar de Campo Grande
• Para Ouro Preto, de 40 em 40 minutos. (CMCG) levará 120 alunos; o Colégio Militar do Rio de
Janeiro (CMRJ), 180; e o Colégio Militar de Brasília (CMB),
• Para Monlevade, de 70 em 70 minutos. Às sete horas, os 252. Esses alunos serão divididos em grupos, de modo
ônibus saem juntos. Após as sete horas, os ônibus para que cada grupo tenha representantes das três escolas, e
essas cidades voltarão a sair juntos às que o número de alunos de cada escola seja o mesmo em
A) 10h20min. cada grupo. Dessa maneira, o maior número de grupos
que podem ser formados é
B) 11h40min.
A) 10.
C) 12h10min.
B) 12.
D) 13h00min.
C) 15.
4) Em algumas famílias de uma comunidade carente foram
distribuídos 240 cadernos, 576 lápis e 1080 borrachas. A D) 21.
distribuição foi feita de tal modo que o maior número de E) 46.
famílias fosse contemplado e que cada família recebesse
a mesma quantidade 𝑥 de lápis, a mesma quantidade 𝑦 de 8) Em um depósito há um determinado número de caixas
cadernos e a mesma quantidade 𝑧 de borrachas. Nessas que deverão ser empilhadas, de modo que cada pilha
condições, a quantidade 𝑧 de borrachas que cada família tenha o mesmo número de caixas. Na realização da tarefa
recebeu foi igual a foi constatado que, se cada pilha tiver 5 caixas, ou 6 caixas
ou 8 caixas, sempre restarão 2 caixas fora das pilhas. O
A) 24. menor número de caixas que deverão ser empilhadas
B) 28. nesse depósito é
C) 36. A) 124.
D) 40. B) 126.
E) 45. C) 120.
130
131
11) (PA) Preparando-se para a Volta Internacional da Quais as distâncias correspondentes, respectivamente, no
Pampulha, que mede 17.800 m, certo atleta treina terreno?
diariamente e, a cada dia, corre 150 m a mais do que no
a) 73 km, 82 km e 90 km.
dia anterior. Nesse ritmo, no décimo segundo dia, ele corre
um total de 3.650 m. b) 730 km, 820 km e 900 km.
A partir dessas informações, pode-se estimar que, para c) 73 m, 82 m e 90 m.
estar em condições de cumprir essa prova, esse atleta
deverá treinar, no mínimo, durante: d) 23 km, 280 km e 91 km.
132
a) $ 255,14 b) 1,234567891011121314...
b) $ 285, 14 c) π; φ; √7 e 1,3333333...
c) $ 350,14 d) √2+3e √3
d) $ 355,14 e) 3√2, 3π e 3φ
a) R$ 60,80 c) x = 2 ou x = – 2
b) R$ 60,70 d) x = 2
c) R$ 60,60 e) x = 4
6) (Unesp 94) Sejam x e y dois números reais não nulos e 10) (Ufc 2000) Sejam x e y números reais tais que:
distintos entre si. Das alternativas a seguir, a única
necessariamente verdadeira é: 1/4 < x < 1/3; 2/3 < y < 3/4 e A = 3x - 2y
7) (Fuvest 99) Dados dois números reais a e b que e) -1/3 < A < 0
satisfazem as desigualdades 1 < a < 2 e 3 < b < 5, pode-
se afirmar que
Exercícios – Números complexos
a) a/b ´ 2/5 1) (EsPCEx 2017) Seja a igualdade:
b) a/b µ 2/3
a) apenas I.
A área do triângulo de vértices w1 = iz1, w2 = iz2 e w3 = 2iz3
b) apenas I e II. é:
c) apenas II e III. a) 8.
d) apenas I e III. b) 6.
135
d) 3. d) s
e) 2. e) t
c) uma reta.
d) uma circunferência.
e) uma parábola.
b) 4 a) 19 + 10i
c) 6 b) 11 + 17i
d) 8 c) 10
e) 10 d) -19 + 17i
e) 3i.
a)
a) z
b)
b) w
c)
136
e) d)
12) (EsPCEx 2016) Sejam z e v números complexos onde 17) Dados os números complexos z1 = 1 + i, z2 = – i
|z|=1 e v tem coordenadas no plano de Argand-Gauss e z3 = z1 . z2, é correto afirmar que a forma
Sobre o número complexo z e v (resultante da trigonométrica do número complexo z3 é
multiplicação dos complexos z e v), podemos afirmar que a)
a) sempre é um número real.
b)
b) sempre tem módulo igual a 2.
c)
c) sempre é um número imaginário puro.
d)
d) pertence à circunferência x2 + y2 = 1
e)
e) sempre tem argumento igual a
18) (IFAL 2919) A forma trigonométrica do número
13) (EsPCEx 2014) A representação geométrica, no Plano complexo é:
de Argand-Gauss, do conjunto de pontos que satisfazem a
condição | z + 2 -3i | = | z - 1 + 4i |, com z = x + yi, sendo x a)
e y números reais, é reta de equação
b)
a) 2x-3y+7=0.
c)
b) 3x-7y-2=0.
d)
c) 2x-3y+3=0.
e)
d) 4x-3y+3=0.
Exercícios – Funções
e) 2x-y=0.
1) (RAZÃO/PROPORÇÃO) Duas grandezas positivas x e
14) (EsPCEx 2013) Sendo z o número complexo obtido na y são inversamente proporcionais se existe uma
rotação de 900, em relação à origem, do número complexo correspondência bijetiva entre os valores de x e os valores
1 + i, determine z3: de y e um número constante positivo k tal que, se o valor
y é o correspondente do valor x então y.x = k. Nestas
a) 1 - i
condições, se o valor y = 6 é o correspondente ao valor x
b) -1 + i = 25, então o valor y que corresponde ao valor x = 15 é
c) -2i a) 8.
d) -1 - 2i b) 10.
e) 2 + 2i c) 12.
b)
137
138
d) 1000
e) 1125
O valor de a é:
a) 1
b) 2
O valor de é c) 3
a) -3 d) 4
a) P = 0, 5x - 3500
b) P = 0, 5x - 4000
c) P = 0, 5x - 5000
O valor de g(g(g(1))) é d) P = 0, 5x - 4500
a) 0 e) P = 0, 5x - 5500
b) 1 15) Em uma concessionária de carros, um vendedor tem o
salário fixo mensal de R$ 3.000,00. Além disso, ele recebe
c) 2
R$ 500,00 de comissão para cada carro que ele vender.
d) 3 Nesse contexto, o ganho mensal total do vendedor em
função do número x de automóveis vendidos e a
e) 4 quantidade que ele precisa vender em um mês para obter
11) (EsPCEx 2016) (FUNÇÃO MODULAR) Os gráficos de um salário de R$ 10.000,00 são, respectivamente,
f(x)=2 e g(x)=x2-|x| têm dois pontos em comum. O valor da a) 3 000 + 500x e 6.
soma das abscissas dos pontos em comum é igual a
b) 3 000 + 500x e 14.
a) 0
c) 3 000x + 500 e 3.
b) 4
d) 3 500 + x e 3 500.
c) 8
e) 3 500 + x e 6 500.
