Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitida a consulta de dicionário.

Não é permitido o uso de corretor. Risca aquilo que pretendes que não seja classificado.
Apresenta as tuas respostas de forma legível.
Ao responder, diferencia corretamente as maiúsculas das minúsculas.
Apresenta apenas uma resposta para cada item.
As cotações dos itens encontram-se no final da prova.

Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta.

Nos itens que envolvem produção de texto, apresenta as tuas respostas de forma bem
estruturada.
 GRUPO I

Para responderes à questão que se segue, vais ouvir uma pequena reportagem acerca de
uma praia portuguesa vigiada por um drone salva-vidas (https://www.msn.com/pt-
pt/video/noticias/esta-praia-portuguesa-tem-um-drone-salva-vidas/vi-BBMbB3B).

Antes de iniciares a audição do texto, lê a questão. Em seguida, ouve atentamente a

reportagem duas vezes e responde ao que é pedido.

1. De acordo com a reportagem, classifica as afirmações como verdadeiras (V) ou

falsas (F).

Afirmações V F

a) Todos os banhistas entrevistados identificaram de

imediato o objeto voador e a sua utilidade.

b) O drone está equipado com uma câmara e uma boia

insuflável.

c) O drone permite uma ajuda mais rápida em risco

de afogamento.

d) Os nadadores-salvadores receberam formação antes

do simulacro de teste.

e) O drone foi criado para ser usado exclusivamente

nas praias.

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 GRUPO II

Lê, atentamente, o texto seguinte.

Robôs a fazer o jantar e a arrumar a loiça? Já faltou mais…

Arlindo Oliveira, 54 anos, é um homem que gosta

de olhar para lá do horizonte. Licenciado em
Engenharia Eletrotécnica e de Computadores no
Instituto Superior Técnico, a que agora preside, e
5 doutorado em Engenharia Informática e de
Computadores pela Universidade de Berkeley, na
Califórnia, acredita que o desafio de colocar a
tecnologia ao serviço da Humanidade se sobrepõe
ao receio de as máquinas nos roubarem os empregos ou até a vida, se caírem nas mãos erradas
10 ou ganharem vontade própria.

A VISÃO faz 25 anos. Daqui por mais 25 já teremos um robô a tratar da lida da casa?
Os robôs poderão ainda ser caros e, provavelmente, não haverá um que faça tudo e mantenha a
casa num brinquinho, mas acho que sim. Vamos começar a ver isso até talvez mais cedo.
Aspirador já há...

15 Qual a próxima grande novidade tecnológica, entre as que já estão em teste, com potencial
para alterar as nossas vidas?
Vamos ter sistemas a desempenhar cada vez mais funções até agora desempenhadas por humanos,
baseados em tecnologia de Inteligência Artificial, nomeadamente a condução autónoma de veículos.
De grande impacto será igualmente o desenvolvimento da tecnologia da realidade virtual.

20 Em 2016, a licenciatura em Engenharia Aeroespacial destronou Medicina como o curso com

nota mais alta de entrada na universidade. O facto de os nossos estudantes olharem mais
para o Espaço como uma área de emprego é um despertar para os novos tempos?
Não é só a Engenharia Aeroespacial, mas também a Física Tecnológica. Além das muitas
aplicações para a sociedade atual, existe aquela ideia de retomar a conquista do Espaço, com
25 viagens à Lua e a Marte. Mas, acima de tudo, o que isso reflete é a perceção dos jovens e das
famílias de que a tecnologia dá emprego e boas carreiras.

Que profissões estarão mais a salvo?

Web designers, gestores de comunicação nas redes sociais, programadores, criadores de jogos e

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 ambientes virtuais, por exemplo. Artista é também uma profissão que, em princípio, está a salvo,
30
porque a verdadeira arte vai estar longe do alcance dos computadores durante algum tempo. Na
verdade, não há nada realmente a salvo. A única regra é: quanto mais criativas forem as
profissões, mais futuro têm.

Visão online, 23 de abril de 2018 (texto adaptado e com supressões; acedido em outubro de 2018)

1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com o sentido do texto.

1.1. A interrogação do título do texto sugere que estamos a falar de uma realidade
a) impossível.
b) desinteressante.
c) falsa.
d) invulgar.

1.2. A expressão “é um homem que gosta de olhar para lá do horizonte” (linhas 1-2)
significa que o professor Arlindo Oliveira

a) gosta de pensar no futuro enquanto observa o mar.

b) gosta daquilo que ainda está por fazer e por descobrir.
c) se interessa especialmente pelas viagens espaciais.
d) se interessa pelas descobertas que o Homem já fez.

1.3. O professor Arlindo Oliveira acredita que

a) os perigos da tecnologia são superiores aos seus contributos para a

Humanidade.
b) os perigos da tecnologia são tão relevantes quanto os seus contributos para a
Humanidade.
c) os perigos da tecnologia não são tão relevantes quanto os seus contributos
para a Humanidade.
d) a tecnologia não apresenta quaisquer perigos para a Humanidade.

