Protocolo de

segurança para
retorno às aulas
presenciais
E-book atestado pelo Dr. Evaldo Stanislau Affonso
de Araújo, médico infectologista, CRM 72705.
Prezados pais
e educadores,

Nos últimos meses, dois sentimentos passaram a fazer parte do nosso dia a dia, devido à
suspensão das aulas presenciais: o medo e a insegurança. Nesse contexto, a educação
em todo o mundo se tornou um desafio e as escolas adotaram o modelo a distância
para continuar repassando os conteúdos aos alunos. Esse período está sendo de muito
aprendizado para todos, mas está chegando o momento de retomar as atividades presenciais.

Diante deste cenário, você já se perguntou como será a volta às aulas presenciais?
Quais cuidados às escolas e às famílias precisam ter nesse momento? Como proteger as
crianças e os adolescentes? Como vai ser a reação desses alunos? Será preciso respeitar
uma distância mínima? Muitas são as dúvidas sobre o assunto neste momento tão
desafiador para a educação. Retomar a rotina escolar neste novo normalmente será um
momento de reinvenção.

A partir de agora é preciso acolher os pais, responsáveis, alunos e colaboradores

para amenizar os impactos da pandemia de coronavírus. As medidas de higiene são
fundamentais para que possamos garantir a segurança de todos e voltar a ter um
ambiente de aprendizado onde a troca seja construtiva para a comunidade escolar.

A Conexia Educação sabe da importância de garantir um retorno às aulas seguro e,

por isso, elaborou esse e-book para trazer mais informações sobre a COVID-19 e como
proteger a sua comunidade escolar neste retorno às aulas presenciais.

Vamos superar esse momento juntos!

Equipe Conexia Educação.

Retorno às aulas
Nos próximos meses muitas escolas retornarão às aulas e devem avaliar diariamente
a sua operação antes e durante essa retomada, para que esteja de acordo com as
orientações recomendadas pelas autoridades de saúde.

É importante que a volta às aulas seja gradual e até mesmo dividida , como no exemplo abaixo:

PRIMEIRA FASE SEGUNDA FASE TERCEIRA FASE

Poucos alunos vão Mais alunos vão frequentar Todos os alunos vão
frequentar as aulas as aulas presenciais e frequentar as aulas
presenciais. menos estarão em casa. presenciais.

Na terceira fase, as aulas presenciais já terão sido 100% retomadas, mas é importante que
todas as medidas de higiene continuem sendo praticadas, a fim de manter o local seguro
para todos.

Protocolo
de saúde
O retorno das atividades presenciais será feito assim que as
autoridades permitirem o funcionamento das escolas em sua cidade.
O ingresso nas unidades deverá ser feito com o uso de máscara de
tecido por todos. Sabe-se da dificuldade de adaptação que as crianças
possuem em relação ao uso, porém é preciso incentivar e conscientizar
sobre a importância da utilização. Para os alunos da Educação Infantil,
essa obrigatoriedade será flexibilizada, lembrando que crianças
com menos de dois anos de idade não podem usar máscara, e as
medidas de higienização dos brinquedos, objetos e cuidados serão
constantes. Recomendamos que os pais enviem duas máscaras de
tecido identificadas com o nome do aluno, dentro de saco plástico.
Todos os colaboradores devem receber máscaras para uso contínuo.
Para os professores e monitores, que estarão próximos aos alunos, é
interessante utilizar protetores faciais para reforçar a segurança.
É preciso reduzir, ao máximo, o número de pessoas circulando pela
escola durante o período de permanência dos alunos, restringindo
até mesmo o acesso de pais e/ou responsáveis. O atendimento
administrativo aos pais (em departamentos como Financeiro, Secretaria,
Sala de Matrículas, Direção, entre outros) deverá ser feito de forma
remota ou após agendamento prévio com cada setor, seguindo as
medidas de segurança da unidade.

A presença de visitantes e fornecedores na escola, que querem

conhecer a unidade para futuras matrículas, deve ser de forma
on-line e os horários para visitas presenciais serão agendados
pós-aulas e aos sábados, sendo esses submetidos a todos os
protocolos de higienização e segurança adotados pelas escolas.
Os fornecedores deverão concentrar-se após o horário de aulas.

