ESTUDO H-G 02

CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 -... https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=27697...
Painel / Meus cursos / GRADUAÇÃO / LICENCIATURA / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (2ª LICENCIATURA) / 1º ANO
/ MÓDULO 03 - PEDAGOGIA - 2ª LICENCIATURA 1º ANO / TURMA 04 - 2020/03
/ 2ª LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - DISC. 03 - MÓD. 03 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DA HISTÓRIA E DA

GEOGRAFIA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR: 0,5 PONTO / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 04/10/2021
Iniciado em quarta, 22 set 2021, 15:14

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 22 set 2021, 15:31
Tempo 16 minutos 40 segundos
empregado
Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)
Comentários Atividade Realizada Com Sucesso!
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
No que tange aos objetivos do ensino de História presentes nos PCN’s das séries iniciais do Ensino Fundamental é correto
afirmar que:
Escolha uma opção:

a. O aluno deve ser capaz de identificar a realidade a sua volta, mas não ser instrumentalizado para agir sobre ela.
b. É necessário que se introduza ao aluno o reconhecimento do modo de vida indígena, a fim de que este seja capaz de
compreender o funcionamento social, cultural e econômico das comunidades de sua localidade.
c. O posicionamento crítico por parte dos alunos é esperado a partir dos anos finais do Ensino Fundamental.
d. O aluno precisa compreender a dinâmica de mobilidade de carros, pedestres e ciclistas.
e. O trato com as fontes escritas deve ser privilegiado nesse momento, objetivando um bom desempenho interpretativo 
do aluno em relação a realidade histórica.
Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: É necessário que se introduza ao aluno o reconhecimento do modo de vida indígena, a fim de que este seja
capaz de compreender o funcionamento social, cultural e econômico das comunidades de sua localidade.
1 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 2
Correto
Em relação a sistematização dos objetivos do ensino de História no segundo ciclo, marque a alternativa correta.

a. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Ética e Moral, identificar as
Relações de Poder e construir e a valorização da coletividade.
b. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Ética e Moral, identificar as
Relações de Poder, acessar uma variedade de fontes de informação e a valorização da coletividade.
c. O aluno deve assimilar o  A alternativa correta é a que menciona nos PCN’s da disciplina de História as
Reconhecimento das Relações Sociais, discussões sobre Ética, Moralidade ou identificação sobre paisagens. Por
o Reconhecimento da Étnico, outro lado, não ficam de for o trato com fontes diversificadas e a valorização
identificar as Relações de Poder, da coletividade.
acessar uma variedade de fontes de
informação e a valorização da
coletividade.
d. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Étnico, identificar as Relações de
Poder e acessar uma variedade de fontes de informação.
e. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Ética e Moral, identificar o lugar e a
paisagem, acessar uma variedade de fontes de informação e a valorização da coletividade
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Étnico, identificar as
Relações de Poder, acessar uma variedade de fontes de informação e a valorização da coletividade.
2 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 3
Correto
Sobre os objetivos visados para a Educação Infantil, assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. O desenvolvimento das capacidades cognitivas é a fim de identificar algum tipo de comprometimento cognitivo na
criança.
b. Deseja-se que o aluno da educação infantil desenvolva a capacidade da confecção cartográfica, uma vez que na infância
ocorre a compreensão de seu lugar no espaço.
c. O estudo da História e Geografia no ensino de crianças até os 5 anos de idade se dá a partir do currículo imposto, sem a
possibilidade de articular os conteúdos à vivência da criança.
d. A Formação Pessoal e Social e o Conhecimento de Mundo não são campos norteadores que mais se aproximam das
questões de História e Geografia na Educação Infantil.
e. O trabalho com a  É preciso que nesse momento o aluno construa noções caras ao pensamento histórico e
capacidade de inserção geográfico de forma que não exista uma divisão arbitrária das disciplinas. A ideia é que
social proporciona a sejam trabalhadas questões relacionadas a diversidade e socialização, partindo das
possibilidade da criança seguintes capacidades: física, cognitiva (visando o processo de pensamento e
construir um reconhecimento do aluno), afetiva, estética, ética, de relação interpessoal e inserção social.
autoreconhecimento
enquanto parte de uma
comunidade e da
sociedade em geral.
A resposta correta é: O trabalho com a capacidade de inserção social proporciona a possibilidade da criança construir um
autoreconhecimento enquanto parte de uma comunidade e da sociedade em geral.
3 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 4
Correto
Há um vínculo entre as disciplinas de História e Geografia e a questão do ensino manifestado pelo significado que entender
espaço e sociedade tem na vida dos alunos. Com relação à construção do conhecimento geográfico com significado para a
vivência dos alunos, assinale a alternativa correta:

