Apostila de Leitura - 1 Ano

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“Resgatando valores - Construindo conhecimentos”

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _________ /________ /_________

QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia o trecho abaixo, retirado da música “RATO”, do grupo musical “Palavra


Cantada.”

RATO
PALAVRA CANTADA

TODO RATO TEM RABO LONGO


TODO RATO TEM FARO ESPERTO
TODO RATO CURTE ESCURO, LAMBE RESTOS
TODO RATO DEIXA RASTRO
TODO RATO TRAI E MENTE
TODO RATO ASSUSTA A GENTE
TODO RATO ANDA EM BANDO
SÃO OS RATOS, SÃO OS RATOS, SÃO OS RATOS
BEM MALANDROS.

6
2- Leia as palavras abaixo, prestando bastante atenção à sílaba em destaque:

RATO REDE RIO

RUBI RODA RUA

A) Quais semelhanças você consegue perceber nas palavras? Escreva.

_________________________________________________________________

B) Reescreva todas as palavras citadas acima:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3- Assinale abaixo apenas as características dos ratos que são citadas no


trecho da música:

( ) O RATO É AMIGO. ( ) O RATO TEM RABO LONGO.

( ) O RATO É LEGAL. ( ) O RATO É ASSUSTADOR.

( ) O RATO ANDA SOZINHO. ( ) O RATO É BEM MALANDRO.

4- Circule na letra da música, todas as palavras que iniciam com a letra R.

7
5- Observe as palavras a seguir e pinte aquela que tem a sílaba inicial igual a
sílaba em destaque:

RA REI RODA RATO RUA


RO RODO RUBI RETA RABO
RI ROTA RICO RESTO RÁPIDO

6- Observe as palavras a seguir:

R A T O

P A T O
A) Ao trocar algumas letras das palavras, podemos formar outros vocábulos. O
que acontece com a palavra RATO se você trocar o R pelo P? Escreva a nova
palavra: ______________________________________________________

B) Se você substituir o primeiro P da palavra PAPO pelo S da palavra SACO?

Escreva a nova palavra: ______________________________________________

7- Escreva o nome das imagens abaixo:

____________________ ___________________

____________________ ______________________

8
rrrrrrr R
8- Leia algumas palavras abaixo:

RODO - RALADO - REI - RUA – RABO – REMO - ROUPA - ROUBO

RELÓGIO - RENDA - ROTINA - ROLA – ROLO – RATO – RICO - RUTE

A) ESCREVA DUAS PALAVRAS COM A SÍLABA RO: _________________________


_______________________________________________________________
B) ESCREVA UMA PALAVRA QUE APRESENTE SETE LETRAS:
_______________________________________________________________
C) SEPARE AS SÍLABAS DA PALAVRA ROTINA: ____________________________

9- Pinte de vermelho a letra R nas palavras abaixo:

9
10- Hora do Ditado

1_______________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________

4________________________________________________________________

5________________________________________________________________

6________________________________________________________________

7________________________________________________________________

8________________________________________________________________

9________________________________________________________________

Acredito em seu potencial!

Muitos beijinhos, Tia Marciene!


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“Resgatando valores - Construindo conhecimentos”

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _________ /________ /_________

QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia a música abaixo:

A FOCA
VINICIUS DE MORAES

LÁ VAI A FOCA
TODA ARRUMADA
DANÇAR NO CIRCO
PARA A GAROTADA.

QUANTO TRABALHA
A COITADINHA
PRA GARANTIR
SUA SARDINHA.

Lápis na mão__________________________________

a) Enumere os versos na música acima.

b) Quantos versos você encontrou? ___________________________

c) Quantas estrofes têm a música? _____________________________

11
d) Circule com a mesma cor as palavras que rimam.

e) Pinte de roxo o título da música.

f) Pinte de laranja o nome do autor da música.

2- Qual é o personagem principal da música apresentada? Escreva cada


sílaba em um quadrinho.

a) Qual é a primeira sílaba da palavra FOCA? ___________________________

b) Qual é a última sílaba da palavra FOCA? _____________________________

3- Ligue cada figura ao nome correspondente:

FADA *

FOGO *

FIVELA *

BIFE *

4- Escreva novas palavras que iniciem com a letra F:

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

12
5- Leia e ilustre cada estrofe da música:

LÁ VAI A FOCA
TODA ARRUMADA
DANÇAR NO CIRCO
PARA GAROTADA.

