Teste - 11ºCT1 - 11ºAV1 - Versã o A - 2022
Teste - 11ºCT1 - 11ºAV1 - Versã o A - 2022
Teste - 11ºCT1 - 11ºAV1 - Versã o A - 2022
Escola Básica Maria Alberta Menéres; Escola Básica nº 2 de Mem Martins; Escola Básica nº 1 da Serra das Minas
Grupo I
Indique, para cada questão que se segue, a opção correta.
1. Os empiristas não aceitam o inatismo porque defendem que
A. não existe qualquer ideia na razão que seja posterior à experiência.
B. o conhecimento não é possível.
C. não existe qualquer ideia na razão anterior à experiência.
D. todo o conhecimento deriva da razão.
3. Segundo Hume aquilo que nos permite estabelecer uma relação de causalidade entre os fenómenos é
a
A. relação entre ideias.
B. conjunção constante.
C. dedução lógica.
D. conexão necessária.
7. Analise as afirmações seguintes sobre a relação de causa e efeito em Hume. Selecione, de seguida, a
alternativa correta.
1. É objeto de conhecimento puramente racional;
2. Permite-nos supor que um evento tem o poder de produzir inevitavelmente outro;
3. Exprime-se em grande parte em inferências indutivas;
4. A crença de que certos factos causam outros está na origem da maioria dos nossos raciocínios
sobre o mundo.
A. 1 falsa; 2, 3 e 4 verdadeiras.
B. 1, 2 e 4 falsas; 3 verdadeira.
C. 1, 3 e 4 falsas; 2 verdadeira.
D. 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
8. A conjunção repetida entre dois fenómenos e a sua conexão necessária são a mesma coisa. Esta
afirmação é:
A. Verdadeira porque a segunda está contida na primeira;
B. Falsa porque a conjunção não implica ligação necessária;
C. Verdadeira porque observar a primeira é observar a segunda;
D. Falsa porque uma é observada pelos sentidos e a outra é uma inferência racionalmente
certificada.
Grupo II
«Quando pensamos numa montanha de ouro, estamos apenas a juntar duas ideias
consistentes, a de ouro e a de montanha, as quais já conhecíamos anteriormente. Podemos conceber
um cavalo virtuoso porque, a partir dos nossos próprios sentimentos, podemos conceber a virtude, e
podemos uni-la à forma e à figura de um cavalo, animal que nos é familiar. […] A ideia de Deus, no
sentido de um Ser infinitamente inteligente, sábio e bondoso, deriva da reflexão sobre as operações da
nossa própria mente e de aumentar sem limites aquelas qualidades de bondade e sabedoria.»
Hume (2002), Investigação sobre o Entendimento Humano, Lisboa, IN-CM, p. 35 (adaptado)
1.1. Tendo em conta o texto, explicite a perspetiva de Hume sobre a origem do conhecimento e a
construção de ideias.
2. Suponha que alguém afirmava o seguinte: «Segundo David Hume, não há conhecimento a priori.»
Concorda com a afirmação? Justifique a sua resposta.
3. Exponha as razões que levaram Hume a afirmar que o conhecimento da relação de causa e efeito não
pode ser obtido por raciocínios a priori.
BOM TRABALHO!
O professor: Mário Gonçalves
COTAÇÕES
Grupo I
1. ............................................................................................................................................. 5 pontos
2. ............................................................................................................................................. 5 pontos
3. ............................................................................................................................................. 5 pontos
4. ............................................................................................................................................. 5 pontos
5. ............................................................................................................................................. 5 pontos
6. ............................................................................................................................................. 5 pontos
7. ............................................................................................................................................. 5 pontos
8. ............................................................................................................................................. 5 pontos
9. ............................................................................................................................................. 5 pontos
10. ........................................................................................................................................... 5 pontos
Grupo II
1.1.…........................................................................................................................................ 45 pontos
1.2.…........................................................................................................................................ 30 pontos
2….............................................................................................................................................30 pontos
3….............................................................................................................................................45 pontos
BOM TRABALHO
O professor: Mário Gonçalves