a. A Geografia é uma ciência que busca o particular em detrimento a totalidade.
b. Para Schmidt (2009), a Geografia é uma ciência exata que se pauta por critérios subjetivos.
c. A Geografia enquanto disciplina precisa cumprir as demandas de mercado e da academia, assim o ensino fica em
segundo plano.
d. De acordo com Barbosa e  A alternativa (De acordo com Barbosa e Araújo (2013), o raciocínio geográfico só é
Araújo (2013), o raciocínio construído pelos alunos se for um processo deles, que parta e se desenvolva deles, sem
geográfico só é desconsiderar o papel do conhecimento científico e da mediação do professor) denota a
construído pelos alunos necessidade de vínculo entre o que é vivido pelo aluno com a construção do
se for um processo deles, conhecimento geográfico, de forma que este ganhe significado.
que parta e se desenvolva
deles, sem desconsiderar
o papel do conhecimento
científico e da mediação
do professor.
e. O ensino de Geografia é sobre ser completamente vinculado ao cânone de conteúdos existentes tradicionalmente e
rejeitar a elaboração de novos conhecimentos, uma vez que estes não seriam considerados científicos.
A resposta correta é: De acordo com Barbosa e Araújo (2013), o raciocínio geográfico só é construído pelos alunos se for um
processo deles, que parta e se desenvolva deles, sem desconsiderar o papel do conhecimento científico e da mediação do
professor.
4 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 5
Correto
Com a Escola dos Annales, houve a necessidade de ampliação das noções de fontes históricas utilizadas na produção do
conhecimento. No Ensino de História, como consequência, também se repensou as linguagens tradicionais. Tendo como base a
utilização da Fotografia enquanto recurso didático, assinale a alternativa correta:

a. O trabalho do professor de História é apenas apresentar as fotografias enquanto documento e fonte. O questionamento
sobre o material fica a cargo da disciplina de Sociologia.
b. Durante a apresentação  A fotografia nas aulas de História, assim como qualquer outro material, deve ser
da imagem, o docente questionada e problematizada pelos alunos com a mediação e instigação do professor.
deve direcionar Não se trata de verificar o que é “real” ou “falso”, mas sim compreender por meio desse
questionamentos que vestígio informações sobre um determinado povo, lugar, modo de vida, entender as
possam identificar a diferenças, semelhanças, permanências e descontinuidades
época, o estilo
fotográfico, o motivo,
bem como pensar sobre
o local da foto, os
elementos que nela estão
retratados (pessoas,
natureza) e o que esses
significavam naquele
período.
c. A fotografia simboliza a reprodução do real, sem possibilidade de interferência do fotógrafo.
d. A fotografia não serve para estabelecer comparações, diferenças e semelhanças entre o passado e o presente.
e. A postura do professor no trabalho com imagens fotográficas deve ser de investigação, focada em decifrar se o que está
retratado é falso ou verdadeiro.

A resposta correta é: Durante a apresentação da imagem, o docente deve direcionar questionamentos que possam identificar a
época, o estilo fotográfico, o motivo, bem como pensar sobre o local da foto, os elementos que nela estão retratados (pessoas,
natureza) e o que esses significavam naquele período.
5 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 6
Correto
Considerando o ensino de Geografia, o que caracteriza os aspectos centrais da proposta curricular para o segundo ciclo do
Ensino Fundamental? Assinale a alternativa correta:

a. Diferenciação entre paisagem rural  O texto da Unidade lll traz com clareza que, de acordo com as orientações dos
e urbana para análise do território PCN’s, o objetivo central do segundo ciclo é compreender a configuração das
brasileiro. paisagens rurais e urbanas, onde o aluno entre outras coisas deve ser capaz de
apontar as diferenças entre uma e outra.
b. Os aspectos comunicação e transporte não são abordados nesse ciclo.
c. A não relação entre tecnologia e natureza.
d. Em termos de dimensão social, cultural e ambiental não há diferença entre a cidade e o campo.
e. Conscientização para conservação do meio ambiente.
A resposta correta é: Diferenciação entre paisagem rural e urbana para análise do território brasileiro.
6 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 7
Correto
É essencial que a formação docente perpasse pelo conhecimento das bases educacionais do País, compreendendo o seu
contexto de produção e aplicação. Sendo assim, leia atentamente as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta.

