Apresentação Pedagógica Family

Introdução
Introdução
Quem Somos
A Escola da Riqueza (EDR) é um projeto que tem por
objetivo erradicar a falta de conhecimento sobre finanças
e empreendedorismo em todo o território nacional.
Contando com uma plataforma de última geração e em

sinergia com as necessidades do mercado atual, e
alinhada às novas exigências da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC).
Introdução
Missão, Visão e Proposta

Temos como propósito a MISSÃO de revolucionar a
educação brasileira, erradicando a falta de educação
empreendedora e financeira.
Como VISÃO de atualidade que as lacunas que existem

na educação brasileira, onde as escolas preparam os
alunos para vestibulares e concursos, sendo que a maior
parcela não será aprovada, tendo que empreender ou
servir ao setor privado. Neste cenário, surge a
necessidade de promover o pensamento
empreendedor.
Como PROPOSTA fornecer às famílias do país acesso a

conteúdo multidisciplinar focado no desenvolvimento
das crianças e adolescentes. Esses terão acesso a temas
de alta relevância com método gamificado e
inteligência artificial sem a necessidade de um tutor
presente.
Introdução
Introdução
E é com imensa satisfação que apresentamos o projeto pedagógico
de Educação Financeira e Educação Empreendedora da Escola Da
Riqueza (EDR) aos nossos parceiros, pais e famílias que estarão com o
olhar voltado para o futuro e para as inovações, as quais vêm trazendo
para nossa sociedade e, consequentemente, para o novo modelo de
educação: a Educação 5.0.
O termo "Educação 5.0" se refere a uma nova abordagem

educacional que incorpora tecnologias digitais e inteligência artificial
para fornecer uma experiência de aprendizado mais personalizada e
centrada na criança/adolescente. O objetivo é desenvolver
habilidades e competências para enfrentar os desafios do século XXI,
como criatividade, resolução de problemas, pensamento crítico e
colaboração. É uma referência à evolução da educação em termos de
tecnologia e metodologia, indicando um modelo de educação que
utiliza as tecnologias mais avançadas e personaliza o ensino para
atender às necessidades individuais dos usuários.
Introdução
A Educação 5.0
Embora a “Educação 5.0” não tenha um autor ou origem
específica, ela é uma evolução natural dos modelos de
educação que foram surgindo ao longo do tempo,
incorporando novas tecnologias e metodologias
pedagógicas.
A primeira fase, conhecida como Educação 1.0, era centrada

no professor e no ensino de conteúdos didáticos. A Educação
2.0 surgiu com a popularização da internet e incorporou
recursos digitais, permitindo a colaboração e a interação
entre os alunos. A Educação 3.0 enfatizou a importância da
personalização do ensino, adaptando-o às necessidades
individuais dos alunos e promovendo o uso de tecnologias
colaborativas. Já a Educação 4.0 é caracterizada pela
incorporação de tecnologias emergentes, como inteligência
artificial, internet das coisas e realidade virtual, para fornecer
uma educação mais interativa e envolvente, preparando
nossas crianças e adolescentes para o futuro.
Educação 5.0
Assim, surge a Educação 5.0 como uma evolução desses

modelos anteriores, incorporando tecnologias avançadas e
inteligência artificial para fornecer uma experiência de
aprendizado altamente personalizada e centrada, que
desenvolve habilidades essenciais para enfrentar os desafios
do século XXI.
Essa abordagem considera que as crianças e adolescentes

são indivíduos únicos com necessidades e estilos de
aprendizagem diferentes, e que a tecnologia pode ser
usada para personalizar o ensino para cada uma. A
Educação 5.0 também enfatiza a importância da
colaboração e do trabalho em equipe para resolver
problemas complexos.
Educação 5.0
Essa nova abordagem de ensino também está definida

com uma tendência global de transformação digital em
diversos setores, incluindo a educação.
A Educação 5.0 utiliza tecnologias como a inteligência

artificial, a realidade virtual e aumentada, a gamificação
e o aprendizado adaptativo para criar uma experiência de
aprendizado mais personalizada, interativa e envolvente.
Além disso, reconhece a importância do desenvolvimento
socioemocional, que envolve habilidades como empatia,
colaboração, comunicação, resolução de conflitos, entre
outras.
Essas habilidades são cada vez mais valorizadas no

mercado de trabalho e são essenciais para o sucesso
pessoal e profissional.
Educação 5.0
Buscando desenvolver competências técnicas e

socioemocionais, proporcionamos uma educação mais
completa e adequada às demandas do mundo atual.
Para os usuários da EDR foi pensado um modelo de aula

feito exclusivamente por professores qualificados e
submetidos ao mundo da Inteligência Artificial por meio de
expert da área.
Dessa forma, toda aula produzida ganha vida no mundo

virtual e é aplicada integralmente pela inteligência artificial,
podendo ser acessada por meio de plataformas, aplicativos
ou óculos VR que nos transportam para o Metaverso e em
todos os locais do desenvolvimento das aulas há uma
ambientação pensada e exclusiva.
Disciplina
Base Conceitual
A BNCC e a Educação Financeira
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece os
conhecimentos, habilidades e competências que os estudantes devem desenvolver
em cada etapa da educação básica. Ela foi elaborada com o objetivo de garantir que
todos os estudantes brasileiros tenham acesso a uma educação de qualidade e
equitativa, independentemente do estado ou município em que vivam.
A educação financeira é um tema cada vez mais importante no mundo atual, pois o
uso consciente e responsável do dinheiro é fundamental para a vida pessoal e
profissional. A BNCC inclui a educação financeira como um dos temas transversais,
ou seja, que devem ser trabalhados de forma integrada com as disciplinas
tradicionais, como matemática, ciências, história, entre outras.
Ao utilizar a BNCC nas aulas de educação financeira, podemos garantir

que nossas crianças e adolescentes desenvolvam as competências e
habilidades necessárias para lidar com o dinheiro de forma consciente e
responsável. Além disso, a BNCC estabelece os objetivos de
aprendizagem para cada etapa da educação básica e faixa etária, o que
nos ajuda a planejar as aulas de acordo com as necessidades dos
usuários.
Dessa forma, a BNCC é uma ferramenta fundamental para a educação

financeira, pois permite que tenhamos uma diretriz clara sobre o que
deve ser ensinado em cada etapa da educação básica. Isso inclui não
apenas os conceitos teóricos da educação financeira, mas também a
aplicação prática desses conceitos em situações cotidianas.
A BNCC também enfatiza a importância da ética e da cidadania

financeira, ou seja, o papel que cada indivíduo tem na economia e na
sociedade como um todo. Isso inclui questões como consumo
consciente, sustentabilidade, inclusão financeira e prevenção ao
endividamento excessivo.
A educação financeira é um assunto crucial para todas as idades,

também importante para crianças e adolescentes porque
oportunizamos e ensinamos habilidades para ajudá-los a desenvolver
bons hábitos financeiros e tomar decisões financeiras mais inteligentes
ao longo da vida.
Ao aprender sobre Educação Financeira, às crianças e

adolescentes também podem:
● Entender melhor a importância do dinheiro e como ele

funciona na sociedade;
● Desenvolver habilidades importantes, como orçamento,

poupança e investimento;
● Ficar mais preparados para lidar com imprevistos

financeiros e planejar para o futuro;
● Evitar dívidas e consequências negativas, como multas e

juros altos;
● Aprender sobre consumo consciente e como fazer

escolhas financeiras sustentáveis.
No que toca às dez competências da Base Nacional Comum

