O documento apresenta o plano de aula sobre o tema "O Descobrimento do Brasil" para turma de 7o ano. O objetivo geral é compreender as razões e consequências das navegações portuguesas que levaram ao descobrimento. Serão abordados tópicos como os fatores que motivaram os portugueses a navegar, o Tratado de Tordesilhas e o debate sobre quem chegou primeiro ao Brasil. A aula será expositiva com atividades, vídeo e recursos como mapas.
O documento apresenta o plano de aula sobre o tema "O Descobrimento do Brasil" para turma de 7o ano. O objetivo geral é compreender as razões e consequências das navegações portuguesas que levaram ao descobrimento. Serão abordados tópicos como os fatores que motivaram os portugueses a navegar, o Tratado de Tordesilhas e o debate sobre quem chegou primeiro ao Brasil. A aula será expositiva com atividades, vídeo e recursos como mapas.
O documento apresenta o plano de aula sobre o tema "O Descobrimento do Brasil" para turma de 7o ano. O objetivo geral é compreender as razões e consequências das navegações portuguesas que levaram ao descobrimento. Serão abordados tópicos como os fatores que motivaram os portugueses a navegar, o Tratado de Tordesilhas e o debate sobre quem chegou primeiro ao Brasil. A aula será expositiva com atividades, vídeo e recursos como mapas.
O documento apresenta o plano de aula sobre o tema "O Descobrimento do Brasil" para turma de 7o ano. O objetivo geral é compreender as razões e consequências das navegações portuguesas que levaram ao descobrimento. Serão abordados tópicos como os fatores que motivaram os portugueses a navegar, o Tratado de Tordesilhas e o debate sobre quem chegou primeiro ao Brasil. A aula será expositiva com atividades, vídeo e recursos como mapas.
Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1/ 2
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE HISTÓRIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCA
PLANO DE AULA
I. Plano de Aula: Data: .
II. Dados de Identificação:
Instituição: COLÉGIO DESCOBRIMENTO
Professor: PEDRO ALVARES CABRAL
Professor estagiário: HENI ABDU ADDI - RA 42814
LUIZ ADRIANO ZAGUINI – RA 102636
Disciplina: HISTÓRIA
Período: VESPERTINO
Turma: 7º ANO
III. Tema:
- O Descobrimento do Brasil
IV. Objetivos:
Objetivo geral: compreender a razão e as consequências das navegações, em
seu período histórico que culminou na chegada ao Brasil, ocorrendo o chamado descobrimento.
Objetivos específicos: Identificar os fatores que levaram os portugueses a
enfrentarem os mares e as razões pelas quais se tornaram os protagonistas das Grandes Navegações. Debater sobre as representações que os portugueses construíram a respeito da América e dos ameríndios. Compreender o Tratado de Tordesilhas e situar o território paranaense diante dele. Debater sobre quem teria chegado primeiro ao Brasil. V. Conteúdo:
- Desbravando os mares e enfrentando os perigos;
- O Comércio de especiarias orientais no século XIV;
- As razões que levaram os portugueses a navegar em mar aberto;
- A vanguarda de Portugal nas Grandes Navegações;
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE HISTÓRIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCA
- A Concorrência Espanhola e o Tratado de Tordesilhas;
- A Possibilidade de Vicente Yáñez Pinzón ter chegado primeiramente ao Brasil;
- A posse das terras brasileiras pelos portugueses.
VI. Desenvolvimento do tema:
Aula expositiva, realização e correção de atividades propostas pelo Livro Didático.
Utilização de mapas históricos/geográficos.
Vídeo: Documentário – Quem descobriu o Brasil, com 05 (cinco) minutos
aproximadamente.
VII. Recursos didáticos: quadro, giz, Datashow (com temas, descrições, imagens de caravelas, mapas, monstros imaginários e atividades), livro didático, mapas, Documentário (Quem descobriu o Brasil?).
VIII. Avaliação: Através de Caça-palavras impresso, primeiramente com o
preenchimento de lacunas completando as assertivas e posterior encontro das palavras, com valor de 100 pontos, sendo 60 para as questões e 40 para o caça- palavras.
- atividades compreensão de mapas; respostas às perguntas das atividades do
Livro Didático (pág. 216/221).
- critérios adotados para correção das atividades.
Erros e acertos e análise das dificuldades obtidas na resolução das respostas
fundamental: anos finais 4. ed., São Paulo, FDT, 2018. Disponível em https://pnld.ftd.com.br/colecao/historia-sociedade-e-cidadania/?1=historia- sociedade-e-cidadania. Acesso em 13 jun. 2020.
Quem descobriu o Brasil?. Canal TV Senado. Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=krzOVoXGHHY. Acesso em 20 jun. 2020.
FERNANDES, Marcos Salete. A invenção do Paraná – como tudo ocorreu?
Disponível em:http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/650- 2.pdf. Acesso em 21 jun. 2020.