d) 10
16) (FUNÇÃO COSSENO) (PUC-PR) A variação da
e) 15 pressão sanguínea (em mmHG) de uma pessoa em função
12) Uma lanchonete de empadas, tem uma despesa do tempo (em segundos) é uma função trigonométrica cuja
mensal fixa de R$ 1.650,00. Sabe-se que cada empada é lei é dada por:
vendida por R$ 4,00, sendo que a despesa para ser
produzida é de R$ 1,80. Qual o número mínimo de
empadas que devem ser vendidas em um mês para que
não haja prejuízo? De acordo com os dados acima, assinale a alternativa que
corresponde à CORRETA variação da pressão
a) 250
139
d) [80,120]. a) R$ 584.000,00
e) [100,120]. b) R$ 434.000,00
e) f é crescente para x ≤ 0, e, decrescente para x >0 =. Portanto, para que Edileusa consiga um lucro máximo, ela
deverá produzir e vender
19) Se f é uma função inversível com f(2)=0 e g(x) =
x/(x+1), então (fog)-1(0) é igual a Obs.: Considere que todos os bolos que são produzidos
são vendidos.
a) − 4
a) 20 bolos
b) − 3
b) 30 bolos.
c) − 2
c) 40 bolos.
d) − 1
d) 50 bolos.
e) 0
e) 60 bolos
20) (LOGARITMO) Seja R+ o conjunto dos números reais
positivos e f: R → R+ a função definida por f(x) = 2x . Esta 4) Sejam as funções reais definidas por f(x) = x 2 - 1
função é invertível. Se f-1 : R+ → R é sua inversa, então, e . Então, f (g(-1)) é igual a:
o valor de f-1 (16) – f -1 (2) – f -1 (1) é
a) – 1.
a) 3.
b) 0.
b) 8.
c) 1.
c) 7.
d) 2.
d) 5.
a)
b)
c)
d) (3,-4)
140
b)
a) 5 040.
b) 7 200.
c) 9 320.
d) 12 000.
c)
e) 13 680.
b) 156 Reais.
c) 70 Reais.
d) 24 Reais.
a) 110 e 310
b) 90 e 290
c) 100 e 300
141
a) {x ∈ R | x > 40} d) m ≥ 1.
a) 2 c) Entre 15 e 18 taças.
b) 7 d) Menos de 15 taças.
a) [–3, 0] c) 0.
b) [–1, 1] d) 2.
c) [1, 3] e) 8.
d) [3, 4]
8) O conjunto verdade, em reais, da inequação: é:
3) Considere as funções reais dadas pelas leis f(x) = x – 1
e g(x) = x2 – 2x + 2. O conjunto solução da inequação f(x) a) [-4;4].
> f(g(x)) é dado por b) [-4;4[.
a) {x ∈ IR| 0 < x < 1}. c) ]-4;4[.
b) {x ∈ IR| 1 < x < 2}. d) [2;-4].
c) {x ∈ IR| x < 0 ou x > 2}. e) ]-2;2[.
142
b) 30 d) 6
15
c) 40 e)
2
d) 50
6) Sobre a equação (x + 3)2x2-9 log |x2 + x - 1| = 0, é correto
e) 60 afirmar que
1) (EsPCEx 2002) O número de raízes reais distintas da c) duas de suas raízes reais são 3 e -3.
equação x |x|− 3x + 2 = 0 é
d) suas únicas raízes reais são -3, 0 e 1
a) 0
e) ela possui cinco raízes reais distintas.
b) 1
3
d)
c) 2 2
a) 16. c) 3
b) 20. d) 2
d) 1. b)
e) 2. c)
d) 10. a) 2√2
e) 12. b) 3
b) 2.
Exercícios – Equação e função
exponencial
c) 3.
1) (EsPCEx 2017) As raízes inteiras da equação 23x -
d) 4. 7.2x + 6=0 são
e) 5. a) 0 e 1.
2) O conjunto solução da equação |x| = x – 5 é igual a: b) -3 e 1.
a) S = Ø. c) -3, 1 e 2.
b) S = {0}. d) -3, 0 e 1.
c) S = {5}. e) 0, 1 e 2.
d) S = {0, 1}. 2) (EsPCEx 2003) Se os números inteiros x e y satisfazem
e) S = {0, 5}. à equação 2x + 1 + 2x = 3y + 2 – 3y , então x + y é igual a
e) S = IR. d) 500 · 2t
e) 500 · (1,02)t
5) O conjunto-solução da equação é dado
por
144
a) entre –2 e 2 a) 2 008
b) entre 2 e 4 b) 2 884
a) 553. d) 4 anos
145
d) {x ∈ R |-3 ≤ x ≤ 1} a) 0
1
e) {x ∈ R |-3 ≤ x < 1} b)
3
3) (EsPCEx 2001) O conjunto-solução da 3
c)
2
inequação é:
d) 3
a) [5,+ ∞[
e) 9
b) [4,+ ∞[
2) (EsPCEx 2011) Se x é um número real positivo, então a
c) ]-∞,5]
sequência (log3 x, log3 3x, log3 9x) é
d) {x ∈ ℜ/x ≤ -5}
a) Uma Progressão Aritmética de razão 1
e) {x ∈ ℜ/x ≥ -5}
b) Uma Progressão Aritmética de razão 3
Para que o intervalo de duração seja 5min < t < 35min, k 4) Uma pesquisa realizada na primeira década do século
deve ser ajustada para certo valor, que deverá ser múltiplo XXI revelou que, a partir do ano 2000, em determinada
de região do Brasil, a expectativa de vida, em anos, sofreu
modificação e é dada pela função E(t) = 12[150 log t – 491],
a) 20 sendo t o ano do nascimento da pessoa. Considerando-se
log 2000 = 3,32, pode-se afirmar que uma pessoa dessa
b) 30 região que tenha nascido no ano 2000, tem expectativa de
c) 40 viver, aproximadamente,
d) 50 a) 68 anos.
e) 60 b) 72 anos.
Use os dados: log 2 = 0,30 e log 7 = 0,85 Sabendo que log 2 ≅ 0,30, o número de algarismos de
257 é
a) 6 anos.
a) 16.
b) 8 anos.
b) 19.
c) 10 anos.
c) 18.
d) 12 anos.
d) 15.
e) 15 anos.
e) 17.
8) (EEAR 2017) As funções logarítmicas f(x) = log0,4 x e
g(x) = log4 x são, respectivamente, 13) As senhas do website L são formadas por uma
sequência de 5 símbolos, que podem ser uma das 26
a) crescente e crescente letras ou um dos 10 dígitos numéricos. O website M usa
b) crescente e decrescente sequências de n símbolos, mas permite apenas números.
c) 2.
147
a) 10-5,10
b) 10-0,73 a) 30°
c) 1012,00 b) 45°
d) 1021,65 c) 55°
e) 1027,00 d) 60°
Sabe-se que:
a) √3 + 1 • ADE é um triângulo
b) √2 + 1 • DE é paralelo a BC
c) √3 • = 7 cm
d) √2 • = 10 cm
2) (EPCAR 2018) Considere a figura e os dados a seguir:
• = 6 cm
• = 120º
• cos 120° =
c) 60 a) 180 °
b) 220 °
148
a) 25
b) 30
c) 35
d) 40
a) 1413.
b) 1884.
c) 2826.
d) 5652.
Sabe-se que a diagonal AD mede 50 m e é paralela ao
lado BC, que mede 29 m. A distância do ponto B a AD é e) 11304.
de 8 m e a distância do ponto E a AD é de 20 m.