2. Indica a função do texto introdutório da entrevista (linhas 1-10).

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GRUPO III

Lê, com atenção, o texto.

Todas as coisas têm um coração por dentro. Isto pensava eu quando era pequena e
tocava nos objetos e lhes sentia a pulsação. Bastava a ponta dos meus dedos sobre a mesa,
e logo o coração da mesa respondia, batendo pausadamente ao ritmo do meu. Quando
acordava era como se as coisas, todas as coisas, acordassem comigo. E eu pensava então
5 que o coração descansava enquanto a gente dormia. Se não, para que servia a gente
adormecer? Se não, quando descansaria o nosso pobre coração? Eu tinha então uma ideia
bastante estranha do coração e da vida. E quando mais tarde entendi (ou me explicaram) que
não era dos objetos que vinha a pulsação, mas da ponta dos meus próprios dedos, passei a
olhar as coisas de maneira diferente.
10 Mas aqui que ninguém nos ouve, ainda não estou muito certa de que os objetos não
tenham coração. De vez em quando ainda gosto de tocar com a ponta dos dedos na parede
do aquário do Zarolho. Devagar, muito devagar, porque segundo tenho lido num livro sobre
peixes, um qualquer pequenino barulho feito na parede exterior do aquário é sentido pelo
peixe como um enorme estrondo – e eu não quero assustar o Zarolho, sempre ali tão pacífico,
15 tão indiferente a tudo, nesse Atlântico que lhe coube em sorte.
Passava os dedos bem ao de leve na superfície lisa do vidro e deixava-os a correr de
uma extremidade à outra do aquário. O Zarolho seguia-os como se estivesse hipnotizado, ou
como se os meus dedos fossem a luz de algum farol a prometer bom porto. Ou, quem sabe,
como se o meu coração passasse dos meus dedos ao vidro, do vidro à água, e da água ao
20 seu próprio minúsculo coração de peixe. Mas tinha eu chegado de visitar a Maria do Céu
quando reparei que as folhinhas verdes e cor-de-rosa com que se alimentava estavam todas
à tona da água como se ele nem desse por elas. Ele, que as devorava assim que a gente as
deitava para dentro do aquário. Nesse dia deixou de seguir os meus dedos e o corpo estava
todo cheio de pintas brancas. Tentei achar graça:
25 – O Zarolho está a mudar de pele.
– O que ele está é doente – disse o meu pai do fundo do sofá.
– Chama-se o Sr. Guerreiro – acudiu logo a minha avó Elisa, para quem o nosso vizinho
é a sumidade máxima, sobretudo desde o dia em que lhe deu uma receita especial (“olhe que
tem segredo, Sra. D. Elisa”) de uma açorda de coentros.
30 – Cá por mim parece-me melhor levá-lo ao veterinário – tornou o meu pai.

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 – Qual veterinário! – protestou a minha avó –, veterinário é para cães e vacas. Do que
um bichinho destes precisa é de muito cuidado e muito carinho. Os veterinários são uns
brutos.
E o Sr. Guerreiro, habitualmente chamado para frigorífico empanado ou candeeiro sem
35 ficha, lá veio ver o Zarolho.
– Isto foi coisa que o bicho comeu e lhe fez mal – disse com ar entendido depois de
largos minutos de meditação em frente ao aquário.
– Alguma feijoada, se calhar... – disse eu.
Mas a minha avó não achou graça nenhuma. Duvidar da sabedoria do sr. Guerreiro era
40 pior do que duvidar da existência do Sol, da Lua, e de todas as coisas à face da Terra.
Deitou-me um furibundo olhar, e só não disse nada porque entretanto, e para seu grande
espanto, o Sr. Guerreiro aconselhava:
– O melhor é levá-lo ao veterinário. Estes bichinhos são seres muito frágeis, todo o
cuidado é pouco. Não consegui abafar uma risadinha, daquelas que eu sei que
45 particularmente irritam a minha avó.

Alice Vieira, Chocolate à Chuva, Caminho, 2011.

Responde às questões que se seguem, de acordo com o sentido do texto.

1. As frases a seguir apresentadas de (A) a (E) contêm informações presentes ao longo do

texto.
Escreve a sequência de letras que corresponde à ordem pela qual essas informações
aparecem no texto.
(A) A narradora afirma não estar muito convencida da explicação recebida.
(B) O Sr. Guerreiro afirma que o melhor a fazer será levar o peixe ao veterinário.
(C) A narradora compreendeu que os objetos não têm coração quando lho explicaram.
(D) As pintas brancas, o comportamento e a falta de apetite do Zarolho fizeram a narradora
perceber que algo de errado se passava.
(E) O Zarolho seguia atentamente os dedos como se estivesse hipnotizado.

1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____

2. Classifica o narrador quanto à presença, justificando a tua resposta com elementos

textuais.
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3. Assinala com um X, de 3.1. a 3.2., a única opção correta que completa a frase de acordo
com o sentido do texto.

3.1. O primeiro parágrafo do texto destaca

a) a descrição da casa onde vivia a menina.
b) o funcionamento do coração.
c) a sensibilidade como característica da menina.
d) os sentimentos da menina pelos objetos.

3.2. Na expressão “nesse Atlântico que lhe coube em sorte.” (linha 15) é possível
identificarmos
a) uma metáfora.
b) uma personificação.
c) uma comparação.
d) uma anáfora.

4. “O Zarolho seguia-os como se estivesse hipnotizado (...)” (linha 16)

Identifica o recurso expressivo presente no excerto, comentando o sentido que adquire no
contexto em que se encontra.
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5. Transcreve do terceiro parágrafo as expressões que te indicam que o Zarolho está

doente.
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__________________________________________________________________________
6. “Não consegui abafar uma risadinha, daquelas que eu sei que particularmente irritam a
minha avó.” (linhas 44-45)
6.1. Explica, por palavras tuas, a reação da narradora no final do excerto.
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7. Tendo em conta o excerto transcrito, traça o perfil psicológico da personagem principal.

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GRUPO IV

1. Observa as palavras sublinhadas do seguinte excerto:

“Bastava a ponta dos meus dedos sobre a mesa, e logo o coração da mesa respondia,
batendo pausadamente ao ritmo do meu.” (linhas 2 e 3)

1.1. Coloca-as no respetivo lugar da grelha de acordo com o seu número de sílabas.
Monossílabos Dissílabos Trissílabos Polissílabos

2. Classifica as palavras sublinhadas nas frases abaixo quanto à acentuação e coloca-as nos
respetivos lugares da grelha.

“Mas tinha eu chegado de visitar a Maria do Céu quando reparei que as folhinhas
verdes e cor-de-rosa com que se alimentava estavam todas à tona da água como se ele nem
desse por elas. Ele, que as devorava assim que a gente as deitava para dentro do aquário.”
(linhas 20 - 23)

Palavras agudas Palavras graves Palavras esdrúxulas

3. Atenta no excerto:
“Todas as coisas têm um coração por dentro. Isto pensava eu quando era pequena e
tocava nos objetos e lhes sentia a pulsação.” (linhas 1 e 2)

3.1. Transcreve cada palavra sublinhadas para a respetiva coluna da classe gramatical à
qual pertence:
Adjetivo Determinante Verbo Nome Preposição Pronome

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 contraída

4. Da lista de palavras abaixo, seleciona a única opção que inclui apenas adjetivos.
(A) sonhadora – amizade – incrível – forte.
(B) importância – ousado – grandioso – otimista.
(C) admirável – corajoso – confiante – amável.
(D) feliz – alegre – originalidade – fácil.

5. Reescreve o texto seguinte, organizando-o em três parágrafos e colocando os sinais de

pontuação adequados.
A menina foi mais uma vez falar com a avó e propôs-lhe vamos levar o peixe ao veterinário é
para já respondeu a senhora
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6. Indica o tipo de cada frase presente no seguinte excerto:

“E eu pensava então que o coração descansava enquanto a gente dormia. Se não, para que
servia a gente adormecer?” (linhas 4 e 5)
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GRUPO V

Tendo em conta o texto retirado da obra Chocolate à Chuva, escreve um texto narrativo, com
um mínimo de 140 e um máximo de 180 palavras, onde imagines uma aventura vivida pela
personagem principal na busca de uma cura para o Zarolho.

O teu texto deverá apresentar:

- um momento de descrição;
- um momento de diálogo;
- referência a emoções;
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 - o desenrolar dessa aventura.

No final, faz a revisão do teu texto, verificando se:

• respeitaste o tema proposto e o género indicado;
• as partes estão devidamente ordenadas;
• há repetições que possam ser evitadas;
• usaste corretamente a pontuação.

_______________ Observações:_______________________________________________
1. Considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco (Exemplo:
«Inscreve-te até às 18h30» contém quatro palavras).

2. Se o teu texto tiver:

— menos de 120 palavras ou mais de 200 palavras, terá uma desvalorização até dois pontos;
— menos de 40 palavras, será classificado com 0 (zero) pontos.
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Bom trabalho!
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COTAÇÕES
Grupo Item
Cotação (em pontos)
I 1. a) 1. b) 1. c) 1. d) 1.c)
2 2 2 2 2 10
II 1.1 1.2 1.3 2
4 4 4 3 15
III 1 2 3.1 3.2 4 5 6.1 7
2 3 3 3 4 3 5 5 28
IV 1.1 2 3.1 4 5 6
4 4 4 4 4 3 23
V Item único 24
Total 100

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