Port I Folio
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UNOPAR
PEDAGOGIA – LICENCIATURA
URUÇUI- PI
(2022)
SUMÁRIO
1-Introdução.........................................................................
1.1- Situação Problema.........................................................
2- Desenvolvimento: “O que é gamificação” .........................
3- Gamificação dentro da Educação Infantil .........................
4- BNCC e a Gamificação .....................................................
4.1- BNCC e a Gamificação dentro da Educação Infantil......
4.2- Plano de Aula Educação Infantil.....................................
5- Conclusão..........................................................................
6- Referências........................................................................
1-Introdução
Apresento neste trabalho, o tema: A gamificação em Propostas de
Educação Infantil. Trazendo a concepção da gamificação, e qual a
sua importância para a Educação de modo geral e para Educação
Infantil, e mostrando qual a forma de usar a gamificação na
Educação Infantil. A gamificação traz uma estratégia nova de
ensinar, tirando o foco de um sistema de Educação onde se está
cansado da mesmice, abrindo horizontes para um novo
desenvolvimento de aprendizagem, onde traz as tecnologias
para o ambiente de sala de aula, onde usamos as Situações da
vida real como situações problema, e jogos para manter interesse
dos alunos e evitar a evasão escolar, e dar uma dinâmica para as
aulas onde os alunos se sentirão fazendo realmente parte da aula
e não apenas um espectador. Dispomos aqui uma
Situação Geradora de Aprendizagem, onde desenvolveremos
uma resolução de problema através das leituras e
entendimentos conquistados dos materiais dispostos que li, logo
abaixo encontra-se estas referências e de um Plano de Aula.
Referênciashttps://www.efdeportes.com/efd164/brincadeiras-
cantadas-na-educacao-
infantil.htmhttps://www.turminha.com.br/atividade-educativa/partes-
do-corpo-tracado-e-
musicahttp://www.escolagames.com.br/jogos/corpoHumano5-
CONCLUSÃO
Este trabalho buscou trazer a utilização da gamificação como
alternativa para ter mais ludicidade e dinamismo em sala de aula,
se tornando uma importante ferramenta para o uso escolar, como
sabemos que o atual modelo atual de ensino não corresponde ao
desempenho esperado em níveis de aprovação de
aprendizagem, os alunos estão cansados de sempre ter as mesmas
metodologias dispersadas a eles nas aulas, e esperam por uma
renovação, com aulas onde eles sejam protagonistas de seus
próprios desenvolvimentos, A gamificação mostrou-se por sua vez,
um método válido e atrativo por parte de quem almeja o aumento do
interesse em sala de aula, agradando grande parte dos alunos e
mostrando um ótimo nível de positividade em situações que
foi utilizada. A contribuição deste trabalho está em apresentar
aos futuros profissionais da área da Educação, como eu, que
temos sim a alternativa de mudar o conceito de metodologias
antigas, trazendo o uso de novas metodologias com o uso da
tecnologia e proporcionando ambientes onde os alunos se sintam
confortáveis e com vontade de aprender, a gamificação traz esse
repertório e usarei em meu futuro docente em meus
planejamentos de aula essa metodologia.
6-Referências Bibliográficas:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br Acesso em 2 jun. 2022
ás14:00hs
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=down
load&alias=79601-anexotexto-bncc-reexportado-pdf-
2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192 Acesso em:
01 jun. 2022 ás 14:20hs
http://portal.mec.gov.br/index.php Acesso em: 01 jun. 2022 ás
14:46hs
https://site.geekie.com.br/blog/gamificacao/Acesso em: 01 jun. 2022
ás 21:30hs
https://sae.digital/gamificacao-na-
educacao/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign
=[*]%20DSA~DSA&gclid=CjwKCAiA4o79BRBvEiwAjteoYGY7wtKiX
QAf0ovrJtNej_PCvAcesso em 2 jun 2022 ás 22:02hs 9