ATIVIDADE 1 - Victor Alves e Lucas Lemuel

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DO RIO GRANDE DO NORTE

DIRETORIA ACADÊMICA DE CONSTRUÇÃO CIVIL
CURSO MÉDIO DE NÍVEL INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES
ANÁLISE IMAGÉTICO DISCURSIVA

USO DE IMAGENS TECNOLÓGICAS EM SALA DE AULA
VICTOR ALVES DE ARAÚJO SILVA

LUCAS LEMUEL BEZERRA DO CARMO
NATAL/RN
2022
Procedimento 1
- Qual(is) é (são) o(s) objetivo(s) do autor? Há justificativa para a escrita do artigo?

Argumente-os.
O autor tem como objetivo estudar como o contexto histórico tinha relação com as
histórias em quadrinhos abordadas, e também como as mesmas abordavam isso em suas
histórias, tendo em vista que elas, diferente de outras HQs da mesma época, também traziam
não só entretenimento como também uma mensagem reflexiva. Tendo em vista, o texto
apresenta sua justificativa ao estudar como o contexto histórico é capaz de influenciar as
histórias, além do mesmo fazer um estudo crítico sobre os textos que tinham profunda
influência dos meios em que estavam inseridos.
- Qual o recorte cronológico estudado pelo autor do artigo? E o porquê dessa escolha?
O recorte cronológico se dá entre 1947 e 1989 com a queda do muro de Berlim, além
disso é possível ver o foco que o autor teve na década de 80. Ademais, essa escolha se dá
principalmente pelo contexto da guerra fria, e de suas relações diretas com as fontes e os
contextos em que estavam inseridas.
- A partir de que fontes o autor constrói suas ideias?
As fontes utilizadas para o texto são as Hqs Batman de Frank Miller e Watchman de
Alan More, vale destacar que o artigo optou por essas fontes tendo em vista que outras
histórias em quadrinhos tinham foco em entretenimento, entretanto as fontes utilizadas
também tinham caráter reflexivo, tendo em vista a situação em que eles se encontravam.
- Quais interesses estavam em jogo para a produção das imagens?
As HQs de Miler e More, diferentes de outras da mesma época, que focaram apenas
em trazer entretenimento, traz também uma ideia reflexiva ao criar uma situação hipotética
em que a guerra não teria acabado e os conflitos ao continuarem, resultam em um verdadeiro
apocalipse humano, como o autor muito bem escreveu.
- Como se deu a recepção e circulação dessas imagens no contexto histórico estudado?
A recepção foi muito boa, além de trazer um ar revolucionário ao contar histórias não
apenas fictícias e focadas unicamente no entretenimento, mas também relacionar com
contextos mais sérios, como o de guerras que poderiam acabar com a sociedade humana na
terra. Despertando assim um olhar crítico ao leitor, que diferente de outras vezes, necessitaria
de pensar e interpretar como aquela situação poderia não ser tão distante da qual ele estava
vivendo.
- O que representam as imagens analisadas pelo autor na década de 1980?
As fontes representam justamente como uma guerra entre duas potências nucleares
traria prejuízos mundiais independente de seus resultados, isso é muito bem tratado nesses
textos ao criar uma linha do tempo em que a guerra continuasse fazendo, assim, com que o
leitor pensasse como aquela realidade tão cruel pudesse ser também a sua.
Procedimento 2
Ao aprofundar mais os conhecimentos, vale destacar como as histórias abordadas se

refletem na guerra entre Estados Unidos e União Soviética, combate esse que se dá em vários
âmbitos diferentes, como na Corrida Espacial e Armamentista. Portanto é lícito postular que a
busca por esses avanços estava focada diretamente no poder que essas nações tinham. Desde
todos os desdobramentos tecnológicos oriundos de satélites que a corrida espacial
proporcionou como também as armas nucleares que seriam capazes de realizar um apocalipse
humano.
Além do mais, tendo em vista o que esses eventos foram desde o ano de 1947 até
1989, é possível ver como eles apresentam profunda influência nas HQs, principalmente ao
exemplificar um mundo com a continuidade da guerra fria e de todas as mazelas que ela traria
consigo, não tendo um vencedor ao final, mas sim uma destruição massiva e global.
Já no âmbito espacial, ela trouxe consigo diversos avanços, dentre eles os mais
importantes a se destacar são os satélites, telefones e internets. Esses frutos se deram em
virtude da luta para a conquista de conhecimento, como o fato de guardar dados de forma
virtual que não seria perdida mesmo em caso de um bombardeio.
Procedimento 3
Com a leitura do artigo, foi possível identificar como as produções artísticas têm
sempre ou quase sempre influência do meio histórico em que elas estão. Portanto, foi possível
verificar que mesmo em histórias animadas, como no caso de histórias em quadrinhos,
também é possível uma análise crítica e reflexiva.
Ao analisar a história dos quadrinhos e como o mundo se tornaria com a continuidade

da guerra, é possível fazer uma análise com o período contemporâneo em que vivemos, tendo
em vista que vivemos em períodos muito críticos, com a presença de guerras civis, como da
Rússia e Ucrânia, e também de tensões entre países, ao fazer uma comparação, um
questionamento deve ser feito, como seria o mundo se essas guerras tomarem medidas
irreparáveis, será que não poderíamos ver um verdadeiro apocalipse humano nos dias atuais.
Portanto, é possível retirar profundas ideias a partir dos textos que foram estudados, junto
com as análises do artigo.

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- Qual(is) é (são) o(s) objetivo(s) do autor? Há justificativa para a escrita do artigo?

- A partir de que fontes o autor constrói suas ideias?

- Quais interesses estavam em jogo para a produção das imagens?

- Como se deu a recepção e circulação dessas imagens no contexto histórico estudado?

- O que representam as imagens analisadas pelo autor na década de 1980?

Ao aprofundar mais os conhecimentos, vale destacar como as histórias abordadas se

Ao analisar a história dos quadrinhos e como o mundo se tornaria com a continuidade

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