Curricular (BNCC ), a Educação Financeira pode estar associada a:
1. Compreender e interpretar textos de diversos gêneros e tipos,

relacionando-os às diferentes realidades sociais e culturais;
2. Utilizar estratégias de leitura e escrita e diferentes meios de

comunicação para ampliar sua compreensão do mundo e dos seus
conhecimentos;
3. Utilizar as tecnologias da informação e comunicação para buscar,

selecionar e organizar informações;
4. Resolver problemas de forma crítica e criativa, utilizando as diferentes

áreas do conhecimento;
5. Tomar decisões e agir com autonomia e responsabilidade;

6. Demonstrar capacidade de planejar, executar e avaliar ações individuais e

coletivas;
7. Utilizar conceitos matemáticos para compreender e interpretar

situações-problema do mundo real;
8. Desenvolver o pensamento histórico, geográfico e social para

compreender a realidade e projetar o futuro;
9. Compreender os princípios éticos e os valores que orientam as ações

humanas;
10. Desenvolver a consciência crítica e a sensibilidade para as questões

ambientais, sociais e culturais.
Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) e Educação
Financeira
As Organizações das Nações Unidas (ONU) estabeleceram
em 2015 os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
para o período de 2015 a 2030, com o intuito de promover
ações globais para acabar com a pobreza, proteger o planeta
e garantir a paz e a soberania para todos. Dentre os 17 ODS
alcançados, a educação é considerada uma ferramenta
fundamental para alcançar as metas propostas, e a
educação financeira surge como uma importante aliada
para essas metas.
ODS e Educação Financeira
Através da educação financeira é possível desenvolver

habilidades que aprenderam para o alcance de diversos
ODS. Por exemplo, a promoção do consumo consciente e
sustentável, por meio da educação financeira, pode
contribuir para o ODS 12 - Consumo e Produção
Sustentáveis. Já o desenvolvimento de habilidades de
planejamento financeiro e investimentos podem contribuir
para o ODS 8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico.
Além disso, a educação financeira também pode contribuir

para o ODS 4 - Educação de Qualidade, já que a capacitação
dos indivíduos em relação a finanças pessoais e economia
podem melhorar a qualidade da educação recebida e
aumentar a capacidade de gestão financeira dos indivíduos.
Competências Emocionais
e Educação Financeira
As competências socioemocionais são habilidades fundamentais
para o desenvolvimento humano, que envolvem aspectos
emocionais, comportamentais. Essas competências estão presentes
na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como um dos pilares da
formação integral dos estudantes, juntamente com os
conhecimentos específicos de cada área.
No contexto da educação financeira, as habilidades socioemocionais

desempenham um papel fundamental, pois lidar com o dinheiro
requer não apenas conhecimentos matemáticos e tecnológicos,
mas também habilidades sociais e emocionais, como
autoconhecimento, autocontrole, consciência social, habilidade de
relacionamento e tomada de decisão responsável.
A BNCC reconhece a importância das competências

socioemocionais na educação financeira e estabelece objetivos de
aprendizagem específicos para cada uma delas.
Gamificação
Essa ferramenta vai facilitar que nossos usuários obtenham um
conteúdo através da imersão deste. Através dos jogos eletrônicos e
softwares, tornando-se parte na sua aprendizagem “digital”,
participando, aprendendo, compreendendo, entendendo,
percebendo, captando, alcançando e atingindo. Assim, eles poderão
desenvolver habilidades ou aperfeiçoá-las, com a própria criação
deles mesmos.
E os pais permanecem responsáveis por orientar, induzir, nortear,
incentivar as descobertas dos seus filhos.
Em resumo, a utilização de jogos no ensino é uma estratégia

pedagógica importante para o processo de aprendizagem, e no
ensino da Educação Financeira, e o jogo no Metaverso é uma forma
eficaz e inovadora de ensinar conceitos de forma acessível e
divertida, cumprindo a iniciativa do governo federal.
Metaverso e Multiplataforma
Metaverso é um ambiente virtual em 3D que permite aos usuários interagir
em um espaço digital compartilhado. É como um mundo virtual, onde as
pessoas podem criar um avatar e explorar diferentes lugares e experiências,
como jogos, compras, entretenimento e muito mais. O metaverso é uma
nova forma de interação social online que oferece muitas possibilidades de
diversão e aprendizado. Embora ainda seja uma tecnologia emergente, o
metaverso está se tornando cada vez mais popular e a Escola da Riqueza -
EDR não poderia deixar de usufruir dessa maneira divertida de conectar-se
com amigos e familiares de todo o mundo.
E a Multiplataforma significa que um jogo pode ser jogado em diferentes

tipos de dispositivos, como computadores, consoles e celulares. Isso significa
que, se você comprar um jogo multiplataforma, seus filhos podem jogá-lo em
diferentes dispositivos sem precisar comprar a versão do jogo para cada
dispositivo. Isso pode ser mais conveniente e econômico para a família, além
de permitir que seus filhos joguem onde e quando quiserem
É um ambiente virtual compartilhado, onde os usuários podem se encontrar,

colaborar e criar conteúdo. Ele é uma extensão da realidade virtual e
aumentada, e permite que os usuários tenham uma experiência imersiva.
Disciplinas e
Conteúdo EDR
Disciplinas e Conteúdo EDR
Atualmente, a grade curricular anual da EDR oferece conteúdo