14) comprimento de uma circunferência, cujo diâmetro
A área, em metro quadrado, deste terreno é igual a mede 16cm, é: (Considere = 3,1).
a) 658. a) 48cm
b) 700. b) 49,6cm
c) 816. c) 96cm
d) 1 132 d) 99,2cm
e) 1 632. e) 496cm
11) As medidas das bolas - circunferência, peso e pressão 15) A London Eye é uma enorme roda-gigante na capital
- que serão utilizadas durante os jogos da Copa do Mundo inglesa. Por ser um dos monumentos construídos para
na Rússia serão conferidas 30 minutos antes de cada
149
a) Nenhum.
b) 1.
c) 2.
a) 4√2 d) 3.
b) 2√2 e) 4.
a) 0,8 a) l2
b) 0,7 b) 𝑙 2 √3
c) 0;6 𝑙2 √3
c)
2
d) 0,4
150
a) 9.
b) 11.
c) 13.
d) 15.
a) 3
b) 4
c) 7
d) 11
151
c) 1,8
d) 2,4
e) 1,6
a) √35𝑐𝑚2
A medida x, em metros, é igual a:
b) 2√35𝑐𝑚2
a) 11
c) 6√35𝑐𝑚2
b) 12
√35
c) 13 d) 𝑐𝑚2
2
d) 14 e) 3√35𝑐𝑚2
e) 15 32) (EsPCEx 2019) figura abaixo ABCDEF é um hexágono
regular de lado igual a 1, ABMN e CDVU são quadrados.
29) O quadrado e o retângulo da figura abaixo foram
montados com as mesmas 4 peças. A medida x é igual a:
a) 2 − √3
√3
b) 2 −
3
√3
c) 1 −
3
a) 2√5 − 1
d) √3 − 1
b) √5 − 1
√3
c) √5 + 1 e)
3
d) 3√5 − 2 33) O polígono regular cujo ângulo externo mede 24° tem
_____ lados.
3√5
e)
2 a) 20
30) Na figura abaixo, M, N e P são os pontos de tangência b) 15
do triângulo retângulo ABC com sua circunferência
inscrita. Se AB = 3 e AC = 4, a área do triângulo BMN é c) 10
igual a:
d) 5
a) R$ 432,40. a) VVFV.
b) R$ 259,50. b) VFFF.
c) R$ 519,00. c) FVVV.
d) R$ 579,00. d) FFFF.
e) R$ 648,75. e) VFVF.
36) A medida, em metros, do lado de um quadrado onde o 40) Para construir a pipa esboçada a seguir, começamos
comprimento de cada uma das diagonais é 2m é igual a com o retângulo ABCD e prolongamos cada um dos lados
do retângulo, quadruplicando o seu comprimento, e
a) 2√2 obtemos o quadrilátero EFGH. Se o retângulo ABCD tem
área medindo 80 cm2, qual a área do quadrilátero EFGH?
b) √2
√2
c)
2
d) 3√2
a) 41 c) 0,3 m2
b) 40 d) 0,4 m2
c) 38 e) 0,5 m2
153
c) 21.
d) 24.
e) 25.
a) 2
b) 3
c) 4 a) √2
d) 5 b) √3
e) 6 c) √5
100
d) 𝑔𝑟𝑎𝑢𝑠
3
a) 80% a) 4
b) 75% b)
25
7
c) 70%
c) 3
d) 65% 24
d)
7
e) 60%
26
e)
46) No triângulo ABC, da figura acima, AM é mediana 7
relativa ao lado BC e é perpendicular ao lado AB. Se as
154
7
a) a) 15√3𝑚
10
1 b) 12√3𝑚
b)
3
3 c) 10√3𝑚
c)
5
d) 20√3𝑚
√2
d)
2 e) 40√3𝑚
1
e) 53) Alex está parado em um posto na estrada A, seu amigo
2
Paulo está em um outro posto na estrada B. As duas
50) Sabe-se que os pontos notáveis: baricentro(B), estradas se cruzam, formando um ângulo de 90 graus. O
incentro (I), circuncentro (C) e ortocentro (O) estão posto onde Alex se encontra está a 4 km do cruzamento,
alinhados num triângulo isósceles. Qual é esta ordem do enquanto, que posto de Paulo está a 3 km. Qual é a
vértice à base não congruente? distância que separa Alex de Paulo em linha reta?
a) B, I, C e O. Considere que as estradas são retas dos postos até o
cruzamento.
b) C, B, I e O.
a) 4 km.
c) O, C, B e I.
b) 4,7 km.
d) O, B, I e C.
c) 5 km.
e) I, B, C e O.
d) 5,5 km.
51) (EsPCEx 2005) A água utilizada em uma fortificação é
captada e bombeada do rio para uma caixa d’água e) 7 km.
localizada a 50 m de distância da bomba. A fortificação 54) (EEAR 2018) Conforme a figura, os triângulos ABC e
está a 80 m de distância da caixa d’água e o ângulo CDE são retângulos. Se AB = 8 cm, BC = 15 cm e CD = 5
formado pelas direções bomba – caixa d’água e caixa cm, então a medida de DE, em cm, é
d’água – fortificação é de 60º, conforme mostra a figura
abaixo. Para bombear água do mesmo ponto de captação,
diretamente para a fortificação, quantos metros de
tubulação são necessários?
a) 2/5
b) 3/2
a) 54 metros. c) 8/3
b) 55 metros. d) 1/4
d) 1,70 m.
a) 6 e 9
b) 2 e 13
Sabendo que o segmento PQ tangencia a circunferência
c) 3 e 12 no ponto T, pode-se dizer que o segmento OQ mede:
d) 5 e 10 a) 1,25 cm
57) Para medir a altura de um prédio, uma pessoa cravou b) 5 cm
uma estaca de 50 cm perpendicularmente ao solo. Em
determinado horário, ela constatou que a sombra da c) 3,75 cm
estaca media 15 cm e a do edifício, 21 m. Qual é a altura,
d) 4 cm
em metros, desse prédio?
e) 3,5 cm
a) 60
61) Seja ABC um triângulo tal que A(1, 1), B(3, –1) e C(5,
b) 70
3). O ponto ______ é o baricentro desse triângulo.
c) 75
a) (2, 1)
d) 105
b) (3, 3)
e) 150
c) (1, 3)
58) Em um triângulo retângulo, se um dos catetos mede 9
d) (3, 1)
metros e o outro cateto mede 12 metros, a hipotenusa
mede: 62) (EsPCEx 2011) A figura abaixo é formada por um
dispositivo de forma triangular em que, nos vértices e nos
a) 12 metros
pontos médios dos lados, estão representados alguns
b) 10 metros valores, nem todos conhecidos. Sabe-se que a soma dos
valores correspondentes a cada lado do triângulo é sempre
c) 20 metros 24.
d) 15 metros
e) 9 metros
a) 12
a) -2
b) 24
b) -1
c) 30
c) 2
d) 40
d) 5
e) 48
e) 10
156
a) 1.
1000 b) 2.
a)
√3+1
c) 3.
1000
b)
√3+√2 d) 4.
1000
c) e) 5.
√6
d) 14. a) y = − 3
b) 20.
c) 35.
157
a) 26 cm
b) 28 cm
Sabendo que o quadrado EFGH tem área igual a 1 cm2,
c) 30 cm então a área do retângulo ABCD é, em centímetros
quadrados,
d) 32 cm
a) 64.
e) 34 cm
b) 89.
72) Ângelo aprendeu nas aulas de Ciências que as
sombras formadas pela incidência da luz do Sol sobre c) 104.
objetos poderiam ser usadas para medir o tamanho desses
d) 111.
objetos quando uma medida direta não fosse possível. Ele
resolveu utilizar esse conhecimento para medir, de e) 205.
maneira aproximada, a altura do prédio onde mora. Para
isso, na mesma hora do dia, mediu o tamanho da sombra, 75) Analise a figura.
formada pelo Sol, de uma pequena vara vertical de 1 metro
de altura e o tamanho da sombra do seu prédio. Nessas
condições o tamanho da sombra da vara foi de 50
centímetros e o tamanho da sombra do prédio foi de 10
metros.
a) 5 metros.
b) 10 metros.
c) 1489 m.
d) 1512 m.
e) 2563 m.
