Revisa Goiás. (Semana 4)

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SEDUC

Secretaria de Estado
da Educação
Revisa Goiás
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1E h Zdh h
D E

De acordo com o texto, infere-se que a ferramenta


Farejador de Plágio consegue seu obje vo por meio de

X
(A) visitas em sites de pesquisa.
(B) seleção de cópias parafraseadas.
(C) trabalho realizado por professores.
(D) reconhecimento de letras e fonemas.
(E) comparação de modelos estruturais.

Disponível em: h ps://abrir. Link/ASecs. Acesso em: 1º abr. 2023. No trecho: “Considerando o texto como uma
Leia o texto. sequência de palavras, a ferramenta analisa e busca
trecho por trecho nos sites de busca, assim como
um professor desconfiado de um aluno faria.” A
expressão ‘ ’ estabelece uma ideia de

No mundo acadêmico ou nos veículos de (A) causa.


comunicação, as cópias ilegais podem surgir de (B) adição.
diversas maneiras, sendo integrais, parciais ou (C) concessão.
paráfrases. Para ajudar a combater esse crime, (D) explicação.
o professor Maximiliano Zambonatto Pezzin, X
(E) comparação.
engenheiro de computação, desenvolveu junto
com os seus alunos o programa Farejador de Plágio. Leia o texto.
O programa é capaz de detectar: trechos
contínuos e fragmentados, frases soltas, partes de
textos reorganizadas, frases reescritas, mudanças
na ordem dos períodos e erros fonéticos e
sintáticos.
Mas como o programa realmente funciona?
Considerando o texto como uma sequência de
palavras, a ferramenta analisa e busca trecho por
trecho nos sites de busca, assim como um professor
desconfiado de um aluno faria. A diferença é que
o programa permite que se pesquise em vários
buscadores, gerando assim muito mais resultados. Disponível em: h ps://bitlybr.com/yITAc. Acesso em: 1º abr. 2023.

Disponível em: h p://reporterunesp.jor.br. Acesso em: 1º abr. 2023. foi poeta,


con sta e cronista brasileiro do período do
modernismo. Considerado um dos maiores
escritores do Brasil, Drummond fez parte da
Releia o texto e marque palavras/expressões/ segunda geração modernista. Foi precursor da
ideias-chave que contribuem para compreender o chamada “poesia de 30” com a publicação da
assunto do texto. obra “Alguma Poesia”.
Obs.: Desenvolver esta primeira a vidade junto com Disponível em: h ps://www.todamateria.com.br/carlos-
drummond-de-andrade/. Acesso em: 1º abr. 2023
o(a) professor(a).

3ª série - Língua Portuguesa e Matemá ca


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Transcreva do texto versos que apresentam
Carlos Drummond de Andrade linguagem conota va, ou seja, �gurada.

Trabalhas sem alegria para um mundo caduco,


onde as formas e as ações não encerram nenhum exemplo.
Pra cas laboriosamente os gestos universais,
Zd/ /E/
sentes calor e frio, falta de dinheiro, fome e desejo sexual.

Heróis enchem os parques da cidade em que te arrastas,


e preconizam a virtude, a renúncia, o sangue-frio, a concepção. textual muito semelhante ao dissertativo-
À noite, se neblina, abrem guarda-chuvas de bronze argumentativo, por conter também a
ou se recolhem aos volumes de sinistras bibliotecas. defesa de um ponto de vista. Sua estrutura
é igualmente dividida em introdução,
Amas a noite pelo poder de aniquilamento que encerra desenvolvimento e conclusão. Apesar da
e sabes que, dormindo, os problemas te dispensam de morrer. semelhança de estrutura e de finalidade, há
Mas o terrível despertar prova aexistência da Grande Máquina diferenças significativas entre o artigo de
e te repõe, pequenino, em face de indecifráveis palmeiras. opinião e o texto argumentativo. Uma delas
está na possibilidade do uso da primeira
Caminhas entre mortos e com eles conversas pessoa do singular e da interlocução como
sobre coisas do tempo futuro e negócios do espírito. forma de criar proximidade entre o escritor
A literatura estragou tuas melhores horas de amor. e o leitor, o que facilita o processo de
Ao telefone perdeste muito, mui ssimo tempo de semear. persuasão. O nível de linguagem também
sofre interferência do objetivo central desse
Coração orgulhoso, tens pressa de confessar tua derrota gênero, pois se torna mais descontraído e,
e adiar para outro século a felicidade cole va. portanto, menos formal. Com a finalidade
Aceitas a chuva, a guerra, o desemprego e a injustadistribuição de tornar o texto mais flexível para leitura,
porque não podes, sozinho, dinamitar a ilha de Manha an. o autor faz uso de perguntas retóricas,
Disponível em: h ps://www.passeiweb.com/elegia_1938_poema_ gírias, humor, interjeições, exclamações e
drummond/. Acesso em: 1º abr. 2023.
metáforas. O artigo de opinião é geralmente
motivado por alguma notícia, acontecimento
Dos versos desse poema, podemos entender que contemporâneo. O autor se baseia no que
viu ou no que leu para produzir seu texto
opinativo, com teor subjetivo. oi poeta,
(A) sente medo e tristeza dentro da noite negra e fria. contista e cronista brasileiro do período do
Ele ama o dia e sua luz. modernismo. Considerado um dos maiores
(B) exprime um suave sen mento de tranquilidade, escritores do Brasil, Drummond fez parte da
ao cair de uma noite de inverno: ele merecera e segunda geração modernista. Foi precursor
ganhara mais um dia, aproveitando o descanso da da chamada “poesia de 30” com a publicação
noite para meditar. da obra “Alguma Poesia”.
(C) sente-se triste ao �m de mais um dia de um longo Disponível em: h ps://www.proenem.com.br/enem/redacao/
ar�go-de-opiniao/. Acesso em: 1º abr. 2023 (Adaptado).
inverno, e lembra-se com saudade dos dias quentes e
alegres do verão.
X
(D) está sen ndo próximo o �m da vida, faz um 5) "Caminhas entre mortos e com eles
retrospecto melancólico, confrontando o muito que conversas sobre coisas do tempo futuro
espera e o nada que tem nas mãos. e negócios do espírito."
(E) é simultaneamente um lamentador e um crí co
da fu lidade, da mecanizada e sem sen do da vida
moderna.