para todas as crianças e adolescentes matriculados entre 1º ano
Fundamental I até o 3º ano do Ensino Médio, teremos os
módulos separados em:
● Educação Financeira
● Inteligência Emocional Financeira
● Mentalidade Financeira
● Cultura Financeira
● Educação Empreendedora
● Inteligência Emocional
Educação Financeira
Este módulo será apresentado aos nossos usuários de forma consciente, pois ela
traz ao indivíduo a compreensão de conceitos e produtos financeiros. Como
consequência, com informação, treinamento e orientação, é possível desenvolver
os valores e as habilidades necessárias para gerar ciência das oportunidades e
riscos envolvidos em cada ação, gerar aptidão para tomadas de decisões e
capacidade de procurar ajuda de modo correto, além de gerar uma busca ativa
pelo bem-estar, levando cada indivíduo a contribuir com a sociedade de forma
consciente, responsável e comprometida com o futuro próximo.
Inteligência Emocional Financeira
Tem por objetivo estimular as capacidades socioemocionais a se desenvolverem de
forma equilibrada. Desse modo, o indivíduo poderá reconhecer seus sentimentos e
os dos outros e estar gerindo bem suas emoções dentro de si e em seus
relacionamentos. Assim, o usuário alcança, consequentemente, uma vida financeira
melhor estabelecida.
As aulas abordando a temática sobre a Inteligência Emocional Financeira tem
sobremaneira o objetivo de evitar que as crianças e adolescentes cresçam
acreditando que é natural adquirir produtos sem antes compreender a importância
e necessidade sobre a aquisição de determinado bem ou serviço.
Mentalidade Financeira
Temática que será trabalhada, estimulada e desenvolvida diante das competências
e habilidades de cada indivíduo, com o objetivo de transformar a mentalidade
instituída por padrões dentro de sua epigenética e que podem ser prejudiciais para
seu desenvolvimento financeiro.
Ainda, neste módulo, a criança e o adolescente aprenderão, por meio das aulas
realizadas no ambiente virtual, mecanismos para desenvolver a capacidade
cognitiva que contribuirão para que seja aplicado na prática o exercício de poupar,
refletir antes de comprar ou trocar um produto ou serviço, compreender o
momento de certo de ter ou desfazer de algo, entre outras habilidades.
Cultura Financeira
Os conjuntos de crenças e valores dentro de nossa sociedade reflete no modo
de vida dos indivíduos, gerando cidadãos conscientes da necessidade do
conhecimento e desenvolvimento de sua vida financeira. É neste contexto que
o usuário compreende a importância da administração no decorrer de sua
vida, e a relevância disso numa possibilidade de querer empreender.
Educação Empreendedora
A EDR fornecerá a matéria sobre a Empresa do Futuro e de Negociação entre as
salas. Nesta disciplina, serão abordados diversos temas relativos ao
empreendedorismo que permitirão ao usuário compreender o que é empreender,
e quais os tipos de negócios estão suscetíveis de bons investimentos, além de
informá-los sobre como é o departamento de uma empresa e sua funcionalidade
no mercado on-line, conectando das competências as quais foram citadas acima
em relação à tomada de decisão responsável, autocontrole, autoconhecimento,
habilidades de relacionamento e consciência social.
Inteligência Emocional
Um módulo de aprendizagem sobre inteligência emocional é uma unidade
educacional que se concentra em habilidades emocionais, como a capacidade de
reconhecer, compreender e gerenciar nossas próprias emoções e as emoções dos
outros. O módulo pode incluir uma variedade de atividades e recursos educacionais,
com o objetivo de fornecer aos usuários conhecimentos e habilidades práticas para
lidar com as emoções em suas vidas pessoais e profissionais, efetivamente sua
capacidade de se comunicar efetivamente, trabalhar em equipe e resolver conflitos
de forma saudável. Um módulo de aprendizagem sobre inteligência emocional pode
ser útil para melhorar suas habilidades emocionais e bem-estar geral.
Módulos Práticos
A EDR apresenta módulos práticos em todos os agrupamentos de aulas, sendo
seções do curso que enfatizam a aplicação dos conceitos aprendidos por meio de
atividades práticas e experiências reais. Essas atividades práticas podem incluir
orçamento pessoal, simulações de investimento, jogos de tomada de decisão
financeiro e análise de casos. O objetivo é capacitar o usuário a desenvolver
habilidades financeiras práticas e tomar decisões financeiras significativas na vida
cotidiana, aumentando sua confiança e competência no gerenciamento de suas
finanças pessoais.
Metodologia EDR
Metodologia EDR
Caros pais e/ou responsáveis, nós da Escola da Riqueza, sabemos que
sua missão é formar cidadãos críticos e prepará-los para o mundo. E
para alcançar esse objetivo, uma metodologia de ensino eficaz é
fundamental. É por isso que queremos chamar sua atenção para a
importância da metodologia de ensino.
Uma boa metodologia de ensino permite que nossos usuários sejam

envolvidos no processo de aprendizagem, tornando a aula mais
interativa, prazerosa, desafiadora e imersível, promovendo aprendizado
mais significativo e duradouro.
Metodologia EDR
A Escola da Riqueza traz para você uma metodologia de ensino inovadora

e bem estruturada, pensada para despertar o interesse das crianças e
adolescentes. Os resultados do metaverso da multiplataforma da Escola
da Riqueza buscam desenvolvê-los de forma que sejam mais
participativos, imersos no conteúdo, gerando assim, maior aprendizado e
melhor preparados para a vida. Afinal, sabemos que a educação é o
caminho para o sucesso e é você pais e/ou responsáveis o agente de
transformação na vida dos seus filhos.
A parte pedagógica será apresentada e desenvolvida dentro do ambiente

construído no mundo virtual e constitui-se por sete lições que dialogam o
tempo todo com o roteiro da aula construído exclusivamente para cada
título e módulo, preparado em torno de quarenta a cinquenta minutos
cada aula, sendo cada lição em torno de cinco minutos em média de
duração.
Metodologia EDR
Dessa forma, na 1ª lição teremos uma videoaula a ser apresentada com o

conteúdo produzido por especialistas e fundamentado em pesquisas
promovidas pelo Setor Pedagógico.
A videoaula contará com uma produção artificial onde haverá uma
professora virtual, em forma de animação, que conduzirá a aula com falas
desenvolvidas pelo Setor Pedagógico, dando destaque de forma lúdica
sobre os pontos relativos ao conteúdo da aula.
A 2ª lição será apresentada com uma seleção de perguntas tendo

somente uma alternativa correta. A proposta é extrair, por meio do “Quiz”,
resultados sobre a capacidade de concentração e atenção da criança ou
do adolescente durante a exposição da aula. De igual modo, na medida
em que este assistir a aula e completar o Quiz, serão somados pontos que,
ao final, poderá ser utilizado dentro do ambiente virtual.
Metodologia EDR
De igual modo, na 3ª lição será apresentado o que denominamos de

“Complete as frases”, esta atividade será dividida em etapas, as quais
permitirão que seja escolhida a palavra correta para preencher as
lacunas. Só será possível concluir pela palavra correta se a criança ou
adolescente tiver assistido e feito o Quiz com atenção, uma vez que
cada lição depende uma da outra.
Por outro lado, na 4ª lição teremos uma atividade que exigirá o

desenvolvimento da sua capacidade de associar a imagem com
frases que fazem parte do conteúdo. O “Relacionando as frases com
as imagens" contará com frases e a criança ou adolescente deverá
associá-las com a imagem correta.
Metodologia EDR
Na 5ª lição e 6ª lição desenvolvemos a gamificação do conteúdo.