158
a) 1/16
b) 1/8
c) 1/4
d) 1/2
e) 1
78) Na figura, os pontos M(− 4, 0), N(4, 0 ) e P(− 4, a) são Feita essa dobra, o ponto D sobrepõe-se ao ponto N, e o
vértices de um triângulo MNP. Considerando-se que o lado ponto A, ao ponto médio M, do lado BC.
PN mede 10u.c., pode-se afirmar que a área desse
triângulo, em u. a., é igual a É CORRETO afirmar que, nessas condições, o segmento
CE mede
a) 7,2 cm.
b) 7,5 cm.
c) 8,0 cm.
d) 9,0 cm.
d) 48 a) 57,4 m
e) 60 b) 52,8 m
79) Uma placa retangular de alumínio tem dimensões c) 49,3 m
40cm x 15cm. Através de um fio que passa pelo seu
baricentro, ela é presa ao teto de um quarto, d) 47,1 m
permanecendo horizontalmente a 1,5m do assoalho e a 82) (AFA 2018) A figura a seguir é um pentágono regular
50cm do teto. Bem junto ao fio, no teto, há uma lâmpada de lado 2 cm.
cujo filamento tem dimensões desprezíveis.
a) 0,96
b) 0,88
c) 0,82
d) 0,77
Os triângulos DBC e BCP são semelhantes.
e) 0,69
A medida de AC, uma das diagonais do pentágono regular,
em cm, é igual a
a) 1 + √5
b) −1 + √5
√5
c) 2 +
2
d) 2√5 − 1
159
b) √6
c) 2√3
d) 3√3
A figura representa um painel com uma faixa decorativa
retangular, com 40u.c. de comprimento, composta por e) 3
triângulos equiláteros congruentes e superpostos.
86)
Sabendo-se que o ponto médio da base de cada triângulo
é vértice de, pelo menos, outro triângulo, e que a região
não sombreada no painel mede X √3𝑢. 𝑎., pode-se afirmar
que X é igual a
a) 50,5
b) 56,0
c) 18
d) 9
e) 6
e) 1, 2 e 3 estão corretas.
a) 30 e 25.
b) 25 e 22.
c) 30 e 24.
Se o menor triângulo equilátero tem área √3𝑐𝑚2 e o
segundo menor tem área 3𝑐𝑚2 , então a área do triângulo d) 25 e 20.
em destaque, cuja base coincide com a base do triângulo
equilátero menor e a altura coincide com a altura do e) 25 e 24.
triângulo equilátero maior, é
160
a) 20 e 25
b) 24 e 30
c) 25 e 20
d) 30 e 24
Exercícios – Trigonometria
1) Se sen(Ɵ) = 0,8 e 0 < Ɵ < 90°, então qual o valor de
cos(Ɵ/2)?
a) √1,5
b) √1,2
c) √0,8
d) √0,7
e) √0,3
d) 3/4. 1
b)
2
90) Num terreno, que tem a forma de um triângulo 1
retângulo com catetos medindo 40 e 50 metros, deseja-se c)
4
construir uma casa retangular de dimensões x e y como
1
indicado na figura. Para que a área ocupada pela casa seja d)
16
máxima, os valores de x e y devem ser, em metros,
respectivamente iguais a e) 1
1 𝜋
4) Qual é o valor de sen(2α) para α tal que sen(α) = e ≤
4 2
α ≤ π. Dado: para todo número real x vale a identidade
trigonométrica sen(2x) = 2 sen(x)cos(x).
161
√15
b) −
8
√15
c)
8
√3
d) −
4
√15
e)
4
Nessas condições, o arco correspondente ao 13°
𝜋
5) Se tga = 2 com 0 < 𝑎 < , então sen2a é igual a termo da seqüência, igualmente medido no sentido anti-
2
horário e a partir de 0, terá sua extremidade situada entre
4
a) os pontos
5
5 a) I e II
b)
4
b) II e III
5
c)
3 c) IV e V
2
d) d) V e VI
5
4 e) VII e 0
e)
3
8) tg75º é igual a:
6) (EsPCEx 2008) Na figura, está representado um círculo
trigonométrico em que os pontos P1 a P5 indicam a) 2 + √2
extremidades de arcos. Esses pontos, unidos,
correspondem aos vértices de um pentágono regular b) 2 + √3
inscrito no círculo. Se o ponto P1 corresponde a um arco
𝜋 c) 2 − √3
de radianos, então o ponto P4 corresponderá à
6
extremidade de um arco cuja medida, em radianos, é igual d) 2 − √2
a
9) Se o círculo abaixo tem área 240cm² e o ângulo AOB
mede 18°, então a área do setor circular AOB é igual a
13𝜋
a)
30
17𝜋
b) a) 10 cm2
30
29𝜋
c) b) 12 cm2
30
41𝜋 c) 15 cm2
d)
30
d) 18 cm2
53𝜋
e)
30 e) 20 cm2
7) (EsPCEx 2007) Os termos da sequência de números 10) Qual o menor ângulo formado pelos ponteiros de um
𝜋 7𝜋 5𝜋
em progressão aritmética , , … correspondem às relógio quando este marca 12 h e 20 min?
3 12 6
medidas em radianos de arcos, que podem ser
a) 120°
representados na circunferência trigonométrica abaixo.
b) 110°
Os pontos identificados por 0 a VII representam as
medidas de arcos que dividem a circunferência c) 100°
trigonométrica em 8 partes iguais, medidas no sentido anti-
horário, a partir de 0. d) 90°
4 a) 0
b)
5
b) 1
c) 1
c) √2 − √3
6
d)
5
d) √3 − √2
7
e)
5 e) √2
12) (EsPCEx 2003) Considere as expressões: 16) Raios de luz solar estão atingindo a superfície de um
lago formando um ângulo x com a sua superfície, conforme
indica a figura.
a) I e II.
b) I e IV.
e) c = 0.
163
b) 6, 𝜋/6 e 1.
c) -3, 𝜋/6 e 1.
d) -3, 𝜋/3 e 1.
e) 3, 𝜋/6 e -1.
1
e)
2√5
𝜋 𝜋
25) Seja 𝑓: [−1,1] → [− , ] a função definida por f(x) =
2 2
a) {-1, 0, 1}
164
𝜋 5𝜋
e) IR b) [ , ]
3 6
27) A inequação sen(x)cos(x) ≤ 0, no intervalo de 0 ≤ 𝜋 5𝜋
x ≤ 2𝜋 e x real, possui conjunto solução c) [ , ]
3 3
𝜋 3𝜋 𝜋 2𝜋 4𝜋 5𝜋
a) ≤ 𝑥 ≤ 𝜋 𝑜𝑢 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 d) [ , ]∪[ , ]
2 2 3 3 3 3
𝜋 3𝜋 𝜋 5𝜋 7𝜋 10𝜋
b) 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝑜𝑢 𝜋 ≤ 𝑥 ≤ e) [ , ]∪[ , ]
2 2 6 6 6 6
𝜋 3𝜋 5𝜋 7𝜋 𝜋
c) ≤𝑥≤ 𝑜𝑢 ≤𝑥≤ 30) Para ângulos de medidas x e y, em que + 2𝑘𝜋 < 𝑥 +
4 4 4 4 2
3𝜋 5𝜋 7𝜋
2𝑘𝜋 < 𝑦 + 2𝑘𝜋 < 𝜋 + 2𝑘𝜋, com k inteiro, é correto afirmar
d) ≤𝑥≤ 𝑜𝑢 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 que
4 4 4
a) 76
b)
b) 88
c) 102
d) 144
d)
a) 20√13
b) 20√17
c) 20√19
d) 20√21
165
1
do sen(2x)?
cos de 120º = −
2
a) 0,96.
a) R$ 300,00
b) 0,90.
b) R$ 420,00
c) 0,80.
c) R$ 450,00
d) 0,70.
d) R$ 500,00
e) 0,60.
e) R$ 520,00
37) No plano cartesiano abaixo estão representados o
34) A falta de oportunidade em algumas regiões de conflito gráfico da função y = x² e o triângulo equilátero OAB.
faze com que uma parte da população recorra a
embarcações clandestinas para buscar uma vida melhor
nos países vizinhos. A figura a seguir mostra uma rota de
travessia entre as cidades A e B.
a) 2√3
b) 3
c) √3
Com base na figura, qual é a distância entre as cidades A
e B? d) 2
a) 100 e) 3√3
e) 300
a) 48,2.
b) 45,3.
c) 42,7.
d) 39,1.