a. Não é função do currículo é selecionar os conteúdos mais relevantes para cada etapa de ensino de acordo com os
interesses conflitantes e que envolvem o exercício de poder.
b. Com a BNCC, o Estado visa fragmentar as políticas educacionais em território brasileiro.
c. A construção de um currículo norteador para a Educação Básica deve partir de uma perspectiva de completa neutralidade.
d. A BNCC é o  A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) articulada com a Lei de Diretrizes e Bases da
principal documento Educação Nacional (nº 9.394/96) de fato cumpre o papel regulamentador na formação do
de caráter currículo do Ensino Básico, o que mostra na prática a presença do Estado nessa construção,
normativo que visando o fortalecimento das políticas públicas direcionadas a Educação. Dessa forma
orienta o currículo podemos inferir que não é um processo que se pretende enquanto neutro, mas que parte de
de todo o Ensino escolhas conscientes de conteúdos que atenderão as expectativas desejadas
Básico e é alinhada
com os preceitos da
Lei de Diretrizes e
Bases da Educação
Nacional (nº
9.394/96).
e. De acordo com os Parâmetros Curriculares da Educação Infantil não é possível introduzir noções caras ao Ensino de
História e Geografia, uma vez que nessa etapa o trabalho é feito a partir de eixos focados no desenvolvimento de
capacidades.

A resposta correta é: A BNCC é o principal documento de caráter normativo que orienta o currículo de todo o Ensino Básico e é
alinhada com os preceitos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9.394/96).
7 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 8
Correto
A pergunta lançada pelo texto da Unidade Vl é provocadora: “Como trazer um projeto interdisciplinar para a prática?”. Para
compreendermos as possiblidades, fomos apresentados a dois exemplos. No que se refere a um deles, leia com atenção as
afirmativas abaixo:
( ) O projeto se intitulava “Você Sabia? Conhecimento e curiosidades a respeito do índio Tupi-Guarani e a Amazônia.
( ) O projeto tomou forma partindo dos conceitos “povos indígenas” e “floresta amazônica”.
( ) Inicialmente, a professora colocou os alunos em círculo e tomou nota dos conhecimentos prévios destes.
( ) O projeto foi desenvolvido com crianças de 7 a 9 anos.

( ) As principais atividades desenvolvidas neste projeto foram: pesquisa de campo em aldeias, entrevistas, desenhos e
manipulação de argila.
Selecione a sequência correta:

a. V, F, V, F, V.
b. F, F, V, V, F.
◄ ÁUDIO AULA 08
Seguir para...
c. F, F, F, F, V.
CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DA DISCIPLINA - PRAZO FINAL: 08/10/2021 ►
d. V, V, F, F, V.
e. V, V, V, F, F.  O projeto foi concebido graças ao interesse dos alunos de 4 a 5 anos no dia do índio. Mediante
aos conceitos “povos indígenas” e “floresta amazônica” levantados em uma conversa com as
crianças, foi criada uma rede temática que abrangia diversas áreas de conhecimento. As principais
atividades desenvolvidas neste projeto foram: pesquisa das palavras de origem Tupi-Guarani,
confecção de álbum coletivo com ilustrações; uso de mapa para identificar na América do Sul e no
Brasil a Amazônia, bem como a representação territorial deste bioma por meio de colagens e
desenhos; manipulação de argila, fazendo referência aos costumes indígenas. Portanto, a
sequência correta é V, V, V, F, F.

A resposta correta é: V, V, V, F, F.
8 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 9
Correto
Para discutir o tema Avaliação Escolar deve-se levar em consideração de que esta é uma prática inerente a qualquer disciplina e
que está sujeita à uma complexidade de direcionamentos que vão além de uma simples averiguação de conhecimentos
assimilados, como nos aponta o texto da Unidade Vl. Tendo como base esse debate, assinale a(s) alternativa correta