Aqui teremos os Jogos de “Minigames aleatórios", os jogos
acontecerão dentro de um ambiente randômico, escolhendo
apenas uma palavra-chave relacionada à pergunta inicial, de
acordo com o conteúdo abordado. Passará por trajetos todo
relacionado ao mundo financeiro e do Metaverso, cruzará com
palavras que foram ditas durante as aulas e que precisarão ser
alcançadas para que ele pontue. Nessa lição, percebe-se que além
da capacidade de memorizar e associar, a criança ou adolescente
terá que desenvolver sua capacidade de fazer escolhas.
E, por fim, será apresentada na 7ª e última lição, a qual haverá um

feedback, objetivando extrair deste sua capacidade de expor aquilo
que viu ou sentiu falta durante o processo de aprendizagem da
respectiva aula.
Metodologia EDR
Em seguida o Avatar poderá direcionar-se a qualquer ambiente virtual.

Nessa metodologia aplicada ao estudo da Educação Financeira no metaverso –
a EDR pode ser baseada em aprendizagem ativa, onde as crianças e
adolescentes são incentivados a participar ativamente na construção do
conhecimento, ao invés de simplesmente receberem informações passivas.
Isso pode incluir atividades práticas, como simulações de investimento e
planejamento financeiro, bem como discussões em ambientes familiares
colaborativos.
Importante conceituar o termo “Aprendizagem ativa” que é um método de

ensino que coloca o aluno no centro do processo de aprendizagem,
encorajando-os a participar ativamente e engajar-se com o material do curso.
Na gamificação, a aprendizagem ativa é combinada com elementos de jogos
para tornar a aprendizagem mais envolvente e divertida para as crianças. Com
a aprendizagem ativa, as crianças são incentivadas a descobrir, explorar e criar
soluções para os problemas, em vez de apenas receber informações
passivamente. O objetivo é ajudar as crianças a se tornarem aprendizes
independentes e críticos ,capazes de aplicar o que aprenderam em situações
do mundo real. A aprendizagem ativa também ajuda as crianças a desenvolver
habilidades sociais, como trabalho em equipe, liderança e comunicação, que
são essenciais para o sucesso no futuro.
A Grade Curricular
da EDR
A Grade Curricular da EDR
G1 1ºano, 2ºano
Toda a grade curricular se apresentará de forma alternada, conforme os

módulos forem finalizando gradativamente, até que se cumpram as 40 G2 3ºano 4ºano, 5ºano
aulas mínimas pedidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Além de a EDR oferecer muito mais. Assim, poderemos alterar a ordem e
complementar não somente os conteúdos, mas também as atividades
práticas dentro da Plataforma da Escola da Riqueza mediante as G3 6ºano, 7ºano, 8ºano e 9ºano
orientações pedagógicas.
G4 Ensino Médio
A Grade Curricular da EDR
Sumário
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1

Grupo 1
Idade de seis, sete e oito anos, em que
temos as seguintes faixas educacionais:
1º ano e 2º ano do ensino fundamental I.
Objetivo Geral
Conceituar atividades primárias que envolvem

Educação Financeira.
Propiciar experiências quanto às escolhas que

envolvem o dinheiro, de forma que a inteligência
emocional seja desenvolvida.
Desenvolver a Inteligência Financeira das crianças e

adolescentes, para que se tornem adultos conscientes
e inteligentes para lidarem com o dinheiro e as
finanças.
Experimentar situações de ações e decisões

financeiras de forma prática no Mundo Virtual, a fim
de administrar em seu cotidiano o dinheiro que pode
estar sob sua responsabilidade.
MÓDULO 1
EDUCAÇÃO FINANCEIRA
1. O dinheiro, de onde vem?

2. O dinheiro, para que serve?
3. O salário, como surgiu?
4. A matemática e o dinheiro
5. Criatividade sem limite
MÓDULO 2
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL FINANCEIRA
GRUPO 1 1. O dinheiro e a alegria
Bloco 1 2.
3.
O dinheiro e a braveza
Escolhas conscientes
4. Habilidades de relacionar-se
5. A arte da inovação
MÓDULO 3
MENTALIDADE FINANCEIRA
1. Fazer dinheiro
2. Cuidar do dinheiro e aplicar com atenção
3. Vamos aumentar o dinheiro!
4. Mesada ou semanada
5. Transformando ideias em realidade
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Como consumir de forma inteligente

2. Consumismo e meio ambiente
3. O que quer ser quando crescer? profissões
4. Sucesso e fracasso financeiro
5. Aumentando o potencial criativo
MÓDULO 5
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
GRUPO 1 1. Empreender, o que é isso?
Bloco 1 2.
3.
O que é um negócio? Tipos de negócios
Ideias inovadoras
4. Planejando um pequeno negócio
5. Pensando fora da caixa
MÓDULO 6
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
1. O que é inteligência emocional?

2. A importância da inteligência emocional
3. Conhecendo nossas emoções
4. O que é empatia?
5. O saber em suas mãos
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
1. Vamos relembrar? I
2. Senta que lá vem história! I
GRUPO 1 3. Vamos relembrar? II
4. Senta que lá vem história! II
Bloco 1
MÓDULO 8
MUNDO FINANCEIRO EM AÇÃO
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Sistema monetário
2. Orçamento familiar
3. Planejamento familiar
4. Dicionário de finanças
MÓDULO 2
GRUPO 1 1. O valor das escolhas: coisas ou experiências
Bloco 2 2.
3.
O impacto das compras impulsivas
Quando é necessário ouvir “não”
4. Adaptação às mudanças financeiras
MÓDULO 3
1. O dinheiro e as funções: segurança e ajudar as pessoas

2. Uma jornada de vida
3. O que penso sobre o dinheiro?
4. A importância do planejamento a longo prazo
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Família e suas diferenças

2. O dinheiro e o mundo
3. Como definir suas prioridades
4. Educação financeira: faz parte da minha vida!
MÓDULO 5
GRUPO 1 1. Eu sou um empreendedor?
Bloco 2 2.
3.
Enxergando oportunidades
Encontrando soluções criativas
4. Aprendendo sobre franquias
MÓDULO 6
1. O que é autorresponsabilidade? Sou pequeno para isso?

2. Consciência e controle
3. Aprendendo a aceitar e valorizar as diferenças
4. Aprendendo a ouvir com atenção
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 2
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Economizando para o futuro

2. Porquinho cofre: aprendendo a poupar
3. Aprendendo sobre juros
4. Montando uma poupança em família
MÓDULO 2
GRUPO 1 1. Gratidão e dinheiro
Bloco 3 2.
3.
Aprendendo a lidar com frustrações financeiras
Equilíbrio emocional e dinheiro
4. Ser feliz sem gastar
MÓDULO 3
1. Criando metas financeiras

2. Aprendendo a ser paciente com o dinheiro
3. O valor do trabalho em equipe para o sucesso financeiro
4. A importância da ética financeira
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. O papel da família na educação financeira

2. A influência nas nossas decisões financeiras
3. O dinheiro na história
4. A importância da sustentabilidade financeira para o planeta
MÓDULO 5
GRUPO 1 1. A importância da pesquisa de mercado
Bloco 3 2.
3.
Identificando oportunidades de negócios
Sustentabilidade em negócios
4. Aprendendo a calcular lucro e despesas
MÓDULO 6
1. Autocontrole emocional: lidando com impulsos e frustrações

2. Resolvendo conflitos sem gritar
3. Desenvolvendo a autoestima e a autoconfiança
4. Desenvolvendo o autoconhecimento
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 3
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Aprendendo sobre investimentos

2. O valor do dinheiro no tempo
3. Desvendando o imposto de renda
4. Dividindo as despesas em casa
MÓDULO 2
GRUPO 1 1. Lidando com a pressão para gastar
Bloco 4 2.
3.
O que é resiliência financeira?
Desenvolvendo a resiliência financeira
4. Aprendendo a negociar
MÓDULO 3
1. Desenvolvendo habilidades de liderança financeira

2. Aprendendo com os erros financeiros
3. A importância da persistência para o sucesso financeiro
4. Planejamento para aposentadoria
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Entendendo a economia local e global

2. O papel da publicidade nas decisões financeiras
3. A importância do dinheiro na cultura e nas artes
4. Aprendendo sobre moedas digitais
MÓDULO 5
GRUPO 1
1. Estratégias para um negócio de sucesso
Bloco 4 2. Tecnologias no empreendedorismo
3. Empreendedorismo social
MÓDULO 6
1. Fortalecendo a resiliência emocional

2. Tomada de decisões e resolução de problemas
3. A importância da gratidão e do otimismo na vida diária
4. Traçando metas e superando obstáculos
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 4
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
Grupo 2
Idade de oito, nove, dez e onze anos,
em que temos as faixas educacionais:
3º, 4º e 5ºano do Ensino Fundamental I
Objetivo Geral

Educação Financeira e Empreendedorismo.
Conduzir e instruir a criança e o adolescente no

caminho da prática de um Administrador Empresarial,
refletindo sobre as possíveis formas de planejar e
organizar sua vida financeira, conforme sua idade.

Objetivo Geral
Desenvolver a Inteligência Financeira das crianças e

adolescentes para que se tornem adultos conscientes
e inteligentes financeiramente para lidarem com o
dinheiro e as finanças.

envolvem o dinheiro de forma que a inteligência
emocional seja desenvolvida.
Estimular a auto responsabilidade quanto às suas

ações voltadas para Vida Financeira e o
Empreendedorismo.
MÓDULO 1

2. O dinheiro e suas funções
3. A relação entre centavos e reais
4. Como aumentar o dinheiro
MÓDULO 2
GRUPO 2 1. Habilidades de relacionar-se
Bloco 1 2.
3.
O dinheiro e a alegria
O dinheiro e a braveza
4. Dinheiro e o medo
MÓDULO 3
1. Fazer dinheiro
2. Cuidar do dinheiro com atenção
3. As funções do dinheiro: segurança e ajudar as pessoas
4. Mindset
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Consumo e consumismo
2. Família e suas diversidades financeiras
3. Sucesso e fracasso
4. Sonhos e realizações
MÓDULO 5
GRUPO 2 1. O que é empreender?
Bloco 1 2.
3.
Tipos de negócios
Empresas, como funcionam?
4. Departamentos da empresa
MÓDULO 6
1. O que é inteligência emocional?

2. A importância da inteligência emocional
3. Autoconsciência emocional: reconhecendo e identificando emoções
4. Controle emocional: estratégias para lidar com emoções intensas
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 1
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. A importância do planejamento financeiro

2. Educação financeira no cotidiano familiar
3. Educação financeira como objetivo de vida
4. Meu dinheiro, minha responsabilidade!
MÓDULO 2
GRUPO 2 1. Escolhendo bem
Bloco 2 2.
3.
Gerenciamento de riscos financeiros: como lidar com incertezas
Lidando com o fracasso financeiro
4. Superando dificuldades financeiras
MÓDULO 3
1. As necessidades básicas de Maslow

2. Mente milionária
3. Hábitos de sucesso
4. Evitar dívidas
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Investindo no futuro: como começar a investir desde cedo

2. Definindo suas prioridades financeiras
3. Publicidade e consumo
4. Truques de publicidade.
5. Construindo uma mentalidade de abundância
MÓDULO 5
GRUPO 2 1. Identificando oportunidades de negócio
Bloco 2 2.
3.
Planejando um empreendimento
Marketing e vendas
4. Gestão financeira para empreendedores
MÓDULO 6
1. Autogerenciamento emocional: lidando com o estresse financeiro

2. Empatia e relações financeiras
3. Tomada de decisão financeira
4. Comunicação eficaz nas finanças
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 2
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. O dinheiro e a economia local

2. O valor do dinheiro no tempo
3. Compras em grupo: vantagens e desvantagens
4. Montando uma poupança em família
MÓDULO 2
GRUPO 2 1. Gratidão e dinheiro
Bloco 3 2.
3.
Compartilhando recursos e bens
Lidar com o dinheiro dos outros
4. Autocontrole financeiro
MÓDULO 3
1. Investimentos de baixo risco

2. Valores financeiros: honestidade e responsabilidade
3. Oportunidades para ganhar dinheiro
4. Planejamento financeiro para o futuro
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. A importância da educação financeira na escola

2. As diferenças culturais e financeiras ao redor do mundo
3. Responsabilidade social e meio ambiente
4. Como a tecnologia está mudando as finanças
MÓDULO 5
GRUPO 2 1. Identificando oportunidades de negócios

2. Planejando o lançamento de um novo produto ou serviço
Bloco 3 3. Marketing e vendas para pequenos negócios
4. Financiamento e investimento para empreendedores
MÓDULO 6
1. Empatia: entendendo as emoções dos outros e praticando a solidariedade

2. Habilidades sociais: comunicação efetiva e resolução de conflitos
3. Mindfulness e gestão do estresse emocional: técnicas simples de
relaxamento e concentração
4. Inteligência emocional nas brincadeiras e jogos em grupo
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 3
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Compreendendo o funcionamento dos juros

2. Como montar um fundo de reserva?
3. Planejando uma viagem financeiramente viável
4. Economizando energia para reduzir a conta de luz
MÓDULO 2
GRUPO 2 1. Aprendendo a lidar com as emoções em situações de gastos

imprevistos
Bloco 4 2. Gerenciando o tempo para melhorar as finanças
3. Mitos e verdades de uma boa relação com o dinheiro
4. Desenvolvendo a resiliência financeira
MÓDULO 3
1. Variando os investimentos para diminuir riscos

2. Definindo metas financeiras de longo prazo
3. A importância da disciplina financeira
4. Como lidar com imprevistos financeiros
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. A ética nas finanças: como tomar decisões justas e corretas

2. A importância da transparência financeira
3. A importância da educação financeira na comunidade
4. Contribuindo para a responsabilidade social empresarial
MÓDULO 5
GRUPO 2 1.
2.
Aprendendo a negociar
Criando um plano de negócios realista
Bloco 4 3.
4.
Comunicação efetiva para negócios
Desenvolvendo habilidades de liderança financeira
MÓDULO 6
1. Aprender estratégias para resolver problemas pessoais ou em grupo

2. Conversar com os outros de uma forma respeitosa e empática,
ouvindo atentamente suas opiniões
3. Trabalhar bem em equipe, ajudando uns aos outros e cooperando
4. Definir metas para alcançar seus objetivos pessoais ou escolares
usando inteligência emocional
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 4
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
Grupo 3
Idade de onze, doze, treze e quatorze anos,
em que temos as seguintes faixas educacionais:
6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental II.
Objetivo Geral

Educação Financeira.
Conduzir e instruir o Adolescente no caminho da

prática de um Empreendedor, onde irá refletir sobre
as possíveis formas de planejar e organizar sua vida
financeira, conforme sua idade.
Desenvolver a Inteligência Financeira dos

Adolescentes para que se tornem adultos conscientes
dinheiro, as finanças e suas atitudes empreendedoras.

envolvem o dinheiro de forma que a inteligência
emocional se desenvolva.
Objetivo Geral


ações voltadas para Vida Financeira e o
Empreendedorismo.
Apresentar os perfis comportamentais, para que

possam se identificar e assim trabalhar no que for
necessário quanto às suas habilidades
empreendedoras.
MÓDULO 1

3. Aumentar o dinheiro
4. Matemática financeira
MÓDULO 2
GRUPO 3 1. O dinheiro, de onde vem?
Bloco 1 2.
3.
O dinheiro, para que serve?
Aumentar o dinheiro
MÓDULO 3
1. Fazer dinheiro
3. Quem é Maslow?
4. As necessidades básicas de Maslow numa visão financeira
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Consumo, consumismo e sustentabilidade

3. Sonhos
4. Sucesso ou fracasso?
MÓDULO 5
Bloco 1 2.
3.
As empresas e os tipos de negócios
Empresas, como funcionam?
4. Entendendo os departamentos de uma empresa
MÓDULO 6
1. Entendendo a autorresponsabilidade
2. Autorresponsabilidade: hábito de consumo e consciência
3. Consciência plena
4. Consciência relativa
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
1. Recapitulando na teoria I
2. Recapitulando na prática I
GRUPO 3 3. Recapitulando na teoria II
4. Recapitulando na prática II
Bloco 1
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Relembrando e aprofundando o planejamento financeiro

2. Gestão financeira
3. Ferramentas para a gestão financeira, como softwares de controle
financeiro, planilhas eletrônicas, entre outras
4. A importância da educação financeira na formação dos hábitos de
consumo e investimento da família
MÓDULO 2
GRUPO 3 1. Compreendendo melhor o que é inteligência emocional
Bloco 2 2. Escolhas financeiras inteligentes
3. A importância de comparar preços e pesquisar para evitar
desperdícios financeiros
4. Como lidar com dívidas e empréstimos
MÓDULO 3
1. Mindset
3. Como criar e seguir um plano de ação para alcançar a liberdade
financeira
4. Onde investir?
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Profissões e salários
2. Como escolher uma profissão que combine com seus objetivos financeiros e
pessoais
3. Profissões do futuro
4. As principais habilidades financeiras necessárias para as profissões do futuro
MÓDULO 5
GRUPO 3
1. Departamentos da empresa: Comercial e Jurídico
Bloco 2 2. Departamentos da empresa: Financeiro e Recursos Humanos
3. Departamentos da empresa: Marketing e Produções ou Operações
4. Departamentos da empresa: Tecnologia da Informação e Vendas
MÓDULO 6
1. O que impede alguém de ter consciência plena?

2. O que são crenças limitantes?
3. Crenças limitantes: desconstruindo-as na vida cotidiana
4. Aprendendo a lidar com pessoas e opiniões diferenciadas
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 2
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Compreendendo seus direitos e deveres fiscais e o papel dos

impostos e tributos
2. Como lidar com imprevistos financeiros e situações de
emergência
3. O papel da educação financeira na prevenção do
endividamento excessivo
4. Como montar e gerir um fundo de reserva para lidar com
imprevistos financeiros
5. Como incentivar a poupança em família para atingir
GRUPO 3 objetivos financeiros
Bloco 3
MÓDULO 2
1. Desenvolvendo a resiliência financeira: como lidar com

incertezas de forma equilibrada
2. Relação saudável com o dinheiro: como melhorar sua saúde
financeira e emocional ao mesmo tempo
3. Os perigos do consumismo emocional: como reconhecer e
lidar com o impulso de comprar por motivos emocionais
4. Como lidar com a pressão social para gastar e manter um
estilo de vida aparentemente "bem-sucedido"
MÓDULO 3
1. Investimentos financeiros para iniciantes: como começar a

investir seu dinheiro de forma segura e inteligente
2. Entendendo os tipos e formas de investimentos
3. Investimentos em criptomoedas: riscos e benefícios
4. A importância da diversificação de investimentos para minimizar
riscos
5. Investimentos sustentáveis: como aliar rentabilidade e
GRUPO 3 responsabilidade social e ambiental ao escolher investimentos
Bloco 3 6. Transformando ideias em realidade
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. As dez principais profissões do futuro

2. Como planejar o desenvolvimento profissional e o crescimento
financeiro
3. Recursos para a formação e capacitação profissional:
investimentos necessários
MÓDULO 5
1. Departamentos da empresa: Logística e Distribuição

2. Departamentos da empresa: Contabilidade e Controladoria
3. Departamentos da empresa: Pesquisa e Desenvolvimento e Qualidade
4. Departamentos da empresa: Relações Públicas e Atendimento ao Cliente
GRUPO 3
Bloco 3 MÓDULO 6
1. Técnicas de mindfulness para desenvolver a consciência plena

2. Consciência disfuncional – o que é?
3. O conceito de framing e seus efeitos
4. Como lidar com situações que desafiam nossas crenças limitantes
5. Transformando crenças limitantes em crenças fortalecedoras
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 3
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Como planejar a aposentadoria

2. O impacto das taxas de juros nas finanças pessoais
3. Como negociar dívidas e evitar o acúmulo de juros
4. Finanças em casa: como dividir as despesas com quem você mora
GRUPO 3 5. Criatividade sem limite
Bloco 4 MÓDULO 2
1. A importância da auto responsabilidade nas finanças

2. A importância da autodisciplina para alcançar metas financeiras
3. A importância do autoconhecimento para as finanças
4. Como manter a motivação e o foco em tempos de incerteza financeira
MÓDULO 3
1. Noções básicas de investimentos no exterior: riscos e oportunidades

2. Investir no exterior requer: diversificar sua carteira de investimentos
3. Como acompanhar o desempenho de seus investimentos e fazer
ajustes em sua estratégia de investimento
4. Adaptar-se às mudanças econômicas e financeiras
GRUPO 3
Bloco 4 MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Estratégias para negociar salários e benefícios de forma efetiva

2. O papel das redes sociais na construção de uma reputação profissional
3. Como lidar com os desafios e oportunidades do mercado de trabalho
em constante mudança
4. O uso de tecnologias para aumentar as chances de sucesso
profissional
MÓDULO 5
1. Como organizar as ideias e definir estratégias para abrir um negócio

de sucesso
2. Estratégias para identificar e aproveitar oportunidades de
empreendedorismo no mercado atual
3. Como pensar fora da caixa e buscar soluções inovadoras
4. Como criar um negócio sustentável e com impacto positivo na
GRUPO 3 sociedade e no meio ambiente
Bloco 4
MÓDULO 6
1. Práticas de comunicação não-violenta para lidar com diferenças de

opinião
2. A importância da autodisciplina e do autoconhecimento
3. O que é procrastinação?
4. Estratégias para impedir a procrastinação
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 4
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
Grupo 4
Idade de quinze, dezesseis e dezessete anos,
em que temos as seguintes faixas educacionais:
1ª, 2ª e 3ª ano do Ensino Médio.
Objetivo Geral
Desenvolver a Inteligência Financeira dos

Adolescentes para que se tornem adultos conscientes
dinheiro, as finanças e atitudes empreendedoras.
Conduzir e instruir o Adolescente no caminho da

prática de um Empreendedor, onde irá refletir sobre
as possíveis formas de planejar e organizar sua vida
financeira, conforme sua idade.

envolvem o dinheiro, de forma que a inteligência
emocional se desenvolva.

Educação Financeira e Empreendedorismo.
Objetivo Geral


ações voltadas para Vida Financeira e
Empreendedorismo.
Apresentar os perfis comportamentais para que

possam se identificar e assim trabalhar no que for
necessário quanto às suas habilidades
empreendedoras. Apresentar situações e soluções
sobre Segurança Tecnológica.
Introduzir o conhecimento sobre investimentos

financeiros e aplicações. Desenvolver e construir
planos de negócios;
Objetivo Geral
Desenvolver e construir planos de negócios;
Aplicar de forma virtual e prática, os conhecimentos

sobre Empreendedorismo na Empresa do Futuro
dentro da Escola da Riqueza.
Apresentar o que vêm a ser Economia e o que está

envolvido dentro da Economia;
MÓDULO 1

3. Aumentar o dinheiro
MÓDULO 2
GRUPO 4 1. O dinheiro e a alegria
Bloco 1 2.
3.
O dinheiro e a frustração
O dinheiro e o medo
4. Habilidades de relacionar-se com as finanças
MÓDULO 3
1. Fazer dinheiro
3. Quem é Maslow?
4. As necessidades básicas de Maslow numa visão financeira
MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Consumo, consumismo e sustentabilidade

3. Sonhos
4. Sucesso ou fracasso?
MÓDULO 5
Bloco 1 2.
3.
Por que empreender?
As empresas e os tipos de negócios
4. Empresas, como funcionam?
5. Entendendo os departamentos de uma empresa
MÓDULO 6
1. Entendendo a autorresponsabilidade
2. Autorresponsabilidade: hábito de consumo e consciência
3. Consciência plena
4. Consciência relativa
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 1
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Relembrando e aprofundando planejamento financeiro

2. Gestão financeira
3. Ferramentas para a gestão financeira, como softwares de controle
financeiro, planilhas eletrônicas, entre outras
4. A importância da educação financeira na formação dos hábitos de
consumo e investimento da família
Bloco 2 MÓDULO 2
1. Compreendendo melhor o que é inteligência emocional

2. Escolhas financeiras inteligentes
3. A importância de comparar preços e pesquisar para evitar
desperdícios financeiros
4. Como lidar com dívidas e empréstimos
MÓDULO 3
1. Mindset
3. Como criar e seguir um plano de ação para alcançar a liberdade
financeira
4. Onde investir?
GRUPO 4
Bloco 2 MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Profissões e salários
2. Como escolher uma profissão que combine com seus objetivos
financeiros e pessoais
3. Profissões do futuro
4. As principais habilidades financeiras necessárias para as profissões do
futuro
MÓDULO 5
1. Departamentos da empresa: comercial e jurídico

2. Departamentos da empresa: financeiro e recursos humanos
3. Departamentos da empresa: marketing e produção ou operações
4. Departamentos da empresa: tecnologia da informação e vendas
GRUPO 4 5. Pensando fora da caixa
Bloco 2 MÓDULO 6
1. O que impede alguém de ter consciência plena?

2. O que são crenças limitantes?
3. Crenças limitantes: desconstruindo-as na vida cotidiana
4. Aprendendo a lidar com pessoas e opiniões diferenciadas
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 2
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Compreendendo seus direitos e deveres fiscais e o papel dos

impostos e tributos
2. Como lidar com imprevistos financeiros e situações de
emergência
3. O papel da educação financeira na prevenção do
endividamento excessivo
4. Como montar e gerir um fundo de reserva para lidar com
imprevistos financeiros
5. Como incentivar a poupança em família para atingir objetivos
GRUPO 4 financeiros
Bloco 3 MÓDULO 2
1. Desenvolvendo a resiliência financeira: como lidar com

incertezas de forma equilibrada
2. Relação saudável com o dinheiro: como melhorar sua saúde
financeira e emocional ao mesmo tempo
3. Os perigos do consumismo emocional: como reconhecer e
lidar com o impulso de comprar por motivos emocionais
4. Como lidar com a pressão social para gastar e manter um
estilo de vida aparentemente "bem-sucedido"
MÓDULO 3
1. Investimentos financeiros para iniciantes: como começar a

investir seu dinheiro de forma segura e inteligente
2. Entendendo os tipos e formas de investimentos
3. Investimentos em criptomoedas: riscos e benefícios
4. A importância da diversificação de investimentos para
minimizar riscos
5. Investimentos sustentáveis: como aliar rentabilidade e
responsabilidade social e ambiental ao escolher
GRUPO 4 investimento
Bloco 3 MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. As dez principais profissões do futuro