Quantos km de asfalto serão gastos nessa nova estrada?
e) 35,2.
166
(Dados: sen 84º = 0,99 , sen 75º = 0,97 e sen 21º = 0,36)
a) 17 m.
b) 19 m.
c) 20 m.
d) 21 m.
e) 23 m.
a) √3𝑚
b) 2m
c) 3√3𝑚
√3
d) 𝑚
2
d) 2√3𝑐𝑚
e) 3√3𝑐𝑚
(√2+1)
b) −
2
Com suas observações, foi capaz de deduzir corretamente
(1+√2)
que o desnível do terreno era de c) −
4
a) 6,0 m. (√6−√2)
d) −
4
b) 8,0 m.
(√2+√3)
e)
c) 10,0 m. 4
a) 250
b) 300
c) 400
e) 104,0 m
168
55) (EEAR 2017) Ao somar as medidas angulares 120° Qual a medida CD da base, em metros?
3𝜋
e 𝑟𝑎𝑑, obtém-se a medida de um arco pertencente ao
2
___ quadrante.
a) 1°
b) 2º
c) 3º
d) 4º
169
d) 3,00
e) 3,10
b) 538,5ml. a) 21
c) 578,7ml. b) 23
d) 521,7ml. c) 25
a) 179. a) 8cm.
b) 297. b) 10cm.
c) 366. c) 16cm.
d) 540. d) 20cm.
3
√12
c) ℎ
2
3
√23
d) ℎ
2
3
√23
e) ℎ
3
7
b) 𝑎
6
5
c) 𝑎
4
4
d) 𝑎
3
17
e) 𝑎
12
Considere π = 3.
3
√7
a) ℎ
2
171
e) 2
a) 14.
b) 18.
c) 20.
d) 24.
e) 26.
Quantos minutos essa torneira levará para encher
14) Uma quadrilha decide roubar cobre de uma indústria.
completamente o restante do depósito?
Para tanto, os ladrões utilizaram um carro utilitário com
capacidade de carga de 720kg e 810L. O cobre está a) 8
armazenado em barras de formato de paralelepípedos reto
retângulo de dimensões 5cm X 10cm X 20 cm. b) 10
Considerando a densidade do cobre de aproximadamente c) 16
dcu = 9kg/dm3, qual é a quantidade máxima de barras de
cobre que o utilitário comporta dentro dos seus limites? d) 18
a) 6480 barras. e) 24
e) 810 barras. a) 2
b) 6.
c) 8.
d) 10.
e) 12.
a)
1 Desprezando-se o volume da cola, se a aresta da base
4
da pirâmide hexagonal mede √5𝑐𝑚 então, o volume do
√3 sólido cm obtido, em 𝑐𝑚3 é igual a
b)
2
173
a) 12 cm
b) 8 cm
c) 9 cm
d) 6 cm
e) 10 cm
d) 30√3
100.√137
c) 𝑉 = 𝑑𝑚3
3
100.√104
d) 𝑉 = 𝑑𝑚3
3
34) Uma piscina tem a forma de um paralelepípedo 37) Na figura, a reta r intercepta o plano α em P e forma
retângulo, com base tendo medidas 30 m e 20 m. com ele um ângulo de 30º.
Inicialmente vazia, a piscina está sendo preenchida a uma
vazão de 300 m3 por minuto. De quantos metros por
minuto sobe a altura da água na piscina?
a) 0,4 m/min
b) 0,5 m/min
c) 0,6 m/min
d) 0,7 m/min
Se AP = 30 cm, então a menor distância de A ao plano α é
e) 0,8 m/min
a) 15√3𝑐𝑚
35) (ITA 2018) Considere a classificação: dois vértices de
um paralelepípedo são não adjacentes quando não b) 30√3𝑐𝑚
pertencem à mesma aresta. Um tetraedro é formado por
vértices não adjacentes de um paralelepípedo de arestas c) 30cm
3 cm, 4 cm e 5 cm. Se o tetraedro tem suas arestas
d) 15√2𝑐𝑚
opostas de mesmo comprimento, então o volume do
tetraedro é, em cm3: e) 15cm
a) 10 38) (EEAR 2019) Um pedaço de queijo, em forma de
prisma triangular regular, tem 6 cm de altura e possui como
b) 12
base um triângulo de 10 cm de lado. O volume desse
c) 15 pedaço de queijo é ____ √3𝑐𝑚3 .
d) 20 a) 150
e) 30 b) 165
36) Considere que um cilindro circular reto e um prisma c) 185
quadrangular regular têm alturas de mesma medida. E,
embora suas bases não tenham o mesmo formato, elas d) 200
têm perímetros iguais. Considere ainda um cone circular 39) No cubo representado na figura a seguir, considere as
cuja base é equivalente à base do referido prisma. seguintes afirmativas:
Apenas em relação a esses três sólidos, descritos acima, I. As retas determinadas pelos pares de pontos (A, B) e (H,
analise a veracidade das afirmações a seguir. G) são paralelas.
I. As bases do prisma e do cilindro são equivalentes. II. As retas determinadas pelos pares de pontos (A, B) e
(E, H) são reversas.
175
a) 3,0.
b) 1,5.
c) 2,0.
d) 2,5
a) 18𝜋𝑐𝑚3
18
b) 𝜋𝑐𝑚3
4
c) 16𝜋𝑐𝑚3
14
d) 𝜋𝑐𝑚3
4
a) 15
e) 16 𝑐𝑚3
b) 18
44) Num certo instante, uma caixa d’agua está com um
c) 21 volume de líquido correspondente a um terço de sua
capacidade total. Ao retirarmos 80 litros de água, o volume
d) 24 de água restante na caixa corresponde a um quarto de sua
e) 27 capacidade total. Nesse instante, o volume de água, em
litros, necessário para encher totalmente a caixa d’água é
42) (EsPCEx 2012) O sólido geométrico abaixo é formado
pela justaposição de um bloco retangular e um prisma reto, a) 720.
com uma face em comum. Na figura estão indicados os b) 740.
vértices, tanto do bloco quanto do prisma.
c) 700.
Considere os seguintes pares de retas definidas por
pontos dessa figura: as retas LB e GE; as retas AG e HI e d) 760.
176
a) 16
b) 28
c) 30
d) 32
a) 11,8%
b) 13,7%
c) 16,4%
d) 18,3%
a) 2,1 m3
177
c) 3,0 m3 e) 24 cm3
c) 20π.
d) 35π.
e) 40π.