A medição e o controle de temperatura serão fundamentais para

proteger o ambiente de aprendizagem. As unidades devem adquirir
termômetros digitais com infravermelhos e, antes de passar pelas
catracas, todos os alunos precisarão medir a temperatura – que deverá
estar abaixo de 37,5 ºC. Alunos e colaboradores que apresentarem
temperatura igual ou superior a 37,5º C não devem ter a entrada
permitida. Ao longo do dia, novas medições deverão ser realizadas a fim
de ter certeza de que a temperatura esteja de acordo com o permitido,
deixando todos em segurança.

A sanitização da escola antes da reabertura oficial deverá ser feita

por uma empresa especializada, em toda a unidade. A partir daí,
recomendamos a realização da manutenção diária para continuação
dos procedimentos de segurança.
A manutenção e higienização dos ambientes deve ser feita em
todo o final das atividades presenciais com aplicação de produtos
desinfetantes. Durante as atividades, é fundamental a higienização
contínua de banheiros, salas de aula, maçanetas, bebedouros e
corrimões. Em todo o ambiente deve ser disponibilizado displays
contendo álcool em gel 70%.

O distanciamento de segurança entre as pessoas é necessário para

proteção e segurança de todos. Por isso deve ser de no mínimo 1,5m.

A ventilação dos ambientes é necessária para que o local fique o mais

arejado possível, principalmente nas salas de aula. Realize atividades
em áreas abertas sempre que possível.

As reuniões com familiares deverão ocorrer de forma on-line - tanto as

coletivas de classe, como as individuais com os pais ou responsáveis.
Do mesmo modo, as reuniões administrativas e com os professores e
os coordenadores seguirão o mesmo procedimento.

Os bebedouros deverão estar disponíveis apenas para encher

squeezes, garantindo a distância entre a boca da garrafa e o bocal.
Protocolo pedagógico
O retorno às aulas deve ser de acolhimento para que o clima
educacional seja recuperado. É importante que as novas regras de
convivência sejam bem explicadas aos alunos para que tenham ciência
dos cuidados necessários.

Os hábitos de higiene devem ser diários e, por isso, os educadores

precisam esclarecer aos alunos a importância de cobrir a boca com o
cotovelo ao espirrar; não beijar nem abraçar; não partilhar alimentos,
bebidas ou objetos para estudo (lápis, caneta, borracha, estojos, etc) ou
de comunicação (celulares, tablets, etc), lavar as mãos com sabonete
por 20 segundos, várias vezes ao dia; e usar álcool em gel durante as
aulas, além de máscara de proteção.

Ajude os alunos a entenderem o processo de contágio do vírus,

aborde os conceitos básicos de prevenção e de controle de doenças.
Use atividades que demonstrem como os germes se espalham e a
importância de seguir os hábitos de higiene.

As atividades físicas precisarão ser repensadas em uma abordagem

que exclua o contato físico entre os alunos e a troca de materiais,
planejadas para ambientes abertos ou arejados.

O compartilhamento de materiais deve ser organizado pela

coordenação e pelos professores para que não sejam retirados das
escolas, evitando ao máximo o reingresso dos mesmos sem uma
prévia higienização.

O acolhimento socioemocional é fundamental neste momento, pois

os alunos ficaram muitos dias em isolamento social, recebendo muitas
notícias negativas e com uma rotina totalmente alterada. Ouça as
preocupações dos alunos, responda às perguntas deles e incentive-os
a expressar seus sentimentos.
Protocolo para às famílias
O contato dos filhos com as informações divulgadas diariamente
pela mídia deve ser acompanhado pelos pais. É preciso observar
os comentários que estão fazendo em relação ao assunto, se estão
tendo dificuldade para dormir, ansiedade ou falta de concentração nas
atividades escolares. Estar atento a esses pontos é fundamental para
que a criança não fique com medo ou se sinta angustiada diante do
momento que estamos vivendo. É fundamental tranquilizá-los e propor
atividades que foquem em temáticas positivas.

O ideal é incentivar as crianças a discutirem suas perguntas e

preocupações. Explique a importância de conversar com os
professores para esclarecer as dúvidas sobre o assunto e se abrir
sobre os seus sentimentos.

Apoie o seu filho na construção de hábitos de higiene para que

isso seja adotado em casa e que as boas práticas sejam levadas
para a escola. É preciso incentivar as crianças para que elas tenham
consciência da importância de desenvolver bons hábitos.

