Apostila de Leitura - 1 Ano

“Resgatando valores - Construindo conhecimentos”
PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _________ /________ /_________
QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia o trecho abaixo, retirado da música “RATO”, do grupo musical “Palavra

Cantada.”
RATO
PALAVRA CANTADA
TODO RATO TEM RABO LONGO

TODO RATO TEM FARO ESPERTO
TODO RATO CURTE ESCURO, LAMBE RESTOS
TODO RATO DEIXA RASTRO
TODO RATO TRAI E MENTE
TODO RATO ASSUSTA A GENTE
TODO RATO ANDA EM BANDO
SÃO OS RATOS, SÃO OS RATOS, SÃO OS RATOS
BEM MALANDROS.
6
2- Leia as palavras abaixo, prestando bastante atenção à sílaba em destaque:
RATO REDE RIO
RUBI RODA RUA
A) Quais semelhanças você consegue perceber nas palavras? Escreva.
_________________________________________________________________
B) Reescreva todas as palavras citadas acima:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3- Assinale abaixo apenas as características dos ratos que são citadas no

trecho da música:
( ) O RATO É AMIGO. ( ) O RATO TEM RABO LONGO.
( ) O RATO É LEGAL. ( ) O RATO É ASSUSTADOR.
( ) O RATO ANDA SOZINHO. ( ) O RATO É BEM MALANDRO.
4- Circule na letra da música, todas as palavras que iniciam com a letra R.
7
5- Observe as palavras a seguir e pinte aquela que tem a sílaba inicial igual a
sílaba em destaque:
RA REI RODA RATO RUA

RO RODO RUBI RETA RABO
RI ROTA RICO RESTO RÁPIDO
6- Observe as palavras a seguir:
R A T O
P A T O
A) Ao trocar algumas letras das palavras, podemos formar outros vocábulos. O
que acontece com a palavra RATO se você trocar o R pelo P? Escreva a nova
palavra: ______________________________________________________
B) Se você substituir o primeiro P da palavra PAPO pelo S da palavra SACO?
Escreva a nova palavra: ______________________________________________
7- Escreva o nome das imagens abaixo:
____________________ ___________________
____________________ ______________________
8
rrrrrrr R
8- Leia algumas palavras abaixo:
RODO - RALADO - REI - RUA – RABO – REMO - ROUPA - ROUBO
RELÓGIO - RENDA - ROTINA - ROLA – ROLO – RATO – RICO - RUTE
A) ESCREVA DUAS PALAVRAS COM A SÍLABA RO: _________________________

_______________________________________________________________
B) ESCREVA UMA PALAVRA QUE APRESENTE SETE LETRAS:
_______________________________________________________________
C) SEPARE AS SÍLABAS DA PALAVRA ROTINA: ____________________________
9- Pinte de vermelho a letra R nas palavras abaixo:
9
10- Hora do Ditado
1_______________________________________________________________
2________________________________________________________________
3________________________________________________________________
4________________________________________________________________
5________________________________________________________________
6________________________________________________________________
7________________________________________________________________
8________________________________________________________________
9________________________________________________________________
Acredito em seu potencial!
Muitos beijinhos, Tia Marciene!

10
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia a música abaixo:
A FOCA
VINICIUS DE MORAES
LÁ VAI A FOCA
TODA ARRUMADA
DANÇAR NO CIRCO
PARA A GAROTADA.
QUANTO TRABALHA
A COITADINHA
PRA GARANTIR
SUA SARDINHA.
Lápis na mão__________________________________
a) Enumere os versos na música acima.
b) Quantos versos você encontrou? ___________________________
c) Quantas estrofes têm a música? _____________________________
11
d) Circule com a mesma cor as palavras que rimam.
e) Pinte de roxo o título da música.
f) Pinte de laranja o nome do autor da música.
2- Qual é o personagem principal da música apresentada? Escreva cada