1
b)
5
1
c)
4
53) Assinale a alternativa correta para o cálculo do número b) Cone, cubo e pirâmide.
de arestas e o número de vértice de um poliedro convexo
com 6 faces quadrangulares e 4 faces triangulares. c) Tronco de cone e cilindro.
a) 29 π cm3
b) 47 π cm3
c) 65 π cm3
a) 8/3 cm3
d) 71 π cm3
b) 6 cm3
c) 8 cm3
178
a) 18
b) 15
c) 12
d) 9
d) 10 cm
e) 9 cm
179
a) (1;2) e (3;4).
b) (-1;2) e (3;-4).
c) (1;1) e (3;3).
d) (2;1) e (4;3).
e) S = ∅.
Se o ângulo CÂD mede 31° e o ângulo BDA mede 23°,
qual é a medida do ângulo CÔB? 9) Considerando a elipse: [(x2)/9]+ [(y2)/16] = 1 , obtenha a
equação da reta que passa pelo ponto médio entre os
a) 27°.
focos e tenha coeficiente angular igual a 2.
b) 36°.
a) Y = 2X.
c) 54°.
b) Y = 2X + 1.
d) 63°.
c) Y = 2X + 2.
e) 72°.
d) Y = 2X + 3.
5) O centro de uma circunferência está sobre a reta y = 2x.
e) Y = 2X + 4.
Se essa circunferência passa pelos pontos (0,-1) e (2,5),
sua equação é: 10) (EsPCEx 2016) Corta-se de uma circunferência de raio
𝜋
4 cm, um setor circular de ângulo rad (ver desenho
a) x2 + (y - 1)2 = 7. 2
ilustrativo), onde o ponto C é o centro da circunferência.
b) (x - 2)2 + (y - 5)2 = 1. Um cone circular reto é construído a partir desse setor
180
b) 15 cm.
3
c) 12 √3𝑐𝑚
3
d) 10 √6𝑐𝑚
3𝑥 2 𝑦2
14) Quais os pontos de interseção entre a elipse + =
4 4
√3
a) 𝜋 1 e a parábola y = x2?
3
√5
e) (3, 1) e (-3, 1)
e) 𝜋
5
15) A área do triangulo cujos vértices são A(8,3), B(4,7) e
11) O conjunto de todos os pontos do plano que estão 2 C(2,1) é:
vezes mais distantes da origem do que do ponto P(0,–6)
a) 15.
constitui
b) 13.
a) uma reta perpendicular ao eixo das ordenadas.
c) 14.
b) uma parábola com vértice no ponto V(0,–4).
d) 16.
c) elipse com um vértice no ponto V(0,–4)
16) (EEAR 2019) Para que os pontos A(x,3), B(–2x,0) e
d) uma circunferência de raio 2.
C(1,1) sejam colineares, é necessário que x seja
e) uma circunferência de raio 4.
a) –2
12) A equação ax2 + by2 = c pode descrever curvas
b) –1
diferentes, dependendo dos valores assumidos pelos
parâmetros a, b e c. A opção que relaciona corretamente c) 2
o tipo de curva descrita com os parâmetros da equação
dada é: d) 3
a) hipérbole, se a > 0, abc < 0, c < 0 e a ≠ b. 17) Os valores de a de modo que os pontos A(5a - 6,2),
B(a2,8) e C(4,12) sejam colineares, são:
b) elipse, se a > 0, ab > 0, c > 0 e a ≠ b.
a) a = 0 ou a = 2.
c) circunferência, se a > 0, bc > 0, c > 0 e a ≠ b.
b) a = 3 ou a = 4.
d) parábola, se a > 0, ab = 0 e c > 0.
c) a.a = 5 ou a = 7.
e) par de retas, se ab = 0, b > 0 e c < 0.
d) a = 4 ou a = 9.
13) Conforme a figura abaixo, um copo de papelão tem o
formato de um cone de 20cm de altura e 6cm de diâmetro 18) Equação de uma curva
da base.
Dizemos que uma equação nas variáveis x e y é a equação
de uma curva λ se, e somente se:
181
a) I, II e III. d) 4
b) II e III, apenas. e) 5
b) 5,5
c) 6
d) 5
e) 6,5
27) Considere a ∈ IR, com a > 1. Se M(1,3) é o ponto médio 32) No plano cartesiano, considere a reta (r) de equação
𝑥 𝑦
do segmento de reta de extremidades A(a,4) e B(−1,2), + = 1.
3 4
então o valor de a é
A reta (s), paralela à reta (r) e passando pelo ponto P(1,5);
a) 2. intercepta o eixo das abscissas no ponto de abscissa:
b) 3. a) 4,25
c) 4. b) 4,00
d) 5. c) 4,50
28) Os pontos A(3, 5), B(1, –1) e C(x, –16) pertencem a d) 4,75
uma mesma reta se x for igual a
e) 5,00
a) – 5
33) As retas (r) mx - y = 5 e (s) 4x - my = 8 do plano
b) – 1 cartesiano serão concorrentes se, e somente se:
c) – 3 a) m = 6
d) – 4 b) m = -14
e) – 2 c) m2 ≠ 4
29) Em um plano cartesiano estão alocados os pontos A(4, d) m = 2
1), B(1, 3), C(0, 1) e D(2, 0).
e) m ≠ 8
Assinale a alternativa que contempla as coordenadas do
ponto de intersecção entre a reta G, que passa pelos No plano cartesiano, as retas x = a e x = b (a ≠ b e a,
pontos A e B e a reta H, que passa pelos pontos C e D. b ∈ R) tangenciam a circunferência de equação x2 + y2 -
8x - 6y + 21 = 0.
a) ( -2, -11)
A soma a + b é igual a
b) (16, -7)
a) 5
c) (0, 0)
b) 8
d) (1, 3)
c) 7
e) (0, 1)
d) 4
30) Assinale a alternativa que indica o valor da incógnita
“a”, de forma que a reta que passa pelos pontos P1(2, 3) e e) 6
P2(5, a) forme um ângulo de 45 graus com o eixo X no
plano cartesiano. Exercícios – Análise combinatória
a) a = 0 1) O TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e
Hiperatividade) é um dos transtornos neuropsiquiátricos
b) a = 2,5 mais conhecidos na infância. Quem nasce com o TDAH
c) a = 3 pode manifestá-lo durante toda sua vida. Considere que
dois pacientes com TDHA cheguem a uma sala com sete
d) a = 5 lugares vagos. De quantas maneiras diferentes os dois
podem ocupar esses lugares?
e) a = 6
a) 84
31) Sabe-se que a hipotenusa de um triângulo retângulo
está contido na reta t: y = 5x – 13, e um de seus catetos b) 78
está contido na reta r: y = x – 1. tem-se também que o
ponto P(m, 5) é o vértice onde está o ângulo reto e c) 49
encontra-se sobre a reta r. Assim sendo, a área desse d) 42
triângulo é:
2) Uma família mudou-se da zona rural para uma cidade
a) 6
grande, onde os pais e seus 10 filhos deverão morar numa
b) 12 casa de três quartos. Os dez filhos deverão ocupar dois
quartos, sendo 6 filhos num quarto e 4 filhos em outro
c) 18 quarto. De quantos modos os filhos poderão ser separados
dessa forma?
d) 24
183
e) 1440 a) 121.
c) 22.
184
e) 26. e) 90
12) Marcos precisa de uma nova senha para o seu e-mail. 78!+79!
16) Simplificando a expressão , temos
80!
O provedor exige que a senha possua letras e números.
Assim, Marcos decidiu usar todas as letras do seu nome e 1
a)
78
todos os dígitos do seu ano de nascimento. Sabendo que
Marcos nasceu em 1956 e que deixará os algarismos para b)
1
o final da senha, quantas possibilidades de senha ele terá 80
para escolher? 1
c)
79
a) 17.240 1
d)
40
b) 17.250
1
c) 17.260 e)
39
e) 2 a) 2.