QUANTO TRABALHA
A COITADINHA
PRA GARANTIR
SUA SARDINHA.

6- Enumere cada palavra de acordo com a figura:

( ) FOCA ( ) BOLA ( ) PEIXE

1 2 3

13
FFFFFFFFF F
7- Leia as palavras abaixo:

FOCA – FOFOCA – ABAFADO – FIVELA – FIADO – FOLHA - FIGA - FOME

FILA - FIGO – FINO – FUBÁ – FARINHA – FOGUEIRA – BOFE - FEIO

8- Pinte com as cores indicadas as sílabas que formam as palavras:

14
9- HORA DO DITADO!

1 _______________________________________________________________

2 _______________________________________________________________

3 _______________________________________________________________

4 _______________________________________________________________

5 _______________________________________________________________

6 _______________________________________________________________

Meu amorzinho,

faça as suas atividades

com muito capricho!

Muitos beijinhos,

Tia Marciene!

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Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Faça a leitura com muita atenção do poema abaixo:

O LOBO E O LEÃO
ISABEL CRISTINA SOARES

LÁ NO LAGO DA LAGOSTA
LOBO LINO FOI BANHAR
O LEÃO JOGOU O LIMÃO
PARA LINO SE ASSUSTAR!

O LIMÃO CAIU NA LUA


QUE NO LAGO REFLETIA
O LEÃO FICOU COM MEDO
E SAIU EM CORRERIA!

Lápis na mão______________________________
a) Circule todas as palavras onde aparecem as sílabas: LA – LE- LI – LO – LU.
b) Pinte no poema com cores diferentes todas as palavras que rimam.
c) Escreva o título do poema: _______________________________________

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2- Leve o leão até as palavras iniciadas com a letra L e pinte a primeira sílaba
de cada palavra:
LOJA LEGO

ELEFANTE

LUA
LEÃO
LIMÃO

MOLA LAGO

3- Escreva no retângulo abaixo as palavras iniciadas com a letra L que você


encontrou:

4- Qual o nome do lago que o lobo Lino foi banhar?

_______________________________________________________________

5- Escreva o nome das imagens abaixo:

___________________________ _______________________________

_____________________________ ________________________________

17
LLL...LÁLÁLÁ L
6 – Leia as palavras abaixo:

LATA – LIXO – LUA – LÁPIS – LAGOSTA – LARANJA – LUGAR – LODO – LOBO

LIMONADA - LIMÃO – LAÇO – LAGARTA - LITRO – LUVA - LUPA - LADO

7- Escolha duas palavras no quadro acima e faça um desenho:

8- Leia as palavras abaixo e encontre uma rima para cada uma:

LIMÃO ____________________ LADO ____________________________

9- Pinte somente a palavra correspondente a cada figura:

18
10 - Hora do ditado!

1 _______________________________________________________________

2 _______________________________________________________________

3_______________________________________________________________

4_______________________________________________________________

5_______________________________________________________________

6_______________________________________________________________

MUITOS BEIJINHOS, TIA MARCIENE!

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NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

COISAS DE NINA
ISABEL CRISTINA S. SOARES

PAPAI CONSTRUIU UM BARCO PARA AS CRIANÇAS E ELAS O CHAMARAM


DE NAVIO.
NICOLE E NUNO BRINCAVAM NO NAVIO, QUANDO VIRAM UMA NUVEM E
DISSERAM QUE ELA TINHA O FORMATO DE UMA NAVE. NINA CHEGOU EM
SEGUIDA E FALOU QUE NA VERDADE A NUVEM SE PARECIA COM UMA NOIVA.
AS DUAS CRIANÇAS LOGO SE ESPANTARAM!
ENTÃO, DEPRESSA NINA DISSE:
__ O VESTIDO DA NOIVA É BRANCO COMO
A NEVE, IGUAL AQUELA NUVEM, ORAS!
AS CRIANÇAS OLHARAM UMA PARA OUTRA
E CAÍRAM NA GARGALHADA!

1 - Entendendo o texto!

a) Escreva o nome dos personagens do texto.

________________________________________________________________
20
b) O que o pai das crianças construiu para elas?

________________________________________________________________

2 - Marque a resposta correta.