a. De acordo com Cipriano Luckesi, a ideia de avaliação deve ser completamente extinta e apagada do processo
pedagógico.
b. O ensino de História e Geografia está focado na construção de um sujeito crítico e isso só é possível, de acordo com o
texto, quando o aluno é capaz de alcançar notas excelentes.
c. A avaliação escolar,  O material estudado nos trás uma perspectiva crítica sobre o processo avaliativo. O autor
segundo Luckesi, não Cipriano Luckesi faz parte dos estudiosos que propuseram uma pedagogia que de fato
deve ser apenas um estivesse a serviço da autonomia e que se distanciasse das mais diversas reproduções
instrumento esperadas de um aluno sob a ótica tradicional. De acordo com ele, uma a forma de
disciplinador de avaliação deve ser feita com propósito de diagnosticar o aprendizado e não classificar os
condutas, mas sim alunos.
estimular o seu
processo de
crescimento e
autonomia.
d. Tanto o planejamento como a avaliação deixam de ser partes fundamentais na prática docente.
e. As práticas tradicionais procuram tratar a avaliação como um meio e não como fim em si mesma, focando no aspecto
diagnóstico e não no classificatório.
A resposta correta é: A avaliação escolar, segundo Luckesi, não deve ser apenas um instrumento disciplinador de condutas, mas
sim estimular o seu processo de crescimento e autonomia.
9 of 10 22/09/2021 21:41
Questão 10
Correto
O professor de Geografia também é convidado a buscar novas formas de ensinar que rompa com a perspectiva tradicional de
ensino e busque novas linguagens mais articuladas com a vivência dos estudantes. O texto da Unidade Vl nos traz algumas
sugestões de materiais e técnicas pedagógicas para o ensino da Geografia. Tendo-o como base, assinale a alternativa correta:

a. De fato, a Geografia Crítica visa a formação de um aluno que seja capaz tanto de reconhecer o seu espaço quanto de
representá-lo e inferir mudanças sobre ele. Instrumentalizá-lo com a linguagem cartográfica, por exemplo, é ajudar a
desenvolver conhecimento sobre os espaços que habitamos em diferentes escalas de análise: local, regional, nacional e
mundial
b. A Geografia Crítica, voltada  De fato, a Geografia Crítica visa a formação de um aluno que seja capaz tanto de
para o âmbito do ensino, reconhecer o seu espaço quanto de representá-lo e inferir mudanças sobre ele.
traz a concepção de que o Instrumentalizá-lo com a linguagem cartográfica, por exemplo, é ajudar a desenvolver
aluno não é um mero conhecimento sobre os espaços que habitamos em diferentes escalas de análise: local,
receptáculo de informações, regional, nacional e mundial
mas também agente de
transformação da realidade.
c. Escalas de análises” se consistem em um instrumento semelhante a uma régua, importante na confecção de mapas.
d. A ideia é que o aluno, ao entrar na sala de aula, deixe de fora todo o seu conhecimento prévio sobre a cidade, a fim de se
tornar mais aberto para os ensinamentos do professor.
e. A linguagem cartográfica não é importante tanto para que o aluno seja capaz de analisar o espaço onde vive quanto para
necessidades do dia a dia.
A resposta correta é: A Geografia Crítica, voltada para o âmbito do ensino, traz a concepção de que o aluno não é um mero
receptáculo de informações, mas também agente de transformação da realidade.
10 of 10 22/09/2021 21:41

ESTUDO H-G 02

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ESTUDO H-G 02

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ESTUDO H-G 02

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 -... https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=27697...

/ MÓDULO 03 - PEDAGOGIA - 2ª LICENCIATURA 1º ANO / TURMA 04 - 2020/03

/ 2ª LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - DISC. 03 - MÓD. 03 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DA HISTÓRIA E DA

Iniciado em quarta, 22 set 2021, 15:14

Atingiu 0,00 de 0,05

Escolha uma opção:

d. O aluno precisa compreender a dinâmica de mobilidade de carros, pedestres e ciclistas.

Sua resposta está incorreta.

Atingiu 0,05 de 0,05

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

Atingiu 0,05 de 0,05

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

Atingiu 0,05 de 0,05

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

Atingiu 0,05 de 0,05

Escolha uma opção:

c. A fotografia simboliza a reprodução do real, sem possibilidade de interferência do fotógrafo.

Sua resposta está correta.

Atingiu 0,05 de 0,05

Escolha uma opção:

b. Os aspectos comunicação e transporte não são abordados nesse ciclo.

c. A não relação entre tecnologia e natureza.

e. Conscientização para conservação do meio ambiente.

Sua resposta está correta.

Atingiu 0,05 de 0,05

Escolha uma opção:

b. Com a BNCC, o Estado visa fragmentar as políticas educacionais em território brasileiro.

Sua resposta está correta.

Atingiu 0,05 de 0,05

( ) O projeto foi desenvolvido com crianças de 7 a 9 anos.

Selecione a sequência correta:

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

Atingiu 0,05 de 0,05

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

Atingiu 0,05 de 0,05

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

Você também pode gostar