14) Mariana e uma colega estavam brincando com b) 0 e 4.
problemas sobre paridades quando uma das colegas
indagou se Mariana saberia dizer quantos números pares c) 0 e 5.
de quatro dígitos distintos poderiam ser formados usando
d) nenhum.
os algarismos 0, 2, 4, 6, 7 e 8. Sabendo que Mariana
respondeu corretamente, qual foi sua resposta? e) qualquer número natural.
a) 240 8!5!
19) Simplificando , obtemos:
6!9!
b) 300 1
a)
54
c) 180
1
b)
d) 252 34
1
e) 124 c)
18
Sabendo-se que seis pessoas entram no térreo no 20) Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa
elevador que, na subida, não para no primeiro andar, mas que contém todas as corretas.
deverá parar em dois dos outros andares e que, em cada I. A distância entre as retas paralelas r: x – 3y + 6 = 0 e s:
andar onde o elevador para, as pessoas saem em grupo √10
de duas ou de quatro, é correto afirmar que o número 2x – 6y + 7 = 0 é
4
máximo de formas distintas de essas pessoas deixarem o
II. Para que os pontos A (- 1,2), B (3,1) e C (7,k) são
elevador é igual a
colineares, o valor de k é 2.
a) 50
III. Numa confeitaria existem apenas quatro tipos
b) 65 diferentes de doces. Uma pessoa que deseja comprar
cinco doces nessa confeitaria poderá fazê-lo de,
c) 70 exatamente, 1024 modos distintos.
185
V. A soma das coordenadas do baricentro do triângulo De quantas maneiras distintas essa foto pode ser tirada?
ABC em que M (-1,5), N (2,1) e P (5,6) são os pontos
médios dos seus lados é 6. a) 5.
a) IV - V b) 10.
b) III - V c) 60.
c) I - IV - V d) 120.
d) I - II – III e) 240.
a) 9041278
b) 9586482
c) 9979200
a) 256.
d) 9990020
b) 384.
23) Oito adultos e um bebê irão tirar uma foto de família.
c) 520.
Os adultos se sentarão em oito cadeiras, um adulto por
cadeira, que estão dispostas lado a lado e o bebê sentará d) 6561.
no colo de um dos adultos. O número de maneiras
distintas de dispor essas 9 pessoas para a foto é e) 8574.
186
187
7
7) Durante uma epidemia de gripe, das 800 pessoas d)
12
atendidas em um posto de saúde, 100 estavam de fato
1
infectadas com a doença. Se admitirmos a mesma e)
12
frequência da doença na população, qual a probabilidade
percentual de o próximo paciente atendido no posto ter 11) O resultado de uma pesquisa realizada por um orgão
contraído a doença? do governo do estado do Ceará sobre o perfil dos fumantes
e publicado pela imprensa cearense mostrou que, num
a) 10,5% grupo de 1000 pessoas, 17% fumam e, dentre os
b) 11% fumantes, 44% são mulheres. Se, nesse grupo de 1000
pessoas, uma é escolhida ao acaso, então a probabilidade
c) 12% de ela ser fumante e mulher é, aproximadamente,
d) 12,5% a) 0,044
e) 13% b) 0,054
b) 0,40% a) 1/100
c) 0,35% b) 19/100
188
d) 21/100
e) 80/100
Considere as matrizes T1 e T2, associadas
14) Uma loteria consta de 20 bilhetes, numerados de 1 a respectivamente às tabelas 1 e 2.
20, que são vendidos aos apostadores.
12 6 5
O sorteio é feito da seguinte forma: 20 bolinhas são 10 25 42
𝑇1 = [ ] 𝑇2 = [25 12 60]
numeradas de 1 a 20 e duas bolinhas são sorteadas 8 12 18
15 10 50
sucessivamente e sem reposição. O portador do primeiro
número sorteado ganha um prêmio de R$5 000,00 e o do Seja aij os elementos da matriz resultante do
produto T1·T2t.
segundo, de R$3 000,00.
Nessas condições, a informação contida no termo de
Se um apostador comprar bilhetes com os números 5, 7,
12 e 18, a probabilidade dele ganhar ao menos um prêmio ordem a22 desse produto de matrizes é o valor total
arrecadado com
é um número:
a) fornecimento de energia elétrica nas áreas residenciais.
a) maior que 0,5.
b) fornecimento da água da cidade A.
b) menor que 0,2.
c) fornecimento da água nas áreas residenciais.
c) entre 0,3 e 0,4.
d) IPTU nos distritos industriais.
d) entre 0,4 e 0,5.
e) fornecimento de energia elétrica na cidade B.
e) entre 0,2 e 0,3.
2) (EsPCEx 2016) Considere a matriz
15) Uma prova contém 60 testes de múltipla escolha, cada
um com 4 alternativas das quais apenas uma é correta. 𝑎 𝑎3 − 𝑏 3 𝑏
Catarina tem 40% de chances de resolver corretamente 𝑀 = [𝑎 𝑎3 0].
cada teste. Quando não sabe resolver um teste, ela 2 5 3
assinala aleatoriamente uma das 4 alternativas.
Se a e b são números reais não nulos e det(M)=0, então o
A probabilidade de que Catarina sabia resolver valor de 14 a2 - 21 b2 é igual a
corretamente um teste da prova que ela acertou é igual a:
a) 15
a) 8/13
b) 28
b) 9/13
c) 35
c) 8/11
d) 49
d) 9/11
e) 70
e) 8/9
1 72 81
3) O determinante [0 2 200] é igual a:
Exercícios – Matriz e Determinantes 0 0 3
1) (EsPCEx 2019) Duas cidades A e B têm suas áreas a) 6.
urbanas divididas em regiões Comercial, Residencial e
Industrial. A tabela 1 fornece as áreas dessas regiões em b) 72.
hectares para as duas cidades.
c) 81.
A tabela 2, por sua vez, fornece os valores anuais médios
d) 161.
de arrecadação, em milhões de reais por hectare,
referentes ao Imposto Predial e Territorial Urbano (IPTU), 4) Num jogo, foram sorteados 6 números para compor uma
ao fornecimento de energia elétrica e ao fornecimento de matriz M = ( mij ) de ordem 2 X 3. Após o sorteio, notou-se
água. que esses números obedeceram à regra mij = 4i – j. Assim,
a matriz M é igual a _________.
Tabela 1
1 2 3
a) [ ]
5 6 7
1 2 3
b) [ ]
4 5 6
3 2 1
c) [ ]
7 6 5
Tabela 2
189
a) Somente I.
b) Somente II.
c) Somente III.
A diferença entre o maior e o menor orçamento é
d) Somente I e II.
a) R$ 80,00.
e) Todas.
b) R$ 150,00.
1 2
10) Sejam a e b números reais tais que a matriz 𝐴 = [ ]
c) R$ 230,00. 0 1
satisfaz a equação A2 = aA + bI, em que I é a matriz
d) R$ 290,00. identidade de ordem 2. Logo, o produto ab é igual a
e) R$ 320,00. a) -2.
6) A soma dos elementos da 3.ª linha da matriz A = b) -1.
𝑖 + 𝑗, 𝑠𝑒 𝑖 = 𝑗
(aij)3x3 definida por aij { é igual a:
𝑖 − 𝑗, 𝑠𝑒−≠ 𝑗 c) 1.
a) 9. d) 2.
b) 8. 11) Obtenha o valor do determinante a seguir:
c) 7.
d) 5.
e) 4. a) 4.
190
b) 9
c) 3sen2x+ 3cos2x
a) é impossível;
d) 3
b) é possível e determinado;
0
14) Seja a matriz 𝑀 = [𝑠𝑒𝑛15 √2] Encontre det(3M).