O que as crianças viram?

( ) UMA NOIVA ( ) UMA NUVEM ( ) UM BARCO

Qual o título do texto.

( ) COISAS DE NINA ( ) COISAS DE BARCO

3 - Escreva todas as palavras que aparecem no texto que iniciam com a letra N:

_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Quantas palavras você escreveu? ______________________________

4 - Olhe para o céu e observe as nuvens. Em seguida faça um desenho do

formato da nuvem que você observou:

21
5 - Forme palavras novas a partir da sílaba destacada. Veja o exemplo:

CA NA CANA
NO
NE
NI
6 - Organize as sílabas e forme palavras:

VE NO LO ___________________________________________

NA O VI ___________________________________________

VE NO ________________________________________________

7- Complete o nome dos desenhos:

22
NNNN NÃO SEI N
8 - Leia as palavras:

NATAL – NOVELO – NOVE – NARIZ – NAVIO - NOITE – NUVEM – NERVOSO

NATUREZA – NATURAL – NULO – NÚMERO – NOVELA – NETO - NINHO

A) Escolha algumas palavras do quadro acima e faça o que se pede, seguindo


o modelo:

Palavra com letras de Palavra com letras


imprensa maiúsculas

novelo NOVELO

9 - Complete com: NA – NE – NI – NO – NU e escreva as palavras abaixo.

23
10 – Hora do Ditado!

1_______________________________________________________________

2________________________________________________________________

3 ________________________________________________________________

4_______________________________________________________________

5________________________________________________________________

6 ________________________________________________________________

VOCÊ É CAPAZ!

MUITOS BEIJINHOS, TIA MARCIENE!

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NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia o poema com bastante atenção:

JOANINHA QUER SE CASAR


ADRIANA FELISBINO

O JACARÉ E O JABUTI
GOSTAVAM DE JOGAR.
DISPUTAVAM A JOANINHA
PRA COM ELA SE CASAR.

O JUMENTO É QUEM DIZIA:


_SEI QUE NÃO POSSO JULGAR,
MAS A JOANINHA NEM SABIA
COM QUEM IA SE CASAR.

A JIBOIA, QUE ERA ESPERTA,


RESOLVEU ENTÃO ARRISCAR
E CONVIDOU A JOANINHA
PARA UM DELICIOSO JANTAR.
25
Lápis na mão______________________________

2- Circule no texto todas as palavras que se iniciem com J e escreva-as nos


quadros abaixo:

3- Complete as palavras com as sílabas que faltam:

___________ANINHA __________ MENTO _________CARÉ

_____________ SUS ____________ PE __________ NELA

4- Leia as frases e complete com palavras formando rimas:

a) O MENINO JOSÉ BRINCA COM O _________________________


b) JACIRINHA TEM UMA ________________________________
c) JOÃO VIAJOU PARA O _________________________________
d) EDU GOSTA DE COMER _____________________________

5- Escreva como souber os nomes das figuras a seguir:

26
JJJJJJJJ

6- Leia as palavras abaixo:

JOGO – JUBA – JACARÉ – JANELA – JOVEM - JUSTO – JIPE

JARRA - CAJU – JIBOIA – JOANINHA – JULIO - JOELHO - JILÓ

7- Substitua os desenhos por palavras do quadro acima e reescreva as frases:

a) A ESTAVA ABERTA QUANDO A CAIU.

_________________________________________________________________

b) JESSICA FOI AO PARQUE DE .

_________________________________________________________________

c) NA TINHA UM DELICIOSO SUCO DE .

_________________________________________________________________

d) A ESTAVA PERTO DO .

_________________________________________________________________

e) A ESTA DEITADA NO OMBRO DE .

_________________________________________________________________

27
8 - Hora do ditado!

1_______________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________

4________________________________________________________________

5________________________________________________________________

6________________________________________________________________

MUITOS BEIJINHOS CHEIOS DE PITINHAS!

TIA MARCIENE!

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Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia a música abaixo:

TOMATINHO VERMELHO

TOMATINHO VERMELHO

PELA ESTRADA ROLOU,

UM GRANDE CAMINHÃO VEIO,

TOMATINHO ESMAGOU.