Apoiar a escola é de extrema importância e neste período não é

diferente. Pergunte como você pode apoiar os esforços de segurança
na unidade. Caso tenha sugestões ou informações que acredita ser
relevante, compartilhe com a sua comunidade escolar.
Entenda mais sobre o
coronavírus e como a
pandemia começou

1. O que é o Coronavírus?

O Coronavírus é uma família de vírus que pode causar doenças em seres humanos. O
novo agente da doença, o SARS-CoV-2, foi descoberto em dezembro de 2019, na China.

Segundo o Ministério da Saúde, os primeiros coronavírus apareceram em 1937, porém em

1965 o vírus ganhou esse nome porque o perfil microscópico era parecido com uma coroa
ao redor do vírus.

As infecções por coronavírus são mais comuns entre animais porém algumas espécies
podem infectar humanos e causar infecções desde muito leves até graves, com risco de
causar pandemias e que coloquem a vida em risco.
2. O que é a COVID-19?
A nova doença foi denominada pela OMS
(Organização Mundial da Saúde) como
COVID-19. É uma doença causada pelo
SARS-CoV-2, como vimos previamente, em
que o paciente apresenta um quadro clínico
que varia de infecções assintomáticas a
quadros respiratórios e sistêmicos graves.

De acordo com a OMS, 80% dos pacientes

podem ser assintomáticos (30%) ou ter
manifestações leves (50%) e apenas 20%
podem precisar de atendimento hospitalar.
Desses casos mais graves, 5% necessitarão
de respiradores para o tratamento.

Os primeiros casos do novo coranavírus

foram registrados na cidade de Wuhan,
na China. Ainda não se sabe ao certo
como a doença contaminou a primeira
pessoa, porém cientistas e agentes de
saúde desconfiam que o surgimento tenha
começado em um mercado da cidade.

O animal hospedeiro do vírus também

é desconhecido, mas uma equipe
internacional de pesquisadores da revista
Science analisou a sequência genética de
781 coronavírus encontrados em morcegos
e os estudos apontam que o animal seja o
principal hospedeiro.

Em 11 de março de 2020, a doença foi

declarada pela OMS como uma pandemia
e já infectou mais de 10 milhões de pessoas
em todo o mundo.
3. Quais são os sintomas?

Os sintomas da COVID-19 podem variar desde semelhantes a um resfriado simples até

uma pneumonia severa com uma série de alterações orgânicas graves.

Sintomas mais comuns:

Tosse Febre Coriza Dor de Dificuldade

garganta para respirar

Dor de Diarreia Dores Perda do

cabeça musculares olfato

4. Como é a transmissão?

A transmissão da doença pode acontecer durante o contato entre uma pessoa infectada e
outra sadia. A transmissão ocorre por proximidade quando secreções respiratórias (gotículas)
são transmitidas entre as pessoas. Algumas situações que podem favorecer ao contágio:

Aperto de mão Gotículas de saliva Espirro

Tosse Catarro Objetos contaminados

como celulares, talheres, mesas, brinquedos, maçanetas, etc.
5. Grupos de risco para complicações

Pessoas que fazem parte do grupo de risco são mais propensas a terem complicações
pela doença, entre elas:

Idosos Pessoas com doenças Obesos

crônicas, como diabetes e
doenças cardíacas

Por ser um vírus novo, ainda não se sabe como as crianças e outros grupos vulneráveis são
afetados. Evidências recentes demonstram que as crianças infectam-se e transmitem o
vírus porém formas graves de doença são muito raras. Em geral a infecção é assintomática.

6. Diagnóstico

O diagnóstico da doença é feito por um profissional da saúde após a avaliação de critérios

clínicos, epidemiológicos e exames diagnósticos. A manifestação clínica pode ser variada
desde sintomas isolados, lever e frustros, até um conjunto de sinais e sintomas que
podem ir além dos sintomas respiratórios.

