Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 8 visualizações

    Plano de Aula

    Enviado por

    Mirce Zaguini
    O documento apresenta o plano de aula sobre o tema "O Descobrimento do Brasil" para turma de 7o ano. O objetivo geral é compreender as razões e consequências das navegações portuguesas que levaram ao descobrimento. Serão abordados tópicos como os fatores que motivaram os portugueses a navegar, o Tratado de Tordesilhas e o debate sobre quem chegou primeiro ao Brasil. A aula será expositiva com atividades, vídeo e recursos como mapas.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Plano de Aula

    Enviado por

    Mirce Zaguini
    8 visualizações2 páginas
    O documento apresenta o plano de aula sobre o tema "O Descobrimento do Brasil" para turma de 7o ano. O objetivo geral é compreender as razões e consequências das navegações portuguesas que levaram ao descobrimento. Serão abordados tópicos como os fatores que motivaram os portugueses a navegar, o Tratado de Tordesilhas e o debate sobre quem chegou primeiro ao Brasil. A aula será expositiva com atividades, vídeo e recursos como mapas.

    Descrição original:

    Título original

    Untitled

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    O documento apresenta o plano de aula sobre o tema "O Descobrimento do Brasil" para turma de 7o ano. O objetivo geral é compreender as razões e consequências das navegações portuguesas que levaram ao descobrimento. Serão abordados tópicos como os fatores que motivaram os portugueses a navegar, o Tratado de Tordesilhas e o debate sobre quem chegou primeiro ao Brasil. A aula será expositiva com atividades, vídeo e recursos como mapas.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em pdf ou txt
    8 visualizações2 páginas

    Plano de Aula

    Enviado por

    Mirce Zaguini
    O documento apresenta o plano de aula sobre o tema "O Descobrimento do Brasil" para turma de 7o ano. O objetivo geral é compreender as razões e consequências das navegações portuguesas que levaram ao descobrimento. Serão abordados tópicos como os fatores que motivaram os portugueses a navegar, o Tratado de Tordesilhas e o debate sobre quem chegou primeiro ao Brasil. A aula será expositiva com atividades, vídeo e recursos como mapas.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em pdf ou txt
    de 2

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

    PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


    CURSO DE HISTÓRIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCA

    PLANO DE AULA

    I. Plano de Aula: Data: .

    II. Dados de Identificação:

    Instituição: COLÉGIO DESCOBRIMENTO

    Professor: PEDRO ALVARES CABRAL

    Professor estagiário: HENI ABDU ADDI - RA 42814

    LUIZ ADRIANO ZAGUINI – RA 102636

    Disciplina: HISTÓRIA

    Período: VESPERTINO

    Turma: 7º ANO

    III. Tema:

    - O Descobrimento do Brasil

    IV. Objetivos:

    Objetivo geral: compreender a razão e as consequências das navegações, em


    seu período histórico que culminou na chegada ao Brasil, ocorrendo o chamado
    descobrimento.

    Objetivos específicos: Identificar os fatores que levaram os portugueses a


    enfrentarem os mares e as razões pelas quais se tornaram os protagonistas das
    Grandes Navegações.
    Debater sobre as representações que os portugueses construíram a respeito da
    América e dos ameríndios.
    Compreender o Tratado de Tordesilhas e situar o território paranaense diante dele.
    Debater sobre quem teria chegado primeiro ao Brasil.
    V. Conteúdo:

    - Desbravando os mares e enfrentando os perigos;

    - O Comércio de especiarias orientais no século XIV;

    - As razões que levaram os portugueses a navegar em mar aberto;

    - A vanguarda de Portugal nas Grandes Navegações;


    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
    PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
    CURSO DE HISTÓRIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCA

    - A Concorrência Espanhola e o Tratado de Tordesilhas;

    - A Possibilidade de Vicente Yáñez Pinzón ter chegado primeiramente ao Brasil;

    - A posse das terras brasileiras pelos portugueses.

    VI. Desenvolvimento do tema:

    Aula expositiva, realização e correção de atividades propostas pelo Livro Didático.

    Utilização de mapas históricos/geográficos.

    Vídeo: Documentário – Quem descobriu o Brasil, com 05 (cinco) minutos


    aproximadamente.

    VII. Recursos didáticos: quadro, giz, Datashow (com temas, descrições, imagens
    de caravelas, mapas, monstros imaginários e atividades), livro didático, mapas,
    Documentário (Quem descobriu o Brasil?).

    VIII. Avaliação: Através de Caça-palavras impresso, primeiramente com o


    preenchimento de lacunas completando as assertivas e posterior encontro das
    palavras, com valor de 100 pontos, sendo 60 para as questões e 40 para o caça-
    palavras.

    - atividades compreensão de mapas; respostas às perguntas das atividades do


    Livro Didático (pág. 216/221).

    - critérios adotados para correção das atividades.

    Erros e acertos e análise das dificuldades obtidas na resolução das respostas

    XIX. Bibliografia:

    BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, sociedade & cidadania, 7º ano: ensino


    fundamental: anos finais 4. ed., São Paulo, FDT, 2018. Disponível em
    https://pnld.ftd.com.br/colecao/historia-sociedade-e-cidadania/?1=historia-
    sociedade-e-cidadania. Acesso em 13 jun. 2020.

    Quem descobriu o Brasil?. Canal TV Senado. Disponível em


    https://www.youtube.com/watch?v=krzOVoXGHHY. Acesso em 20 jun. 2020.

    FERNANDES, Marcos Salete. A invenção do Paraná – como tudo ocorreu?


    Disponível em:http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/650-
    2.pdf. Acesso em 21 jun. 2020.

    Você também pode gostar