COITADO DO TOMATINHO,

POBRE DO TOMATINHO,

FICOU ESMAGADINHO,

KETCHUP VIROU!

KETCHUP VIROU!

29
Lápis na mão______________________________

2- Marque a resposta correta de acordo com a música:

a) Quantos versos a música apresenta?

( ) 10 ( )8 ( )9 ( )7

b) Quantas vezes aparecem a palavra TOMATINHO na música?

( ) 4 ( ) 5 ( )3 ( )7

c) Este texto é:

( ) UM POEMA.

( ) UMA CANÇÃO.

( ) UMA INSTRUÇÃO.

( ) UMA RECEITA.

3- Pinte o quadrinho onde está a primeira sílaba da palavra TOMATINHO.

DO TO MA

4- Pinte o quadrinho onde está escrito a palavra TOMATINHO:

COITADINHO TOMATINHO BONEQUINHO

30
5- O tomate é um fruto muito saboroso que é utilizado em vários pratos
da culinária. Quais as comidas que você conhece em que ele seja um de
seus ingredientes? Com ajuda de um adulto faça uma pesquisa. Será
delicioso saber! Escreva nas linhas abaixo:

5- Escreva os nomes das imagens abaixo:

31
TIC TAC TIC TAC

TIC TAC TIC TAC T


6- Leia as palavras abaixo:

TIGELA – TAPETE – TOMATE – TIJOLO – TOMADA – TATU – TUCANO


TIME – TARTARUGA – TAMPA – TELEFONE – TAMBOR - TAGARELA

a) Escreva uma palavra que tenha quatro sílabas ________________________


b) Escreva uma palavra com duas sílabas ______________________________

7- Complete a cruzadinha com o nome das imagens:

32
8- Hora do ditado!

1________________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________

4________________________________________________________________

5 ______________________________________________________________

6________________________________________________________________

Amo muito você!

Muitos beijinhos, Tia Marciene!

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NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia a parlenda com bastante atenção:

CORRE – CUTIA
CORRE CUTIA
NA CASA DA TIA.
CORRE CIPÓ
NA CASA DA AVÓ
LENCINHO NA MÃO
CAIU NO CHÃO.
MOÇO BONITO
DO MEU CORAÇÃO

Lápis na mão______________________________

Leia a parlenda, circule todas as palavras que tenham a letra C e depois copie-as
abaixo:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

34
2- Procure no caça-palavras as palavras que rimam na parlenda:

C I P Ó B I D F C H Ã O
A E O C U T I A V T A U
M Ã O S D C O R A Ç Ã O
R R V Ó L X R S F T I A
3- Escreva o nome das imagens abaixo:

____________________________ _______________________________

________________________ ______________________________

4- Na Parlenda aparecem quatro personagens. Escreva o nome de cada um:

_____________________ ____________________ _____________________ ___________________________

5- Escolha OUTRAS rimas para completar a parlenda:

CORRE CUTIA NA CASA DA ________________________________________

CORRE CIPÓ NA CASA DA ________________________________________

LENCINHO NA MÃO CAIU NO _____________________________________

35
Você sabia?

A CUTIA É UM BICHO PEQUENO. ELA RECOLHE

MAIS ALIMENTO DO QUE CONSEGUE COMER.

OS RESTANTES DAS CASTANHAS ELA ENTERRA

PARA COMER MAIS TARDE E ACABA SE ESQUECENDO DE ONDE

AS ENTERROU. POR CAUSA DISSO AS SEMENTES ACABAM BROTANDO

E SE TORNAM OUTRAS ÁRVORES.

QUEIROZ, LUIZ ROBERTO. ANIMAIS BRASILEIROS. SÃO PAULO.

Entendendo um pouco mais!

a) O texto acima fala sobre qual animal? ________________________________

b) Você conhece esse animal? ________________________________________

c) Se você pudesse escolher um título para esse texto informativo, qual seria?
Escreva.

_________________________________________________________________

6- Com ajuda de um adulto, pesquise e preencha a ficha técnica desse


animal.

Nome: __________________________________________________

Tamanho: _______________________________________________

Peso: ___________________________________________________

Habitat: _________________________________________________

Alimentação: _____________________________________________

36
CC K c
7- Leia as palavras do quadro abaixo:

Casa – Caneta – Caneca – Cinema – Cubo – Cuco – Coca – Cebola

Cabide – Coelho – Cocar – Cadeira – Centopeia - Caco – Comida

8- Escreva a primeira letra de cada desenho nos quadrados e copie o nome


dos desenhos nos retângulos:

9- Agora complete as palavras com as sílabas que estão faltando:

37
10 - Hora do ditado!

1 -_______________________________________________________________

2 -_______________________________________________________________

3 -_______________________________________________________________

4 -_______________________________________________________________

5 -_______________________________________________________________

6 - _______________________________________________________________

Você é capaz!

Acredito em seu potencial!

Muitos beijinhos,

Tia Marciene!

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NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia o poema com muita atenção:

GATINHA JUJU

Gabi tem uma gatinha


Muito engraçadinha
Vem chegando de mansinho
E logo pede carinho

Ela gosta de comer


Come muito, não perde a hora.
Imagina sua felicidade
Quando vê um pé de amora?

Juju é muito gulosa


E também graciosa
Rói bambu e come caju
Tem medo de urubu e peru

Lápis na mão______________________________

39
2- Quem é JUJU? Pinte a resposta correspondente.

GALINHA GATINHA COELHINHA

3- Como ela é? Descreva suas características.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

A letra G pode apresentar sons diferentes, dependendo da letra que a


acompanha. Observe:

GLOBO IGLU GRAVATA IGREJA

GAIOLA COGUMELO GELATINA GIRAFA

A LETRA G, ACOMPANHADA DAS VOGAIS E E I,

APRESENTA SOM DE J.

40
4- Circule todas as palavras com a letra G que aparecem no poema e as
transcreva no espaço abaixo:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5- Leia as palavras e pinte aquelas em que o G apresenta o som de J.

GASOLINA GENTIL GIZ GEMA


GENTE GELO GOIABA LEGUME
GULOSO GILETE GEADA GAVETA

6- As palavras GIRASSOL e JANELA são:

( ) INICIADAS COM LETRAS DIFERENTES, MAS APRESENTA O MESMO SOM.

( ) INICIADAS COM LETRAS DIFERENTES E APRESENTAM SOM DIFERENTE.

( ) INICIADAS COM CONSOANTES QUE POSSUEM SONS DIFERENTES.

( ) INICIADAS COM VOGAIS E POSSUEM SONS IGUAIS.

7- Escreva o nome das imagens abaixo:

41
G! G

Mão na massa!

8- Que tal você e sua família fazer uma deliciosa gelatina? Fique de olho na
receita abaixo e não se esqueça de tirar foto e enviar para a tia Marciene! Estou
muito ansiosa!

GELATINA
Ingredientes

1 ENVELOPE DE GELATINA EM PÓ ( O SABOR QUE PREFERIR)

1 COPO DE ÁGUA QUENTE

1 COPO DE ÁGUA GELADA

1 RECIPIENTE MÉDIO

MODO DE PREPARO:

EM UM RECIPIENTE COLOQUE TODO O CONTEÚDO DA GELATINA EM PÓ E


JOGUE A ÁGUA QUENTE POR CIMA E MEXA. EM SEGUIDA JOGUE ÁGUA GELADA E MISTURE
NOVAMENTE. COLOQUE NA GELADEIRA E PRONTO.

9- Cole no espaço abaixo a embalagem da sua gelatina.

42
10- Hora do ditado!

1________________________________________________________________

2-________________________________________________________________

3________________________________________________________________

4________________________________________________________________

5_______________________________________________________________

6_______________________________________________________________

MUITOS BEIJINHOS,

TIA MARCIENE!

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NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1 - Leia o trava língua:

DOCE
O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE
QUAL É O DOCE MAIS DOCE QUE
O DOCE DE BATATA-DOCE.
O DOCE RESPONDEU PRO DOCE
QUE O DOCE MAIS DOCE QUE O
DOCE DE BATATA-DOCE
É O DOCE DE DOCE DE BATATA-DOCE.

Lápis na mão______________________________

CIRCULE NO TRAVA LÍNGUA A PALAVRA: DOCE

QUANTAS VEZES ELA APARECEU? ________________________________

NÚMERO DE LETRAS____________________________________________

LETRA INICIAL: ____________________


44
NÚMERO DE SÍLABAS:______________

SÍLABA INICIAL: ___________________

QUAL É O DOCE MAIS DOCE? _______________________________________

2- Qual é o seu doce preferido? Decore o doce abaixo com o sabor de sua
preferência. Decore usando tinta e pedacinhos de papel. Use sua imaginação!

