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MATEMÁTICA – 3ª SÉRIE (EM) – 4º BIMESTRE

Gráfico da Função Afim


Professora: Inês Regina Silva
Professora Mediadora: Roberta
Mastrochirico
Habilidade: Saber utilizar, em diferentes
contextos, as funções de 1º e 2º graus,
explorando especialmente problemas de
máximos e mínimos.
Função Afim
Função Afim (Função Polinomial do 1º grau) é toda
função de ℝ → ℝ da forma: f (x) = ax + b, isto é, y = ax + b
onde a ∈ ℝ, b ∈ ℝ e a ≠ 0.
a = inclinação da reta
b = eixo y: (0, b)

y y
a>0 a<0
crescente decrescente
b

b x x

Elaborado especialmente para o CMSP.


Atividade 5 – parte 1
(AAP – 2019 – Adaptada) Grandes empresas de tecnologia
iniciaram investimentos para avanço da inteligência artificial (IA).
Em 2021, cinco destas empresas apresentaram os resultados,
conforme gráfico, desde o ano de 2015.
Quais empresas apresentam gráficos de
funções crescentes? E decrescentes? Por quê?

Fonte: Elaborado para fins didáticos. Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, p. 59.
Resolução da Atividade 5 – parte 1
Funções crescentes = E4, E2, E5
Conforme aumenta o ano (x),
aumenta o investimento (y).

Funções decrescentes = E3, E1


Conforme aumenta o ano (x),
diminui o investimento (y).

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, p. 59.
Atividade 5 – parte 2
(AAP – 2019 – Adaptada) Em 2021, cinco empresas
apresentaram os resultados em inteligência artificial,
conforme gráfico. Qual empresa terá o maior crescimento
nos investimentos?

Explique sua resposta.

Fonte: Elaborado para fins didáticos. Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, p. 59.
Resolução da Atividade 5 – parte 2
Empresa com maior crescimento nos investimentos = ?

Será a empresa E2, pois, quanto mais


inclinada em relação ao eixo x está a reta,
maior o crescimento nos investimentos
(eixo y).

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, p. 59.
Coeficientes
Seja a Função Afim da forma: y = ax + b onde a ∈ ℝ*, b ∈
ℝ.
a = coeficiente angular, inclinação da reta, taxa
b = coeficiente linear, eixo y: (0, b)

y a>0 y a<0
crescente decrescente
b
y1 (x1, y1) y2 (x2, y2)

b x1 x x2 x

Elaborado especialmente para o CMSP.


Exemplo 1
Determine o valor de b e o par ordenado (x, y) da função
afim de acordo com o gráfico a seguir.
y
6

y = ax + b

0 4 x
–2

Elaborado especialmente para o CMSP.


Resolução do Exemplo 1
b=?
Par ordenado = ?
y
6
b = –2 Par ordenado: (4, 6)
y = ax + b
y = ax + b
y = ax – 2
0 4 x
–2

Elaborado especialmente para o CMSP.


Atividade 2 – parte 1
Determine o valor de b e o par ordenado (x, y) de acordo
com o gráfico a seguir.
y
6

y = ax + b

0 4 x
–2

Fonte: Elaborado para fins didáticos. Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, p. 60.
Resolução da Atividade 2 – parte 1
b=?
Par ordenado = ?
y
6
b=6
y = ax + b
Par ordenado: (4, –2)
y = ax + b
y = ax + 6
0 4 x
–2

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, p. 60.
Exemplo 2
Determine o valor de a, escreva a função afim de acordo
com o gráfico a seguir, sabendo que b = –2 e o par
ordenado é (4, 6).
y
6
y = ax + b

0 4 x
–2

Elaborado especialmente para o CMSP.


Resolução do Exemplo 2
a=?
b = –2
Par ordenado: (4, 6)
Função = ? y = ax + b
y y = ax – 2
6 6=a·4–2
y = ax + b
4a = 6 + 2
4a = 8
8
a=4
a=2
0 4 x y = ax + 6
–2 y=2·x–2

Elaborado especialmente para o CMSP.


Atividade 2 – parte 2
Sabendo que b = 6 (y = ax + 6) e o par ordenado do gráfico
é (4, – 2), determine o valor de ‘a’ e escreva a função afim.
y
6

y = ax + b

0 4 x
–2

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, p. 60.
Resolução da Atividade 2
a=?
b = –2
Função: y = ax + 6
y Par ordenado: (4, –2) y = ax + 6
6 –2 = a · 4 + 6
4a = –2 – 6 y = ax + b
4a = –8
−8
a= 4
a=–2

0 4 x y = ax + 6
y=–2·x+6
–2

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, p. 60.
Agradecemos a sua participação!
Bons estudos!
Habilidade e Objetivo da Aula

Habilidade: Saber utilizar, em diferentes contextos, as funções de 1º e 2º


graus, explorando especialmente problemas de máximos e mínimos.
Objetivo:
Resolver problemas envolvendo função afim e sua representação gráfica.

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 4, SA1.
Materiais desta aula

• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:


https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.

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