sílaba em um quadrinho.
a) Qual é a primeira sílaba da palavra FOCA? ___________________________
b) Qual é a última sílaba da palavra FOCA? _____________________________
3- Ligue cada figura ao nome correspondente:
FADA *
FOGO *
FIVELA *
BIFE *
4- Escreva novas palavras que iniciem com a letra F:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
12
5- Leia e ilustre cada estrofe da música:
LÁ VAI A FOCA
TODA ARRUMADA
DANÇAR NO CIRCO
PARA GAROTADA.
QUANTO TRABALHA
A COITADINHA
PRA GARANTIR
SUA SARDINHA.
6- Enumere cada palavra de acordo com a figura:
( ) FOCA ( ) BOLA ( ) PEIXE
1 2 3
13
FFFFFFFFF F
7- Leia as palavras abaixo:
FOCA – FOFOCA – ABAFADO – FIVELA – FIADO – FOLHA - FIGA - FOME
FILA - FIGO – FINO – FUBÁ – FARINHA – FOGUEIRA – BOFE - FEIO
8- Pinte com as cores indicadas as sílabas que formam as palavras:
14
9- HORA DO DITADO!
1 _______________________________________________________________
2 _______________________________________________________________
3 _______________________________________________________________
4 _______________________________________________________________
5 _______________________________________________________________
6 _______________________________________________________________
Meu amorzinho,
faça as suas atividades
com muito capricho!
Muitos beijinhos,
Tia Marciene!
15
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Faça a leitura com muita atenção do poema abaixo:
O LOBO E O LEÃO
ISABEL CRISTINA SOARES
LÁ NO LAGO DA LAGOSTA
LOBO LINO FOI BANHAR
O LEÃO JOGOU O LIMÃO
PARA LINO SE ASSUSTAR!
O LIMÃO CAIU NA LUA

QUE NO LAGO REFLETIA
O LEÃO FICOU COM MEDO
E SAIU EM CORRERIA!
Lápis na mão______________________________
a) Circule todas as palavras onde aparecem as sílabas: LA – LE- LI – LO – LU.
b) Pinte no poema com cores diferentes todas as palavras que rimam.
c) Escreva o título do poema: _______________________________________
16
2- Leve o leão até as palavras iniciadas com a letra L e pinte a primeira sílaba
de cada palavra:
LOJA LEGO
ELEFANTE
LUA
LEÃO
LIMÃO
MOLA LAGO
3- Escreva no retângulo abaixo as palavras iniciadas com a letra L que você

encontrou:
4- Qual o nome do lago que o lobo Lino foi banhar?
_______________________________________________________________
___________________________ _______________________________
_____________________________ ________________________________
17
LLL...LÁLÁLÁ L
6 – Leia as palavras abaixo:
LATA – LIXO – LUA – LÁPIS – LAGOSTA – LARANJA – LUGAR – LODO – LOBO
LIMONADA - LIMÃO – LAÇO – LAGARTA - LITRO – LUVA - LUPA - LADO
7- Escolha duas palavras no quadro acima e faça um desenho:
8- Leia as palavras abaixo e encontre uma rima para cada uma:
LIMÃO ____________________ LADO ____________________________
9- Pinte somente a palavra correspondente a cada figura:
18
10 - Hora do ditado!
1 _______________________________________________________________
2 _______________________________________________________________
3_______________________________________________________________
4_______________________________________________________________
5_______________________________________________________________
6_______________________________________________________________
MUITOS BEIJINHOS, TIA MARCIENE!
19
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
COISAS DE NINA
ISABEL CRISTINA S. SOARES
PAPAI CONSTRUIU UM BARCO PARA AS CRIANÇAS E ELAS O CHAMARAM

DE NAVIO.
NICOLE E NUNO BRINCAVAM NO NAVIO, QUANDO VIRAM UMA NUVEM E
DISSERAM QUE ELA TINHA O FORMATO DE UMA NAVE. NINA CHEGOU EM
SEGUIDA E FALOU QUE NA VERDADE A NUVEM SE PARECIA COM UMA NOIVA.
AS DUAS CRIANÇAS LOGO SE ESPANTARAM!
ENTÃO, DEPRESSA NINA DISSE:
__ O VESTIDO DA NOIVA É BRANCO COMO
A NEVE, IGUAL AQUELA NUVEM, ORAS!
AS CRIANÇAS OLHARAM UMA PARA OUTRA
E CAÍRAM NA GARGALHADA!
1 - Entendendo o texto!
a) Escreva o nome dos personagens do texto.
________________________________________________________________
20
b) O que o pai das crianças construiu para elas?
________________________________________________________________
2 - Marque a resposta correta.
O que as crianças viram?
( ) UMA NOIVA ( ) UMA NUVEM ( ) UM BARCO
Qual o título do texto.
( ) COISAS DE NINA ( ) COISAS DE BARCO
3 - Escreva todas as palavras que aparecem no texto que iniciam com a letra N:
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Quantas palavras você escreveu? ______________________________
4 - Olhe para o céu e observe as nuvens. Em seguida faça um desenho do
formato da nuvem que você observou:
21
5 - Forme palavras novas a partir da sílaba destacada. Veja o exemplo:
CA NA CANA
NO
NE
NI
6 - Organize as sílabas e forme palavras:
VE NO LO ___________________________________________
NA O VI ___________________________________________
VE NO ________________________________________________
7- Complete o nome dos desenhos:
22
NNNN NÃO SEI N
8 - Leia as palavras:
NATAL – NOVELO – NOVE – NARIZ – NAVIO - NOITE – NUVEM – NERVOSO
NATUREZA – NATURAL – NULO – NÚMERO – NOVELA – NETO - NINHO
A) Escolha algumas palavras do quadro acima e faça o que se pede, seguindo