O meu doce preferido é:

_________________________________

________________________________

3- Pinte os desenhos que comecem com a letra D:

45
4- Escreva o nome de todas as imagens que você coloriu:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5- Troque o desenho pela palavra e em seguida reescreva a frase:

_________________________________________________________________

O DE EDU ESTÁ DOÍDO.

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6- Complete o nome dos desenhos com as silabas: DA – DE - DI - DO – DU!

46
DING

DONG D

7- Leia as palavras do quadro abaixo.

DAMA – DEDO – DIA – DÓLAR – DOMINGO – EDUCADO – DÍVIDA

DATA – DADO – DEZENA – DENTE - DEBOCHAR- DESAFIO - DONA

8- Copie o nome dos desenhos correspondente:

47
9- Hora do ditado:

1________________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________

4________________________________________________________________

5-________________________________________________________________

6 ________________________________________________________________

VOCÊ É UM (A) SUPER

ALUNO (A)!

MUITOS BEIJINHOS

TIA MARCIENE!

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NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia o poema abaixo:

VINICIUS DE MORAIS

49
Lápis na mão______________________________
Falando sobre o poema!

2- Enumere as estrofes do poema.

O poema tem _____________ estrofes.

3- Pinte os pares de rimas usando cores diferentes para cada estrofe.

4- Coloque o número da estrofe correspondente de acordo coma as rimas:

BRANCAS – FRANCAS

AMARELINHAS - BONITINHAS

ENTÃO - ESCURIDÃO

PRETAS - BORBOLETAS

5- Complete seguindo as instruções:

50
6- Complete a tabela abaixo com o que se pede:

7- Algumas das palavras abaixo não pertencem à poesia “As borboletas”.


Descubra quais são e pinte-as:

NEGRAS AMARELINHAS BAMBOLÊ BORBOLETAS PRETAS

CORES ALEGRES MARIPOSAS AZUIS AMARELAS

8- Pinte as sílabas que formam as palavras:

51
B

BONECA – BOLA – BULE – BELA – BANANA - BLUSA – BERÇO - BEIJO – BOLO

BICO – BOTÃO – BENGALA – BICICLETA – BUJÃO - BETERRABA – BARCO

9- Observe os desenhos e escreva o nome de cada um seguindo a ordem


alfabética:

52
10 – Hora do ditado!

1________________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________

4________________________________________________________________

5________________________________________________________________

6________________________________________________________________

QUE A SUA VIDA SEJA CHEIA DE CORES!

MUITOS BEIJINHOS, TIA MARCIENE!

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Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia a canção:

PEIXE VIVO
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA.

COMO PODEREI VIVER


COMO PODEREI VIVER
SEM A TUA, SEM A TUA
SEM A TUA COMPANHIA.

OS PASTORES DESTA ALDEIA


JÁ ME FAZEM ZOMBARIA
OS PASTORES DESTA ALDEIA
JÁ ME FAZEM ZOMBARIA.

POR ME VEREM ASSIM CHORANDO


POR ME VEREM ASSIM CHORANDO
SEM A TUA, SEM A TUA
SEM A TUA COMPANHIA
SEM A TUA, SEM A TUA
SEM A TUA COMPANHIA.

54
Lápis na mão______________________________

2- O que há de semelhante nas palavras em destaque?

_________________________________________________________________

Você conhece outras palavras que comecem com a letra P? Escreva algumas:

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Em sua opinião, um peixe pode viver fora da água? Explique.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3- As lacunas a seguir precisam ser preenchidas. Para isso utilize as sílabas:


PA, PE e PI para descobrir quais são as palavras:

a) _______________ ÃO
b) _______________ TECA
c) _______________ PEL

4- Separe as sílabas das palavras abaixo:

PANELA _________________________________________

PIPOCA _________________________________________

POMAR _________________________________________

PEIXE ___________________________________________

PETECA __________________________________________

PIANO ___________________________________________

55
BRINCANDO COM AS LETRAS!

5- Troque P por B e leia as novas palavras que você formou:

