2 Ano Fisica Adaptada

ATIVIDADES ESCOLARES
APOSTILA 8°semestre de OUTUBRO 2021

1°/2° ANO DO ENSINO MEDIO
ADAPTADA
Carga horária mensal para todos os componentes curriculares 06 horas

FISICA
Códigos das Habilidades Objetos de conhecimentos
(EM13CNT209 ) Analisar a evolução estelar PRINCÍPIOS DA
associando-a aos modelos de origem e distribuição ÓPTICA
dos elementos químicos no Universo, GEOMÉTRICA E
compreendendo suas relações com as condições REFLEXÃO DA
necessárias ao surgimento de sistemas solares e LUZ
planetários, suas estruturas e composições e as
possibilidades de existência de vida, utilizando
representações e simulações, com ou sem o uso de
dispositivos e aplicativos digitais (como softwares
de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Nome da Escola: EE Ludovico da Riva Neto
Nome do Professor (a): Cleonete Ferreira de Araujo
Nome do estudante:
Turma: _____________ Período: ( ) maturino ( ) vespertino
ORIENTAÇÕES: DATA DE VIGÊNCIA 15/10 /2021 A 12/11/ 2021
Preencha de caneca preta ou azul o cabeçalho inicial com seus dados (escreva seu nome completo). Leia o texto
instrucional de cada.
 Caso você não esteja no grupo de whatsapp da sua turma, procure a secretaria da escola.
 Segundo do Regimento Interno da escola:
o Com a retirada da apostila você tem direito à 75% de presença e consequentemente terá 25% de faltas, por isso
orientamos que participe das aulas pelo whatsapp e assegure sua presença em todas as aulas. Se voltarmos ao
atendimento presencial e você faltar sem justificativa extrapolando 25% de faltas no ano será REPROVADO!
Não queremos isso, então siga as orientações!
 Vamos fazer de 2021 um ano de grandes conquistas! Espero que possamos desenvolver uma parceria cheia de
confiança e alegrias. Seja seu próprio incentivo!

 Apostila do mes 8° Semestre sera baseada e notearda seguido toda a orientaaçoes do, tendo todo o
conteudo necessario para uma bom desempenho das atividades. No livro de Fisica NICOLAU/
TORRES/ PENTEADO do Ensino Medio Segue todas orientaçoes
O QUE FAZER
CAPITULO 1- páginas, até a páginas 03,04,05,06 e 08 tem os textos e as questões comentadas

que vão auxiliar vocês nas atividades.
1
INTRODUÇAO OPTICA GEOMETRICA
Adivinhas sobre a Luz.
1. O que é o que é quanto menos luz mais eu apareço?

2. O que é o que é quando o Sol sobe vai se encurtando; quando o Sol desce vai se
alongando?
3. O que é o que é pode passar diante do Sol, mas não faz sombra?
4. O que é o que é entra na água e não se molha?
5. Você está em uma sala escura com um único palito de fósforo na mão. Na sua
frente há uma vela, uma lamparina e uma pilha de lenha. O que você acende
primeiro?
Características da Luz
Se não há luz, nada pode ser visto. É a presença de luz no ambiente que possibilita
aos seres humanos enxergar o que está a nossa volta. O sistema ocular nos
permite enxergar através dos olhos.
A luz é emitida por fontes luminosas naturais como o Sol e estrelas ou artificiais que
são produzidas pelo ser humano, por exemplo: lâmpada, lanterna, televisão etc.
Ao acender uma lâmpada instantaneamente a luz ilumina todo o ambiente, ou seja,

ela se propaga em alta velocidade. Não se conhece nada mais veloz que a luz!
Além da velocidade, a luz apresenta outra característica, ela se propaga em linha

reta a partir da fonte luminosa.
Os corpos e a luz
Os corpos, ou seja, objetos no geral podem ser classificados de acordo com o que
ocorre quando a luz incide sobre eles.
Os corpos transparentes, como aqueles feitos de vidro – são atravessados por

quase toda a luz que chega até eles.
Os corpos translúcidos – como o vidro jateado usado em boxes de banheiro e

papel-manteiga – deixam passar apenas uma parte da luz.
Os corpos opacos – como os feitos de metal ou madeira – não deixa a luz passar.
2
O que acontece com a luz que não atravessa os objetos opacou ou translúcidos? A
luz se propaga em linha reta, sendo assim, não pode desviar-se de um objeto.
Quando a luz não atravessa, ela pode: ser absorvida por ele ou ser refletida por ele.
Na maioria dos casos, parte da luz é refletida e outra parte é absorvida. O que
enxergamos de um objeto depende da quantidade de luz que é refletida para
nossos olhos. Podemos observar a Lua, por exemplo, porque ela reflete a luz do
Sol para nosso planeta. Em superfícies polidas, que refletem a luz quase por
completo, assim como um espelho, podemos observar melhor esse fenômeno.
Do lado oposto de objetos opacos, a região na qual a luz não chega é chamada de
sombra. O tamanho e o formato da sombra dependem da posição da fonte
luminosa. Os objetos opacos são obstáculos à passagem da luz. A penumbra é
uma região parcialmente iluminada.
Atividades
1. O que é necessário para enxergarmos?

2. Cite exemplo de uma fonte de luz natural.
3. Cite exemplo de uma fonte de luz artificial.
4. Cite duas características da luz.
5. Em relação a luz, explique o que é um corpo transparente.
6. Em relação a luz, explique o que é um corpo translúcido.
7. Em relação a luz, explique o que é um corpo opaco.
8. O que é a sombra?
3
9. Leia.
a) No verso “Mais parece um sol de prata prateando a solidão”

Considerando a característica de emitir luz ou não, qual é a principal diferença entre
o Sol e a Lua?
b) Qual é a origem da luz do luar?
c) Comente sobre a diferença entre o luar do sertão e o luar da cidade.

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Carga horária mensal para todos os componentes curriculares 06 horas

CAPITULO 1- páginas, até a páginas 03,04,05,06 e 08 tem os textos e as questões comentadas

Adivinhas sobre a Luz.

1. O que é o que é quanto menos luz mais eu apareço?

Ao acender uma lâmpada instantaneamente a luz ilumina todo o ambiente, ou seja,

Além da velocidade, a luz apresenta outra característica, ela se propaga em linha

Os corpos transparentes, como aqueles feitos de vidro – são atravessados por

Os corpos translúcidos – como o vidro jateado usado em boxes de banheiro e

1. O que é necessário para enxergarmos?

a) No verso “Mais parece um sol de prata prateando a solidão”

b) Qual é a origem da luz do luar?

c) Comente sobre a diferença entre o luar do sertão e o luar da cidade.

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