7. Tratamento

Atualmente não existe um tratamento específico para a COVID-19. Em pacientes

internados o uso de corticoides está associado a menor mortalidade e necessidade
de ventilação por respiradores. A vacina ainda não está disponível mas os estudos
estão avançados e a expectativa é que em 2021 tenhamos ao menos três vacinas
comercialmente disponíveis. Na falta de medicamentos comprovadamente efetivos e
de vacinas, a prevenção é feita por medidas não-farmacológicas. Essas objetivam evitar
a transmissão de gotículas respiratórias entre as pessoas pela interposição de barreiras
(máscaras, face shield), o distanciamento físico a mais de um metro, pelo menos (evitando
aglomerações), e a higiene frequente das mãos com água e sabão ou álcool gel.
A pessoa doente deve tomar os seguintes cuidados:

Ficar em isolamento pelo tempo Utilizar máscara o tempo todo quando na

determinado pelo médico presença de outras pessoas

Lavar as mãos com água e sabão ao usar o Separar toalhas de banho, garfos, facas,
banheiro e sempre limpar o vaso, a pia e as colheres, copos e outros objetos
demais superfícies com produtos de limpeza

Separar e descartar o lixo produzido Manter a janela aberta para circulação de ar

Checklist de segurança
Ronda diária de controle de atividade interna da escola.

Responsável:

Data: / / Horário: :

• Uso de máscara facial:

• Uso de viseira:

• Uso de touca e avental pelas assistentes:

• Uso de squeeze nos bebedouros:

• Medição de temperatura durante o período:

• Higienização durante o período (lavagem de mãos, higienização de pertences sobre a

mesa, uso de álcool gel):

• Último horário em que o banheiro foi higienizado; indicar os banheiros supervisionados:

• Ambientes visitados e abastecidos com álcool gel e toalhas descartáveis:

• Respeito ao distanciamento:

• Controle de faltas e contato com a família:

• Algum aluno ou colaborador com sintomas:

• Salas de aula visitadas com ventilação adequada e porta aberta:

• Checagem dos tapetes sanitizantes:

Sobre a
Conexia

A Conexia Educação é uma empresa do Grupo SEB, o maior grupo de Educação Básica
do Brasil, que nasceu para desenvolver, agora, a educação do futuro. Acreditando que
cada aluno é único e tem necessidades individualizadas, utiliza o digital como alavanca
para potencializar a aprendizagem e empoderar os alunos e os professores em busca de
um trabalho mais colaborativo, contextualizado e baseado em dados. Essa jornada de
transformação acontece por meio de um completo ecossistema integrado, entregue por
meio das marcas Plataforma AZ de Aprendizagem, High Five Bilingual School e My Life
Educação Socioemocional.

conexia.com.br
 highfiveschool.com.br

O programa bilíngue High Five Bilingual School propõe uma vivência em inglês, visando
a aquisição natural do idioma de forma imersiva e diária, prezando pela experiência
positiva dos cinco protagonistas: aluno, família, professores, gestores e mantenedores.
Com o uso de Metodologias Ativas e conteúdo alinhado à BNCC, as aulas no High Five
utilizam a língua inglesa como instrumento de aprendizagem e trabalham temáticas
socioemocionais que contribuem para o desenvolvimento cognitivo, individualizando e
potencializando o conhecimento por meio da tecnologia.

mylifesocioemocional.com.br

O My Life - Educação Socioemocional, marca da Conexia Educação, em parceria

pedagógica do Instituto Ayrton Senna, tem como objetivo promover a construção de
um projeto de vida saudável para adolescentes do Ensino Fundamental – Anos Finais
e Ensino Médio, por meio do desenvolvimento de competências socioemocionais e
conteúdos ampliados para educação bilíngue. Além de todo embasamento científico que
apenas o Instituto Ayrton Senna, organização reconhecida como cátedra UNESCO para
Educação e Desenvolvimento Humano, pode fornecer. Metodologias Ativas e conteúdo
multidisciplinar, interdisciplinar e bilíngue 100% alinhado à BNCC favorecem o trabalho de
aspectos como valores, colaboração, capacidade de resolver problemas e criatividade.

plataformaaz.com.br

A Plataforma AZ de Aprendizagem, marca da Conexia Educação, conta com um conjunto

de soluções educacionais inovadoras para a Educação Básica, o qual promove a formação
integral do aluno para os desafios do século 21, além de estimular a autonomia, o alto
rendimento acadêmico e o gosto pelo estudo. Por meio de ferramentas como o MAPA
(conjunto de metas acadêmicas) e simulados semanais com feedback imediato no Super App
AZ, é realizada a individualização da trajetória do aluno, com uma formação personalizada.
Referência em aprovação nos vestibulares mais concorridos do país, a metodologia está
disponível para escolas de todo o Brasil, da Educação Infantil ao Pré-Vestibular.