o modelo:
Palavra com letras de Palavra com letras

imprensa maiúsculas
novelo NOVELO
9 - Complete com: NA – NE – NI – NO – NU e escreva as palavras abaixo.
23
10 – Hora do Ditado!
1_______________________________________________________________
2________________________________________________________________
3 ________________________________________________________________
4_______________________________________________________________
5________________________________________________________________
6 ________________________________________________________________
VOCÊ É CAPAZ!
24
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia o poema com bastante atenção:
JOANINHA QUER SE CASAR

ADRIANA FELISBINO
O JACARÉ E O JABUTI
GOSTAVAM DE JOGAR.
DISPUTAVAM A JOANINHA
PRA COM ELA SE CASAR.
O JUMENTO É QUEM DIZIA:

_SEI QUE NÃO POSSO JULGAR,
MAS A JOANINHA NEM SABIA
COM QUEM IA SE CASAR.
A JIBOIA, QUE ERA ESPERTA,

RESOLVEU ENTÃO ARRISCAR
E CONVIDOU A JOANINHA
PARA UM DELICIOSO JANTAR.
25
Lápis na mão______________________________
2- Circule no texto todas as palavras que se iniciem com J e escreva-as nos

quadros abaixo:
3- Complete as palavras com as sílabas que faltam:
___________ANINHA __________ MENTO _________CARÉ
_____________ SUS ____________ PE __________ NELA
4- Leia as frases e complete com palavras formando rimas:
a) O MENINO JOSÉ BRINCA COM O _________________________

b) JACIRINHA TEM UMA ________________________________
c) JOÃO VIAJOU PARA O _________________________________
d) EDU GOSTA DE COMER _____________________________
5- Escreva como souber os nomes das figuras a seguir:
26
JJJJJJJJ
JOGO – JUBA – JACARÉ – JANELA – JOVEM - JUSTO – JIPE
JARRA - CAJU – JIBOIA – JOANINHA – JULIO - JOELHO - JILÓ
7- Substitua os desenhos por palavras do quadro acima e reescreva as frases:
a) A ESTAVA ABERTA QUANDO A CAIU.
_________________________________________________________________
b) JESSICA FOI AO PARQUE DE .
_________________________________________________________________
c) NA TINHA UM DELICIOSO SUCO DE .
_________________________________________________________________
d) A ESTAVA PERTO DO .
_________________________________________________________________
e) A ESTA DEITADA NO OMBRO DE .
_________________________________________________________________
27
8 - Hora do ditado!
1_______________________________________________________________
2________________________________________________________________
3________________________________________________________________
4________________________________________________________________
5________________________________________________________________
6________________________________________________________________
MUITOS BEIJINHOS CHEIOS DE PITINHAS!
TIA MARCIENE!
28
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia a música abaixo:
TOMATINHO VERMELHO
TOMATINHO VERMELHO
PELA ESTRADA ROLOU,
UM GRANDE CAMINHÃO VEIO,
TOMATINHO ESMAGOU.
COITADO DO TOMATINHO,
POBRE DO TOMATINHO,
FICOU ESMAGADINHO,
KETCHUP VIROU!
KETCHUP VIROU!
29
Lápis na mão______________________________
2- Marque a resposta correta de acordo com a música:
a) Quantos versos a música apresenta?
( ) 10 ( )8 ( )9 ( )7
b) Quantas vezes aparecem a palavra TOMATINHO na música?
( ) 4 ( ) 5 ( )3 ( )7
c) Este texto é:
( ) UM POEMA.
( ) UMA CANÇÃO.
( ) UMA INSTRUÇÃO.
( ) UMA RECEITA.
3- Pinte o quadrinho onde está a primeira sílaba da palavra TOMATINHO.
DO TO MA
4- Pinte o quadrinho onde está escrito a palavra TOMATINHO:
COITADINHO TOMATINHO BONEQUINHO
30
5- O tomate é um fruto muito saboroso que é utilizado em vários pratos
da culinária. Quais as comidas que você conhece em que ele seja um de
seus ingredientes? Com ajuda de um adulto faça uma pesquisa. Será
delicioso saber! Escreva nas linhas abaixo:
5- Escreva os nomes das imagens abaixo:
31
TIC TAC TIC TAC
TIC TAC TIC TAC T