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Leia o texto. Pois bem, tudo isso se desvanece aos termos
hai anos espancados, a ngidos por disparos (ainda que
Do chumbinho nos hai anos aos protestos de de armas com munição como o “chumbinho”) [...]
Isso tudo precisa de alguma maneira ser estancado,
Mônica Francisco não encontro melhor de�nição. [...]
Disponível em: h ps://abrir. Link/TerPJ. Acesso em: 1º abr. 2023
(Adaptado).
Minha mãe dizia que o mundo só é ruim para
quem não sabe esperar. Neste mundo acelerado, de
respostas instantâneas para tudo, de tudo ao alcance Releia o texto e marque palavras/expressões/
em um só clique, de emoções e sen mentos voláteis e ideias/informações-chave.
breves, alguns de nós batalhamos para não perdermos Obs.: Desenvolver esta primeira a vidade junto com
a humanidade e a capacidade de esperar, como diz a o(a) professor(a).
canção, “dias melhores pra sempre”.
Os tais dias de paz que a outra parte da mesma Esse texto é um “ar go de opinião”. Com base no seu
canção nos provoca a pensar e re e r, se de fato eles conhecimento sobre o gênero, aponte caracterís cas
virão. Aquela humanidade que nos dis ngue das outras que precisam ser consideradas durante a produção
espécies, parece por vezes chegar no seu volume morto desse texto.
(pra não perder de vista a crise hídrica) e fazer com que Obs.: Responda com o auxílio do(a) professor(a).
esta esperança quase se desvaneça.
Abrir as páginas dos jornais, sejam on line ou Transcreva do texto um trecho que dialogue
impressos, ver postagens que dão conta de duas dezenas diretamente com o principal aspecto do tulo.
de pessoas assassinadas, ler postagens ininterruptas de
roteios que assombram [...], nos dão a certeza de que Transcreva do primeiro parágrafo, um exemplo de
algo precisa urgentemente mudar neste país. intertextualidade. Considere sua leitura de mundo e
Relatórios o�ciais de governos estrangeiros, como o tente se lembrar quem é o autor desse intertexto e qual é
dos EUA, da Anis a Internacional, do Mapa da Violência o nome da canção na qual está presente essa referência.
[...], en�m, um sem número de dados o�ciais, que fazem
de nós uma nação que ainda con nua perpetuando Construa um comentário explicando sobre
a tortura e o assassinato de parte da população, e de algumas estratégias argumenta vas que a autora
maneira sistemá ca, percebe-se embu do aí um desejo u lizou na construção do texto.
franco de limpeza étnica traves da de guerra à drogas e
combate ao crime. Leia re e ndo...
[...]
Promover cerceamento de “ pos” ou “categorias”
hD D D Ed Z Z d/Z Z
de pessoas na circulação da cidade, ou na presença em
h dO E D
determinados espaços, isto sim é a prá ca nossa de
cada dia.
Não podemos nos permi r a conviver de maneira Leia e responda a “Questão 20 do Enem de 2021”
natural e sistemá ca com esta barbárie. Nossa leniência
com este assunto vai nos custar caro demais, ou melhor,
já está nos dando um quadro aterrador do que é viver
com este nível de violência no Brasil. Violência sele va,
que mata negros e não-brancos, pobres e de áreas
desfavorecidas.
O pior é que tudo isso, aliado ao discurso hipnó co
e paralisador do “somos todos brasileiros”, [...] somos
um país miscigenado, mul colorido, misturado, aqui
temos povos de todo mundo, recebemos todos de
braços abertos.
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7) O artigo de opinião é geralmente motivado


por alguma notícia, acontecimento
contemporâneo. O autor se baseia no
que viu ou no que leu para produzir seu
texto opinativo.
8) Pois bem, tudo isso se desvanece aos
termos haitianos espancados, atingidos
por disparos (ainda que de armas com
munição como o "chumbinho") [...]
9) como diz a canção, "dias melhores
pra sempre".
X
10) Ela escreveu o texto com argumentos
falando do racismo da sociedade.
Qual é o gabarito dessa questão?
Letra D
Interpretando o texto, levando em consideração
o enunciado, principalmente palavras-chave como:
“retomada” / “interdependência”, a expressão “O
gigante do Brasil” caracteriza “Pedro” no verso anterior
(“Em honra e glória de Pedro”). Desse modo, “O Pedro
mencionado” e “O gigante do brasil” estão interligadas,
uma vez que essas duas expressões possuem
elas se referem a mesma coisa.

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