6- Complete o nome dos desenhos, usando P ou B e depois leia cada uma


delas:

7- Recorte de jornais e revista palavras com a letra P e cole-as no espaço


abaixo:

8- Complete as palavras as seguir com as sílabas que estão faltando:

NA A

RA

56
PÓIM! P

9- Leia as palavras abaixo:

PIPOCA - PIRULITO – PANELA – PÃO – PANETONE - PRODUTO – PAINEL

PALITO – POMADA – PURURUCA – PULMÃO - PULAR – PAPO - PÉ

A) ESCREVA UMA PALAVRA QUE TENHA QUATRO SÍLABAS - ________________

B) ESCREVA UMA PALAVRA QUE TENHA UMA SÍLABA - _____________________

C) ESCREVA UMA PALAVRA COM SEIS LETRAS - ___________________________

10 – Pinte da mesma cor as palavras em seus diferentes formatos:

porco PEIXE

pipa PANELA

peixe PIPA

panela PORCO

11- Escolha uma palavras no quadro da questao 9 e faça uma frase:

____________________________________________________

______________________________________________________

57
12- Hora do ditado!

1________________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________

4________________________________________________________________

5________________________________________________________________

6________________________________________________________________

Voce é um encanto! Muitos beijinhos!

Tia Marciene!

58
“Resgatando valores - Construindo conhecimentos”

PROFESSORA: MARCIENE - 1º ANO - DATA: _________ /________ /_________

QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

MALUQUICES DO H
PEDRO BANDEIRA
O H É LETRA INCRÍVEL,
MUDA TUDO DE REPENTE.
ONDE ELE SE INTROMETE,
TUDO FICA DIFERENTE...

SE VOCE VEM PARA CÁ,


VAMOS JUNTOS TOMAR CHÁ,
SE O SONO APARECE,
TEM UM SONHO E ADORMECE.

SE SAI GALO DO POLEIRO,


POUSA NO GALHO LIGEIRO.
SE A VELHA QUISER LER,
VAI A VELA ACENDER.

SE NA FILA ESTÁ A AVÓ,


VIRA FILHA, VEJA SÓ.

SE DA BOLHA ELE ESCAPAR,


UMA BOLA VAI VIRAR.
SE O BICHO PERDE O H,
COM UM BICO VAI FICAR.

HOJE COM H SE FALA,


SEM H É UMA FALHA.
HORA ESCRITA SEM H,
ORA BOLAS VAI FICAR.

59
Lápis na mão______________________________

1- Qual é o título do texto?


______________________________________________________________
2- Procure todas as palavras que tenham a letra H e circule-as com lápis de cor.
3- Escreva as palavras que você circulou no poema:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4- Leia as palavras a seguir e as represente com desenhos:

HÉLICE HORTA

HIPOPÓTAMO HARPA

60
5- Complete com a letra H quando necessário:

ÁGUA ARPA OTEL

ONTEM ORA ÚMIDO

6- Observe os super HERÓIS abaixo:

a) Você conhece algum destes personagens? _________________________


b) Escreva o nome dos personagens que você conhece:

______________________________________________________________

c) Quais são as características em comum dos personagens acima?

_________________________________________________________________

d) Escreva o nome de outro herói que você conhece e que não está
apresentado acima:

_________________________________________________________________

61
7- Agora é com você! Que tal criar um novo herói? Use a sua imaginação e crie o
seu super- herói:

a) Escolha um nome para o Super-herói que você criou:

_______________________________________________________________

b) Escreva a principal característica dele:

_______________________________________________________________

8- Leia as palavras do quadro abaixo:

HUMILDE HOJE HUGO


HABITANTE HORA HORIZONTE
HIDRATANTE HORTA HARPA
HOSPITAL HIPOPÓTAMO HÁLITO

62
9- Hora do ditado!

1________________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________

4________________________________________________________________

5________________________________________________________________

6________________________________________________________________

Meu amorzinho,

Voe alto!

Muitos beijinhos,

Tia Marciene!

63
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QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- Leia o texto a seguir que conta como surgiu o queijo!

QUASE TODO MUNDO ADORA QUEIJO, NÃO É MESMO?