TIGELA – TAPETE – TOMATE – TIJOLO – TOMADA – TATU – TUCANO

TIME – TARTARUGA – TAMPA – TELEFONE – TAMBOR - TAGARELA
a) Escreva uma palavra que tenha quatro sílabas ________________________

b) Escreva uma palavra com duas sílabas ______________________________
7- Complete a cruzadinha com o nome das imagens:
32
8- Hora do ditado!
1________________________________________________________________
2________________________________________________________________
3________________________________________________________________
4________________________________________________________________
5 ______________________________________________________________
6________________________________________________________________
Amo muito você!
Muitos beijinhos, Tia Marciene!
33
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia a parlenda com bastante atenção:
CORRE – CUTIA
CORRE CUTIA
NA CASA DA TIA.
CORRE CIPÓ
NA CASA DA AVÓ
LENCINHO NA MÃO
CAIU NO CHÃO.
MOÇO BONITO
DO MEU CORAÇÃO
Lápis na mão______________________________
Leia a parlenda, circule todas as palavras que tenham a letra C e depois copie-as
abaixo:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
34
2- Procure no caça-palavras as palavras que rimam na parlenda:
C I P Ó B I D F C H Ã O
A E O C U T I A V T A U
M Ã O S D C O R A Ç Ã O
R R V Ó L X R S F T I A
____________________________ _______________________________
________________________ ______________________________
4- Na Parlenda aparecem quatro personagens. Escreva o nome de cada um:
_____________________ ____________________ _____________________ ___________________________
5- Escolha OUTRAS rimas para completar a parlenda:
CORRE CUTIA NA CASA DA ________________________________________
CORRE CIPÓ NA CASA DA ________________________________________
LENCINHO NA MÃO CAIU NO _____________________________________
35
Você sabia?
A CUTIA É UM BICHO PEQUENO. ELA RECOLHE
MAIS ALIMENTO DO QUE CONSEGUE COMER.
OS RESTANTES DAS CASTANHAS ELA ENTERRA
PARA COMER MAIS TARDE E ACABA SE ESQUECENDO DE ONDE
AS ENTERROU. POR CAUSA DISSO AS SEMENTES ACABAM BROTANDO
E SE TORNAM OUTRAS ÁRVORES.
QUEIROZ, LUIZ ROBERTO. ANIMAIS BRASILEIROS. SÃO PAULO.
Entendendo um pouco mais!
a) O texto acima fala sobre qual animal? ________________________________
b) Você conhece esse animal? ________________________________________
c) Se você pudesse escolher um título para esse texto informativo, qual seria?
Escreva.
_________________________________________________________________
6- Com ajuda de um adulto, pesquise e preencha a ficha técnica desse

animal.
Nome: __________________________________________________
Tamanho: _______________________________________________
Peso: ___________________________________________________
Habitat: _________________________________________________
Alimentação: _____________________________________________
36
CC K c
7- Leia as palavras do quadro abaixo:
Casa – Caneta – Caneca – Cinema – Cubo – Cuco – Coca – Cebola
Cabide – Coelho – Cocar – Cadeira – Centopeia - Caco – Comida
8- Escreva a primeira letra de cada desenho nos quadrados e copie o nome

dos desenhos nos retângulos:
9- Agora complete as palavras com as sílabas que estão faltando:
37
10 - Hora do ditado!
1 -_______________________________________________________________
2 -_______________________________________________________________
3 -_______________________________________________________________
4 -_______________________________________________________________
5 -_______________________________________________________________
6 - _______________________________________________________________
Você é capaz!
Acredito em seu potencial!
Muitos beijinhos,
Tia Marciene!
38
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia o poema com muita atenção:
GATINHA JUJU
Gabi tem uma gatinha

Muito engraçadinha
Vem chegando de mansinho
E logo pede carinho
Ela gosta de comer

Come muito, não perde a hora.
Imagina sua felicidade
Quando vê um pé de amora?
Juju é muito gulosa

E também graciosa
Rói bambu e come caju
Tem medo de urubu e peru
Lápis na mão______________________________
39
2- Quem é JUJU? Pinte a resposta correspondente.
GALINHA GATINHA COELHINHA
3- Como ela é? Descreva suas características.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
A letra G pode apresentar sons diferentes, dependendo da letra que a

acompanha. Observe:
GLOBO IGLU GRAVATA IGREJA
GAIOLA COGUMELO GELATINA GIRAFA
A LETRA G, ACOMPANHADA DAS VOGAIS E E I,
APRESENTA SOM DE J.
40
4- Circule todas as palavras com a letra G que aparecem no poema e as
transcreva no espaço abaixo:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5- Leia as palavras e pinte aquelas em que o G apresenta o som de J.
GASOLINA GENTIL GIZ GEMA