−1 4 c) é possível e indeterminado;
a) 3√6 d) admite apenas a solução (1; 2; 3);
d) 18
e) 9
15) Se A é uma matriz quadrada de ordem 3 com det(A)=3 a) impossível, para todo k real diferente de -21;
e se k é um número real tal que det(kA)=192, então o valor
de k é: b) possível e indeterminado, para todo k real diferente de -
63;
a) 4
c) possível e determinado, para todo k real diferente de -
b) 8 21;
c) 32 d) possível e indeterminado, para todo k real diferente de -
3;
d) 64
e) possível e determinado, para todo k real diferente de -1
e) 96
e -63.
Exercícios – Sistemas lineares 5) Considere o seguinte sistema de equações de
incógnitas x e y:
1) (UESP) Se o terno (x0, y0, z0) é a solução do sistema
abaixo, então 3×0 + 5y0 + 4z0 é igual a:
b) -7 a) quadrado perfeito
c) -6 b) número primo
e) -4 d) número negativo
c) é possível e indeterminado;
a) -1
d) é impossível;
b) 7
e) admite a solução (1; 2; 1)
c) 5
3) O sistema abaixo:
d) 4
191
a) (−4,−2] c) -1
b) (−2,1] d) 1
c) (1,2] e) 2
a) É vazio. a) 210.000
a) 7801.
b) 8303.
192
d) 12505. a) 142
c) a2 – a1, a3 – a2, a4 – a3, a4 – a3, ... forma uma progressão a) 13x/4 + 7/4
geométrica de razão 2.
b) 7x/4 – 13/4
d) a2 – a1, a3 – a2, a4 – a3, a4 – a3, ... forma uma progressão
aritmética de razão 2. c) 7x/4 + 13/4
e) a2 – a1, a3 – a2, a4 – a3, a4 – a3, ... forma uma progressão d) -13x/4 – 13/4
aritmética de razão 4. e) -13x/4 – 7/4
194
c) 1 a) x2 - 4
d) -2 b) x2 + 1
e) 2 c) (x + 1)2
c) -1 a) x – 1
d) 1 b) x + 2
e) 2 c) 2x – 1
Gabarito: 1-A, 2-D, 3-B, 4-E, 5-A, 6-D, 7-B, 8-D, 9-A, 10-D. Gabarito: 1-C, 2-A, 3-A, 4-B, 5-A, 6-D, 7-D, 8-B, 9-B, 10-B,
11-E, 12-B, 13-D, 14-E, 15-C, 16-B, 17-B, 18-D, 19-A, 20-
Regra de três simples e composta D, 21-E, 22-A, 23-D, 24-B, 25-B, 26-E, 27-A, 28-B, 29-C,
30-D, 31-D, 32-D, 33-C, 34-D, 35-E, 36-A, 37-E, 38-B, 39-
Gabarito: 1-E, 2-A, 3-C, 4-D, 5-E, 6-A, 7-C, 8-C, 9-B, 10-A,
B, 40-E, 41-A, 42-A, 43-A, 44-E, 45-A, 46-A, 47-A, 48-D,
11-A, 12-A.
49-D, 50-D, 51-C, 52-C, 53-A, 54-D, 55-A, 56-E, 57-B, 58-
Conjunto dos números racionais A, 59-A, 60-C.
Gabarito: 1-A, 2-C, 3-D, 4-B, 5-D, 6-A, 7-D, 8-A, 9-C, 10-A, Geometria espacial
11-A, 12-C.
Gabarito: 1-B, 2-B, 3-B, 4-C, 5-B, 6-C, 7-E, 8-D, 9-A, 10-B,
Conjuntos dos números irracionais e reais 11-C, 12-D, 13-D, 14-D, 15-D, 16-E, 17-B, 18-A, 19-B, 20-
B, 21-A, 22-B, 23-C, 24-C, 25-C, 26-A, 27-B, 28-C, 29-D,
Gabarito: 1-D, 2-C, 3-C, 4-B, 5-E, 6-E, 7-C, 8-D, 9-D, 10- 30-B, 31-E, 32-B, 33-B, 34-B, 35-D, 36-A, 37-E, 38-A, 39-
D. E, 40-C, 41-C, 42-E, 43-A, 44-A, 45-A, 46-C, 47-B, 48-E,
49-D, 50-C, 51-A, 52-A, 53-C, 54-C, 55-D, 56-C, 57-B, 58-
Números complexos
D, 59-B, 60-B.
Gabarito: 1-A, 2-B, 3-B, 4-B, 5-B, 6-C, 7-A, 8-E, 9-A, 10-B,
Geometria analítica
11-C, 12-D, 13-B, 14-E, 15-D, 16-D, 17-D, 18-C.
Gabarito: 1-C, 2-B, 3-B, 4-E, 5-C, 6-E, 7-E, 8-E, 9-A, 10-C,
Funções
11-E, 12-B, 13-D, 14-D, 15- D, 16-B, 17-A, 18-C, 19-C, 20-
Gabarito: 1-B, 2-A, 3-A, 4-A, 5-A, 6-E, 7-C, 8-E, 9-D, 10-C, D, 21-E, 22-C, 23-E, 24-C, 25-A, 26-B, 27-B, 28-D, 29-B,
11-A, 12-C, 13-B, 14-B, 15-B, 16-D, 17-C, 18-B, 19-C, 20- 30-E, 31-A, 32-D, 33-C, 34-B.
A.
Análise combinatória
Função quadrática
Gabarito: 1-D, 2-C, 3-B, 4-E, 5-A, 6-B, 7-D, 8-E, 9-C, 10-A,
Gabarito: 1-A, 2-C, 3-B, 4-B, 5-B, 6-A, 7-C, 8-C, 9-C, 10-B. 11-D, 12-E, 13-E, 14-D, 15-E, 16-C, 17-C, 18-E, 19-A, 20-
C, 21-B, 22-D, 23-A, 24-A, 25-E, 26-B, 27-B, 28-D, 29-D,
Inequação do 2 grau 30-A.
Gabarito: 1-D, 2-B, 3-B, 4-C, 5-A, 6-A, 7-E, 8-C, 9-A, 10-D. Probabilidade
Equação e função modular Gabarito: 1-C, 2-E, 3-C, 4-C, 5-D, 6-A, 7-D, 8-C, 9-A, 10-
B, 11-C, 12-D, 13-C, 14-C, 15-C.
Gabarito: 1-D, 2-B, 3-A, 4-B, 5-C, 6-E, 7-A, 8-C, 9-C, 10-C.
Matriz e Determinantes
Inequação modular
Gabarito: 1-E, 2-C, 3-A, 4-C, 5-C, 6-A, 7-C, 8-A, 9-E, 10-A,
Gabarito: 1-C, 2-A, 3-D, 4-C, 5-C, 6-E.
11-E, 12-E, 13-D, 14-C, 15-A.
Equação e função exponencial
Sistemas lineares
Gabarito: 1-A, 2-D, 3-B, 4-A, 5-C, 6-A, 7-A, 8-E, 9-C, 10-C.
Gabarito: 1-B, 2-D, 3-C, 4-C, 5-A, 6-C, 7-B, 8-B, 9-B, 10-A.
Inequação exponencial
196
Gabarito: 1-C, 2-B, 3-D, 4-C, 5-C, 6-C, 7-C, 8-C, 9-B, 10-
E, 11-C, 12-D, 13-D, 14-B, 15-D.
Polinômios
Gabarito: 1-B, 2-E, 3-D, 4-A, 5-C, 6-D, 7-C, 8-E, 9-E, 10-A,
11-E, 12-E, 13-E, 14-D, 15-C, 16-B, 17-E, 18-E, 19-A, 20-
A.
197