MAS VOCÊ JÁ PAROU PRA PENSAR EM COMO ESSE
ALIMENTO SURGIU? EXISTE UMA LENDA QUE CONTA QUE UM MERCADOR
LEVOU LEITE DE CABRA EM UMA BOLSA.
VIU QUE O LEITE TINHA SE TRANSFORMADO EM UMA PARTE LÍQUIDA,
QUE ERA O SORO, E UMA PARTE SÓLIDA, QUE ERA O QUEIJO. ISSO
ACONTECEU PORQUE O MATERIAL DA BOLSA, O CALOR DO SOL E OS
MOVIMENTOS DO CAVALO AJUDARAM A FERMENTAR O LEITE,
TRANSFORMANDO-O EM QUEIJO.
Fonte: História do queijo. IEPHA

Lápis na mão______________________________

A) Em quais partes o leite de cabra se transformou durante a viagem do


mercador?___________________________________________________

64
B) De acordo com o texto, o que ajudou o leite a se transformar em
queijo?

________________________________________________________________

2- Leia as palavras a seguir e contorne as sílabas que possuem a letra Q:

QUEIJO LIQUIDA

Escreva no quadro abaixo qual letra foi escrita logo após a letra Q:

3- Escreva em cada um dos quadros abaixo uma das vogais que aparecem
após as letras QU nas sílabas que você contornou:

4- Tem uma sílaba intrusa nas palavras abaixo. Risque a sílaba intrusa e
escreva a palavra correspondente:

CA RE QUI MO LE XA QUE

BOS LO QUE PE ZI QUE NO

CO XI QUE QUI VU LO

65
5- Encontre e pinte as figuras iniciadas pela letra Q:

6- Com o alfabeto móvel monte o nome das imagens que você coloriu e
depois escreva abaixo.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7- Complete o alfabeto abaixo com as letras faltosas:

66
8- Escolha duas letras do alfabeto e escreva palavras com ela:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9- Hora do ditado!

1- _____________________________________________________________________

2- _____________________________________________________________________

3- _____________________________________________________________________

4- ______________________________________________________________________

5- _____________________________________________________________________

6- _____________________________________________________________________

VOE ALTO MEU AMORZINHO!

MUITOS BEIJINHOS

TIA MARCIENE!

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QUE DIA DA SEMANA É HOJE? PINTE-O!

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

NOME: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

LETRAS: K W Y

ESTAS LETRAS GOSTAM MAIS


DE FICAR COM MUITA GENTE,
PRA DEIXAR O NOME DELAS
COM UM JEITO DIFERENTE.

VEM NO INÍCIO DA KARINA,


DO WILSON E DA YASMIM.
MAS NO FRANK, AO CONTRÁRIO,
A LETRINHA VEM NO FIM.

FIQUE SABENDO!
O ALFABETO PORTUGUÊS ERA FORMADO POR 23 LETRAS.
AGORA COMPORTA 26 LETRAS COM A INCLUSÃO DO:
KARINA ou Carina YURI ou IURI
Willian ou Uillian

68
Lápis na mão______________________________

1- Observe os rótulos abaixo:

2- De acordo com quadro acima, preencha os quadrados abaixo usando os


numerais correspondentes aos rótulos:

a) POSSUEM AS LETRAS Y E K:

b) COMEÇA E TERMINA COM K

c) POSSUEM DUAS LETRAS W

d) NOME DE CHOCOLATE

e) POSSUI LETRA K

f) POSSUEM LETRA W

g) POSSUEM LETRA Y

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3- Escreva o nome das marcas que aparecem nas embalagens

4- Escolha nomes para as crianças abaixo com as letras: W, Y e K!

___________________ _________________ _________________

5- Ligue corretamente:

WILMA * * CHOCOLATE

KIWI * * BEBIDA LÁCTEA

YAKULT * * NOME DE PESSOA

CHOKITO * * FRUTA

6- Você conhece alguém que tenha no nome alguma dessas letras: W, Y e


K? Se conhecer, escreva abaixo o nome:

________________________________________________________________

________________________________________________________________
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

» Livro Genoma Sistema de Ensino – Português Fundamental.

» Livro Mundo Amigo – Guia Didático.

» Site: www.amorensina.combr – Alfabetizar com Amor.

» Site: www.google.com.br

» Site: www.pinterest.com.br

» Blog: matosmedeiros.blogspot.com

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