GENTE GELO GOIABA LEGUME
GULOSO GILETE GEADA GAVETA
6- As palavras GIRASSOL e JANELA são:
( ) INICIADAS COM LETRAS DIFERENTES, MAS APRESENTA O MESMO SOM.
( ) INICIADAS COM LETRAS DIFERENTES E APRESENTAM SOM DIFERENTE.
( ) INICIADAS COM CONSOANTES QUE POSSUEM SONS DIFERENTES.
( ) INICIADAS COM VOGAIS E POSSUEM SONS IGUAIS.
41
G! G
Mão na massa!
8- Que tal você e sua família fazer uma deliciosa gelatina? Fique de olho na
receita abaixo e não se esqueça de tirar foto e enviar para a tia Marciene! Estou
muito ansiosa!
GELATINA
Ingredientes
1 ENVELOPE DE GELATINA EM PÓ ( O SABOR QUE PREFERIR)
1 COPO DE ÁGUA QUENTE
1 COPO DE ÁGUA GELADA
1 RECIPIENTE MÉDIO
MODO DE PREPARO:
EM UM RECIPIENTE COLOQUE TODO O CONTEÚDO DA GELATINA EM PÓ E

JOGUE A ÁGUA QUENTE POR CIMA E MEXA. EM SEGUIDA JOGUE ÁGUA GELADA E MISTURE
NOVAMENTE. COLOQUE NA GELADEIRA E PRONTO.
9- Cole no espaço abaixo a embalagem da sua gelatina.
42
10- Hora do ditado!
1________________________________________________________________
2-________________________________________________________________
3________________________________________________________________
4________________________________________________________________
5_______________________________________________________________
6_______________________________________________________________
MUITOS BEIJINHOS,
TIA MARCIENE!
43
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1 - Leia o trava língua:
DOCE
O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE
QUAL É O DOCE MAIS DOCE QUE
O DOCE DE BATATA-DOCE.
O DOCE RESPONDEU PRO DOCE
QUE O DOCE MAIS DOCE QUE O
DOCE DE BATATA-DOCE
É O DOCE DE DOCE DE BATATA-DOCE.
Lápis na mão______________________________
CIRCULE NO TRAVA LÍNGUA A PALAVRA: DOCE
QUANTAS VEZES ELA APARECEU? ________________________________
NÚMERO DE LETRAS____________________________________________
LETRA INICIAL: ____________________

44
NÚMERO DE SÍLABAS:______________
SÍLABA INICIAL: ___________________
QUAL É O DOCE MAIS DOCE? _______________________________________
2- Qual é o seu doce preferido? Decore o doce abaixo com o sabor de sua
preferência. Decore usando tinta e pedacinhos de papel. Use sua imaginação!
O meu doce preferido é:
_________________________________
________________________________
3- Pinte os desenhos que comecem com a letra D:
45
4- Escreva o nome de todas as imagens que você coloriu:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5- Troque o desenho pela palavra e em seguida reescreva a frase:
_________________________________________________________________
O DE EDU ESTÁ DOÍDO.
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6- Complete o nome dos desenhos com as silabas: DA – DE - DI - DO – DU!
46
DING
DONG D
7- Leia as palavras do quadro abaixo.
DAMA – DEDO – DIA – DÓLAR – DOMINGO – EDUCADO – DÍVIDA
DATA – DADO – DEZENA – DENTE - DEBOCHAR- DESAFIO - DONA
8- Copie o nome dos desenhos correspondente:
47
9- Hora do ditado:
1________________________________________________________________
2________________________________________________________________
3________________________________________________________________
4________________________________________________________________
5-________________________________________________________________
6 ________________________________________________________________
VOCÊ É UM (A) SUPER
ALUNO (A)!
MUITOS BEIJINHOS
TIA MARCIENE!
48
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia o poema abaixo:
VINICIUS DE MORAIS
49
Lápis na mão______________________________
Falando sobre o poema!
2- Enumere as estrofes do poema.
O poema tem _____________ estrofes.
3- Pinte os pares de rimas usando cores diferentes para cada estrofe.
4- Coloque o número da estrofe correspondente de acordo coma as rimas:
BRANCAS – FRANCAS
AMARELINHAS - BONITINHAS
ENTÃO - ESCURIDÃO
PRETAS - BORBOLETAS
5- Complete seguindo as instruções:
50
6- Complete a tabela abaixo com o que se pede:
7- Algumas das palavras abaixo não pertencem à poesia “As borboletas”.

