Relatorio Do Estagio Curricular Obrigatorio III Gestao
Relatorio Do Estagio Curricular Obrigatorio III Gestao
Relatorio Do Estagio Curricular Obrigatorio III Gestao
BANDEIRANTES/PR
2021
BANDEIRANTES/PR
2021
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO........................................................................................................................ 4
1. LEITURAS OBRIGATÓRIAS...........................................................................................5
2. REGIMENTO ESCOLAR.................................................................................................7
3. ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA.................................................................................8
4. PLANO DE AÇÃO.........................................................................................................10
CONCLUSÃO....................................................................................................................... 11
REFERÊNCIAS.................................................................................................................... 12
INTRODUÇÃO
1. LEITURAS OBRIGATÓRIAS
Por fim, temos que buscar compreender o modo de ir e vir das pessoas, lendo
um texto de Anísio Teixeira, eu concordei quando afirma que "Educar é crescer. E
crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra".
O trabalho na gestão escolar, para ser organizado e produtivo precisa de
atuação coletiva. O planejamento deve ser feito por meio do empenho de toda a
equipe pedagógica. Planejar coletivamente implica dialogar a respeito do que está
em pauta para chegar a um resultado satisfatório. Nesse sentido, “a organização
torna-se uma atividade em que o planejar e/ou prever a realização de uma ação
educativa em um termo administrado, é conjugar o verbo “planejarmos” (LOPES,
2013, p.11) o que de fato corrobora para a descentralização das tomadas de
decisões, do poder. Assim Lopes (2013) coloca que
a descentralização do poder na organização do
trabalho pedagógico envolveria o reconhecimento
de que o poder é serviço, ou seja, organizar as
atividades escolares é reconhecer-se como
delegado da comunidade escolar, a comunidade
escolar é um coletivo composto de sujeitos
detentores de poder (vontade da vida), que
concedem aos educadores escolares parte de
seus poderes no sentido de organizarem a vida da
comunidade a favor de todos, para o bem comum,
que neste caso específico é a humanização
(LOPES, 2013, p.12).
2. REGIMENTO ESCOLAR
4. PLANO DE AÇÃO
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS