Materiais Adaptados

MATERIAIS ADAPTADOS
MATEMATICA
SEQUENCIA NÚMERICA ATÉ 20
Material :
•Capa dura de um caderno ou retângulo de compensado
ou papelão;
•Números digitados, manuscritos ou de um calendário;
•20 Tampinhas de diferentes tamanhos e formas.
Como confeccionar:
Usar uma forma em retângulo, em madeira compensada, ou vários retângulos de
papelão ( colados um encima do outro, para dar firmeza ), revestir de papel preto e
colar os números em círculos brancos.
Uma ideia legal é fazer em feltro.
As tampinhas de frascos variados têm os números correspondentes à cartela.
É uma atividade básica, mas sobrepor as tampinhas ao número já é um
entretenimento, para as crianças que não dominam esse assunto!

SEQUENCIA
CONECTE QUATRO
Materiais
• 1 bandeja de ovos (para 24 ovos)
• 40 tampinhas, sendo duas cores diferentes (20 para cada cor)
JOGO DA MEIA HORA E DA HORA INTEIRA
Nesta atividade a criança trabalha sequência numérica, pares e ímpares, ordem
crescente e decrescente, vizinhos, hora e meia hora.

JOGO DA VELHA ADIÇÃO
Objetivos:
Estimular o calculo mental, a observação, a dedução e a antecipação.
Número de participantes
2 alunos
Regras do jogo:
Cada jogador escolhe uma carinha. Escolhe uma operação, resolve mentalmente, fala o
resultado em voz alta e se estiver correto, coloca sua tampinha sobre a operação para marcar
a casa escolhida.
O outro participante repete a ação e assim continuam sucessivamente até um dos jogadores
conseguirem colocar suas tampinhas em três casas sucessivas, sendo elas: horizontal, vertical
ou diagonal ou então, fechar todas as casas sem nenhum vencedor.

TRILHA DAS OPERAÇÕES
Objetivo:
Calculo Mental, Operações de Adição e Subtração
Materiais :
• Painel com a trilha,

• 01 dado
• 2 Tampinhas de refrigerantes
Como Jogar:
2 jogadores
Cada jogador escolherá uma cor de tampinha que deverá ser colocadana linha de
PARTIDA.
Em seguida jogar o dado e caminhar com a tampinha de acordo com aquantidade
sorteada.
Resolver a operação do retângulo ( pode usar material concreto)
Se cair na casa com o coração, pule duas casas e escolha um colegapara resolver a
continha.
Será o vencedor aquele que mais rápido chegar ao término da trilha.
FICHAS - NUMEROS E QUANTIDADES
Objetivos:
• Desenvolver a atenção e percepção;
• Estabelecer relação número x quantidade;
• Contar e conhecer os números até 10;
• Desenvolver a coordenação motora.
Material:
Fichas plastificadas com numerais e figuras
Prendedores de roupa de acordo com a quantidade de fichas
A criança pega uma ficha, conta as figuras e marca o numeral com oprendedor de
roupa.
QUATRO EM LINHA DA ADIÇÃO
Material Usado:
• 20 peças de dominó de 1 a 10 virados para baixo
• Um tabuleiro da tabuada de dupla entrada
NUMERO DE JOGADORES
• 2a4
Objetivo do jogo
Memorizar a tabuada de forma lúdica
Jogo:
A criança escolhe duas peças do dominó, resolve a multiplicação e coloca uma das suas
pecinhas de EVA sobre o resultado. Se o aluno acertar o resultado sem cruzar os dados
no tabuleiro, ele tem o direito de colocar outra pecinha no lugar que ele escolher. O outro
aluno fará o mesmo e assim o jogo segue sucessivamente. Vende o aluno que conseguir
enfileirar colocar três peças iguais três peças iguais.
TABUADA DE TAMPINHA
• 11 cartelas com números 0
• 3 cartelas com o número 1
• 2 cartelas para o número 2,3,4,5,6,7,8,9
Para formar dezenas e centenas basta juntasas

caixinhas.
Ex: 123
A criança deve formar o 100 + 20 + 3
O professor deve lembra-la que os números for mam uma escadinha
Obs: O professor poderá fazer outras caixas com números maiores, deacordo
com a aprendizagem da turma.
Materiais
Varetas para churrasquinho com as pontas coloridas
Regras do jogo
Encaixar os palitos de acordo com os fatos: ( 3 x 4), (3 + 4).
O resultado da multiplicação é igual a quantidade de cruzamento dos palitos.

AREAMENTO PALAVRA X IMAGEM
A criança escolhe um cartão, associa a palavra com o nome do animal e fixa o cartão
ao lado da imagem do animal.
Para crianças alfabetizadas, pode-se usar somente a figura do animal sem a palavras e a
criança deverá pareara cartela do nome com a imagem.

IMAGENS PARA IMPRIMIR
IMAGENS PARA IMPRIMIR
CARRETEL DO ALFABETO
Material:
Todos os direitos reservados a ALFABETIZAR JÁ
É proibido compartilhar na internet de modo grátis, ou
praticar venda de qualquer parte desse material sem o
consentimento por escrito da autora, por pena de processo
civil.
AMOSTRA GRÁTIS
Esta é uma obra Didática.

Brasil
2023

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SEQUENCIA NÚMERICA ATÉ 20

•Capa dura de um caderno ou retângulo de compensado

•Números digitados, manuscritos ou de um calendário;

•20 Tampinhas de diferentes tamanhos e formas.

Usar uma forma em retângulo, em madeira compensada, ou vários retângulos de

colar os números em círculos brancos.

Uma ideia legal é fazer em feltro.

As tampinhas de frascos variados têm os números correspondentes à cartela.

É uma atividade básica, mas sobrepor as tampinhas ao número já é um

entretenimento, para as crianças que não dominam esse assunto!

• 1 bandeja de ovos (para 24 ovos)

• 40 tampinhas, sendo duas cores diferentes (20 para cada cor)

JOGO DA MEIA HORA E DA HORA INTEIRA

Nesta atividade a criança trabalha sequência numérica, pares e ímpares, ordem

crescente e decrescente, vizinhos, hora e meia hora.

Estimular o calculo mental, a observação, a dedução e a antecipação.

ou diagonal ou então, fechar todas as casas sem nenhum vencedor.

Calculo Mental, Operações de Adição e Subtração

• Painel com a trilha,

• 20 peças de dominó de 1 a 10 virados para baixo

• Um tabuleiro da tabuada de dupla entrada

• 11 cartelas com números 0

• 3 cartelas com o número 1

• 2 cartelas para o número 2,3,4,5,6,7,8,9

Para formar dezenas e centenas basta juntasas

A criança deve formar o 100 + 20 + 3

O professor deve lembra-la que os números for mam uma escadinha

Varetas para churrasquinho com as pontas coloridas

Encaixar os palitos de acordo com os fatos: ( 3 x 4), (3 + 4).

O resultado da multiplicação é igual a quantidade de cruzamento dos palitos.

criança deverá pareara cartela do nome com a imagem.

Esta é uma obra Didática.

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