2. Como planejar o desenvolvimento profissional e o
crescimento financeiro
3. Recursos para a formação e capacitação profissional:
investimentos necessários
4. A importância do networking para o crescimento
profissional e financeiro
MÓDULO 5
1. Departamentos da empresa: logística e distribuição

2. Departamentos da empresa: contabilidade e controladoria
3. Departamentos da empresa: pesquisa e desenvolvimento e qualidade
4. Departamentos da empresa: relações públicas e atendimento ao cliente
GRUPO 4 5. Transformando ideias em realidade
Bloco 3 MÓDULO 6
1. Técnicas de mindfulness para desenvolver a consciência plena

2. Consciência disfuncional – o que é?
3. Framing e seus efeitos
4. Como lidar com situações que desafiam nossas crenças limitantes
5. Transformando crenças limitantes em crenças fortalecedoras
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 3
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
MÓDULO 1
1. Como planejar a aposentadoria

2. O impacto das taxas de juros nas finanças pessoais
3. Como negociar dívidas e evitar o acúmulo de juros
4. Finanças em casa: como dividir as despesas com quem você mora
Bloco 4 MÓDULO 2
1. A importância da auto responsabilidade nas finanças

2. A importância da autodisciplina para alcançar metas financeiras
3. A importância do autoconhecimento para as finanças
4. Como manter a motivação e o foco em tempos de incerteza financeira
MÓDULO 3
1. Noções básicas de investimentos no exterior: riscos e oportunidades

2. Investir no exterior requer: diversificar sua carteira de investimentos
3. Como acompanhar o desempenho de seus investimentos e fazer
ajustes em sua estratégia de investimento
4. Adaptar-se a mudanças econômicas e financeiras
GRUPO 4
Bloco 4 MÓDULO 4
CULTURA FINANCEIRA
1. Estratégias para negociar salários e benefícios de forma efetiva

2. O papel das redes sociais na construção de uma reputação profissional
3. Como lidar com os desafios e oportunidades do mercado de trabalho
em constante mudança
4. O uso de tecnologias para aumentar as chances de sucesso
profissional
MÓDULO 5
1. Como organizar as ideias e definir estratégias para abrir um negócio

de sucesso
2. Estratégias para identificar e aproveitar oportunidades de
empreendedorismo no mercado atual
3. Como pensar fora da caixa e buscar soluções inovadoras
4. Como criar um negócio sustentável e com impacto positivo na
GRUPO 4 sociedade e no meio ambiente
Bloco 4
MÓDULO 6
1. Práticas de comunicação não violenta para lidar com diferenças de

opinião
2. A importância da autodisciplina e do autoconhecimento
3. O que é procrastinação?
4. Estratégias para impedir a procrastinação
MÓDULO 7
RETOMANDO IDEIAS
Bloco 4
MÓDULO 8
1. Dinâmica 1
2. Dinâmica 2
Conclusão
Sabemos que o processo de aprendizagem é gradativo e crescente, e
por isso acreditamos que juntos podemos trazer à sociedade uma
nova Cultura de Educação Financeira e Empreendedora.
A Escola da Riqueza está aqui para auxiliá-los, conduzindo-os nesta

grande transformação social e educacional através de uma parceria
com a sua família.
Equipe da Escola da Riqueza

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Introdução

Contando com uma plataforma de última geração e em

Missão, Visão e Proposta

Como VISÃO de atualidade que as lacunas que existem

Como PROPOSTA fornecer às famílias do país acesso a

O termo "Educação 5.0" se refere a uma nova abordagem

A primeira fase, conhecida como Educação 1.0, era centrada

Assim, surge a Educação 5.0 como uma evolução desses

Essa abordagem considera que as crianças e adolescentes

Essa nova abordagem de ensino também está deﬁnida

A Educação 5.0 utiliza tecnologias como a inteligência

Essas habilidades são cada vez mais valorizadas no

Buscando desenvolver competências técnicas e

Para os usuários da EDR foi pensado um modelo de aula

Dessa forma, toda aula produzida ganha vida no mundo

Ao utilizar a BNCC nas aulas de educação ﬁnanceira, podemos garantir

Dessa forma, a BNCC é uma ferramenta fundamental para a educação

A BNCC também enfatiza a importância da ética e da cidadania

A educação ﬁnanceira é um assunto crucial para todas as idades,

Ao aprender sobre Educação Financeira, às crianças e

● Entender melhor a importância do dinheiro e como ele

● Desenvolver habilidades importantes, como orçamento,

● Ficar mais preparados para lidar com imprevistos

● Evitar dívidas e consequências negativas, como multas e

● Aprender sobre consumo consciente e como fazer

No que toca às dez competências da Base Nacional Comum

1. Compreender e interpretar textos de diversos gêneros e tipos,

2. Utilizar estratégias de leitura e escrita e diferentes meios de

3. Utilizar as tecnologias da informação e comunicação para buscar,

4. Resolver problemas de forma crítica e criativa, utilizando as diferentes

5. Tomar decisões e agir com autonomia e responsabilidade;

6. Demonstrar capacidade de planejar, executar e avaliar ações individuais e

7. Utilizar conceitos matemáticos para compreender e interpretar

8. Desenvolver o pensamento histórico, geográﬁco e social para

9. Compreender os princípios éticos e os valores que orientam as ações

10. Desenvolver a consciência crítica e a sensibilidade para as questões

Através da educação ﬁnanceira é possível desenvolver

Além disso, a educação ﬁnanceira também pode contribuir

No contexto da educação ﬁnanceira, as habilidades socioemocionais

A BNCC reconhece a importância das competências

Em resumo, a utilização de jogos no ensino é uma estratégia

E a Multiplataforma signiﬁca que um jogo pode ser jogado em diferentes

É um ambiente virtual compartilhado, onde os usuários podem se encontrar,

Atualmente, a grade curricular anual da EDR oferece conteúdo

Uma boa metodologia de ensino permite que nossos usuários sejam

A Escola da Riqueza traz para você uma metodologia de ensino inovadora

A parte pedagógica será apresentada e desenvolvida dentro do ambiente

Dessa forma, na 1ª lição teremos uma videoaula a ser apresentada com o

A 2ª lição será apresentada com uma seleção de perguntas tendo

De igual modo, na 3ª lição será apresentado o que denominamos de

Por outro lado, na 4ª lição teremos uma atividade que exigirá o

Na 5ª lição e 6ª lição desenvolvemos a gamiﬁcação do conteúdo.

E, por ﬁm, será apresentada na 7ª e última lição, a qual haverá um

Em seguida o Avatar poderá direcionar-se a qualquer ambiente virtual.

Importante conceituar o termo “Aprendizagem ativa” que é um método de

Toda a grade curricular se apresentará de forma alternada, conforme os

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1

Conceituar atividades primárias que envolvem