Descubra quais são e pinte-as:
NEGRAS AMARELINHAS BAMBOLÊ BORBOLETAS PRETAS
CORES ALEGRES MARIPOSAS AZUIS AMARELAS
8- Pinte as sílabas que formam as palavras:
51
B
BONECA – BOLA – BULE – BELA – BANANA - BLUSA – BERÇO - BEIJO – BOLO
BICO – BOTÃO – BENGALA – BICICLETA – BUJÃO - BETERRABA – BARCO
9- Observe os desenhos e escreva o nome de cada um seguindo a ordem

alfabética:
52
10 – Hora do ditado!
1________________________________________________________________
2________________________________________________________________
3________________________________________________________________
4________________________________________________________________
5________________________________________________________________
6________________________________________________________________
QUE A SUA VIDA SEJA CHEIA DE CORES!
53
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia a canção:
PEIXE VIVO
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA.
COMO PODEREI VIVER

COMO PODEREI VIVER
SEM A TUA, SEM A TUA
SEM A TUA COMPANHIA.
OS PASTORES DESTA ALDEIA

JÁ ME FAZEM ZOMBARIA
OS PASTORES DESTA ALDEIA
JÁ ME FAZEM ZOMBARIA.
POR ME VEREM ASSIM CHORANDO

POR ME VEREM ASSIM CHORANDO
SEM A TUA COMPANHIA
SEM A TUA COMPANHIA.
54
Lápis na mão______________________________
2- O que há de semelhante nas palavras em destaque?
_________________________________________________________________
Você conhece outras palavras que comecem com a letra P? Escreva algumas:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Em sua opinião, um peixe pode viver fora da água? Explique.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3- As lacunas a seguir precisam ser preenchidas. Para isso utilize as sílabas:

PA, PE e PI para descobrir quais são as palavras:
a) _______________ ÃO
b) _______________ TECA
c) _______________ PEL
4- Separe as sílabas das palavras abaixo:
PANELA _________________________________________
PIPOCA _________________________________________
POMAR _________________________________________
PEIXE ___________________________________________
PETECA __________________________________________
PIANO ___________________________________________
55
BRINCANDO COM AS LETRAS!
5- Troque P por B e leia as novas palavras que você formou:
6- Complete o nome dos desenhos, usando P ou B e depois leia cada uma

delas:
7- Recorte de jornais e revista palavras com a letra P e cole-as no espaço

abaixo:
8- Complete as palavras as seguir com as sílabas que estão faltando:
NA A
RA
56
PÓIM! P
PIPOCA - PIRULITO – PANELA – PÃO – PANETONE - PRODUTO – PAINEL
PALITO – POMADA – PURURUCA – PULMÃO - PULAR – PAPO - PÉ
A) ESCREVA UMA PALAVRA QUE TENHA QUATRO SÍLABAS - ________________
B) ESCREVA UMA PALAVRA QUE TENHA UMA SÍLABA - _____________________
C) ESCREVA UMA PALAVRA COM SEIS LETRAS - ___________________________
10 – Pinte da mesma cor as palavras em seus diferentes formatos:
porco PEIXE
pipa PANELA
peixe PIPA
panela PORCO
11- Escolha uma palavras no quadro da questao 9 e faça uma frase:
____________________________________________________
______________________________________________________
57
12- Hora do ditado!
1________________________________________________________________
2________________________________________________________________
3________________________________________________________________
4________________________________________________________________
5________________________________________________________________
6________________________________________________________________
Voce é um encanto! Muitos beijinhos!
Tia Marciene!
58
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
MALUQUICES DO H
PEDRO BANDEIRA
O H É LETRA INCRÍVEL,
MUDA TUDO DE REPENTE.
ONDE ELE SE INTROMETE,
TUDO FICA DIFERENTE...
SE VOCE VEM PARA CÁ,

VAMOS JUNTOS TOMAR CHÁ,
SE O SONO APARECE,
TEM UM SONHO E ADORMECE.
SE SAI GALO DO POLEIRO,

POUSA NO GALHO LIGEIRO.
SE A VELHA QUISER LER,
VAI A VELA ACENDER.
SE NA FILA ESTÁ A AVÓ,

VIRA FILHA, VEJA SÓ.
SE DA BOLHA ELE ESCAPAR,

UMA BOLA VAI VIRAR.
SE O BICHO PERDE O H,
COM UM BICO VAI FICAR.
HOJE COM H SE FALA,

SEM H É UMA FALHA.
HORA ESCRITA SEM H,
ORA BOLAS VAI FICAR.
59
Lápis na mão______________________________
1- Qual é o título do texto?

______________________________________________________________
2- Procure todas as palavras que tenham a letra H e circule-as com lápis de cor.
3- Escreva as palavras que você circulou no poema:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4- Leia as palavras a seguir e as represente com desenhos:
HÉLICE HORTA
HIPOPÓTAMO HARPA
60
5- Complete com a letra H quando necessário:
ÁGUA ARPA OTEL
ONTEM ORA ÚMIDO
6- Observe os super HERÓIS abaixo:
a) Você conhece algum destes personagens? _________________________

b) Escreva o nome dos personagens que você conhece:
______________________________________________________________
c) Quais são as características em comum dos personagens acima?
_________________________________________________________________
d) Escreva o nome de outro herói que você conhece e que não está
apresentado acima:
_________________________________________________________________
61
7- Agora é com você! Que tal criar um novo herói? Use a sua imaginação e crie o
seu super- herói:
a) Escolha um nome para o Super-herói que você criou:
_______________________________________________________________
b) Escreva a principal característica dele:
_______________________________________________________________
8- Leia as palavras do quadro abaixo:
HUMILDE HOJE HUGO

HABITANTE HORA HORIZONTE
HIDRATANTE HORTA HARPA
HOSPITAL HIPOPÓTAMO HÁLITO
62
9- Hora do ditado!
1________________________________________________________________
2________________________________________________________________
3________________________________________________________________
4________________________________________________________________
5________________________________________________________________
6________________________________________________________________
Meu amorzinho,
Voe alto!
Muitos beijinhos,
Tia Marciene!
63
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- Leia o texto a seguir que conta como surgiu o queijo!
QUASE TODO MUNDO ADORA QUEIJO, NÃO É MESMO?

MAS VOCÊ JÁ PAROU PRA PENSAR EM COMO ESSE
ALIMENTO SURGIU? EXISTE UMA LENDA QUE CONTA QUE UM MERCADOR
LEVOU LEITE DE CABRA EM UMA BOLSA.
VIU QUE O LEITE TINHA SE TRANSFORMADO EM UMA PARTE LÍQUIDA,
QUE ERA O SORO, E UMA PARTE SÓLIDA, QUE ERA O QUEIJO. ISSO
ACONTECEU PORQUE O MATERIAL DA BOLSA, O CALOR DO SOL E OS
MOVIMENTOS DO CAVALO AJUDARAM A FERMENTAR O LEITE,
TRANSFORMANDO-O EM QUEIJO.
Fonte: História do queijo. IEPHA
Lápis na mão______________________________
A) Em quais partes o leite de cabra se transformou durante a viagem do

mercador?___________________________________________________
64
B) De acordo com o texto, o que ajudou o leite a se transformar em
queijo?
________________________________________________________________
2- Leia as palavras a seguir e contorne as sílabas que possuem a letra Q:
QUEIJO LIQUIDA
Escreva no quadro abaixo qual letra foi escrita logo após a letra Q:
3- Escreva em cada um dos quadros abaixo uma das vogais que aparecem
após as letras QU nas sílabas que você contornou:
4- Tem uma sílaba intrusa nas palavras abaixo. Risque a sílaba intrusa e
escreva a palavra correspondente:
CA RE QUI MO LE XA QUE
BOS LO QUE PE ZI QUE NO
CO XI QUE QUI VU LO
65
5- Encontre e pinte as figuras iniciadas pela letra Q:
6- Com o alfabeto móvel monte o nome das imagens que você coloriu e
depois escreva abaixo.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7- Complete o alfabeto abaixo com as letras faltosas:
66
8- Escolha duas letras do alfabeto e escreva palavras com ela:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9- Hora do ditado!
1- _____________________________________________________________________
2- _____________________________________________________________________
3- _____________________________________________________________________
4- ______________________________________________________________________
5- _____________________________________________________________________
6- _____________________________________________________________________
VOE ALTO MEU AMORZINHO!
MUITOS BEIJINHOS
TIA MARCIENE!
67
NOME: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
LETRAS: K W Y
ESTAS LETRAS GOSTAM MAIS

DE FICAR COM MUITA GENTE,
PRA DEIXAR O NOME DELAS
COM UM JEITO DIFERENTE.
VEM NO INÍCIO DA KARINA,

DO WILSON E DA YASMIM.
MAS NO FRANK, AO CONTRÁRIO,
A LETRINHA VEM NO FIM.
FIQUE SABENDO!
O ALFABETO PORTUGUÊS ERA FORMADO POR 23 LETRAS.
AGORA COMPORTA 26 LETRAS COM A INCLUSÃO DO:
KARINA ou Carina YURI ou IURI
Willian ou Uillian
68
Lápis na mão______________________________
1- Observe os rótulos abaixo:
2- De acordo com quadro acima, preencha os quadrados abaixo usando os

numerais correspondentes aos rótulos:
a) POSSUEM AS LETRAS Y E K:
b) COMEÇA E TERMINA COM K
c) POSSUEM DUAS LETRAS W
d) NOME DE CHOCOLATE
e) POSSUI LETRA K
f) POSSUEM LETRA W
g) POSSUEM LETRA Y
69
3- Escreva o nome das marcas que aparecem nas embalagens
4- Escolha nomes para as crianças abaixo com as letras: W, Y e K!
___________________ _________________ _________________
5- Ligue corretamente:
WILMA * * CHOCOLATE
KIWI * * BEBIDA LÁCTEA
YAKULT * * NOME DE PESSOA
CHOKITO * * FRUTA
6- Você conhece alguém que tenha no nome alguma dessas letras: W, Y e

K? Se conhecer, escreva abaixo o nome:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
70
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
» Livro Genoma Sistema de Ensino – Português Fundamental.
» Livro Mundo Amigo – Guia Didático.
» Site: www.amorensina.combr – Alfabetizar com Amor.
» Site: www.google.com.br
» Site: www.pinterest.com.br
» Blog: matosmedeiros.blogspot.com
71

Apostila de Leitura - 1 Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Apostila de Leitura - 1 Ano

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Apostila de Leitura - 1 Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

“Resgatando valores - Construindo conhecimentos”

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _________ /________ /_________

QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

1- Leia o trecho abaixo, retirado da música “RATO”, do grupo musical “Palavra

TODO RATO TEM RABO LONGO

RATO REDE RIO

RUBI RODA RUA

A) Quais semelhanças você consegue perceber nas palavras? Escreva.

B) Reescreva todas as palavras citadas acima:

3- Assinale abaixo apenas as características dos ratos que são citadas no

( ) O RATO É AMIGO. ( ) O RATO TEM RABO LONGO.

( ) O RATO É LEGAL. ( ) O RATO É ASSUSTADOR.

( ) O RATO ANDA SOZINHO. ( ) O RATO É BEM MALANDRO.

4- Circule na letra da música, todas as palavras que iniciam com a letra R.

RA REI RODA RATO RUA

6- Observe as palavras a seguir:

B) Se você substituir o primeiro P da palavra PAPO pelo S da palavra SACO?

Escreva a nova palavra: ______________________________________________

7- Escreva o nome das imagens abaixo:

RODO - RALADO - REI - RUA – RABO – REMO - ROUPA - ROUBO

RELÓGIO - RENDA - ROTINA - ROLA – ROLO – RATO – RICO - RUTE

A) ESCREVA DUAS PALAVRAS COM A SÍLABA RO: _________________________

9- Pinte de vermelho a letra R nas palavras abaixo:

Acredito em seu potencial!

Muitos beijinhos, Tia Marciene!

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _________ /________ /_________

QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

1- Leia a música abaixo:

a) Enumere os versos na música acima.

b) Quantos versos você encontrou? ___________________________

c) Quantas estrofes têm a música? _____________________________

e) Pinte de roxo o título da música.

f) Pinte de laranja o nome do autor da música.

2- Qual é o personagem principal da música apresentada? Escreva cada

a) Qual é a primeira sílaba da palavra FOCA? ___________________________

b) Qual é a última sílaba da palavra FOCA? _____________________________

3- Ligue cada figura ao nome correspondente:

4- Escreva novas palavras que iniciem com a letra F:

6- Enumere cada palavra de acordo com a figura:

( ) FOCA ( ) BOLA ( ) PEIXE

FOCA – FOFOCA – ABAFADO – FIVELA – FIADO – FOLHA - FIGA - FOME

FILA - FIGO – FINO – FUBÁ – FARINHA – FOGUEIRA – BOFE - FEIO

8- Pinte com as cores indicadas as sílabas que formam as palavras:

faça as suas atividades

com muito capricho!

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _________ /________ /_________

QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

1- Faça a leitura com muita atenção do poema abaixo:

O LIMÃO CAIU NA LUA

3- Escreva no retângulo abaixo as palavras iniciadas com a letra L que você

4- Qual o nome do lago que o lobo Lino foi banhar?

5- Escreva o nome das imagens abaixo:

LATA – LIXO – LUA – LÁPIS – LAGOSTA – LARANJA – LUGAR – LODO – LOBO

LIMONADA - LIMÃO – LAÇO – LAGARTA - LITRO – LUVA - LUPA - LADO

7- Escolha duas palavras no quadro acima e faça um desenho:

8- Leia as palavras abaixo e encontre uma rima para cada uma:

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _ / /_

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _ / /_

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _ / /_

LIMÃO LADO ________

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _ / /_

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _ / /_

_ANINHA MENTO _CARÉ

___ SUS PE NELA

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _ / /_

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _ / /_